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管理与领导的区别与联系管理与领导是组织中两个不同但密切相关的概念。
管理指的是运筹帷幄、管控组织运作的过程；而领导则强调激励、影响下属以实现组织目标。
尽管二者在目标、方法和角色上存在差异，但在实际运用中，管理与领导通常相互融合、互相补充。
本文将就管理与领导的区别与联系展开探讨。
一、管理与领导的区别管理与领导之间的区别主要可以从以下几个方面进行思考：1. 目标导向：管理更注重达成既定目标，强调规划、组织、控制、协调等职能实践；而领导则更强调塑造愿景、激发激情，使员工对组织的愿景和价值产生认同，并共同朝着这个愿景奋斗。
2. 关注对象：管理通常是以组织和管理层为中心，关注和控制过程、系统和程序。
而领导则更关注个体和团队，注重人的潜能开发及发挥，以实现组织的目标。
3. 角色定位：管理可以视为一种职位挂钩的角色，管理者通过职权来指导、控制和监督员工。
而领导则不仅仅是一个职位，更是一种影响力的体现，领导者无论职位高低，都可以通过其影响力来激励和引导员工。
4. 决策风格：管理通常侧重于决策的分析、规划和执行，强调权威和控制。
而领导则更加注重远见和创新，倾向于参与式的决策，注重员工的参与和协作。
5. 时间跨度：管理更侧重于短期目标的达成，注重问题的解决和执行力的发挥。
而领导则更长远，注重战略规划和未来的发展方向。
二、管理与领导的联系虽然管理与领导存在一定的区别，但两者之间也存在着密切的联系和互相依赖。
1. 互为补充：管理和领导相辅相成，缺一不可。
管理提供了决策、规划、组织等实现组织目标所需的框架和流程；而领导则通过引领和激励员工，确保这些流程的顺利执行，使组织更具活力。
2. 同质化：在实际工作中，管理者和领导者通常扮演同一人的角色，既具备管理者的技能和职责，又具备领导者的能力和素质。
管理者需要具备领导能力以激发员工的创造力和积极性；领导者也需要掌握管理知识以保障组织运作的顺利进行。
3. 促进创新：管理者依靠规范化的管理过程和方法，为组织提供稳定性和可预测性。
领导与管理的区别与联系领导与管理是企业组织中不可或缺的两个概念，虽然它们有着相似之处，但是也存在一定的区别和联系。
下面从不同角度探讨领导与管理。
一、领导与管理的定义与概念领导强调的是指导和引导，是通过积极的心态和创新意识来激励团队成员，达到目标的一种过程。
领导是一种职务，也是一种行为，其核心思想是团队合作。
管理则是指掌控和协调，是通过计划、组织、领导和控制的一系列过程，来达成企业目标的一种行为。
管理强调的是目的和效率，包含规划、组织、控制、协调、分配职责等方面。
二、领导和管理的区别领导和管理之所以存在区别，主要在于以下几个方面：1. 目标不同领导强调的是以人为本，推动企业发展；而管理更关注的是如何通过资源的优化，达到企业的既定目标。
2. 方式不同领导更注重的是心态、风格和良好的关系，强调的是赋能和赋予责任；而管理则是主要强调计划的执行，通过指导、监督来管理人员行为。
3. 对象不同领导和管理也有所不同，只有领导者才能有人去领导，领导关注的是团队和员工；而管理则更多的关注于监管、控制和制度、规范的实施。
三、领导和管理的联系虽然领导与管理存在一定的区别，但是它们之间又不可分割的联系。
从以下几个方面分析。
1. 互相依存领导和管理是企业运营的重要组成部分，两者相辅相成，互相依存。
领导者依靠管理进行激励和控制，管理者则需要得到领导方的支持与引导，才能完成任务。
2. 公司健康公司如果需要长期稳定地发展，既要有合适的管理，也需要良好的领导。
