小学四年级班家长会班主任

四年级家长会班主任发言稿15篇四年级家长会班主任发言稿15篇四年级家长会班主任发言稿1亲爱的父母：大家好！我是四年级某班的班主任。

首先，请允许我代表四年级某班的全体老师向你们表示热烈的欢迎！今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝贵的时间参加我们学校组织的家长会。

单从这一点，你就能看出来，你很关心你的孩子，支持我们的学校工作。

同时，我代表全班同学，感谢大家的光临。

为什么这么说？因为对于学生来说，只要父母在里面，参加会议就是他们的骄傲和幸福。

他们会意识到父母关心他们。

并且更加努力的学习去实现自己的理想。

举办这次家长会的目的是在老师和家长、家长和家长、家长和学生之间搭建沟通的桥梁，在学校和家里交流关于学生的信息，让老师更有针对性地进行教育，让家长更好地教育孩子。

我希望并相信我们的家长会取得预期的结果，取得圆满成功！一、期中考试成绩从以上结果不难发现，偏科现象相当严重。

我们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五科。

如果出现偏科现象，上初中该怎么办？从另一个角度来说，在我们班的成绩安排上，我们成绩的起伏和跳跃都不算太大。

全班有的同学退步明显，有的同学进步明显。

这些不稳定因素也会带来很多不确定性。

首先，我们班有58个人。

但其实每个学生的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有大的突破，这样在这次考试中就能认真对待。

在这个关键时刻，平时浑浑噩噩的学生们已经绷紧了每一根神经。

但是，我不认为这是我们班最好的成绩。

换句话说，我们一班的实力远不止这些。

很多同学私下都在努力！学习最大的问题是学习方法。

大多数学生使用的学习方法是：“老师说什么我就做什么；除非老师说，否则我不会做。

被逼着学，经常跟他们像朋友一样说话，感觉他们成了“学习的奴隶”。

我发现他们厌倦了学习。

我给他们的学习建议其实很简单，“珍惜时间，做好每一项运动”。

因为上课时间是40分钟，你不能弥补上课浪费的时间。

二、学生情况这个班有58名学生，包括36名男生和22名女生。

小学四年级家长会班主任发言稿12篇小学四年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家好!今天，因为孩子的缘分我们相聚在四(2)班教室里。

欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。

我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢!由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。

感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。

我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。

教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。

因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。

2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。

3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。

4、注重培养学生的竞争能力与意识。

5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。

在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。

在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。

收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。

我们班26个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。

因为各种原因，我班同样存在一些问题。

如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣;个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进;还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少;以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

四年级家长会班主任发言稿6篇四年级家长会班主任发言稿 (1) 各位家长朋友大家好：首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。

你们的到来是对子女的关心，也是对我们学校工作的支持。

孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。

下面，作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报：一、班级工作汇报从学生入学已来一年两个多月的时间开学典礼作为代表发言大队会上表演节目入队仪式**小学参观科技展学校演讲比赛5人，学校今年召开读书成果汇报，每班15人参加。

进行了五次考试，我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。

在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作，我对咱班学生充满信心，大部分学生学习积极努力，有上进心，集体荣誉感强。

孩子们课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。

大部分学生有很有进取心，很有干劲。

感谢打扫卫生;搬教室;清洗窗帘;购买班级用品;一年备品、另外个人购买条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。

录入信息;写班级资料;维修设施修灯、开关;黑板报;家教体会;假期养花;整理复习资料;打印模拟题二、公布班费支出三、学生现状分析与介绍孩子在家你看到的是一个孩子，因为都是与大人接触，我们一般都会谦让他，并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。

孩子在学校我看到的是56个孩子，他在集体内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的，看得应该更全面一些，其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩子。

(一)通过这半期的努力，我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。

1、各方面都很优秀，已成为同学表率的有：、2、上课专心，总是积极回答问题的有：、3、背书最积极的有：、这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，有时还没学的课文他们也抢着背。

4、书写最干净最漂亮的有：、5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的是：、6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是：、7、成绩优秀的同学有：8、学习稳定的有：9、进步幅度大且有上升空间的同学有：10、热爱班级积极为班级做贡献有：美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

