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2016年最新公开课课件-5.2新时代的劳动者课件

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课件18：5.2 新时代的劳动者

课件18：5.2 新时代的劳动者

第 25 页
我国为何维护劳动者合法权益？（必要性、重要性） （1）是社会主义制度的本质要求；劳动者享有权利是保障劳动 者主人翁地位的前提（必要性） （2）有利于是实现平等就业，是充分调动劳动者积极性、创造 性的保证。（重要性）
回报社会篇
2012年，出狱后的张国亮在韩妈妈和各级司法部门的支持 下，在尖草坪区开办了英辉丰源馒头加工厂。由于馒头不 掺假，口感好，售价低，很快受到欢迎。他的馒头厂也由 最初的4个人发展到今天的442多名员工。其中刑释人员及 残疾人近200名。太原他的“爱心馒头”直销、代销点有 127个。同时他不忘回报社会，五年来，他先后资助帮扶 残疾人家庭、服刑人员家庭不计其数。并投资100余万元 为太原6个城区180多名残疾人自主创业提供资金。
2、积极参加职业技能培训，努力提高自身素质。
第 页
劳动者：
第 16 页
“饿了么”创始人张旭豪
“枣先生”胡志成
A.树 立 自 主 择 业 观
提高素质 B.要树立竞争就业观
第 17 页
第 18 页
行行出状元 C.树立职业平等观
第 19 页
随着市场经济的发展，出 现了许多新的职业，如新 闻线人、自由举报人、精 神陪护、钟点文秘、专业 道歉人、房产经纪人、短 信写手等。
（2）用人单位（企业）：
第 24 页
增强法律意识，依法维护劳动者的合法权益，减少和杜绝侵权行 为，形成和谐的劳动关系。
（3）国家（党和政府）： 实施就业优先战略和积极的就业政策；加强劳动保护，改善劳动 条件，完善社会保障体系；完善劳动保障法律体系，对侵权行为 进行打击；加强社会宣传，增强全社会的权利意识及法律意识。
第 13 页
企业
第 14 页

课件9：5.2 新时代的劳动者

课件9：5.2 新时代的劳动者
1. 李师傅为什么要找工作、要就业？ 2. 对国家和社会来说就业的意义是什么？
（从国家和个人两个角度）
2. 就业的意义
第6 页
就业是民生之本、安国之策，关系人民群众切身利益，关系改革、发
展、稳定的大局。
（1）国家、社会角度
就业使得生产资料和劳动力相结合，生产出社会所需要的物质财富和
精神财富。
（2）个人角度
1. 为什么选择应聘网络工程师的工作？
根据个人兴趣、条件自主选择职业
树立自主择业观
第 11 页
2. 阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达到公司的要求？
努力学习，提高技能和素质，积极主动的适应劳动力 市场的需要。
树立竞争就业观
3. 如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通程序员做起，
第 15 页
2.为什么要维护劳动者的合法权益？ （1）是社会主义制度的本质要求。 （2）是保障劳动者主人翁地位的前提；是调动劳动者 的积极性和创造性的保证。
第 16 页
农民工游行 “给我工资，我要回家”
农民工爬上塔吊讨薪
你如何看待农民工的这种维权的做法？
第 17 页
3. 劳动者应如何维护自身的合法权益 （1）履行劳动义务。——基础 （2）依法签定劳动合同。——依据 （3）当自己权益受到侵犯时通过合法途径维护。 ——途径 （4）增强维权意识，通过合法手段维护自身权益。——意识
1. 劳动的含义及劳动者的地位
含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富
的创造活动。
劳动者的地位：劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主 导作用。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化做 贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。