管理者须根据领导者的指引，完成管理任务；而领导者也需要建立有效的管理体系，以支持公司战略计划的实现。
3. 互补共赢领导和管理是公司内部各部门之间互为依存、协作共赢的关键因素。
只有当领导者与管理者之间相互对话，共同推动企业完成业务计划，公司才能健康的发展。
领导者是管理者最佳的合作伙伴，是企业内部和外部环境下的决策者和创新者。
总之，领导和管理虽然存在一定的区别，但是在企业管理中巧妙地结合起来，可以实现优秀领导和优秀管理之间的相互促进。
领导与管理的区别与联系领导和管理是组织中不可或缺的两个角色，它们在概念和职能上有所不同，但在实践中又密切联系在一起。
了解领导与管理的区别与联系，对于组织和个人的发展都具有重要意义。
本文将详细探讨领导与管理的区别和联系，帮助读者更好地理解和应用这两个角色。
一、领导和管理的区别1. 概念领导是指影响和激励他人实现共同目标的过程。
领导者通过倡导愿景、激发激情和引导他人的行动来实现目标。
领导关注的是人的因素，注重塑造组织文化和团队动力。
管理是指规划、组织、控制和协调资源，以实现既定目标的过程。
管理者负责设定目标、分配资源、制定计划、监督执行以及评估结果。
管理关注的是事务和过程，注重效率和执行力。
2. 目标领导的目标是建立愿景、明确方向、激发潜能和实现整体目标。
领导者通过激发创新和改善，促进组织的发展和进步。
管理的目标是在规定的时间内通过有效的资源配置和过程控制实现任务目标。
管理者通过计划、组织、控制和监督来确保目标的实现。
3. 方法领导者以影响力和激励为手段来带领团队实现目标。
他们注重团队的发展，激发成员的内在动力，启发员工的创新和创造力。
管理者以权威和控制为手段来管理组织和人员的行为。
他们注重调配和分配资源，管理团队的执行力，确保组织的稳定和效率。
二、领导和管理的联系1. 互动关系领导和管理是组织中不可分割的两个角色，一个成功的领导者往往也是一个优秀的管理者。
领导者需要具备管理的能力，管理者也需要有领导的智慧。
领导和管理相辅相成，互相支持，共同推动组织的发展。
2. 协同合作领导者和管理者之间需要密切合作，共同协调和推动组织的目标。
领导者提供愿景和方向，激发团队激情和创新力；管理者通过有效的资源配置和过程控制，确保目标的实现。
领导者和管理者的合作可以创造更加理想的工作环境和组织氛围。
3. 职业发展领导者和管理者都需要不断学习和提升自己的能力。
领导者需要不断提高领导技能，增强影响力和激励能力；管理者需要提高管理科学性，学习新的管理理念和方法。
领导与管理的区别引言：随着社会的不断发展，管理与领导在职场和组织结构中扮演着至关重要的角色，但是，很多人常常把管理和领导混为一谈，认为两个词的意义相同，实则不然。
管理和领导的概念，在职场中有自己独特的含义和作用，二者的差异也有着很大的区别。
本论文就谈谈领导与管理的区别，并且分析两者在组织管理中不同的作用。
一、领导与管理的基本定义1.1. 领导的定义领导是指任何一个在组织中或团体中具有活动指挥和沟通指导能力的人，他或她通过与他人的互动，启发他们成为更好或更高效的个人或团队。
领导者能够对他们的团队产生积极的影响，并促使成员向着共同的目标前进。
他们通常有自己的远见卓识，并能够灵活地适应不断变化的环境。
1.2. 管理的定义管理是指一种在组织中或团体中协调、规划、组织和控制活动资源的过程。
管理者是组织中指挥和控制员工的领导者。
管理者必须具备一定的管理技能，包括和员工沟通、协调和规划、资源配置、工作调度和决策等，以确保组织能够有效地达到其目标。
