2016-2017上学期班导工作计划

一、前言作为一名班导生，我深知自己肩负着引导、服务、管理班级的重要职责。

为了更好地开展班级工作，提高班级整体素质，现将本学期工作计划如下：二、工作目标1. 建立良好的班级氛围，增强班级凝聚力。

2. 提高班级学习成绩，使全体同学全面发展。

3. 加强班级管理，维护班级秩序，确保校园安全。

4. 培养同学们的团队协作精神，提高综合素质。

三、具体措施1. 加强与同学们的沟通与交流（1）定期组织班会，了解同学们的学习、生活状况，关心他们的心理健康。

（2）主动与同学们沟通交流，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题。

2. 开展丰富多彩的班级活动（1）组织班级文化节、运动会、知识竞赛等活动，丰富同学们的课余生活。

（2）邀请优秀学长学姐进行经验分享，激发同学们的学习热情。

3. 提高班级学习成绩（1）定期检查同学们的学习进度，了解学习难点，提供针对性辅导。

（2）组织学习小组，互相监督、互相帮助，共同提高。

4. 加强班级管理（1）制定班级规章制度，明确奖惩措施，确保班级秩序。

（2）加强对同学们的考勤管理，杜绝迟到、早退现象。

（3）关注班级安全，定期进行安全隐患排查，确保校园安全。

5. 培养同学们的团队协作精神（1）组织班级团队建设活动，增强同学们的团队凝聚力。

（2）鼓励同学们参加各类竞赛、志愿者活动，提高综合素质。

6. 落实班主任工作（1）协助班主任开展班级工作，及时汇报班级情况。

（2）加强与班主任的沟通，共同解决班级问题。

四、时间安排1. 第一周：了解同学们的基本情况，建立班级微信群，开展第一次班会。

2. 第二周至第四周：组织班级活动，提高同学们的学习兴趣。

3. 第五周至第八周：关注同学们的学习进度，进行针对性辅导。

4. 第九周至第十周：开展班级团队建设活动，增强班级凝聚力。

5. 第十一周至第十二周：总结本学期工作，为下学期做好准备。

五、总结本学期，我将全力以赴，努力完成各项工作任务。

在今后的工作中，我会不断总结经验，改进方法，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

范县第一初级中学2016-2017学年上学期九四班班主任工作计划新学期我将继续担任九年级四班班班主任。

在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，在年级的各项评比中都名列前茅。

别人眼里，我很优秀，可作为班主任，我知道自己有着很多的不足和缺点。

例如，我的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。

荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。

为了更好的开展新学期的工作，特制定如下班级工作计划：一、指导思想1、加强班级建设，营造乐学、会学的班级氛围新学期仍以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、乐学、会学”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，让每个学生都能感受到老师和同学们的爱，都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。

2、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。

我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。

我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

学习基础虽然有很大的不同，但在对待学生上，仍应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。

所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

3、换位思考，正确引导学生是活生生的人。

他们有思想，有感情，有自己的道德标准。

我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。

孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

2017年新学期班主任辅导员工作计划篇一：2016-2017年班主任工作计划一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、常规工作1.开学准备工作，新学期板报、班级布置、班级卫生工作。

2.班委的工作职责明确，要求每二周开一次班委会，做好相应的记录和反思。

3.班级管理制度的严密性和监督性。

4.抓日常行为规范教育，值日班长做好记录并汇报工作。

5.积极参与学校及镇、县的各项活动。

6.充分利用校班会课的时间，对学生进行行为规范教育。

7.家校保持联系，组织好每一次的家长会。

8.爱心工作的延续。

二、工作目标1.按照政教处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2.根据七年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施1.言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2.尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

2016—2017学年度七年级上期班务工作计划淮滨一中***开学伊始，本学期我担任了七(18)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。

俗话说：“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。

教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。

假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。

刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。

因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：一、学生情况分析。

我班共有学生60人，女生34人，男生26人。

全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。

我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。

可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。

之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。

合作意识较差，得花精力进行团队教育。

二工作目标本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异。

3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。

2016--2017学年度第一学期班主任工作计划为了更好地做好本学期的班主任工作，现制定现制定如下工作计划：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题：我们学校初中各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。