2016年最新课件--5.2新时代的劳动者

2016年最新课件--5.2新时代的劳动者
学习目标：
1. 劳动的含义和意义； 2.就业的意义，解决就业的措施，劳动者应树立 正确的就业观； 3. 劳动者的基本权利，劳动者维权的原因，劳动 者维权的途径与方式
• 任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个 星期，也要灭亡。——马克思
• 土地是财富之母,劳动是财富之父。——威廉·配第 • 劳动是一切知识的源泉。——陶铸
3、解决就业难的措施
（1）对党和国家来说
根本措施：以经济建设为中心，大力发展生产力。
具体措施：从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略 和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场 调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
（2）对企业来说
壮大规模，创造更多的就业岗位； 自觉承担社会责任，积极吸纳劳动者就业； 维护劳动者合法权益。
要规范劳动合同制度；完善社会保障体系，并 党和政府
依法惩处侵犯劳动者权益的行为。
（3）劳动者： 前提基础：自觉履行义务。 重要保证：依法签订劳动合同。 维权途径：劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益收到侵 害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院投诉
等合法手段、法定程序的途径加以解决 。
课堂小结
劳动: 含义与意义
劳动
新 时
和就业
就业
意义 解决就业问
Hale Waihona Puke 党和政府 自主择业观代题的途径
竞争就业观
的 劳 动
劳动者
职业平等观 多种方式就业观
者
依法维护劳 动者权益
劳动者享有哪些权利 为什么要维护劳动者合法权
如何依法维护劳动者的合法权益
课堂练习
1.随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如 新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专 业道歉人、房产经纪人等，这说明（ ） A．随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业 B．市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业 C．要树立多种方式就业观 D．我国就业形势很乐观

2016年最新公开课5.2新时代的劳动者ppt课件

2016年最新公开课5.2新时代的劳动者ppt课件

那是为什么呢？
树立多种方式的就业观
思考与反思
你如何理解“职业平等观”中的“平等”？
不同岗位上的劳动者，分工不同，地位平等， 都为社会作出贡献，都应该得到我们的尊重。
情景模拟二
“工作不久我母亲病了，我向单 位提出休假探亲，可单位说工期紧，
不批探亲假；”休息休假的权利
“我工作的工地既有刺耳的噪音
，又有刺眼的电焊强光，我向工厂要
劳动者 要树立正确的就业观念。
《2016年政府工作报告》
3月5日上午，第十二届全国人民代表大 会第四次会议在人民大会堂开幕，国务院总理 李克强作政府工作报告，22处提及“创业”： 持续推动大众创业、万众创新。促进大数据、 云计算、物联网广泛应用。发挥大众创业、万 众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效 应。
课堂练习
2、上海工人徐虎，有过硬的技术，他干一行爱一行， 不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术， 能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和 赞誉。这说明在我国，劳动者（ ）
①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
行不行？
1.履行劳动者的义务 ——前提 2.依法签订劳动合同 ——重要依据
第二天：带着几个工友拿着 刀具棍棒去威胁厂长
这样合法吗？
3.通过投诉、协商、 申请调解、申请仲裁 、向法院起诉等途径 维护 ——合法途径
3.劳动者如何维护自身的权益： 1.前提：自觉履行劳动者的义务； 2.依据：依法签订劳动合同； 3.合法途径：通过投诉、协商、申请调解、 申请仲裁、向法院起诉等途径维护。
第五课 第二框题
新时代的劳动者

5.2新时代的劳动者(共12张PPT)

