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最新北师大版七年级数学上册5.2 第2课时 用去括号解一元一次方程课件

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北师大版(2024)数学七年级上册5.2一元一次方程的解法 第4课时 用去分母解一元一次方程 课件

北师大版(2024)数学七年级上册5.2一元一次方程的解法 第4课时 用去分母解一元一次方程 课件
系数化为1，得
－x＝1.
x＝－1.
随堂检测

0.15−0.07
2
4.解方程： －
＝－ .
0.3
0.02
3
解：将小数分母化为整数分母，得
10
15−
2
－
＝－ .
3
2
3
去分母，得 20x－3（15－7x）＝－4.
去括号，得 20x－45＋21x ＝－4.
移项，得 20x＋21x＝－4＋45.
合并同类项，得 41x＝41.
毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家，他有很多学生，有一次有人
问他：“尊敬的毕达哥拉斯先生，请你告诉我，有多少名学生在你的
学校里听你讲课？”毕达哥拉斯回答说：“我的学生，现在有
习数学，有
1
4
在学习音乐，有
1
7
1
2
在学
沉默无言，还有3名女士.” 算一算毕
达哥拉斯的学生有多少名.
解：设毕达哥拉斯的学生有x名.
系数化为1，得 x＝1.
随堂检测
5.马小虎同学在解关于 x 的一元一次方程
−

＝
＋

－1去分
母时，方程右边的－1漏乘了3，因而求得方程的解为 x ＝－2，请
你帮助马小虎同学求出 a 的值，并求出原方程正确的解.
【思路导航】将x＝－2化入错解的方程中，即可得到关于a的方程，
从而可求得a的值，进而可确定原方程.
28
=3
= −28
典例精析
例1
1
(
7
+ 14) =
解法二： 去分母，得
去括号，得
1
(
4
+ 20)

北师大版七年级数学上册第5章第2节求解一元一次方程课件

北师大版七年级数学上册第5章第2节求解一元一次方程课件

学习新课
问题1: ①什么是去括号法则 ? ②什么是乘法分配律 ?
问题1: ①什么是去括号法则 ? 1)括号前面是“+”号，把括号和它前面的 “+”号去掉，括号里各项都不变符号. 2)括号前面是“-”号，把括号和它前面的 “-”号去掉，括号里各项都改变符号． ②什么是乘法分配律 ? 两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数 分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果 不变。
议一议：视察上述两种解方 程的方法，说出它们的区分， 与同伴进行交流．
解方程
(1) 2(x-1)+3=3（x-1）
(2) 4( y 1) y 2( y 1) 2
归纳总结
问题5:解一元一次方程的一般步骤?
解一元一次方程,一般要通过 ①去分母, ②去括号, ③移项, ④合并同类项, ⑤未知数的系数化为1等 步骤； 1)去分母时注意不要漏乘，再者分母去掉了，分 数线变成了括号； 2)去括号要注意不要漏乘,再者注意符号变化问题; 3)移项注意变号； 4)合并同类项注意每一项都包括它前面的符号; 5)未知数的系数化为1注意未知数的系数做分母， 而不是做分子.
你来试试
5. 如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相
同，那么a=_3__.
6. 若m+2与2m-2不相等，则m不能为__4__.
7. 若x=0是方程2006x-a=2007x+3的解，那
么代数式-a+2的值是__5_.
8.如果方程6x+3a=21与方程3x+5=11的解
相同，那么a= （B ）
a (b+c) =ab+ac
去、添括号法则(口诀) 去括号、添括号，关键看符号； 括号前面是正号，去、添括号不 变号；

