看图写话送小鸟回家ppt课件

小鸟回家教案中班ppt图片教案标题：小鸟回家教案（中班）- PPT图片教案目标：1. 帮助学生了解小鸟回家的故事情节，并能够通过图片理解故事的内容。

2. 培养学生观察和描述的能力，以及表达自己对故事情节的理解和想法的能力。

3. 通过PPT图片的展示，激发学生对自然界的兴趣，并引导他们热爱大自然。

教学准备：1. PPT幻灯片，包含小鸟回家的故事情节相关的图片。

2. 教具：黑板、彩色粉笔或白板、马克笔。

3. 故事书《小鸟回家》。

教学过程：引入：1. 引导学生回忆并描述小鸟回家的故事情节，鼓励他们用自己的语言描述故事中小鸟的经历和所见所闻。

展示PPT图片：2. 利用PPT幻灯片展示小鸟回家的故事情节相关的图片，每张图片停留的时间不宜过长，以保持学生的注意力。

3. 在每张图片展示完后，提问学生关于图片的内容，例如：“你看到了什么？”，“这张图片和故事中的哪一部分有关？”等等。

4. 鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和想法，并引导他们用简单的语言描述图片中的事物。

巩固与拓展：5. 针对每张图片，引导学生进行更深入的思考和讨论，例如：“你认为小鸟为什么要回家？”，“小鸟在回家的路上遇到了哪些困难？”等等。

6. 鼓励学生互相交流，分享自己对故事情节的理解和想法。

总结：7. 回顾整个教案，总结小鸟回家的故事情节，并强调故事中传递的价值观和教育意义，如勇敢、坚持、珍惜家庭等。

8. 鼓励学生通过绘画、手工制作等方式，表达对小鸟回家故事的理解和感悟。

教学反思：教师应根据学生的实际情况和教学进度，合理安排教案的时间和内容。

在教学过程中，教师应注重引导学生思考和表达的能力，激发他们对故事的兴趣和想象力。

同时，教师也可以根据学生的实际情况，适当调整教案中的教学方法和活动形式，以达到更好的教学效果。

二年级看图写话：小鸟，回家吧！二年级看图写话：小鸟，回家吧！【第一篇】周末，林老师带领同学们来到森林野营。

来到了森林里，林老师说：“第一组男生在这里搭帐篷，第二组男生去找吃的……”“是!”同学们异口同声地说。

小军被分到第二组男生。

他来到一棵大树下找吃的。

突然“嗒”的一声，从树上的鸟窝里掉下一只小鸟，小军看见了，就把它捧在手里，想：老师说鸟类能消灭害虫，我还是把小鸟送回它的家里吧!想到这里，小军一手托住小鸟，一手拉住树枝，轻轻一跃，跳到了树枝上，把小鸟送进了鸟窝。

小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你，大哥哥。

”小军听了，跳下树枝，对小鸟说：“再见了，小鸟!”说完，小军就开心地回营地了。

【第二篇】放学了,小明看见一家鸟店.他想多好的鸟啊!买下来还可以听它唱歌呢!最后,小明就买下来了.小明把鸟放在鸟笼里,小鸟一放在鸟笼里就又冲又撞.小明想小鸟一定饿了,小明就去给它拿食物.小明一回来觉得小鸟好象在呼救一样.小明又想小鸟好孤独啊!小明说:"小鸟,回家吧!"【第三篇】一天下午，小明放学回到家，可那件爸爸刚买的小鸟又冲又撞。