二、领导与管理的区别2.1. 领导和管理的不同目标领导和管理在目标方面常常有着不同的取向。
领导的目标是通过启示他人进行积极的变革，使组织达到优秀的状态。
领导者通常激发员工的激情和动力，协调团队工作，从而创造出新的创新和想法。
而管理则侧重于保持组织的稳定和连续性。
管理者通常负责组织和规划资源，确保工作的高效率，以达到组织的长期目标。
2.2. 领导和管理的不同方式领导者和管理者在实践中往往有不同的方法。
领导者是创造性的思考者和策略家，他们主张在人们的创造力、灵活性和热情方面建立一种信任与支持的文化。
为此，领导者通常采取一种直接而经常是“车前草”的方法来赢得同事们的信任和支持。
管理者则通常运用更多的计划、控制和评估方法，以确保所有工作都按时完成，而且完全符合组织的标准。
2.3. 领导和管理的不同责任领导和管理者都有不同的责任。
领导者通常负责为团队或组织设定一个共同的愿景和方向，并激励员工为实现这一目标而努力。
管理与领导的区别管理和领导是组织中不可或缺的两个角色，尽管它们经常被混淆使用，但实际上它们代表着两种不同的概念和职能。
在本文中，我们将探讨管理与领导之间的区别，并分析它们在组织中的作用和重要性。
一、定义和职能管理是指通过规划、组织、协调和控制来实现组织目标的过程。
管理者负责制定战略、制定计划、分配资源、监督员工、解决问题等。
管理者通常拥有权力和职位，他们通过权威来影响员工的行为和决策。
领导则是指通过影响和激励他人来实现共同目标的过程。
领导者通过展示榜样、提供指导、激励员工、建立信任等方式来影响员工的行为和态度。
领导者通常不仅拥有权力，还拥有信任和影响力。
二、焦点和重点管理的焦点主要是任务和流程。
管理者关注的是如何有效地完成工作，确保组织的运营顺利进行。
他们注重规则、程序和效率，追求目标的达成。
领导的焦点则是人和关系。
领导者关注的是如何激发员工的潜力，建立良好的人际关系，以实现组织的长期成功。
他们注重沟通、合作和团队建设，追求员工的发展和满意度。
三、影响和权力管理者主要通过权力来影响员工。
他们依靠职位和权威来指导员工的行为和决策。
管理者的权力可以来自于组织的层级结构、职位授权等。
领导者则主要通过信任和影响力来影响员工。
他们依靠个人魅力、专业知识和领导风格来赢得员工的信任和追随。
领导者的权力来自于他们的个人特质和行为。
四、风格和方法管理者通常采用事务型管理风格。
他们注重任务的完成和规则的执行，强调效率和控制。
管理者倾向于采取指令式的沟通方式，以确保工作按照计划进行。
领导者则通常采用变革型领导风格。
他们注重激励和激发员工的潜力，鼓励员工的创新和发展。
领导者倾向于采取启发式的沟通方式，以鼓励员工的参与和贡献。
五、目标和影响管理者的目标是实现组织的短期目标和经营绩效。
他们注重任务的完成和目标的达成，追求组织的效益和利润。
领导者的目标是实现组织的长期成功和员工的发展。
他们注重员工的激励和满意度，追求组织的创新和成长。
管理与领导：区别、共通性与成功因素作为一个组织的两个核心概念，管理和领导在实现组织目标、促进团队发展方面发挥着重要作用。
管理和领导虽然在理论上有区别，但在实践中具有很多共通性。
本文将探讨管理和领导的区别、共通性以及成功因素。
管理与领导的区别虽然管理和领导都是组织中的关键职能，但它们在实质和职责上存在一些区别。
管理的本质管理着重于组织内部的运营和日常事务。
管理者通常负责制定目标、规划、组织、协调和控制工作流程，以确保组织的高效运行。
管理的任务包括决策制定、资源分配、问题解决、员工培训等。
管理者是一个负责人，他们关注并处理复杂的运营细节和组织内部关系，通过管理来推动组织向前发展。