2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第五章 第2节第3课时 利用去括号解一元一次方程

2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第五章 第2节第3课时 利用去括号解一元一次方程

方程两边都除以 5 ，得
移项、化简，得
5(x + 8)= 0 + 5 5(x + 8) = 5 x+8=1 x=–7
（6）2(3 – x)= 9；
（7） – 3(x + 3)= 24；
解：
去括号，得
移项，得
化简，得
方程两边都除以 -3 ，得
-3x -9 = 24 -3x = 24 + 9 -3x = 33 x =-11
No Image
针对训练
小明爸爸现在的年龄是小明年龄的3倍，8年后，小明爸爸的年 龄比小明年龄的2倍还多4岁，那么小明现在的年龄是多少岁？
解：设小明现在的年龄是x岁，则小明爸爸现在的年龄是3x岁. 根据题意，得3x+8＝2(x+8)+4 解这个方程，得x＝12 答：小明现在的年龄是12岁.
随堂训练，课堂总结 1.解方程：【选自教材P145 习题5.2 第3题】
x + 4(x+0.5) = 20-3
问题2 (1)你还能列出不同的方程吗？ 如果设1瓶矿泉水y元 列出方程：（y-0.5）+4y=20-3
1袋牛奶价格+4瓶矿泉水价格=总价
1瓶矿泉水的价格-0.5 + 4瓶矿泉水的价格 = 给付的钱-找回的钱
（y-0.5）+ 4y = 20-3
(2)怎样解所列的方程？ 去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1.
1. 教材P145习题5.2第3、4、11题 2. 《创优作业》主体本部分相应课时训练.
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
【选自教材P146 习题5.2 第11题】
解：设原来的两位数个位数字为x，十位数字为2x 根据题意，得10×2x+x-(10x+2x)=36 解这个方程，得x＝4 答：原来的两位数为84

七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程课件(新版)北师大版

七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程课件(新版)北师大版

知识点三 解一元一次方程——去分母 5.(2017江西赣州期末联考)解方程 -1= 时,去分母正确的是 ( A.3x-1=2(x-1) C.3x-6=2(x-1)
x 2 x 2 x 1 3
)
B.3x-3=2(x-1) D.3x-6=2x-1
x 1 3
x 2
答案 C 方程 -1= 两边同乘6,得6 1 =6× ,即3x-6=2(x-1).
解一元一次方程的一般步骤
步骤 去分母 去括号 具体做法 在方程两边都乘各分数的分母的最小公倍数 一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号 依据 等式的基本性质2 注意事项 不要漏乘不含分母的项;分数线的括号作用
乘法对加法的分配 不要漏乘括号里的任何一项 律、去括号法则
续表
步骤 移项 合并同类项 系数化为1 具体做法 把含有未知数的项移到方程的一边,其他项移到另一边 把方程中的同类项分别合并,化成“ax=b(a≠0)”的形式
2 3
知识点三 解一元一次方程——去分母
定义 去分母 依据 做法 方程两边同时乘所有分母的 最小公倍数 一元一次方程中如果有分母,在方程的两边同 等式的基本性质2 时乘所有分母的最小公倍数,将分母去掉.这 一变形过程叫做去分母 重要 提示 (1)由于分数线相当于除号,其又有括号的作用,去分母时,如果分子是一个多项式,应该用括号把这个分子 作为一个整体用括号括起来; (2)去分母是在方程两边同时乘所有分母的最小公倍数,不能漏乘没有分母的项
温馨 提示 (1)如果括号前是“-”号,去括号后各项的符号应与原括号内相应各项的符号相反;(2)去括号时,括号前的 系数要乘括号内的每一项,不要漏乘任何一项
例2 解方程3-(x-2)=5x+1. 分析 去括号时,要注意括号前面的符号是负号时去掉括号后要改变括