作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。

总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。

因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施1、三观教育（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育抓好每一次班会。

2016-2017学年度第一学期五年级班主任工作计划本学期我将担任五年级班主任，为了更好地指导学生的发展，我制定了以下工作计划。

一、指导思想：以学生为本，注重创新和实践能力的培养，以课堂教学和教育活动为主要手段，根据本班学生的特点，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级概况及本学期奋斗目标：本学期的重点是加强课堂纪律，特别是副课的纪律。

通过与任课教师的交流和听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理能力，从而达到各方面的总体进步。

三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本1）全面规范行为惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

2）从小事做起，从自我教育做起，树立良好班风，记录好人好事。

3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

4）加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

6）狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。

7）经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓研究风气，进行研究的目的、态度教育，促进每个学生研究的提高。

学生要以学为主，抓研究的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的研究环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

1）、提高学生的研究意识，重视研究的过程。

2）、期初每位学生制定好研究计划及奋斗目标。

3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

2016——2017学年上学期班务工作计划水泄初级中学黄树琴班主任工作历来是最繁杂，最伤神的工作，很多人都不愿意承担，很多时候连晚上睡觉都不安心，一个电话，班级学生可能生病了，也可能有违反校纪班规了，你得赶快起床处理，有时和学生斗智斗勇，你还得夜半三更起来侦察他们夜休情况。

但无论怎样都得有人去承担，所以与其抱怨，不如未雨绸缪，踏踏实实去工作。

一、建立健全班级管理细则。

在魏书生的班级管理细则的基础上，结合我们班学生实际及学校管理进行修改。

此细则包括奖分制度和罚分制度两大块，内容囊括学生在校学习、纪律、参与的活动方方面面，既与每周综合评比结合又与初三综合素质评价相挂钩。

最终要达到每月月评比在前三名，综合素质评价所有学生都在C级以上，没有不合格而不能参加中考的目的。

二、每周利用星期天班会时间用管理细则打好德育量化。

三、平时在熄灯后、早饭后、早点后、晚饭后等时间段只要有时间都到宿舍尤其是男生宿舍去督查，一经发现问题即使处理。

四、平时多余任课教师沟通，及时发现学生在课堂、作业等方面的问题，第一时间对学生进行教育。

五、开学第一天班会课让学生制定目标，并且按去年中考录取分数线算出自己的每一科应考分数，每一次测试，每一次模拟考都可以与自己的目标进行对比。

同时如果发现自己的目标太高或太低及时进行调整。

最终达到用目标激励学生学习的积极性和主动性。

因为坚持朝着一个目标走的人，上帝都会给他让路。

六、对于懒惰的后进生，要不厌其烦地与他们沟通，想方设法让他们动起来，只要他们动起来，自己奋发图强，就能创造奇迹。

七、督促学生睡好午觉，保证下午有充沛的精力上课，提高课堂效率，学习效率。

八、学生一旦被学校处分，只有到中考前才能撤销处分。

目的只有一个，不要让人受到处分，少受处分。

九、对于班委暂时不做太大调整，如发现实在不合适的再做微调。

十、管理最最关键的是公平公正，以身作则。

秉承这两条原则，准没错。

十一、在下学期模拟考过程中还要关注学生心理方面的问题，一是早恋，二是过重的心理负担，都要及时疏导，及时处理，否则非常影响中考成绩，尽量确保心无一切杂念地全身心投入复习，迎战中考。

九（一）班级工作计划2016—2017学年（上）九（一）班级工作计划光阴荏苒，转眼两年过去了，从七年级接手这个班的班主任工作也已两年了，期间自己付出了很多，但收获也是满满的，班级有很多学生勤奋好学，心态积极阳光，学习成绩位于年级组前列，学校安排的卫生、征文等各项工作按质按量完成。