领导的本质领导强调对组织的影响力和激励力。
领导者鼓励员工以高标准工作，为他们设定目标，并着眼于长远发展。
领导者还负责建立愿景、传递价值观、激发团队合作和创新。
领导者的任务是激发员工的潜能，引导他们朝着共同的目标努力，通过领导来塑造组织的未来。
管理与领导的对比可以将管理和领导类比为驾驶一艘船。
管理者是船上的船长，负责监视船的运行情况，确保船安全地航行，处理日常船舰事务。
领导者则是船上的航海家，指引船向正确的方向航行，勇敢地面对未知的海域。
船长需要管理和组织船上的人员，而航海家需要激发团队的潜力，为他们树立目标，并带领他们完成旅程。
管理与领导的共通性尽管管理和领导具有明显的区别，但它们在很多方面也有共通性。
目标导向管理者和领导者都应该以实现组织的目标为导向，合理安排资源和行动，确保组织朝着正确的方向发展。
无论是管理者还是领导者，他们都应该具备目标设定和追求的能力，为整个团队提供清晰的方向。
沟通能力管理者和领导者都需要具备良好的沟通能力。
无论是与员工沟通任务和指示，还是与团队成员分享愿景和动力，沟通是管理和领导的关键。
通过有效的沟通，管理者和领导者可以建立信任关系，并将信息传达给团队成员，从而更好地协调工作和取得成功。
人际关系管理者和领导者在处理人际关系方面都有重要的角色。
简述领导和管理的异同管理学领导和管理是管理学中两个重要的概念，它们虽然有着一定的联系，但是在实际运用中又有着很大的区别。
本文将从领导和管理的定义、职责、方法等多个方面进行探讨，以帮助读者更好地理解领导和管理之间的异同。
一、领导和管理的定义领导是指在组织中对员工起到榜样、指导、协调、鼓励和推动作用的人员。
领导者的核心职责是通过自身的影响力和能力，激发员工的工作热情和创造力，带领团队完成组织的目标。
管理是指通过规划、组织、领导和控制等活动，对组织资源进行有效的配置和利用，以达到组织目标的过程。
管理者的核心职责是通过管理活动，确保组织资源的有效利用，以实现组织的目标。
二、领导和管理的职责领导和管理在职责方面存在一定的区别。
领导的职责主要是激励员工，鼓励员工发挥出自己的最大潜力。
领导者需要了解员工的个性、需求和动机，以便为其创造一个良好的工作环境。
领导者还需要为员工提供培训和发展机会，以帮助他们成长和进步。
管理的职责主要是规划、组织、领导和控制组织的各项活动。
管理者需要对组织进行全面的规划，包括目标的制定、战略的制定等；组织各项资源的配置，包括人力、物力、财力的分配；领导和管理组织的各项活动，包括生产、销售、市场推广等；控制组织的各项活动，包括监督、调整、纠正等。
三、领导和管理的方法领导和管理的方法也有所不同。
领导者的方法主要是通过激励员工，鼓励员工发挥自己的最大潜力。
领导者可以采用激励机制，如奖励、表扬等方式，让员工感受到自己的价值和重要性，从而激发出员工的积极性和创造力。
管理者的方法主要是通过规划、组织、领导和控制等活动，确保组织资源的有效利用。
管理者需要具备较强的组织和协调能力，能够对组织进行全面的规划，并对组织的各项活动进行有效的领导和控制，以实现组织的目标。
四、领导和管理的异同领导和管理在职责和方法方面存在着一定的差别。
领导者主要负责激励员工，鼓励员工发挥自己的最大潜力，提高员工的工作积极性和创造力，以帮助组织实现目标。
管理与领导的区别管理与领导是组织运作中两个不同的概念，虽然两者在现实中常常被混淆，但在概念、角色和行为上是有明显的区别的。
管理与领导在组织中承担着不同的角色和使命，两者的具体职责和工作内容也存在着明显的区别。
