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河南省教育厅关于奖励2014年度人文社会科学重点研究基地优秀应用性研究报告的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.11.18•【字号】教社科〔2014〕951号•【施行日期】2014.11.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于奖励2014年度人文社会科学重点研究基地优秀应用性研究报告的通知教社科〔2014〕951号各高等学校：根据《河南省教育厅办公室关于报送河南高校人文社会科学重点研究基地建设工作材料的通知》（教办社科〔2013〕11号）和《关于报送2014年度高等学校人文社会科学重点研究基地应用性研究报告的通知》（教办社科〔2014〕222号），各人文社会科学重点研究基地高度重视，聚集力量，推出了一批较高质量的研究成果。
两次共收到136篇，经过遴选确定了质量较高的75篇在《资政参考》2014-2015年各期陆续刊载。
已在《资政参考》登载的研究报告，分送省委、省政府、省人大、省政协及各有关职能部门参阅，得到了省委、省政府领导的肯定，较好地发挥了思想库、智囊团的作用。
为调动广大社科工作者参与决策的积极性和创造性，提升高校开展决策咨询的能力和水平，决定对刊发的优秀应用性研究报告予以奖励，经费从河南省教育厅2014年拨付给河南省高校社科管理研究会应用对策研究专项中支付，名单详见附件。
希望各人文社科重点研究基地及社科工作者再接再厉，积极进取，紧紧围绕省委省政府重大决策部署、经济社会发展重大需求、人民群众重大关切开展调查研究，积极建言献策，为服务党和政府科学决策发挥重大作用。
联系人：杨维纳、郭育艳，电话：69691987、86157223。
附件：2014年度人文社会科学重点研究基地优秀应用性研究报告奖励名单河南省教育厅2014年11月18日附件2014年度人文社会科学重点研究基地优秀应用性研究报告奖励名单。
关于公布河南省教育科学规划课题
2017年结项评审结果的通知
豫教科规〔2017〕01号
各有关单位：
河南省教育科学规划课题2017年结项工作，经过初审、查新、匿名鉴定、专家评审、省教科规划办审核等环节，共有238项高校中专课题、 845项中小学幼儿园课题通过结项，现予公布。
附件：
1．河南省教育科学规划课题2017年结项评审结果（高校中专）
2．河南省教育科学规划课题2017年结项评审结果（中小学幼儿园）
河南省教育科学规划领导小组办公室
二○一七年八月七日
附件2
河南省教育科学规划课题2017年结项评审结果（中小学幼儿园）。
河南省科学技术厅、河南省财政厅关于组织2017年度河南省自主创新产品专项的通知文章属性•【制定机关】河南省科学技术厅,河南省财政厅•【公布日期】2016.06.20•【字号】•【施行日期】2016.06.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科学技术综合规定正文河南省科学技术厅、河南省财政厅关于组织2017年度河南省自主创新产品专项的通知各省辖市、省直管县（市）科技局、财政局，郑州航空港经济综合实验区、国家高新区、国家郑州经济技术开发区管委会，省直有关部门，各有关单位：根据《中共河南省委河南省人民政府关于深化科技体制改革推进创新驱动发展若干实施意见》（豫发﹝2015﹞13号），为充分发挥财政资金的杠杆撬动作用，促进企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织和成果转化的主体，推动自主创新产品的研发和规模化应用，省科技厅、财政厅决定组织实施2017年度河南省自主创新产品专项，对评定的省自主创新产品给予奖补。
一、支持内容和方式河南省自主创新产品是指河南省境内企业通过原始创新、集成创新或引进消化吸收再创新等方式取得的有形产品（含计算机软件，不含服务）。
河南省自主创新产品专项（以下简称“专项”）根据产品情况，分别采用奖励性后补助或事前立项事后补助的方式对立项项目给予支持。
二、支持重点（一）电子信息、高端装备、新能源、新能源汽车、新材料、节能环保、生物医药、现代农业等重点产业领域；（二）支持重点产业发展的移动互联网、云计算、大数据、物联网、智能制造等共性技术领域；（三）智能交通、城市安全运行和应急救援、绿色建筑、住宅产业化及新农村建设，以及文化惠民、健康养老、居民消费等民生领域。
三、申报条件（一）专项支持的产品应符合以下基本条件：1、符合国家和我省的产业发展政策，生产过程满足环保节能技术要求；2、应具有技术先进性和创新性，掌握产品生产的核心技术和关键工艺并在国内市场上率先应用，或产品替代进口；或应用新技术原理、新设计构思，在结构、材质、工艺等方面对原有产品有根本性改进，显著提高了产品性能；3、拥有自主知识产权，且权益状况明确。