5.2新时代的劳动者(共12张PPT)
【知识拓展】 企业的经营与发展
1.制定正确的经营战略。 2.提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己 的竞争优势。 3.诚信经营，树立良好信誉和企业形象 4.遵纪守法，承担社会责任，注重社会效益。 5.贯彻新发展理念，转变发展方式，优化产品结构，增加有效供给 6.公司制改革，建立现代企业制度，完善组织机构 7.完善分配激励机制，调动劳动者积极性、创造性 8.提高职工素质，维护职工合法权益 9.遵循价值规律，面向市场，调节产量和生产要素投入 10.拓宽融资渠道 11.坚持引进来与走出去相结合
第五课
第二框
【学习目标】
1. 评述提高就业率的措施，阐发正确的就业观，弘扬
劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精
益求精的敬业风气。
2.了解劳动法的基本原则，理解劳动者的权利和义务
，熟悉劳动者依法维权的途径和方式。
一、劳动与就业 【自主探究】阅读课本P41—42页内容，思考整理： 1．为什么要高度重视“劳动与就业”问题？ (1)劳动就业对社会进步发展的意义
二、依法维护劳动者权益
1．劳动者享有权利： 平等就业和选择职业权利，取得劳动报酬的权利，休息休 假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训 的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权 利等。
2．为什么要维护劳动者的权益？ (1) 是社会主义制度的本质要求。 (2) 《劳动法》《合同法》等法律的规定。 （3）有利于保障劳动者主人翁地位；充分调动劳动者的积 极性、创造性。 （4）有利于构建和谐劳动关系、和谐社会。
企业
守法经营，诚信守约，承担社会责任
二、依法维护劳动者权益 生活探究二： 小李的烦恼
终于，小李找了一份鞋厂的工作，但工作不到三个 月，小李又遇到了新的烦恼。老板要求日夜加班加点， 工作时间每天12小时以上，但是工资、加班费经常拖欠。 工厂的工作环境嘈杂，有些车间环境尤其恶劣，有部分 工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动 条件，遭到厂长拒绝。另外企业只给部分职工办理了社 会保险，小李不在其中。 1.小李的哪些合法权益受到了侵害？ 休息、休假的权利；取得劳动报酬的权利；获 得劳动安全卫生保护的权利；享受社会保险和福利 的权利。

5.2新时代的劳动者(共20张PPT)

5.2新时代的劳动者(共20张PPT)
第五课
第二框
企业与劳动者
新时代的劳动者
教学目标
识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者 依法享有的权利，劳动者维权的途径。 理解：正确认识劳动的作用与意义，理 解正确就业观的内涵。 运用：如何择业，作为劳动者如何维护 自身的合法权益。
情景导入
我国宪法规定：“中华人民共和 国公民有劳动的权利和义务”；“劳 动是一切有劳动能力的公民的光荣职 责”。 我国宪法为什么规定公民有劳动 的权利和义务？
三、依法维护劳动者权益
探究3
小张在一家机械制造企业上班，单位只 给部分老职工办理社会保险，小张不在其中； 小张的母亲病了，向单位提出休假探亲，公 司因业务忙，不批准他休假；平时工厂既有 剌耳的噪声，也有刺眼的电焊强光，职工向 厂长要求改善劳动条件，遭到拒绝。周末还 经常性加班，身心疲惫；小张心灰意冷准备 辞职。
树立正确的择业观包括： A、自主择业观——根据个人的兴趣、专长 和条件选择职业 B、竞争就业观——提高技能和素质，积极 主动地适应劳动力市场的需要 C、职业平等观——“三百六十行，行行出状 元” D、多种方式就业观——要多方式、多渠道 地选择就业，实现就业
2、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只 有自身实力强，才能就业机会多，即树立 （ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观 3、有人没活干，有活没人干”的现象在我国 一些地方非常普遍，如果请你据此拟订一个 研究学习课题，你认为最恰当的题目是( ) A.大力发展经济，实现共同富裕 B.大力发展经济，转变择业观念 C.加强宏观调控，完善社会保障 D.完善市场机制，激发创造活力
2、就业的意义
①就业是最大的民生，对整个社会生产和 发展具有重要意义。 ②从社会角度来说：就业使劳动力与生产 资料相结合，生产出社会所需要的物质财 富和精神财富 ③从个人角度来看：A.劳动者通过就业取得 报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能 够不断再生产。 B.有利于其实现自身的社会价值，丰富精神 生活，提高精神境界，从而促进人的全面发 展

【政治】5.2《新时代的劳动者》课件(人教版必修1)(1)