在本文中，我们将会详细分析管理与领导的区别，以期能够帮助读者更好地理解和应用管理与领导。
一、概念区别管理和领导是两个相互构成、相辅相成的概念。
管理是一个较为宏观的概念，它包括规划、组织、协调、控制和改进等各个方面，是对组织运作和活动的一个整体管理。
而领导则是较为微观的概念，它侧重于影响和激励个人或小团体，以指引和引导他们向组织的共同目标前进。
在组织层面，管理是对组织系统的整体管理，而领导则是对个体成员的微观激发和指导。
管理是通过符合制度和法规的规划、组织和控制来保证组织正常运转。
领导则是通过激励、激情和指导来激发个人或小团体的凝聚力和向心力。
两者故此彼此依存，缺一不可。
二、角色分工1. 管理的角色分工管理者职责是创造一个具有高效率和有效性的组织。
管理者需要通过以下角色来保证组织运转：（1）规划者（2）组织者（3）协调者（4）控制者（5）改进者这些角色应用于管理层次中的所有层次，以确保组织在实践中实现其愿景和目标。
2. 领导的角色分工领导者的职责是鼓舞和激励员工，使他们有成就感和创造性，从而实现组织的目标。
领导者必须具备以下角色：（1）激励者（2）指导者/辅导者（3）协调者（4）表率（5）交流者以上角色应用于非管理层次和管理层下层的人，以便指导和鼓励员工发挥出其最佳能力。
三、行为区别1. 管理行为管理行为是一个决策和动作的过程，目的是规划、组织、协调、控制和改进组织资源和关系。
管理者需要进行有效的沟通、组织和注重细节，以确保组织的高效和有效。
2. 领导行为领导行为是创造一个积极、激励、鼓励和目标导向的环境。
领导者需要具有积极的激励、引导和指导能力，以便鼓舞和激发员工的情感、信任和自信心。
领导者还需要在评估和选择方面表现出卓越的才能。
领导与管理的区别导言在组织和组织管理的过程中，领导和管理是两个不可或缺的概念。
领导是一种能力，是对团队或组织的方向和目标进行影响力的行为，而管理则是一种组织和协调各种资源以实现组织目标的过程。
尽管两者是不同的概念，但它们在组织中发挥着不同但互相关联的角色。
本文将探讨领导与管理的区别，并探讨在组织中如何有效地结合两者以实现成功。
一、定义1. 领导领导是一种个人的、社交的行为模式，通过执行特定的职能和任务来引导他人。
领导者具备影响和激励团队成员的能力，以使其共同努力实现组织的共同目标。
领导是一种人际关系的活动，通过与他人合作和合作来实现工作目标。
2. 管理管理是使用资源和组织过程来实现组织目标的活动。
管理包括规划、组织、领导和控制资源的使用，以确保组织的顺利运行。
管理者的职责包括分配任务、制定工作计划、监督员工绩效等，以确保组织目标的实现。
二、角色1. 领导的角色领导者在组织中扮演着指导和激励他人实现共同目标的角色。
领导者应该具备良好的沟通和协调能力，以便有效地传达信息并在团队中建立合作关系。
领导者还应具备鼓励团队成员的能力，以激发他们的创造力和潜力。
领导者还应具备决策能力，以及在面对困难和挑战时能够采取适当行动的能力。
2. 管理的角色管理者在组织中负责组织和协调资源以实现组织目标。
管理者的角色包括制定计划和目标、分配任务、监督员工绩效、协调不同部门之间的合作等。
管理者还应具备分析和解决问题的能力，以及在团队面临挑战和困难时能够采取适当措施的能力。
三、焦点1. 领导的焦点领导者的焦点主要是通过影响和激励团队成员来实现组织目标。
领导者应该有效地与团队成员进行沟通，建立积极的工作关系，并通过赋予他们责任和权力来激发他们的创造力和潜力。
领导者还应充分了解团队成员的需求和期望，并为他们创造一个积极和有益的工作环境。