2022七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程课时2去括号解一元一次方程作业课件新版北师

2022七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程课时2去括号解一元一次方程作业课件新版北师

知识点1 “去括号”解一元一次方程
5. 设P=2y-2,Q=2y+3,且 3P-Q=1,则y的值是
.
答案
5.2.5 因为P=2y-2,Q=2y+3,3P-Q=1,所以3(2y-2)-(2y+3)=1,去括号,得6y-6-2y-3=1,移 项、合并同类项,得4y=10,方程两边同时除以4,得y=2.5.
7. [2021抚顺期末]某书架第一层书的数量是第二层的2倍,现从第一层抽8,则第二层原有图书 ( ) A.8本 B.10本 C.13本 D.16本
答案
7.B 设第二层原有图书x本,则第一层原有图书2x本,由题意,得2x-8=1(x+8)+3,解得x=10,所
(3)去括号,得2x-2-3x-6=12, 移项,得2x-3x=12+2+6, 合并同类项,得-x=20, 方程两边同时除以-1,得x=-20. (4)去括号,得3-4x-2=2x-6, 移项,得-4x-2x=-6+2-3, 合并同类项,得-6x=-7, 方程两边同时除以-6,得x=76.
知识点2 “去括号”解一元一次方 程的实际应用
3
所以x=6是原方程的解; 当23x+1是负数时,原方程可化为x-[-(23x+1)]=1,解得x=0, 因为23×0+1=1,1不是负数, 所以x=0不是原方程的解. 综上,原方程的解为x=6.
(2)求胜一场积多少分;
(3)若某队在这次篮球联赛的14场比赛中胜场总积分比负场总积分的3倍多3分,则该队
胜了多少场?
答案
7.解:(1)1 由题表知,钢铁队的负场场次为14,共积14分,故负一场积1分. (2)设胜一场积x分, 依题意,得10x+4×1=24. 解得x=2. 答:胜一场积2分. (3)设该队胜y场,则负(14-y)场, 依题意,得2y=3(14-y)+3. 解得y=9. 答:该队胜了9场.

北师大版七年级数学上册ppt课件：5.2 第2课时 用去括号解一元一次方程

北师大版七年级数学上册ppt课件：5.2 第2课时 用去括号解一元一次方程
历史课件：/kejian/lishi/
①去括号,得 4x-4-x=2x+1;②移项,得 4x+x-2x=4+1;③合并同类项,
5
得 3x=5;④系数化为 1,得 x= .其中开始出现错误的一步是( B )
3
A.①
B.②
C.③
D.④
3.方程 3x+2( 1-x )=4 的解是
x=2 .
地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/
PPT图表：/tubiao/
PPT教程： /powerpoint/
个人简历：/jianli/
教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/
数学课件：/kejian/shuxue/
美术课件：/kejian/me ishu/
物理课件：/kejian/wul i/
生物课件：/kejian/she ngwu/
D.2x-8x+12=6-2x-2
1
2.( 改编 )解方程 4( x-1 )-x=2 + 2 ,步骤如下:
PPT模板：/moban/
PPT背景：/beijing/
PPT下载：/xiazai/
资料下载：/ziliao/
B.4
C.-4
D.4
-5-
第五章
第2课时 用去括号解一元一次方程
知识要点基础练
综合能力提升练
9.若( 5x+2 )与( -2x+7 )互为相反数,则2-x的值为( C )
A.-1
B.1 C.5 D.-5
【变式拓展】代数式 9-x 比代数式 4x-2 小 4,则 x( A )
A.3
3
5

北师版初中七上数学5.2.3 求解一元一次方程(课件)

思考 两种解法有什么不同？你认为哪种解法比较好？
解法2中如何把方程中的分母化去的？依据是什么？
×？28
1 (x 14) 1 (x 20).
4(x 14) 7(x 20).
7
4
结论 方程的左、右两边同时乘各分母的最小公倍数可去掉分母.
依据是等式的基本性质2.
知识点二 用去分母法解一元一次方程
例题欣赏 ☞
例1.解方程：1 (x＋14) ＝ 1 (x＋20)．
7
4
解法一：去括号，得 1 x 2 1 x 5．
7
4
移项，得
1 x 1 x 5 2． 74
合并同类项，得 3 x 3．
28
两边同除以 3 ，（或同乘以 28 ）
28
3
得x＝－28.
例题&解析
解法二：去分母，得4(x＋14)＝7(x＋20)． 去括号，得4x＋56＝7x＋140. 移项、合并同类项，得－3x＝84. 两边同除以－3，得x＝－28. 想一想：去分母的方法是什么？ 两边同时乘以所有 分母的最小公倍数
3
7
A．7(1－2x)＝3(3x＋1)－3
B．1－2x＝(3x＋1)－3
C．1－2x＝(3x＋1)－63
D．7(1－2x)＝3(3x＋1)－63
练习&巩固
3．如果代数式 3x ＋2与－ 2x －1互为相反数，那么x的值是
2
3
（）
A．－ 6 B．－ 18
5
13
C．1
D．－1
4．若关于x的方程 1 (x k) 1与 x 1 x k
第五章 一元一次方程
2.3 求解一元一次方程
北师大版七年级数学上册
学习&目标

