发音规则-02

英语字母组合发音规律英语字母组合发音规律基础英语是英语入门者所必须学习的内容，基础英语是否学得好，关系到以后英语进阶学习的学习效果。

下面是店铺整理的关于英语字母组合发音规律，希望大家认真阅读!1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/开音节 /ei/ name，take闭音节/æ / map，bage /i:/开音节 /i:/ be，he闭音节 /e/ egg，besti /ai/开音节 /ai/ like，kite闭音节 /i/ bit，fito /ou/开音节 /Eu/ note，no闭音节 // dog，lotu /ju:/开音节 /ju:/ mute，use闭音节 // bus，cut一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中[æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no在闭音节中 [E] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday，但u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super。

完整版)英文字母发音规则经典细则如何识别开音节和闭音节开音节有两种情况：一是以元音字母结尾的音节，例如be、he，结构为辅音+一个元音；二是以辅音字母（r、w、y 除外）+不发音的e结尾的音节，例如make、like、cake，结构为辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。

闭音节则是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，例如map、desk、is。

在重读的闭音节中，元音字母读作短元音。

元音字母的发音规律总结字母a的发音规律有以下几种情况：在开音节中读/ei/，也就是字母名称音，例如name、plane、baby、cake；在闭音节中读/æ/，例如bag、hat、cap、map、black、back；在/w/音后读/Ɔ/，例如want、what、watch、wash、quality；在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/a:/，例如after、plant、graph、ask、grasp、glass、fast、father。

字母e的发音规律：在单词末尾的e通常不发音，但可以改变前面元音字母的发音。

例如，mate中的a读作/ɛi/，而matee中的a读作/ei/。

在一些单词中，e的发音是/i:/，例如XXX、complete、delete。

在一些单词中，e的发音是/ɪ/，例如XXX、medicine、candidate。

练题：(1) anger的划线部分与platform、shame、chance、wallet的划线部分读音相同的选项是C。

chance。

(2) rather的划线部分与practice、XXX、XXX、XXX的划线部分读音相同的选项是A。

practice。

1)在开音节中读/əʊ/。

例如：go [ɡəʊ]。

home[həʊm]。

hope[həʊp]。

note[nəʊt]。

alone[əˈləʊn](2)在闭音节中读/ɒ/。

例如：hot[hɒt]。

英语发音规则字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。

英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个因素。

字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅音组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

A①在开音节中/eɪ/：name, plane, Jane, baby, cake②在闭音节中1一般读作/æ/：bag, dad, hat, map, black, back2后面字母为后面字母为st, ss, th时读/ɑ:/E①在开音节中/i:/：he, these, me, Chinese②在闭音节中/e/：bed, let, pen, desk, yes, eggI①在开音节中/aɪ/：bike, drive, time, nice, kite②在闭音节中/ɪ/：fish, big, drink, sit, milk, swimO①在开音节中/əʊ/：those, close, go, hoe, home, no②在闭音节中/ɒ/：clock, not, box, shop, sockU①在开音节中1./ju:/：student, excuse, duty, Tuesday2.元音字母u在辅音字母j、l、r或字母组合ch、sh、tr、dr后面时（辅音字母发音为[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[l]、[r]、[tr]、[dr]）, 读/u:/, 例如：June, blue, ruler, true。

②在闭音节中/ʌ/：bus, cup, jump, much, lunchA①在/w/音后面/ɒ/：want, what, watch, wash, quality②在f, n, sk, ph, sp, ss, st, th, lm前/α:/：after, plant, ask, grasp, glass, fast, fatherI在-nd, -ld和gh前/aɪ/：find, child, light, highO①在-st, -ld前/əʊ/：most, postcard, old, cold②在m, n, v, th前/ʌ/：come, monkey, love, motherA/ə/：China, another, woman, breakfast动词中的a如果处在开音节位置, 作动词后缀音, a读/eɪ/音, 例如：operate, a处在开音节位置,E/ə/：hundred, student, open, weekend, chicken, childrenI①/ə/：holiday, beautiful, family, animal②/aɪ/：exercise, satelliteO①/ə/：second, tonight, somebody, welcome②/əʊ/：also, zero, photoU①/ə/：autumn, difficult②/ju:/：popular, congratulation, January③在辅音字母j, l, r, s后面时, 读/ʊ/或/u:/音, 例如：July, influence, February, issue。

