小学生移风易俗倡新风主题班会

第1篇一、班会主题移风易俗，树立文明新风尚二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体学生及班主任五、班会背景随着社会的发展，一些陈规陋习逐渐显现，如铺张浪费、攀比炫富、封建迷信等，这些不良风气不仅影响了社会的和谐稳定，也损害了青少年的健康成长。

为了引导同学们树立文明新风尚，弘扬社会主义核心价值观，特此召开本次班会。

六、班会目标1. 让学生了解移风易俗的重要性，认识到不良风气对个人和社会的危害。

2. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与到移风易俗的行动中来。

七、班会内容第一部分：导入1. 班主任简要介绍班会主题，说明召开本次班会的目的和意义。

2. 通过播放短片或图片，展示一些不良风气对个人和社会的影响。

第二部分：主题演讲1. 邀请校领导或德育老师进行主题演讲，讲解移风易俗的重要性，强调文明新风尚的必要性。

2. 邀请优秀学生代表分享自己的感受和体会，鼓励同学们积极参与到移风易俗的行动中来。

第三部分：案例分析1. 班主任选取一些典型案例，如节约用水、光盘行动、拒绝铺张浪费等，引导学生分析案例中的行为是否文明，是否符合社会主义核心价值观。

2. 学生分组讨论，就案例中的行为提出自己的观点和建议。

第四部分：互动环节1. 开展“文明行为我来说”活动，学生轮流发言，分享自己在生活中如何践行文明行为。

2. 进行“文明行为知识竞赛”，通过问答形式，巩固学生对文明行为的认识。

第五部分：总结与倡议1. 班主任对本次班会进行总结，强调移风易俗的重要性，呼吁同学们从自身做起，树立文明新风尚。

2. 学生共同宣读倡议书，承诺从现在做起，从身边小事做起，积极参与到移风易俗的行动中来。

八、班会预期效果1. 学生对移风易俗的重要性有更深刻的认识，能够自觉抵制不良风气。

2. 学生树立起文明新风尚，积极参与到社会实践中去。

3. 学校形成良好的文明氛围，为学生的健康成长提供有力保障。

y移风易俗主题班会一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地为大家主持这次主题班会。

主题班会的主题是“移风易俗”，我们希望通过这次班会的开展，能够倡导健康向上的学习和生活方式，共同为打造一个美好的校园环境而努力。

二、问题分析1. 传统不良风气的存在在我们的学校里，存在着一些不良的风气，如早恋、时间浪费、抄袭作业等不良行为。

这些问题的存在，不仅不利于我们的学习成长，更会影响到我们的精神面貌和未来发展。

因此，我们有必要通过这次班会来深入探讨并解决这些问题。

2. 影响及危害不良风气会给我们的学校带来多方面的负面影响。

首先，它会分散我们的注意力，使我们无法全身心地投入到学习中；其次，它会导致学业成绩下滑，影响我们的升学机会；最后，它还会培养出一些不良习惯和价值观念，给我们的成长带来巨大的隐患。

三、问题症结1. 家庭教育的缺失一些家长对子女的管教不够严格，或者过于溺爱，导致孩子缺乏正确的行为规范和价值观念。

这在一定程度上是造成不良风气存在的根本原因之一。

2. 同学关系的影响同学之间的互动对塑造校园文化和风气有着深远的影响。

不健康的同学关系往往容易带来消极的行为倾向，互相影响，扩大了不良风气的传播。

四、解决方案1. 加强家校合作学校与家庭是培养学生健康成长的重要力量。

学校应该加强与家长的沟通与交流，引导家长正确教育子女，增强他们的责任感和家庭纪律。

家长也应该积极参与学校的教育活动，理解学校的规章制度，并积极参与孩子的成长过程。

2. 倡导正确的校园文化学校应该倡导积极向上的校园文化，鼓励学生勇敢、自信、诚实、友善地面对生活中的挑战。

通过组织各类文化活动，塑造出积极向上、阳光健康的学习氛围，引导同学们树立正确的人生观、价值观和行为规范。

3. 强化课程教育学校应该加强课程教育，注重学生的思想品德教育和道德修养。

通过开展班会、主题演讲、心理辅导等形式的活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，重视良好的学习习惯和行为规范。