2. 管理的焦点管理者的焦点主要是确保组织的运作顺利。
管理者应该制定计划和目标，确保资源的有效分配和使用，协调不同部门之间的合作，并监督员工的绩效。
5801111041 苏志轩化工111班领导与管理的区别领导（leadership）与管理（management）不同，但是两者不相同的原因与大多数人所认为的并不一样。
领导既不玄妙也不神秘，它与“超凡魅力”或者其他异乎寻常的个性特征没有关系。
领导不是少数人的专利。
领导未必优于管理，也未必可以取代管理。
确切地说，领导与管理是两种互不相同而又互为补充的行为体系，各有自己的功能和特点。
在日趋复杂、变化无常的商业环境中，两者都是取得成功的必备条件。
当然，并非所有人都既擅长领导，又善于管理。
一些人有能力成为出色的管理者，但是不能成为优秀的领导者；另一些人具备巨大的领导潜力，却由于种种原因很难成为优秀的管理者。
聪明的企业对这两种人都很器重，并努力让他们都成为团队的一部分。
一旦公司弄明白领导与管理之间的根本区别，就能够开始培养自己的高层经理，使他们既善于领导又善于管理。
那么，领导与管理究竟有何不同呢？简单地说，管理与处理复杂情况有关。
管理的实践和程序主要是对20世纪最重要的发展之一——大型组织的出现——所做出的一个反应。
如果没有良好的管理，复杂的企业可能会杂乱无章，面临生存危机。
良好的管理给诸如产品的质量和赢利能力等关键指标带来一定的秩序和连贯性。
相比之下，领导与应对变革有关。
近年来领导变得如此重要，部分原因就是现在的商业世界竞争更加激烈、更加变化无常。
导致这种变化的因素很多，其中包括技术更新速度加快、国际竞争加剧、政府对市场放松管制、资本密集型行业产能过剩、石油卡特尔缺乏稳定性、垃圾债券的冲击，以及劳动力结构的变化。
变化的最终结果是，延续昨天的做法或者仅仅改进5%，已不再能保证获得成功。
要在这种新的环境中生存下去并有效地进行竞争，进行重大变革就变得越来越有必要。
更多的变革总是需要更多的领导力。
以军事做一个简单的类比。
在和平时期，一支军队一般只要上下各个等级的行政与管理都很完善，辅以集中在最高层的领导力，常常就能生存得很好。
然而在战时，一支军队在每个等级都需要很强的领导力。
至今还没有人知道如何有效地管理军队去打仗，军队打仗要靠领导。
关于管理与领导，历来有不少争议，但随着时代的发展，二者的区别日益凸显出来：职能不同关于领导职能，毛泽东说过：“领导者的责任，归纳起来，主要是出主意、用干部两件事，一切计划、决议、命令、指示等等都属于‘出主意’一类。
使一切主意见之实行，必须团结干部，推动他们去做，属于‘用干部’一类。
”这里说的“出主意”，即定计划、做决议等，简言之，就是制定决策；“用干部”，是使用干部，推动他们去做，在计划决策制定之后推动他人去执行，而不是领导者自己亲自去执行。
这就是说，领导的职能是制定决策和推动决策的执行。
而管理职能则不同，它是执行决策，贯彻与落实决策。
可以说领导包含引导、导向、带领、指挥等义，管理大体有处理、办理、运用、安排等义。
领导者的任务在于确定企业发展方向、产品销售前景、发展速度等；管理者则关心产品质量的检验、生产过程的具体组织。
有人认为领导科学是“帅才理论”，管理科学是“将才理论”，领导主“将将”，管理主“将兵”，这是不无道理的。
有人会说：领导主决策，难道管理者就没有决策了吗？或者反过来说，难道领导者就没有管理活动了吗？在这一问题上，我们认为应该用辩证的观点来看待领导与管理活动的区别，这里面有一个相对性的问题。
厂长对于车间主任来说是领导，但相对于他的上级来说，他从事的一些工作就带有管理的性质；同样一个车间主任对于班组长来说也是领导。