5.2 解一元一次方程 去括号 课件 2024--2025学年人教版七年级数学上册

去括号，得 2x2－2－x2－x2－3x＋2＝6.
移项、合并同类项，得－3x＝6.
系数化为 1，得 x＝－2.
课 堂 小 结
1. 解一元一次方程的步骤：去括号→移项→合并
同类项→系数化为 1.
2. 若括号外的因数是负数，去括号时，原括号内
各项的符号要改变.
5.2 解一元一次方程
第3课时 去括号解一元一次方程
学习目标
1.根据具体问题中的数量关系，列出方程，将实际问
题转化为数学问题；
2.探索含有括号的一元一次方程的解法，掌握解一元
一次方程的一般步骤，并体会解方程中的化归思想.
上节内容复习
1
（1）3 x－7＋4 x＝6 x－8； （2）2＋5 x＝3 x－14；
5
2( x＋3)＝5 x；
4 x＋3(2 x－3)＝12－( x＋4);
1
1
6( x－4)＋2 x＝7－( x－1);
2
3
2－3( x＋1)＝1－2(1＋0.5 x ).
4. 当 x 为何值时，式子 2(x2－1)－x2 的值比式子x2＋3x－2 的值大 6.
解：依题意得 2(x2－1)－x2－(x2＋3x－2)＝6，
2x-x-10=5x十2x0.
合并同类项，得
-6x=8.
系数化为 1，得
4
x=-
解:去括号，得
3x-7x十7=3-2x-6.
移项，得
3x-7x+2x=3-6-7.
合并同类项，得
-2x=-10.
系数化为 1，得
x=5.
3
知识点2
去括号解方程的应用
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了 2 h；从乙码头返回

5.2解一元一次方程—去括号+课件+2024--2025学年+人教版(2024)七年级+数学上册

即，a －(b + c) = a －b － c
化简下列各式. (1) －5a＋4b＋5(a－b)； (2) －5a＋4b－(－3a＋b). 解：(1) 原式 = －5a＋4b ＋ 5a－5b =－b；
(2) 原式 =－5a＋4b ＋ 3a － b= －2a+3b.
上节课我们学习了合并同类项、移项解一元一次方程组，这 节课我们将学习新的解一元一次方程的方法——去括号
如何解这 个方程？
6x + 6 ( x－2000 ) = 150000
去括号
6x+6x－12000=150000
移项
6x+6x=150000+12000
合并同类项
12x=162000
系数化为1
x=13500
1、当方程中含有括号时，先去括号再合并同类项 2、去括号的依据：去括号法则 3、去括号时，不要漏乘括号内的常数项，同时注意符号
解： 2 x 1 4x 3
去括号,得 6 2x 4 3x , 去括号，可得： 2x 2 4x 3，
移项,得 2x 3x 6 4 , 移项，可得： 2x 4x 3 2，
合并同类项, 5x 10 , 系数化为 1,得 x 2 .
合并同类项，可得： 2x 1， 系数化为 1，可得： x 1
3
练习 2.若 2(a 3) 的值与-4 互为相反数，则 a 的值为( B )
A.-5
B.-1
C. 7
D. 1
2
2
解析： 2(a 3) 的值与-4 互为相反数，
2(a 3) 4 0 ，
解得 a 1，故选 B.
练习 3 解一元一次方程：
（1） 3 x 2 x 4 解： 3 x 2 x 4,