D、多种方式就业观
2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有
高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为
居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这
D 说明在我国，劳动者 （
）
①虽分工不同，但地位平等
②都能为社会主义现代化建设作贡献
③都应该得到承认和尊重
④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 31
27
3、如何维护劳动者的合法权益？
国家 建立完善相关法律、法规,加强执法监督检查 力度；建立和完善社会保障制度。
企业 要增强社会责任感，要严格执行国家法律、法规， 落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
（1）维权意识:增强权利和法律意识
劳动者 （2）维权基础:自觉履行劳动者的义务 个人 （3）维权依据:依法签订劳动合同
18
1.要树立自主择业观 2.要树立竞争就业观
19
3.要树立职业平等观 有 人 没 活 干 ， 有 活 没 人 干20
21
有人没活干， 有活没人干！
有人没地方去， 有地方没人去！
三百六十行，行行出状元
• 1996年四川师范大学 教育系市场营销专业毕业 的大学生罗福欢，在深入 市场调研后，放弃了众人 眼中所谓的白领生活，毅 然选择了上街擦鞋，如今 擦出80多家罗记擦鞋加盟 店，成为知名全国的“擦鞋匠”。2005年7月25日， 中央电视台采访了他，共同分享了他的成功经历。
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大
12
我国技术工人的技术构成
60% 70%
5%
35%
初级工 高级工
中级工
“皮衣之都”浙江海宁市2000多家皮衣生产企业，共拥 有日产6万件皮衣的生产能力，可由于缺少技工，每天 至少流失100万美元的订单！昆山市一些企业甚至喊出 了“28万年薪聘高级电焊工”的口号，依然良将难求。

新时代的劳动者上课PPT课件


对国家 民经济持续健康发展
③搞好就业有利于实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益，有利于
促进社会和谐稳定；有利于落实以人为本的科学发展观，有利于实现共同富
裕，有利于实现两个100年目标
④增加就业是国家宏观调控的重要目标
①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断
再生产
②劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神
2020/3/21
B 21
4、（2014·上海卷)一个IT专业的80后海归博士，创办了为农民工找工作的网站。上 线一年多，网站运用大数据为一万多名农民工精准“挖”到工作。为了解农民工的求 职需求，他还曾到工厂打工。这位海归博士创业成功的经验可概括为( ) A．根据社会就业形势调整自己的职业理想 B．把高学历和高技术转化为就业市场上的竞争优势 C．在市场需求、职业理想和个人专业间找到最佳结合点 D．脚踏实地了解职业岗位要求是实现职业理想的重要条件
【预测题型：选择题、主观题】
(2017·课标Ⅲ，14,4分)为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭 的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举 措的依据是( )
①劳动者就业是社会存在和发展的基础 ②促进就业是我国分配制度的基本要求 ③职业培训促进就业，就业是民生之本④共同富裕是中国特色社会主义的根本原
2020/3/21
11
2016年某市公务员报考人数达45612人，最热职达 651∶1。面对“公考”现状，政府应该引导劳动者 ()
①树立平等就业观 ②树立多种方式就业观 ③树立自主择业观 ④提高个人素质，争取高薪职位 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2020/3/21

5.2 新时代的劳动者 (共26张PPT)


运用所学知识思考： 农民工作为劳动者有哪些权 益？怎样维护农民工的合法 权益？
有利于实现劳动者自身社会价值，丰富精神生活，
提高人的精神境界，从而促进个人的全面发展（高层
次）。
第二回 艰难求职
后来，家里出现危机， 阿 “傍”在多方的劝导下出 就业观念不正确 去找工作。他给自己的定位 是“工资一定要高，工作一 定要体面”。可是待他到达 就业人员太多 招聘会现场就愣住了，现场 被挤得水泄不通，并且因为 他在大学时的专业成绩并不 突出，也很少参加社会实践 劳动者素质不高 活动，简历上空空如也。每 次投出的简历都犹如石沉大 海，音讯全无。 阿“傍”为什么这么难以找到工作？
D 树立多种方式就业观
（1）大力发展经济，创造更多的就 业机会。（根本途径） （2）实施就业优先战略和积极的就 国家： 业政策，制定了劳动者自主就业、 市场调节就业、政府促进就业和鼓 励创业的方针。 树立自主择业观 劳动者： 树立竞争择业观 树立正确的择 树立职业平等观 业观： 树立多种方式就业观 提高劳动者的素质与职业技能
如何解 决我国 的就业 问题？
第三回 频频受欺
数月后，经朋友介绍，阿“傍”在一 家私营机械厂上班。但是不久，阿“傍” 的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单 位以他在本地结婚为由，不批探亲假。他 工作的厂家既有刺耳的噪音，又有刺眼的 电焊强光，他要求厂家发放劳动安全卫生 防护用品，改善劳动条件，遭到厂家的拒 绝，有时还恶意扣发阿“傍”的工资；单 位只给资格老的职工办理社会保险，阿“ 傍”等不在其中。 1、该厂侵犯了阿“傍”的哪些权利？ 2、为什么要维护阿“傍”的这些权利？
企业
诚信经营，依法维护劳动者的合法权益 基础：自觉履行劳动义务
劳动者
重要依据：劳动法、依法签订劳动合同 意识：权利意识、法律意识 途径：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 向法院起诉等