每个层级有每个层级的决策内容，我们不能认为只有中央和省一级才有决策，基层就没有决策，只不过决策的档次不同罢了。
可以说任何一个层级中涉及到制定决策的活动都应该属于领导活动。
原理原则不同由于职能不同，领导的原理原则乃至方式方法都不同于管理。
领导的职能是制定战略决策，是决定组织的前途和命运的大事，因此领导者必须集中精力抓大事，或者说领导者要干领导的事。
再高明的领导者也很难有精力去考虑决策执行的过程中一切可能遇到的细节，更不用说去亲自动手了。
古罗马法典中就有这样的话：“行政长官不宜过问琐事”，中国古代叫做：“顾大局，弃细务”。
这些说的都是一个道理，即领导者在于成事，而不在于亲自干事。
但是几千年小生产方式根深蒂固的影响和计划经济时期的积习，使不少领导干部养成了事事亲为的习惯。
被历代称为“贤相”的诸葛亮就是“蜀国政事无巨细，咸决于亮。
”这样做的消极后果有三：一是拖垮了自己的身体，最后落得个“鞠躬尽瘁，死而后已”，精神可嘉，但实在不值得提倡；二是严重挫伤了下级的积极性，不利于接班人成长；三是给某些投机取巧之徒以可乘之机，累的累死，闲的闲死。
在计划经济时期，由于不少人误解了“身先士卒”和“领导应该带头”的含义，片面强调“工人身上有多少油泥，车间主任身上也有多少油泥”，把车间主任定位成了“劳动模范”。
还有些领导者由于体制和自身观念的原因，习惯于干琐碎的具体工作，每天被下级指使得团团转，常常感叹自己是“两眼一睁，忙到熄灯”，其结果是你把时间交给了下级，下级却把责任交给了你，成了名副其实的“反授权”。
因此，领导要干领导的事，即抓大事不问琐事，这是领导职能决定的领导工作的基本原则和基本方法。
而管理原则则不同，管理者必须认真考虑执行过程中可能发生的种种细节问题以及解决它们的种种措施。
这些细节措施对领导者来说，可以是不问的琐事，而对管理者来说，则是大事，“失之毫厘，差之千里”，历史上有很多由于细节上的失误而导致整个工作失败的案例。
所以，管理工作的基本原则是不能忽视细节。
成败的标准不同（或目标不同）无论是领导者还是管理者都有成功和失败之分，谁都在追求成功避免失败，但是两者的成败标准是不同的。
如：一个厂长做出制造某个型号产品的决策，而各级管理人员则具体地计划、组织去执行领导决策，执行的结果是产品又多又好，这就说明这个管理者执行决策有效率。
所以管理者追求的目标就是效率，有效率的管理者就是成功的管理者。
而领导者追求的不仅仅是效率，而是效能。
有效率的领导者不一定是成功的领导者，只有有效能的领导者才是成功的领导者。
效能，又叫领导效能或组织效能。
效能! 目标" 效率，即效能取决于决策目标是否正确、执行决策是否有效率这两大因素。
只有决策目标正确，执行决策又有效率的领导者才是成功的领导者。
当前，我们更应强调正确制定目标这一因素，因为在现实工作中，很多的失误是由于领导者信息不明，目标不清，盲目拍板造成的。
在有些企业里出现了一批“三拍”干部，即“遇事拍脑门，上当拍大腿，破产拍屁股”，给党的事业造成了极大的损失。
原来，我们总是强调“时间就是金钱，效率就是生命”，但是对于一个领导者或领导集团来说，这句话就显得有些落伍了，应该改成“信息就是金钱，决策才是生命”更为恰当。
因为即使群众的积极性再高，产品生产得又多又好，但是市场上不需要，这到底是谁的责任呢？应该说这完全是领导者的责任，这就叫没有效能。
可以这么说，现代领导者不以辛苦程度论优劣，领导水平也不表现在能拿出多少种方案，最主要的是及时发现问题，让专家拿方案，领导者最后做出决策，决策错误才是最大的失职。