2024年小学四年级家长会班主任发言稿例文各位家长：您们好！衷心感谢各位在忙碌的日程中抽出宝贵时间，莅临我校组织的本次家长会。

由于本人普通话水平有限，今日交流中如有不准确之处，敬请海涵。

允许我简要介绍班主任和语文教师，以增强家校合作信心，共同助力孩子成长。

我是四（4）班的班主任李老师，教授数学课程，拥有十五年教龄。

在这期间，我秉持“以人为本”的教学理念，注重培养学生的兴趣，探索愉悦学习的方式。

陈二英老师负责语文教学，她多年的教育经验使她深刻认识到教书育人的重任，始终以满腔热情对待每一位学生，致力于促进他们的进步。

教育孩子是一项长期而复杂的任务，涉及家庭教育、学校教育和社会教育三大方面。

学校教育在其中扮演着主导角色，家庭教育则是教育事业不可或缺的组成部分。

家长作为孩子的第一任教师和最直接的榜样，其素质、对教育的关注程度以及教育观念和方法，对孩子的一生有着深远影响。

在今天的家长会上，我将代表学校，与大家探讨如何更好地配合学校教育，实现家庭教育与学校教育的同步同向。

以下是学校期望家长在配合教育方面的几点建议：一、配合学校关注学习孩子们在学校的表现各具特色，有的积极表达，有的独立思考，有的勤奋学习。

我们希望家长能在孩子放学后继续关注其学习，与孩子一起复习，了解其学习情况，帮助他们查漏补缺，监督并指导家庭作业的完成。

二、配合学校关注安全学生的健康和安全是我们工作的重中之重。

学校已经采取了一系列措施确保学生在校安全，同时也需要家长在课外时间提高警惕，关注孩子的行为，确保他们的安全。

三、加强交流与沟通学校与家长之间的沟通至关重要。

我们鼓励家长经常到校了解孩子的情况，与教师沟通，共同探讨教育孩子的方法。

在处理孩子与他人之间的矛盾时，我们希望家长能冷静、理性地与学校合作，共同解决问题。

孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的未来。

我们共同的目标和期望将我们紧密联系在一起。

相信有了家长的支持和理解，以及我校教师的精心教育，我们一定能携手共创孩子们成长的美好环境。

四年级家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是四年级X班的班主任，我非常荣幸能够在这里向各位家长介绍一下我们班级的情况和教育教学工作的情况。

首先，我想向各位家长表示感谢。

感谢你们对我们班级工作的支持和信任。

作为您孩子的班主任，我将以身作则，尽职尽责，以最大的努力去关心每个学生的学习和成长。

在过去的一年里，我们班级经历了许多宝贵的时刻和成就。

在学习方面，学生们在各个科目上取得了显著的进步。

大家在数学、语文、英语等学科上的成绩都有了明显的提高。

这离不开学生们和家长的共同努力，也离不开我们全体教师的辛勤付出。

除了学业上的进步，我们班级还注重培养学生的综合素质和生活习惯。

我们通过丰富多彩的课外活动、校级比赛和社会实践活动，鼓励学生们积极参与并提供平台展示自己的才华和特长。

在班级管理上，我们注重培养学生的独立性和责任心，让他们学会自我管理，培养良好的行为习惯。

但是，我们也要面对一些问题和挑战。

在家庭教育方面，我们发现一些学生的学习动力不高，与家长沟通不充分，缺乏正确的学习方法和态度。

因此，我们希望与各位家长保持密切联系，共同协作，促进学生全面发展。

在接下来的学期里，我们会继续加强学生的学习和素质教育。

我们将不断改进教学方法，根据学生的特点和需求，提供更加个性化的教育。

同时，我们也会加强与各位家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同努力促进学生的健康成长。

最后，我想再次感谢所有家长的支持。

没有您们的信任和支持，我们不可能取得这样的成绩。

我相信在您们的共同努力下，我们班级的每个学生都能够取得更好的成绩和进步。

谢谢大家！四年级家长会班主任的发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长踊跃参加本次四年级家长会，能够和大家一起共同探讨孩子的学习和成长问题，我感到非常荣幸！首先，我想向各位家长介绍一下我们班的整体情况。