课件16：5.2 新时代的劳动者


1、你为什么选择应聘网络工程师的工作？ 我是根据个人兴趣、专长和条件自主选择职业。
自主择业观
第 14 页
ห้องสมุดไป่ตู้
2、阿里对网络工程师的要求较高，你如何达到公司的要求？
竞争就业观
我要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应公司的需要。
3、公司没有给你网络工程师的工作，你可以从普通程序员做起吗？
愿意，各种正当职业的劳动者，没有高低贵贱之分。
第1 页
第五课 企业与劳动者 第2课时
新时代的劳动者
一、劳动和就业
第2 页
1、劳动的含义：
劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造
活动。 2、劳动的意义：
劳动是人类文明进步发展的源泉。
3、劳动者的地位：
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。我国劳动
者分工不同，地位平等，都应得到承认和尊重。
有人没活干 有活没人干
从这则材料中看，你有什么感想？ 劳动力相对过剩
部分岗位劳动力的短缺
劳动力市场的 结构性矛盾正 变得日益突出
劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；
小张求职记——择业篇
第9 页
好朋友：要找与自己 专业知识对口、志趣 爱好一致的工作。
母亲：不管是什么职业，只 要能稳定地干一辈子就行。 七嘴八舌
拖欠工资最为严重，占农民工被拖欠工资总数的70%以上。
3、如何维护劳动者的合法权益
第 19 页
（1）劳动者
劳动者要签订劳动合同，自觉履行劳动者的义务，增强权利意识和 法律意识，通过合法途径维权。 途径：当自身权益受到侵害时，可以通过投诉—协商—申请调解— 申请仲裁—向法院起诉等合理、合法途径维权。
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劳动者 要树立正确的就业观念。
《2016年政府工作报告》
3月5日上午，第十二届全国人民代表大 会第四次会议在人民大会堂开幕，国务院总理 李克强作政府工作报告，22处提及“创业”： 持续推动大众创业、万众创新。促进大数据、 云计算、物联网广泛应用。发挥大众创业、万 众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效 应。
就业形势严峻！
问题探究二 结合我国的就业形势，谈谈你对 漫画中观点的看法？
甲：在家里等着， 乙：国家才不 社会主义国家包 管你，只能靠 分配嘛！ 自己．
毕业了，工 作咋办？
2.2如何解决就业问题
国家
1.实施就业优先战略和积极的就业政 策；2.制定了劳动者自主就业、市场 调节就业、政府促进就业和鼓励创 业的方针。
课堂练习
3.《中华人民共和国劳动法》规定:“劳动者就业， 不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。” 这说明劳动者有 ( ） A、平等就业和选择职业的权利 B. 获得劳动保护的权利 C、提高劳动争议处理的权利 D. 获得劳动安全卫生保护的权利
教师寄语
职业理想必须从个人实际和社会需 要出发。
没有最好的，只有最适合自己的。 学有所长、学有思考与反思
你如何理解“职业平等观”中的“平等”？
不同岗位上的劳动者，分工不同，地位平等， 都为社会作出贡献，都应该得到我们的尊重。
情景模拟二
小强的麻烦事
“工作不久我母亲病了，我向单
位提出休假探亲休，息可休单位假说的工权期利紧，
不批探亲假；”
“我工作的工地既有刺耳的噪音 ，又有刺眼的电焊强光，我向工厂要
课堂练习