河南省教育厅关于公布2017年度河南省教育科学规划重大招标、重点课题立项的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2016.09.04
•【字号】教教科〔2016〕708号
•【施行日期】2016.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2017年度河南省教育科学规划重大招
标、重点课题立项的通知
教教科〔2016〕708号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属单位（学校）：根据《河南省教育厅关于开展2017年度河南省教育科学规划重大招标课题申报工作的通知》（教教科〔2016〕351号）、《河南省教育厅关于开展2017年度河南省教育科学规划重点课题申报工作的通知》（教教科〔2016〕622号），在逐级审核申报的基础上，经评审委员会严格评审，省教育科学规划领导小组审核，确定2017年度河南省教育科学规划重大招标课题20项（见附件1），每项课题资助经费10万元；2017年度河南省教育科学规划重点课题20项（见附件2），每项课题资助经费4万元，现予公布。
附件：1.2017年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单
2.2017年度河南省教育科学规划重点课题立项名单
河南省教育厅
2016年9月4日
附件1
2017年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单
附件2
2017年度河南省教育科学规划重点课题立项名单。
2017 年度河南省科学技术奖推荐工作手册河南省科学技术奖励工作办公室2017年3月编制说明为了做好2017年度河南省科学技术奖推荐工作，我办编制了《2017年度河南省科学技术奖推荐工作手册》，主要包括：河南省科技奖励年度工作日程、科技奖励推荐范围及推荐条件、推荐书及填写要求、公示内容要求、形式审查要求等。
请各推荐单位和项目完成单位在2017年度河南省科学技术奖推荐工作中依照执行。
本手册内容以河南省科学技术奖励工作网（网址： ）发布的版本为准。
河南省科学技术奖励工作办公室 2017年3月目录1.河南省科技奖励年度工作日程 (1)2.河南省科学技术进步奖项目推荐范围 (2)3.河南省科学技术进步奖项目推荐等级条件 (7)4.河南省科学技术杰出贡献奖推荐书及填写要求 (10)5.河南省科技进步奖推荐书及填写要求（技术开发类、社会公益类、企业技术创新工程类） (23)6.河南省科学技术进步奖推荐书及填写要求（技术发明类） (24)7.河南省科学技术进步奖推荐书及填写要求（基础研究类） (78)8.河南省科学技术进步奖推荐书及填写要求（软科学类） (99)9.河南省省科学技术进步奖企业技术创新工程类推荐评审补充说明12010.河南省科学技术奖评审专家回避申请表（格式） (123)11.河南省科学技术进步奖推荐项目（人选）汇总表（格式） (124)11.河南省科学技术进步奖推荐材料形式审查不合格内容 (125)13.河南省科学技术进步奖行业评审组评审范围 (130)14.河南省科学技术进步奖公示内容 (132)15.推荐单位上报时间安排 (133)河南省科技奖励年度工作日程（2017年）河南省科技进步奖项目推荐范围河南省科学技术进步奖分为技术开发类、技术发明类、基础研究类、社会公益类、企业技术创新工程类和软科学类。
一、技术开发类项目“技术开发类项目”是指在科学研究和技术开发活动中，完成具有重大市场实用价值的产品、技术、工艺、材料、设计和生物品种及其推广应用的项目,投放市场后取得了显著的经济效益和社会效益。
附件1
2017年度河南科技智库调研课题
选题目录
一、重点课题
1.科技创新与河南产业转型发展研究
本课题需要研究科技创新的特征、内涵及发展态势，阐述科技创新对产业发展的影响，结合供给侧结构性改革，分析我省主要传统产业发展的现状、存在的问题和制约瓶颈，研究我省传统产业发展科技创新的方向路径，提出未来一段时期内以科技创新促进我省传统产业转型升级的对策建议。
2.河南环境污染及治理问题研究
本课题需要通过文献资料和实地调研，全面了解我省环境污染现状和环境污染变化趋势，分析环境问题成因和演变规律，重点研究大气污染、水体污染、土壤污染等污染源的特点及其治理方法，
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借鉴发达国家环境污染治理的先进经验，提出我省环境污染治理政策建议。