“改陋习树新风”主题班会时间:08.5.14主题: “改陋习树新风”活动目的：1、为了进一步加强学生的养成教育，倡导健康文明的生活方式。

2、增强我校德育工作的针对性和实效性。

3、改掉陋习和倡导树立新风活动过程：一、主持人寄语引入：1、你有了坏的习惯，一辈子都偿还不了它的债务。

2、习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，一辈子都享受不尽它的利息3、品质来自何方呢?行为形成习惯，习惯形成品质。

4、教育是什么？就是帮助人培养良好的习惯。

二、讨论要改掉的陋习⑴迟到旷课不假而走；⑵上课不专心听讲，交头接耳、睡觉；⑶不按时完成作业、练习；⑷乱扔垃圾；⑸随地吐痰，大小便；⑹衣冠不整，不拉拉链；⑺留长发，染发，⑻起床不叠被褥；⑼长时间不洗头、不洗澡、不剪指甲；⑽骂人说脏话，打口哨；⑾打架斗殴、抽烟喝酒，参与赌博；⑿顶撞老师、父母；⒀进教室和教师办公室不喊报告，随意进出教师办公室，乱翻他人物品、信件、日记；⒀攀折花木，破坏学校公物；⒁乱弃饭菜，乱倒污水；⒂摆阔气、乱花钱；⒃给老师学生起绰号；⒄走廊内追逐打闹，起哄。

⒅不重视安全，乘坐农用车，在公路上嬉闹玩耍。

三、认真学习回顾《小学日常行为规范》、《小学生守则》、“十荣十耻”、等内容。

四、倡导树立的新风：1、树立竞争意识。

2、树立小组争优意识。

3、树立当日事当日做，按时完成老师布置的任务的意识。

4、树立利用节假日发奋学习，认真完成家庭作业的意识。

5、树立认真书写作业、练习的意识。

6、树立懂礼貌，讲文明、讲清洁的意识。

7、树立讲守则、讲规范、讲道德的意识。

8、树立为班级争光的意识。

9、树立诚实守信的意识。

10、树立勤俭节约的意识。

11、树立孝敬父母，尊敬师长、团结同学的意识。

12、树立安全意识，注重安全细节。

13、树立健康文明的生活娱乐方式。

14、树立勤于思考，不耻下问的学习习惯。

15、树立正确接受教师的批评教育，敢于承认错误的意识。

五、小结：“三别、四无、五带、六好、七要”的精神，三别：向不文明行为告别，向不良习惯告别，向不正常心理告别。

第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参加人员：XX年级全体同学班会记录：一、班会开场（主持人开场）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“提倡移风易俗，共建文明校园”。

移风易俗，是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，也是我们作为新时代青少年应尽的责任。

希望通过本次班会，能够让同学们更加深刻地认识到移风易俗的重要性，共同为建设文明校园贡献力量。

二、班会内容1. 移风易俗的意义（XX老师讲解）同学们，移风易俗是指改变那些陈规陋习，树立文明新风尚的活动。

它关系到我们的精神文明建设，关系到我们社会的和谐稳定。

在我国，移风易俗有着悠久的历史，是中华民族的传统美德。

作为新时代的青少年，我们要继承和发扬这一优良传统，从自身做起，从现在做起。

2. 当前校园中存在的不良风气（XX同学分享）在我们的校园中，也存在一些不良风气，如：攀比之风、浪费之风、迟到之风等。

这些不良风气严重影响了我们的学习和生活，也影响了我们学校的整体形象。

3. 移风易俗的具体措施（XX老师讲解）为了提倡移风易俗，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强思想教育，提高同学们的思想认识，树立正确的价值观。

（2）开展文明礼仪教育，培养同学们的良好习惯。

（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富同学们的课余生活。

（4）加强家校合作，共同营造良好的家庭教育环境。

4. 同学们的实际行动（同学们讨论）同学们，我们要从自身做起，从小事做起，以实际行动践行移风易俗。

以下是一些建议：（1）不参与攀比，珍惜现有资源，不浪费。

（2）遵守校规校纪，按时到校，不迟到。

（3）讲究文明礼仪，尊敬师长，团结同学。

（4）积极参加校园文化活动，丰富自己的课余生活。

三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过本次班会，对移风易俗有了更深入的了解，也明确了我们应该如何去做。