2、上海工人徐虎，有过硬的技术，他干一行爱一行， 不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术， 能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和 赞誉。这说明在我国，劳动者（ ）
①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
神舟十号
光荣属于劳动者。
2.1劳动就业的意义
对个人
（1）取得报酬，获得生活来源。
（2）有利于实现自身的社会价值，丰 富精神生活，促进个人的全面发展。
对社会
（1）就业是民生之本，对整个社会生 产和发展具有重要意义。（2）就业使 得劳动力和生产资料相结合，生产出社 会所需要的物质财富和精神财富。
就业现状——大学生招聘会
课堂小结
1.劳动: 含义
新 时
意义 2.就业
国家
怎么做
自主择业观
代 的 劳
劳动者 竞争就业观 职业平等观
动
多种方式就业观
者 3.依法维 劳动者享有哪些权利
护劳动者
权益
如何依法维护劳动者的合法权益
课堂练习
1.随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如 新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专 业道歉人、房产经纪人等，这说明（ ） A．随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业 B．市场经济条件下，能挣钱，就是正当职业 C．要树立多种方式就业观 D．我国就业形势乐观
行不行？
1.履行劳动者的义务 ——前提 2.依法签订劳动合同 ——重要依据
第二天：带着几个工友拿着 刀具棍棒去威胁厂长
这样合法吗？
3.通过投诉、协商、 申请调解、申请仲裁 、向法院起诉等途径 维护 ——合法途径
3.劳动者如何维护自身的权益：
1.前提：自觉履行劳动者的义务； 2.依据：依法签订劳动合同； 3.合法途径：通过投诉、协商、申请调解、 申请仲裁、向法院起诉等途径维护。
鼓励和支持高校毕业生自主创业政策
对高校毕业生从事个体经营符合条件的， 免收行政事业性收费。
对自主创业高校毕业生，自筹资金不 足的，可申请不超过10万元的小额担保贷 款。
有创业意愿的高校毕业生参加创业培 训的，按规定给予职业培训补贴。
……
情景模拟一 面对华为公司的招聘信息， 你会如何选择？
深 圳 1 、经理助 理 （ 2人， 月薪6000 ） 华 2 、技术工 程师（ 1人，月薪 9500 ） 为 招 3 、行政文 秘（8 人，月薪 4500 ） 聘 4 、生产工 人（30人 ，月薪 4500） 职 位
求获发得放劳劳动动安安全全防卫护生用保品护，的遭到权厂利长
拒绝；”
“拖欠我两个月工资，还只给资 格老的职工办理社会保险，可我没有
1.小强有哪些权。利”，合哪理些取权得利劳受动到报了酬侵的犯权？利 享受社会保险和福利的权利
2.他没该多怎么久办，？小强就悄悄行动了……
第一天：消极怠工，一气之下撕合同！
首先我们一起来看一组图片，看看我们生活中那些敬爱的人。
劳动者
1、劳动的含义
劳动是劳动者的脑力和体力支 出，是物质财富和精神财富的创造 活动。
问题探究 一
自主学习
劳动给我们带来了什么？
劳动就业有什么意义？
问题探究1 劳动就业有什么意义？
问题探究1 劳动就业有什么意义？
万里长城
广州塔
清远江心岛
问题探究
三 劳动者要树立正确的就业观
第一：这些职业，是应该由华为分配还是由
自己选择？
树立自主择业观
第二：技术工作师只招1人，而我们却又这么 多的同学想应聘。那应该给谁树？立竞争就业观
第三：那为什么生产工人招这么多人，却没 几个同学愿意竞聘呢？ 树立职业平等观
第四：我们还有很多同学没有举手参加应聘，