3.河南科技扶贫创新实践与发展模式研究
本课题需要通过深入调研，系统梳理我省科技扶贫发展历程和政策脉络，总结我省科技扶贫的典型经验和有效模式，分析当前我省科技扶贫面临的机遇，借鉴国内外扶贫经验，研究提出具有我省特色的科技扶贫政策建议。
二、一般课题
1.河南建设中西部地区科技创新高地的路径与政策研究
本课题需要研究国内外典型区域创新发展的理论和经验，系统阐述科技创新高地的内涵及特征，结合河南发展实际和资源禀赋优势，提出打造中西部地区科技创新高地的发展路径、发展战略及相应的实施对策。
2.加快推进郑洛新国家自主创新示范区建设的思路和对策研究
本课题要求重点围绕省委省政府《关于加快推进郑洛新国家自主创新示范区建设的若干意见》和《郑洛新国家自主创新示范区建设实施方案》中确定的目标任务，通过调研，全面梳理已推出的政—2 —
策措施，客观分析政策措施实施中存在的问题及原因，提出加快推进郑洛新国家自主创新示范区建设的思路和对策建议。
3.河南新型智慧城市建设路径与模式创新研究
本课题需要在分析新型智慧城市建设的内涵、特征和发展趋势的基础上，对河南智慧城市建设现状及面临的问题进行全面系统的评估，参照国内外新型智慧城市建设经验，研判河南建设新型智慧城市的模式创新与路径选择，提出建设新型智慧城市的对策建议。
4.河南科技工作者思想状况调查
本课题拟通过调查新形势下科技工作者对我国政治、经济、社会、文化改革和发展状况以及社会热点难点问题的认知，对科技体制、科研环境以及自身的工作、生活、继续教育、职业发展、权益保障等情况的看法和评价，研究分析科技工作者群体的思想变化、发展趋势以及带有普遍性的思想认识问题，深入剖析原因，提出加强和改进对科技工作者联系服务、教育引导的应对措施。
5.河南省居民收入增长与经济增长同步问题研究
本课题拟通过调查全省居民收入增长现状，并与全国及部分省市进行对比，研究我省居民收入
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和经济增长的互动关系，分析制约居民收入同步增长的主要因素，提出构建城乡居民收入与经济发展同步增长机制的基本思路及对策建议，并针对全省机关事业工资增长的现状，提出构建机关事业单位工资正常调整机制的政策建议。
6.河南省科技人才政策实施成效评估
本课题拟通过对我省现行科技人才政策的调研梳理，系统归纳科技人才政策的主要内容、时代特征及实施效果，深入分析制约科技人才政策实施的主要因素和体制机制问题，并在借鉴省内外经验的基础上，结合当前我省科技人才需求变化，有针对性地提出改进我省科技人才政策的对策建议。
7.新医改形势下河南省基层医疗卫生单位科技工作者队伍现状调查
本研究拟通过对河南省基层医疗卫生单位的科技工作者进行调查，了解基层医疗卫生单位科技工作者人才队伍建设的现状和基层广大科技工作者的意见和呼声，分析新医改形势下,基层卫生人才队伍建设瓶颈，提出相应的完善措施，促进我省医疗卫生事业的发展。
8.信息化背景下我省城市社区科普的公众需求及满意度调查
本课题拟通过调研了解信息化背景下我省城镇社区科普需求现状，研究科普信息化建设在基层—4 —
社区的落地应用，总结契合社区居民需求的科普资源类型和媒介传播方式，进一步明确现代社区科普供给侧改革方向，为提升我省社区科普公共服务的精准度及社区公众的满意度提出建议。
9.河南青少年学科竞赛获奖者发展状况跟踪调查
本课题拟通过调查研究，了解我国科技竞赛获奖青少年群体获奖后的学习、职业发展情况，掌握其对科技竞赛的认知程度和评价，不同竞赛对其科学兴趣培养、创新能力提高以及自身发展的影响和关联程度，探讨目前科技竞赛项目设置、奖励评审、奖励导向中存在的突出问题和深层次原因，提出完善科技竞赛制度，充分发挥科技竞赛对于激发青少年科学梦想、培养青年后备人才重要作用的对策建议。
10.河南农技协发展模式创新研究
本课题要求在深入调研的基础上，分析我省农技协发展现状及特点，总结农技协的生长机理和发展规律，借鉴国内外农村经济合作组织发展模式、主要做法和经验，提出加快农技协发展的整体思路、模式选择和政策建议。
11.河南省农村电子商务人才培训服务体系建设研究
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本课题要求通过调查访谈，了解我省农村电子商务人才培训服务现状，分析面临的形势和存在的主要问题，借鉴省内外有益经验，研究提出建立健全培训服务体系，推动农村电子商务发展的思路和政策建议，让农村电子商务为加快脱贫攻坚、促进农民增收致富作出新的贡献。
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