本班共有45名学生，其中男生23名，女生22名。

在这个学期里，我们班的孩子们在学习和生活方面都有了很大的进步。

四年级家长会班主任发言稿优秀8篇四年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的家长：首先感谢你在百忙之中来参加本次的家长会。

班级人少较多，虽然各科教师都是尽心尽力，但是心有余力不足，要想孩子能健康、全面地发展，离不开家长的督促和指导。

你的到来，就是对孩子最好的支持和教育。

希望，你本次家长会认真倾听，发现问题，能不断地改进自己的教育方法。

一、班级情况分析我们班共有63人，男40人，女生23人。

人数偏多，而且学生的水平差别较大。

有的孩子学习积极、主动，也有的孩子作业不能按时完成，日记是应付，甚至是从来不写日记，作业潦草。

这要引起家长足够的重视。

因为四年级是小学阶段一个关键性的年级，是个转折点。

学生的身心和学习内容都发生了极大的变化。

忽视了这个阶段，会对孩子的整个小学阶段产生不好的影响。

二．存在的问题，及解决问题的策略阅读。

首先是学习内容变的复杂了。

在低年级的时候，只要认真默写，背背书，孩子的学习成绩就不成问题。

但到了四年级，学习的内容有简单变的复杂。

比如本次的期中考试：有生字、多音字、成语。

还有近义词的填写。

还有句子的改写，而这一切解决最好的办法就是让孩子多读书。

读书不仅增长了知识，也教育学生怎样做人。

家长一定不要忽视阅读的作用。

四年级上学期：《昆虫记》法布尔《草房子》曹文轩《跑猪噜噜》[德]狄姆《希腊神话故事》《八十天环游地球》儒勒·凡尔纳四年级下学期：《夏洛的网》（美）怀特《时代广场德蟋蟀》塞尔登《五·三班的坏小子》杨红樱《我要做好孩子》黄蓓佳《调皮的日子》秦文君等。

家长在带孩子上街买好吃的时候，要带孩子到书店去转转。

有的家长说，我的家里有书呀，我给孩子买了两本，这两本是远远不够的小学六年的阅读量不少于40万字。

这是国家规定的阅读总数。

而我们的孩子，写作业，还算认真，可阅读上不去，孩子的发展就没有后劲，这要引起家长的注意。

买书陪伴孩子读书。

在孩子写完作业的时候，陪着孩子读点书。

孩子，妈妈不知道你长大后的爱好是什么，也不知道你以后会从事什么职业，但是妈妈想，无论你以后干什么，保持一个爱读书的习惯总是好的。

四年级家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级家长会班主任发言稿篇1各位家长：下午好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。

以下是这次家长会的内容：第一，学习方面说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。

现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，他们可以进行预习和复习。

有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。

而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得的成绩会比较累。

也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。

这一点必须引起家长的注意。

第二，作业方面自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。

每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。

对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。

如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。

有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。

在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。

他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。

所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。

小学四年级家长会班主任发言稿(共七篇小学四年级（1）家长会班主任发言稿各位家长，晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。

四年级处于转折后期。

在这个阶段，学生的身心和研究内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的研究，那对学生今后的研究将会产生很严重的影响。

为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、研究内容从四年级入手下手，孩子们的研究内容变了。

低年级主如果一些非常根蒂根基的知识，只要孩子肯下功夫，普通不成问题。

到了中年级，研究的知识由简朴到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根蒂根基必须扎踏实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。

但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。

而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，大概他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的研究。

别的，家长还要把握好攻讦的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，以是各位家长在教诲孩子的时分要把握好尺度。

3、研究方面说到研究在座的家长都深有体会。

2024年四年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们，首先，我要表达对您们出席本次家长会的诚挚感谢。