同学们，让我们携手共进，从自己做起，从现在做起，为建设文明校园、和谐校园贡献自己的力量！四、班会结束（主持人结束语）亲爱的同学们，让我们共同努力，以实际行动践行移风易俗，为我们的校园生活增添一抹亮丽的色彩。

移风易俗小学主题班会主题班会：移风易俗，培养良好价值观一、引入同学们，大家好！今天的主题班会我们来谈谈移风易俗，培养良好价值观的重要性。

随着社会的发展和进步，我们小学生也要跟上时代的发展脚步，树立正确的价值观，开展有意义的活动，共同努力创造一个和谐美好的校园环境。

二、价值观教育的重要性1.培养正确的人生观、价值观是学校教育的重要任务。

我们的成长离不开良好的精神食粮，良好的人生观和价值观能够帮助我们树立正确的人生目标，走向成功。

2.家庭、学校和社会是我们接受价值观教育的三个重要环节。

在家庭里，父母要以身作则，为我们树立榜样；在学校里，老师要加强教育引导，开展相关活动；在社会中，我们要关注社会问题，积极参与公益活动，做一个有责任感的公民。

三、恶俗行为对学习和成长的影响1.不文明用语和恶俗行为带来的消极影响。

恶俗行为不仅会影响我们的学习成绩，还会对我们和他人的身心健康造成伤害，甚至破坏我们的人际关系。

2.学习中的不良习惯也是恶俗行为的表现。

比如上课不认真听讲，不提交作业，违反纪律等等，这些行为不仅会影响我们个人的发展，还会影响整个班级的学习氛围。

四、培养良好价值观的途径和方法1.课堂教育：学校要加强对学生的道德教育，通过课堂教育阐述道德知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

比如进行大家一起欣赏孔子、老子、孟子等伟大思想家的故事和名言警句的活动。

2.活动引导：学校要组织一些有意义的活动，让学生在活动中感受到正确价值观的力量。

比如组织义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人；组织保护环境行动，让学生了解环保的重要性。

3.父母教育：家庭是培养良好价值观的重要阵地。

父母要以身作则，从小注重培养孩子的良好价值观，与孩子一起分享生活经验，引导他们树立正确的人生观。

五、推动校园文化氛围的建设1.校园文化的培育和传播是全体师生共同的责任。

我们要携手努力，共同创建一个优良的校园文化，丰富和活跃校园文化生活，发扬友爱、团结、勤奋、求实的校园精神。

2024年小学生移风易俗主题班会教案主题：培养小学生正确的价值观与文明礼仪意识一、教学目标1.了解移风易俗的概念和意义；2.认识并讨论一些常见的不良风俗和习惯；3.培养小学生正确的价值观与文明礼仪意识；4.引导学生在日常生活中积极践行正确的价值观与文明礼仪。