它发出凄惨的叫声，好像在对小明说：“我要回家!我要回家!”小明心想：它在笼子里一定很孤独。

于是，他打开鸟笼的门。

小鸟拍着翅膀，飞向蓝天，不时地回头，似乎在对小明说：“谢谢你。

”【第四篇】今天，小明抓了一只小鸟，翠绿的羽毛，漂亮极了!小明舍不得放了它，于是他就把小鸟关进了鸟笼。

小鸟每天都又冲又撞的，它看着自己的朋友们都自由自在地在天空中翱翔，自己却被关在笼子里，非常伤心。

它每天都对着小明说：“放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飞。

”小明每次都不理不睬的'。

直到有一天他听见了小鸟凄惨的叫声时，才忍不住地把它给放了，说：“回家吧!”小鸟高兴地拍着翅膀飞向了蓝天。

【第五篇】小明家的阳台上有一个鸟笼，鸟笼在阳光的照耀下闪闪发光。

鸟笼里有一只五颜六色的小鸟，小鸟一身蓬松的羽毛，一双圆溜溜的眼睛流露出凄苦、渴望的眼神。

送小鸟回家看图写话二年级篇一：送小鸟回家星期天上午，温暖的阳光照着大地，大毛在公园里玩耍。

他玩累了，在大树下休息。

他双手抱着头，嘴里叼着一根草，躺在石头上欣赏着美景。

他看到树上有三只小鸟，其有一只小鸟要掉下来了，其他两只小鸟心急如焚地叫着。

“砰”小鸟像陨石一样掉在了地上。

大毛想：小鸟不会飞，肯定摔坏了。

他站起身，跑到小鸟身边，察看小鸟的伤势。

小鸟躺在地上，痛苦极了，似乎在说：“救命，谁来救救我？”大毛想：小鸟太可怜了，我要救它。

他搬来梯子，把梯子搭在树上，捧着小鸟爬上梯子，小心翼翼地把小鸟放进鸟窝。

送完小鸟后，他心里的大石头掉了下来，他长舒了一口气，慢慢地爬下梯子。

小鸟们伸长脖子拍打翅膀，好像在说：“你真好！谢谢你！”大毛挥挥手向小鸟们告别。

小朋友，我们也要做个爱护小动物的孩子哦！篇二：送小鸟回家这是一个夏天的早晨，风儿一会儿和小草说悄悄话，一会儿和白云做游戏。

小竹来到公园里玩耍。

玩了一会儿，小竹玩累了。

他来到一棵大树底下，双手抱着后脑勺，嘴里叼着一根小草，躺在草坪上欣赏着美景。

这时，他看见树上鸟窝有三只小鸟，其中一只小鸟快要掉下来了，另外两只着急地叫着。

“砰”的一声，小鸟宝宝重重地掉到了地上。

看到小鸟摔了下来，小竹心想：好可怜的小鸟，我得把它送回家。

小竹找来梯子靠在大树上。

他轻轻地捧起小鸟，爬上了梯子，把小鸟送回了家。

小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，你真棒！”小竹高兴地挥了挥手，离开了。

小朋友们，我们也要做作文吧个有爱心的好孩子。

篇三：送小鸟回家一个夏天的早晨，天空蓝得像一块巨大的宝石，洁白的云朵像棉花糖一样。

小竹来到了公园里玩耍。

他玩累了，在大树下休息。

他双手抱头，嘴里叼着小草，躺在草地上看风景。

忽然，他看见鸟窝里有三只小鸟，其中一只小鸟头朝下快要掉下来了，另外两只小鸟着急地叫着。

“砰”小鸟掉了下来。

小竹心想：小鸟从那么高的树上掉下来，一定摔坏了，我得去看看小鸟的情况。

他站起身来，像飞出去的子弹一样跑到小鸟身边。

送小鸟回家看图写话一年级篇一：送小鸟回家看图写话一年级聂诗涵下午，小明在公园里休息。

他看见大树绿油油的。

大树上有一个鸟窝，鸟窝里有两只可爱的小鸟。

忽然，“啪嗒”一声，原来是只小鸟掉下来了，小明很惊讶。

小明就找来一个梯子。

小明用右手扶着梯子，用左手把小鸟捧在手心里。

小明爬到最高的时候，就轻轻地靠近鸟窝，把小鸟放回了窝里。

小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你。

”小明说：“不用谢。

”小明就开开心心地回家了。

我们要向小明学习，我们要做一个爱护动物，保护小鸟的环保小卫士。

篇二：送小鸟回家看图写话一年级李卓谦周末，小明在一棵大树下乘凉。

这时，小明在想一件有趣的事情。

突然，小明看见了一个东西从树上掉了下来，他便走了过去，小明看见之后大吃一惊！原来是一只小鸟，小明看见小鸟一直在叫，小鸟的羽毛还没长丰满呢！小明想把小鸟捧在手里，可是小鸟总是往后退，小鸟还一边叫一边后退，小鸟好像在说：“不要碰我，不要碰我。

”小明说：“小乖乖，不要怕，我是来救你的。

”小明找来了一把梯子，小明左手捧着小鸟，右手牢牢地扶着梯子，小明费了九牛二虎之力才把小鸟送回家。

小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢小朋友。

”小明说：“下次你一定要小心。

”读了这个故事，我懂得了要保护小动物。

篇三：送小鸟回家看图写话一年级李艺阳周六，小明在公园里的大树下看着小鸟。

“啪嗒”一声！小明起来一看，原来是一只可爱的小鸟，小明很惊讶地想：小鸟从鸟窝里掉下来了，会受伤吗？小明一看，小鸟真的受伤了，小明对小鸟说：“快过来，快过来，我不会伤害你的，你快过来吧！”小鸟仿佛听懂了小明的话，就过来了。

小明一只手捧着小鸟去找梯子。

他把梯子放在树干上，一只手捧着小鸟，一只手牢牢地抓着梯子往上爬，小明把小鸟轻轻地放到鸟窝里。

小明下了梯子，小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢你！”读了这个故事，我明白了要爱护小鸟。

篇四：送小鸟回家看图写话一年级李慕妍太阳下山了，明明躺在了石头上，他抬头看着小鸟，心想：这些小鸟真可爱呀！忽然，大风把小鸟从树枝上吹下来了，“啪嗒”一声，小鸟掉在了草丛边，明明听见了声音，他跑到石头旁边，他一看很惊讶，心想：这只小鸟怎么掉下来的呢？他听见鸟妈妈叽叽喳地叫着，好像在说：“求求你，别伤害我的孩子。