北师大版七年级数学上册去括号一元一次方程课件


口答：去括号 （1）a + (– b + c ) = a-b+c ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = a-b-c-d ( 3 ) – (– a + b ) – c = a-b-c ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) = -2x+y+x2-y2
样我
解法一[a+(b-1)]支
想是
的这
解法二（a+b-1)支
a+(b-1)=a+b-1
比较上面的不同算法,我们发现:
10-(a+3)=10-a-3 a+(b-1)=a+b-1
仔细视察每个等式前后各项符号有什么特点？请勇敢的说 出来！
说一说
下面那位同学能用自己的语言说一说怎样 去括号？进而总结出利 的彼岸
作业
P94习题3.6： 1，（1）（3）（5）（6） 2，（1）（3）（5）（7）
再 见
(2)a+(5a-3b)-(a-2b) 解：= a+5a-3b-a+2b
=5a-b
判断下列各式是否正确?并改正
(1) ﹣(a-b)=-a-b × -a+b (2)3+(-a+2b)=3-a-b × 3-a+2b (3)a+(b+c)=a-b-c × a+b+c (4)8a-(-3a+5b)=8a+3a-5b √
1、先去括号，再合并同类项： （1）6x＋2（x＋3） （2）3x－（4y－2x）＋y （3）（2x－2y）－（2y－3x） （4）－3（2a＋3b）－（6b－12a）
2、先化简，后求代数式的值： （1）（3a－5b）－2（3a－b），其中a＝－2，b＝3 （2） 5（x-2y+1)-(1-3x+4y), 其中 x=1 y=-1
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在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7.日12二.2〇02二0 〇年七月十二日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12。, 22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十
合并同类项，得:2x=-2.
方程两边同除以2，得:x=-1. （2）移项，得：3x-2x=8-6.
合并同类项，得 x=2.
复习引入
解一元一次方程的基本步骤： （1）移项； （2）合并同类项； （3）未知数的系数化为1.
复习引入
3.家里来客人了，妈妈让小颖带了20元钱到超 市去买1听果奶和4听可乐，找回了3元，已知1听可 乐比1听果奶贵0.5元.你知道一听果奶多少钱吗？
探索新知
➢思考
（1）3x=8+2 (x-7) ； （2）4(x+0.5 ) +x=20-3. 这两个方程与前面学过的解方程有什么不同？ 怎样把括号去掉？ 按乘法分配律，把括号前的系数分配进括号内的 每一项，就可以去掉括号.
根据刚才问题的解决，去括号时，应注意什么？ 先把括号外的因数分配进去，再考虑是否变号 （去括号，看符号，是正号不变号，是负号全变号）.
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.12:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
探索新知
➢归纳 求解一元一次方程的步骤：
①去括号； ②移项； ③合并同类项； ④未知数的系数化为1.
目标一 会利用去括号解一元一次方程
例1 教材例3针对训练 解下列方程： (1)8－2x＝2(2x＋1)；
解：去括号，得8－2x＝4x＋2. 移项、合并同类项，得－6x＝－6. 方程两边同除以－6，得x＝1.
分析：如果设1听果奶x元，根据题意可列出方程： 4（x+0.5）+x = 20-3.
探索新知
1.由解一元一次方程的基本程序，你能完成下面两 个问题吗？
（1）3x=8+2 (x-7) ； （2）4(x+0.5 ) +x=20-3.
解： （1）去括号得： 3x=8+2x-14.
移项得：
3x-2x=8-14.
化简得
5x=-35.
方程两边同除以5，得 x=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7.
体验成功
（6） 2 ( 3- x ) =9； 解: （6） 去括号得 移项得 -2x=9-6.
6-2x=9.
化简得
-2x=3.
方程两边同除以-2，得 x = - 3 . 2
体验成功
（7） -3 (x+3) = 24； 解: （7） 去括号得
-3x-9=24.
[解析]设该校租大车x辆，则租小车(10－x)辆，根据所坐学生数为64人 可列方程，解方程即可．