二、教学准备PPT、视频素材、包含一些不良风俗和习惯的图片及文字资料。

三、教学过程步骤一：引入（10分钟）教师通过PPT或者展示板展示一些不良风俗和习惯的图片，并引导学生进行观察猜测。

随后，教师提问：“你们认为这些图片中的行为是好的还是不好的？为什么？”学生回答后，教师点名同学发表个人观点，并进行简要的引导讨论。

步骤二：课堂讲解（15分钟）1.教师向学生讲解移风易俗的概念和意义，并结合现实生活中的一些不良风俗和习惯进行讲解，例如过度娱乐、沉迷网络游戏、挤占他人利益等。

2.教师通过PPT或者视频素材让学生更直观地感受到不良风俗和习惯对个人和社会的影响，并进行简要的讲解和解读。

步骤三：小组讨论（15分钟）教师将学生分成小组，每个小组讨论一个具体的不良风俗或习惯，例如不尊重老师、不懂礼貌、乱扔垃圾等。

要求学生围绕这个主题进行讨论，包括讨论其危害和应对措施，并准备一个小结报告。

步骤四：小组汇报（15分钟）每个小组派代表进行小组报告，可以结合自己小组的讨论内容，向全班介绍这个不良风俗或习惯的危害和应对措施。

其他小组成员可以进行补充和提问。

步骤五：个人反思（10分钟）每位学生自己思考并写下一段话：以后我要如何避免不良风俗和习惯，培养正确的价值观与文明礼仪。

步骤六：总结点评（5分钟）教师对学生的表现进行总结点评，强调正确的价值观与文明礼仪的重要性，并提醒学生在日常生活中践行。

四、拓展延伸1.家庭作业：让学生回家与家长讨论、分享班会内容，并写一篇日记记录家庭里存在的不良风俗或习惯，并提出改善的方法。

2.班级活动：组织班级展示活动，让学生以小组为单位创作提倡文明礼仪的海报、漫画或宣传口号，并在校内展示。

移风易俗的主题班会主题：移风易俗，共创美好未来班会目的：通过班会主题的引导和教育，培养学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的生活观念和行为准则，进一步促使学生积极践行社会主义核心价值观，共同营造良好的社会风尚。

一、开场白主持人：亲爱的同学们，老师们：大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。

我是主持人（姓名），很荣幸能够与大家一起共同探讨“移风易俗，共创美好未来”的主题。

今天，我们将就如何进行移风易俗展开讨论，并共同制定行动计划，为营造良好的社会风尚贡献自己的力量。

二、引入话题主持人：世界正在发生天翻地覆的变化，而这些变化既包括科技的进步，也包括社会风尚的变革。

我们身处在一个爱与和谐、进步与发展的时代，同时也面临着无数的挑战。

我们的行为、我们的言语、我们的举止，都会对社会产生影响。

所以，我们有责任将这些影响变为我们美丽的足迹，共同营造良好的社会风尚。

三、认识移风易俗主持人：什么是移风易俗呢？移风即改变不良风气；易俗即改变不良习俗。

移风易俗是指使人流行、崇尚、坚持善行、美德的活动方式、生活习惯、行为理念等成为社会风尚，使社会持续向着积极向上的方向发展的过程。

而今天的主题班会，就是要引导大家认识并践行移风易俗的重要性。

四、分享案例及其影响主持人：让我们来看一些案例，看看一些社会风尚对社会产生什么影响？案例一：助人为乐分享人1：我认识的一个同学小王，上周在回家的路上遇到一个行动不便的老人摔倒在地，他毫不犹豫地冲上去搀扶老人，并等到老人找到家人后才离开。

小王的做法感动了我，也在周围的人中产生了正能量，大家开始学着帮助别人，在实践中体会到帮助他人的快乐和价值。

案例二：友善待人分享人2：我想起了我们班的李明同学，他平时待人友善，从不说人坏话，时刻保持着微笑，这让我感受到了友善真诚的力量。

李明的影响渐渐传递到班级，我们开始在一起成为更好的朋友，用友善去对待他人。

案例三：尊重劳动者分享人3：我有一个朋友的父母是农民工，他们从乡村来到城市打工，为了我们的生活付出了很多。

主题班会移风易俗树新风
xx市xx镇中心校
六年二班
xx
2019.9.25
移风易俗树新风
活动目的：
1、积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。

2、提高学生自我教育能力，让学生做好“从我做起，从现在做起”的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。

活动过程：
一、认识社会上的不良风俗
1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。

同学们能说出一些吗？
2、学生交流汇报。

3、老师出示不良现象的图片。

（婚事大操大办；相信封建迷信；烧香拜佛；注重葬礼等等）
4、学生看后评议。

5、老师总结。

同学们，我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。

二、出谋划策，抵制恶习。

1、师出示宣传图片
2、引导学生辨是非。

3、出示宣传标语：
(1)移风易俗文明祭祀。

《除陋习树新风》主题班会第一篇：《除陋习树新风》主题班会《除陋习，树新风》主题班会活动目的1、通过活动，提高学生对文明礼貌的认识，帮助学生养成良好的文明礼仪的好习惯，促进他们的的身心健康发展。