在此，我想分享一下我们班级目前的基本状况。

学生们的纪律性普遍较高，与其他班级相比，迟到早退的情况较少，无故旷课的现象不存在。

大部分同学在有事时能自觉做好请假，每天的值日工作也得到了认真负责的执行。

课堂上，大多数学生能专心听讲，同学间的关系和睦，大家在过去的两个多月里，无论在学习还是做事上，都尽力而为，班级氛围团结和谐。

然而，我们也意识到一些问题的存在。

部分同学在学习上还不够积极主动，完成作业的态度较为被动，字迹不够工整。

有极个别同学未能按时或不完成作业。

此外，一部分同学在课堂上缺乏积极思考，发言的积极性不高。

这些都是我们需要关注和改进的学习习惯。

同时，部分同学的生活自理能力有待提高，需要养成及时清理个人卫生，保持整洁的习惯，尤其是住校生，家长的提醒至关重要。

接下来，让我自我介绍一下。

我是本班的班主任兼数学老师申彩云，而我旁边的这位是我们的副班主任兼语文老师颜宪菊，大家欢迎。

我们的班委会由班长刘__、副班长秦__、学习委员杨__、文娱委员闫__、体育委员廉__以及生活委员王__组成，他们都在班级管理中发挥着积极的作用。

在班级管理理念上，我们坚信班级是学生成长的最基本环境。

我们积极配合学校的中心工作，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，致力于培养良好的班级风气。

我所秉持的带班原则是真诚关爱每一位学生，注重细节，强调个人习惯的培养。

我们深知习惯对个人发展的重要性，因此，我们特别关注学生良好习惯的养成，包括学习习惯、生活习惯、思维习惯和行为习惯。

在考试成绩分析及学生在校表现方面，我们注意到一些优秀的学生，同时也发现了一些问题。

部分学生学习目标不明确，自主性不强，学习效率有待提高。

此外，少数学生对学习的重视程度不足，对班级的关心不够，这些都需要我们家长和教师共同努力，帮助学生改正。

我们非常欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，以帮助我们改进工作，更好地教育学生。

一、开学初老师的工作1、岗位分工在任何一个团队里面，每一个成员都是主人，只有把自己真正的当做主人，积极参与到班级管理工作当中去，孩子的积极性和成就感才能被调动起来，这个团队才是成功的团队。

因此，把班上的每一个孩子培养成小主人，增强他们的`团队意识使我们四二班工作开展的准则。

因此，我们班制定了“人人有事做，事事有人做”的岗位分工。

我首先明确班级一共有哪些岗位，并说明了这些岗位的职责是什么，然后让学生竞争上岗。

（念分工）其实，班级这些工作不多，但是都必不可少，希望我们家长在家也能对孩子进行支持和鼓励。

孩子没有一个人提意见说工作不好，我们家长更要认可孩子的选择，不能拖孩子后腿，要积极对孩子进行肯定。

2、为了让班级所有孩子整体提高，我们实行小组制。

因为对孩子所有的情况都不了解，只有孩子三年级期末考试的成绩，所有开学初我让孩子自由竞选组长，然后由组长挑选组员，以后这种座位选择方式将在我们班形成主流，所有，刚开始学生的作为可能有各种各样的问题，我也会在平时进行微调，但保持总体不变，因为，我们采取的是小组捆绑评价制度。

（1）小组内组间同质，组内异质，也就是每个小组学生都差不多，但是小组内学生学习程度却并不一样，同桌两人有一个学习好的，一个成绩不是很理想的，这样方便同桌两人进行帮扶。

同时，上课纪律也是考虑同桌的因素之一、（念学号）(2)积分制度的制定。

一个小组就是一个整体，小组整体进步，积分高才能得到表扬，我们提倡的是整体进步，而不是一枝独秀。

这就要求组内每个人都要努力，同时互相提醒约束，以便共同进步。

我们采用5分制。

被老师表扬一次，积极发言一次，握笔姿势正确，坐姿端正，卫生保持好，加5分，反之减5分。

希望家长也能客观看待我们的积分，不要对孩子说老师整天用积分骗孩子，现在，老师不允许打骂孩子，积分是我们能够约束孩子行为的一个重要方法，希望能够得到家长的配合。

我们的积分按照学习、纪律和卫生进行日结，周清，月评。

每次评选出来的优秀小组有物质奖励和精神奖励，比如免写一天作业，直接加分，或者拥有一天特权，问老师一个小秘密，做一天值日班主任或者课代表，和其中一个小组调换座位等，希望家长每周末也能问问孩子本周他们的积分情况，并及时对孩子提出表扬和鼓励，树立孩子自信心。