2016—2017学年的秋季即将开学，为了更好地开展新学期本班级的管理工作，帮助学生顺利完成九年级繁重的学习任务，现谈谈本学期班级工作的思路和措施：班级概况回顾八年级班级共有学生49人，男女比例基本相当。

班级纪律较好；师生关系融洽，对于老师的教育，引导，学生积极配合；但也有部分学生学习马虎、应付，上课不认真，作业抄袭，不按时交送，个别学生有旷课、上网现象。

班级管理的不足主要表现为：班干部管理作用没有发挥，学生不服从班干部管理；班级整体学风不够浓，学生的班级主人翁意识不强，参与学校各项活动的积极性不高；学困生的学习被动。

因此，本学期的总体工作思路是：配合学校进行均衡发展工作，针对每一位同学的情况，引导学生确立个人的发展目标，注重心理健康教育，帮助学生保持积极的心态，勤奋学习，快乐生活。

让学生的自我教育向深层次发展，采取多种形式激励唤醒学生，真正做到自律、自强。

进一步完善班规班纪，狠抓学风建设，努力转化学困生；民主选举班干，发挥班干部的作用，创建一个自觉守纪，正确舆论，团结友爱，积极向上的班集体。

措施与方法1、完善自我教育苏霍姆林斯基再三强调“自我教育是学校教育的一个重要因素”，“没有自我教育的教育不是真正的教育。

”自我教育的目的在于认识自我、完善自我，提高自我道德认知水平。

随着学生年龄的增长，学生的自我意识的增强，这种方式更有必要。

特别到了九年级，学生更需要思考个人的多方面现状，通过观察、分析自己，与别人比较,弄清自己的情感、思想、爱好、优缺点制定一份适合自己的自我教育计划。

我对每份计划进行细致过目，并根据每位学生的以往表现适当提出一些改进意见和建议。

2016-2017学年度第一学期班主任工作计划凤阳工小席明昌一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：我班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般，但各种行为习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

等。

三、工作要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化学困生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

班级导师——全面负责学生发展的工作计划在新学期的到来之际，我有幸被选为班级导师，负责全面引领同学们的发展。

面对这一重任，我深感责任重大。

为了更好地履行职责，我制定了以下的工作计划。

一、了解学生需求，制定个性化发展方案作为班级导师，首先要充分了解每位同学的需求和特点。

我会通过与同学们的交流、观察和沟通，了解他们的兴趣爱好、学习状况和个人目标。

在此基础上，为每位同学制定个性化的学习和发展方案，帮助他们发掘自身潜力，实现更好的自我发展。

二、促进学习交流，提高学习效率学习是同学们的主要任务，我将积极组织学习交流活动，鼓励同学们分享学习方法和经验。

通过互帮互助，共同提高学习效率。

同时，我会定期组织学科讲座和辅导课，帮助同学们解决学习中的困惑和难题，提升他们的学科素养和综合能力。

三、加强心理健康教育，关注学生心理健康心理健康是同学们健康成长的重要保障。

我将定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，帮助同学们树立正确的心理健康观念。

同时，关注同学们的情绪变化和心理需求，及时发现和解决他们的心理问题，为他们的心理健康保驾护航。

四、组织课外活动，丰富学生课余生活除了学习，同学们的课余生活也需要丰富多彩。

我会根据同学们的兴趣爱好和特长，组织各种形式的课外活动，如文艺比赛、科技竞赛、志愿服务等。

通过参与这些活动，同学们不仅能够拓展视野、锻炼能力，还能增强团队协作精神和集体荣誉感。

五、加强家校合作，共同促进学生的成长学生的成长是家庭和学校共同的责任。

我会积极与家长保持联系，定期交流学生的情况，共同关注学生的发展。

同时，我会向家长提供教育咨询和指导，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习和成长。

通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

六、营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感一个积极向上的班级氛围对于学生的成长至关重要。

我将致力于营造一个和谐、团结、互助的班级环境，让同学们感受到集体的温暖和力量。

同时，通过组织各种班级活动和比赛，培养学生的集体荣誉感，激发他们的团队合作精神。