2、提高学生的道德休养，牢固树立规范意识，做一个文明少年，做一个除陋习，讲文明、讲礼仪、懂礼貌的好学生。

3、通过批评与自我批评，使学生反省自己以前的不文明行为，从而更加严格要求自己。

4、自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，督促学生将文明礼仪知识融入到日常行为实践中，人人争做讲文明、懂礼貌的中学生。

活动前奏1、主持人：七年级一班《除陋习，树新风》主题班会现在开始，全体起立。

2、唱国歌活动开始1、主持人1：我们是祖国未来的花朵，文明之花在心中开放，除陋习、讲礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。

主持人2：环境综合防治的号角已经吹响，我们无法让自己做个静止的旁观者。

主持人1：但是一些不讲文明、礼貌的现象阻碍了我们精神文明建设的步伐。

主持人2：此刻，一样的责任催促着我们的言行主持人1：请听诗朗诵《我们是文明的中学生》朗诵者合：我是文明的中学生甲：中学生，要记清，乙：文明礼仪很重要，丙：见到老师要问好。

甲：见到同学要微笑，乙：同学间，不打骂，丙：困难你我他互帮。

甲：课间休息要文明，乙：下课禁止乱吵闹，丙：爱护公物和绿草。

甲：果皮纸屑不乱抛，乙：做错事，对不起，丙：礼貌回答没关系。

甲：见了长辈问声好，乙：礼貌用语不可少，丙：乘车主动来让座。

甲：老人有难我来帮，乙：孝敬父母应记牢，丙：《文明语》，大有宜。

甲：勤读诗书讲礼仪。

乙：升国旗，应肃立，丙：高唱国歌要敬礼。

甲：文明礼仪开展好，乙：礼仪规范伴我行，丙：奋发向上积极做。

甲：树立新风好品行，乙：文明学校文明人，丙：文明举止文明人。

合：牢牢除去旧陋习，迎接新风我先行。

2、知识抢答：① 别人帮助你时，你要说：谢谢② 不小心踩到别人时，你要说：对不起③ 人家向你道歉时，你要说：没关系。

移风易俗从小做起主题班会班会主题：移风易俗从小做起字数：6000字一、引言（200字）随着社会的进步和发展，我国面临着一些文化陋习的问题，例如烟酒文化、孝道缺失等。

为了改变这些不良风气，提升社会文明水平，我们要从小潜移默化地树立正确的价值观念。

本次班会的主题是“移风易俗从小做起”，旨在引导同学们正确对待这些问题，努力培养优秀的社会公民。

二、烟酒文化问题（1500字）烟酒文化是我们当今社会中的一个重要问题。

年轻人对于烟酒的接触越来越早，很多未成年人开始抽烟和喝酒，这引起了广泛的关注。

在班会中，我们需要向同学们展示烟酒对身体健康产生的危害，同时进行相关的法律法规的宣传，让同学们树立正确的价值观念，远离烟酒。

三、孝道缺失问题（1500字）孝道是中华民族的传统美德，然而，随着社会的快速发展，孝道缺失成为一个不容忽视的问题。

在班会中，我们可以通过故事、案例等形式，向同学们讲述孝道的重要性，鼓励他们多关心家人，尊重长辈，增强家庭凝聚力。

四、科技依赖问题（1500字）随着科技的快速发展，人们对于科技的依赖也越来越大。

特别是在年轻人当中，对于手机、电脑等电子产品的依赖程度很高。

在班会中，我们要探讨科技依赖带来的不良影响，引导同学们正确使用科技产品，合理安排学习和娱乐时间，保持良好的身心健康。

五、志愿者活动的重要性（1000字）作为青少年，参与志愿者活动不仅可以锻炼身心，培养团队意识和责任感，还可以为社会贡献一份力量。

在班会中，我们可以介绍一些志愿者活动的案例，鼓励同学们积极参与社区和学校的志愿者活动，培养乐于助人的品质，为建设美好社会奉献自己的力量。

六、班级行动计划（300字）在班级行动计划中，我们要结合前述的问题，提出一些具体可行的措施，希望同学们能够在班级中形成共识，共同努力推进移风易俗工作。

例如，组织有意义的文化活动，定期开展道德讲堂等。

同时，我们要鼓励同学们自觉抵制不良风俗，从自己做起，做一个讲究文明礼仪的好少年。