过程不同美国领导学家科特指出，领导过程有三大方面：1）确定经营方向和变革战略；2）联系群众；3）激励和鼓舞。
其结果是引起变革（或激烈的变革），并形成变革潜力，目的是为了自己打败自己，如果不是自己打倒自己，就要被别人打倒。
从某种意义上说，领导是为了打破已有的程序，由领导者造就改变，其核心是设定改革的方向；而管理则是为了维持秩序，它是在方向确定之后进行计划并完成计划，是严格地按照程序进行控制和解决问题。
企业家应该不断提醒自己：“如果一个企业不是经常改造自己，使自己不断适应新的任务和情况，而是平平常常地经营管理下去，那么这个企业就会随着时间的推移逐渐失去其意义，最终就会消失。
”（A熊比特）一般来说，在相对稳定和繁荣时期，有限的领导和强有力的管理相伴似乎可以使企业运转良好，而在混乱或变革时期，有力的领导伴随着有限的管理可能是企业运作的要求。
打一个比较形象的比喻，和平时期的军队只需要有好的行政和管理人员，但在战争时期，则更需要优秀的各级军事指挥员。
科特说，在30年前，当一家公司的负责人真要容易得多；今天，我们比以往任何时候都需要更多更好有远见和自信心的领导人才，如果缺乏这类人才，公司就不可能继续保持兴旺。
科特的这番话，也非常适合我国今天的企业。
以上几方面是领导与管理最基本的区别，由此还能引申出许多其他不同的特征，如管理工作虽然也需要软科学和通才型知识结构，但更多的管理业务属于硬科学、硬技术，如财务、会计、维修等，而领导工作则更多地依靠软科学，如心理学、传播学方面的知识。
关于领导，西方的有关著作中做过如下分类：1、开拓创新型，又称为“纵火犯”，纵火犯的特点是关心未来需求，工作有长期效益，但不关心细节。
他们是总在创造的改革者，其特点是不知道什么时候上下班。
2、守成型，又称为“官僚主义者”，属于注重行政管理的人，被称做“官僚主义者”。
特点是有短期效率，属于砌墙者。
特点是理智，本本主义，患有“管理手册”症。
3、实干型，又称为“独行侠”，是勤奋努力的实干家。
独行侠的特点是关注当前需求，有短期效益，属于砌砖者。
特点是不会授权，有人形容这种人是每天第一个上班，最后一个下班。
4、追随者，又称为“政治活动家”和“超级跟屁虫”，他们往往是以人际关系为中心。
工作有长期效率，注重精神、团队组织、文化建设。
以上四种类型各有其特色和优势。
在领导层中和不同的时期都需要。
尤其是今天的车间主任应该具备以上一种或几种特质。
综上所述，领导型管理者首先应具备如下两个特点，或者说要强调这两个特点。
1、方向感——目标明确。
从这个意义上说，《西游记》中的哪个主人公可以当领导？唐僧，因为他目标明确。
2、权力欲——统驭部署，建立权威。
指挥别人完成任务，是领导者必备能力之一，否则就不是合格的领导者。
车间主任们必须明白：高明的领导指挥得别人团团转，笨拙的领导被别人支使得团团转。
现在的车间主任们，常常走两个极端：或事无巨细都亲自决策，甚至亲自动手；或放任自流，只是对形势做一下一般的分析，然后把寻找方案的任务完全交给部下。
这两种人都没有阶段性目标或追踪跟进，形势一不如意，就会沮丧，这种风格只会给人蒙上阴影。
从某种意义上说，领导不能是亲自干事的，而是成事的和“铲事”的。
角色随机性1、领导角色的多重性是方针政策的执行者，是发展规划的决策者，是群体活动的组织者，是规章制度的建设者，是运行过程的管理者，是实现目标的领导者……。
2、领导角色的同一性方向一致、职能相通、地位合法、素质优良3、领导与管理的差异性领导是灵魂，管理是基础；领导统率管理，管理落实领导；领导侧重于方向原则；其尚方宝剑是思想、疏导工作；管理侧重于过程效率；其尚方宝剑是规章制度、恩惠政策。