解：设该校租大车x辆，则租小车(10－x)辆． 由题意，得8x＋4(10－x)＝64， 解得x＝6. 则10－x＝4. 因此，该校租大车6辆，租小车4辆．
体验成功
➢随堂练习 解下列方程:
（1）5 (x-1) = 1；
解: （1）去括号得
5x-5=1.
移项得
5x=1+5.
化简得
5x=6.
方程两边同除以5，得
x 6. 5
体验成功
（2）2 - (1-x) =-2； 解: （2） 去括号得 移项得 x=-2-2+1. 化简得 x=-3.
2-1+x=-2.
体验成功
（3）11x+1= 5 (2x+1) ； 解: （3） 去括号得 11x+1=10x+5. 移项得 11x-10x=5-1.
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
合并同类项得： x=-6.
探索新知
1.由解一元一次方程的基本程序，你能完成下面两 个问题吗？
（1）3x=8+2 (x-7) ； （2）4(x+0.5 ) +x=20-3.
解： （2）去括号得： 4x+2+x=17.
移项得：
4x+x=17-2.
合并同类项得： 5x=15. 方程两边同除以5，得： x=3.
(2)5(x－1)－2(3x－1)＝4x－1；
解：去括号，得5x－5－6x＋2＝4x－1. 移项、合并同类项，得－5x＝2. 方程两边同除以－5，得x＝－0.4.
(3)2(x＋3)－5(1－x)＝3(x－1)．
解：去括号，得2x＋6－5＋5x＝3x－3. 移项，得2x＋5x－3x＝5－6－3. 合并同类项，得4x＝－4. 方程两边同除以4，得x＝－1.
去括号时注意：
(1)如果括号外的因数是负数，那么去括号后原括号内各项的 符号都要改变； (2)当乘数与一个多项式相乘时，乘数应乘多项式的每一项， 不要漏乘．
目标二 能利用解方程(去括号)解决简单的应用问题
例2 教材补充例题 某校有64名学生外出参加竞赛，学校共租车 10辆，恰好坐满，其中大车每辆可坐8人，小车每辆可坐4人，则 该校大、小车各租了多少辆？
探究
2 第2课时 用去括 号解一元一次方程
回顾：去括号符号法则
去括号，去括号，关键看符号，
“ ＋ ” 号，不变号，
“ — ” 号，全变号。
学习新知
(1)我们刚才列出的方程4(x+0.5)+x=10-3对吗?你还能列出不同的方程吗? (2)这个方程怎么解?能直接移项吗?它和前面学习的方程有什么不同? 解:设1听果奶饮料x元,那么1听可乐(x+0.5)元,由题意得4(x+0.5)+x=10-3.
（2）2 - (1-x) =-2.
（3）11x+1= 5 (2x+1) ； （4）4x -3 ( 20-x ) =3.
（5）5 (x+8) = 5-0 ； （6） 2 ( 3-x ) =9.
（7）-3 (x+3) = 24； （8） -2 (x-2 ) =-12.
体验成功
（1）5 (x-1) = 1；
复习引入
1.去括号：
（1）x-(x-4) ; （2）8-2(x-7) ; （3）4 (x+0.5 ).
解:（1）去括号得: 原式=x-x+4. （2）去括号得：原式=8-2x+14. （3）去括号得：原式 =4x+2.
复习引入
2.解方程：
（1）x+4=2-x；
（2）3x=8+2x-6.
解：（1）移项，得:x+x=2-4,
化简得
x=4.
体验成功
（4）4x -3 ( 20- x ) =3； 解: （4） 去括号得 4x-60+3x=3. 移项得 4x+3x=3+60.
化简得
7x=63.
方程两边同除以7，得 x=9.
体验成功
（5） 5 (x+8) = 5-0 ；
解: （5） 去括号得 5x+40=5.
移项得
5x=5-40.
移项得
-3x=33.
方程两边同除以-3，得 x=-11.
体验成功
（8） -2 (x -2 ) =-12.
解: （8） 去括号得 -2x+4=-12.
移项得
-2x=-16.
方程两边同除以-2，得 x=8.
知识点 用去括号解一元一次方程 步骤：(1)去括号，(2)移项，(3)合并同类项，(4)未知数的系数化 为1. [点拨] 去括号的易错点：(1)括号前是负号的，去括号时忘记变号； (2)括号前有系数的，去括号时漏乘系数．
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.01029.2:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始ul而y 1笑2。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:02100290:70/12:4/250290:01:45 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly7.1122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020