发⾳规则发⾳规则英语中同⼀个字母有很多不同的发⾳规则，以下简单总结了元⾳字母的⼀些发⾳规则，供⼤家参考。

1. 元⾳字母在重读⾳节中的读⾳a 在开⾳节中 /e?/如:n a me pl a ne J a ne b a by c a ke m a ke t a ke在闭⾳节中/?/如:b a g d a d h a t m a p bl a ck b a cke 在开⾳节中 /i:/如:h e th e se m e Chin e se b ee gr ee n tr ee在闭⾳节中 /e/如:b e d l e t p e n d e sk y e si(y) 在开⾳节中 /a?/如:b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te在闭⾳节中 /?/如:f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m p i g s i xo 在开⾳节中 /??/如:th o se cl o se g o h o e h o me n o在闭⾳节中 /?/，美式英语中经常发/ɑ/如:cl o ck n o t b o x sh o p s o ck d o ll o range d o gu 在开⾳节中 /ju:/如:st u dent exc u se d u ty T u esday在闭⾳节中 /?/如:b u s c u p j u mp m u ch l u nch d u ck在开⾳节中，元⾳字母u在辅⾳字母j，l，r，s后⾯时读/u:/⾳，例如:J u ne bl u e r u ler s u per2. 元⾳字母在⾮重读⾳节中的读⾳a /?/ Chin a a nother breakf a st ped a l/?/ or a nge comr a de vill a ge cabb a gee /?/ hundr e d stud e nt op e n childr e n/?/ ch i ck e n pock e t b e gin/?/或/?/ hol i day beaut i ful fam i ly an i mal/a?/ exerc i se satell i teo /?/ sec o nd t o night someb o dy welc o me c o ntrol/??/ als o zer o phot ou /?/ aut u mn diffic u lt/ju:/ pop u lar congrat u lation Jan u ary3. 元⾳字母在重读⾳节中的特殊读⾳a在/w/⾳后⾯/?/ w a nt wh a t w a tch w a sh qu a litya在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/ɑ:/a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a theri在-nd，-ld和-gh前/a?/ f i nd ch i ld l i ght h i gho在-st，-ld前/??/ m o st p o stcard o ld c o ldo在m，n，v，th前u /?/ c o me m o nkey l o ve m o ther发⾳⽅法英语国际⾳标发⾳⽅法:本⽂为你介绍英语国际⾳标发⾳⽅法，助你轻松简单学英语。

一、元音和辅音英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。

辅音和元音在英语中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。

记录英语音素的符号叫做音标。

元音：元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成局部.英语中有20个元音.〔A〕单元音a. 前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ /b. 中元音：/ ә: /, / ә /c. 后元音：/ כ:/, /כ/, / u /, / u: /, /ɑ: /, /Λ /(B) 双元音〔8个〕：a. 合口双元音：/ ei /, / әu /, / ai /, / au /, / i/b. 集中双元音：/ i ә /, / εә/, / uә /B. 辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成局部,英语中有28个辅音.辅音的分类：按其发音的方法分，有：a.爆破音/ p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ/b.摩擦音/ f /，/ v /，/θ/，/ ð/，/ s /，/ z /c.破擦音/ t∫/，/ dӡ/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/d.鼻音/ m / , / n /, / ŋ /e.旁流音〔舌侧音〕/ l /巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

单元音/ i: /----Ee /i:/[i:]舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一〞之长音。

此音是长元音，一定注意把音发足。

Bb/bi:/、Cc/si:/、Dd/di:/ 、Gg/dʒi:/、Tt/ti:/、Vv/vi:/[i:]是字母e、ea、ee、ie、ei在单词中的发音(1) e we me he she be fever meter evening(2) ea eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean(3) ee three tree green sheep meet beef see seek(4) ie piece(5) ei receive ceiling[i] -----big /big/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一〞音, 发此音要短促而轻快。

英语单词发音规则
英语单词发音规则是指在英语学习中，如何通过正确的发音来理解和记忆英语单词。

以下是一些常见的英语单词发音规则:
1. 元音发音规则：元音是英语单词发音中最重要的部分。

其中，单元音发音时，口腔不受任何阻碍，气流不受阻碍地通过口腔，例如“a”发音为“啊”,“e”发音为“哦”。

双元音则是由两个元音组合成的，例如“ee”发音为“哦哦”,“oo”发音为“哦哦哦”。

2. 辅音发音规则：辅音是英语单词发音中最小的音素，它们通
常与元音一起出现，起到改变元音发音的作用。

其中，清辅音发音时，声带不振动，例如“b”发音为“布”,“d”发音为“达”。

而浊辅音发音时，声带振动，例如“g”发音为“哥”。

3. 重读音节规则：在英语单词中，有些音节比其他音节更重要，因为它们通常是句子中的重点音节。

这些重读音节通常具有以下特征：音节发音时间较长，音量较大，例如“hello”中的“ell”音节。

4. 前缀和后缀发音规则：前缀和后缀通常用于改变单词的含义
和发音。

例如，“un-”前缀通常表示“不”或“无”,“-ful”后缀
通常表示“充满”或“大量的”。

在这些前缀和后缀中，发音通常与
它们在单词中出现的位置有关。

例如，“un-”前缀通常发音为“uh-”,“-ful”后缀通常发音为“-fuh”。

以上是一些常见的英语单词发音规则。

要理解和记忆英语单词，需要不断练习和熟悉这些规则，以便能够自然地发音和记忆单词。

1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ][h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

元音字母发音规则总结
一、前元音
前元音是指发音时舌位前移的元音。

前元音的发音规则如下：
唇形自然，开口度适中。

舌位在前半部分，略高于后元音。

发音时唇形保持自然，舌尖抵住下齿。

发音时口腔内没有阻塞或摩擦。

二、中元音
中元音是指发音时舌位在中部的元音。

中元音的发音规则如下：
唇形自然，开口度适中。

舌位在中部，略低于前元音。

发音时唇形保持自然，舌尖轻触下齿。

发音时口腔内没有阻塞或摩擦。

三、后元音
后元音是指发音时舌位在后部的元音。

后元音的发音规则如下：
唇形自然，开口度适中。

舌位在后半部分，略高于中元音。

发音时唇形保持自然，舌尖离开下齿。

发音时口腔内没有阻塞或摩擦。

四、双元音
双元音是指由两个或多个元音组成的音节。

双元音的发音规则如下：
唇形自然，开口度适中。

由一个前元音和一个后元音组成。

发音响亮，长度较短。

在单词中一般重读音节为双元音。

五、单元音
单元音是指发音时口腔内只有一个发音点发出的声音。

单元音的发音规则如下：
唇形自然，开口度适中。

舌位在口腔中的某一点上保持不动。

（完整版）英文字母发音规则经典细则一、如何识别开音节和闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

结构:辅音+一个元音2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like,cake。

结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

二、元音字母的发音规律总结1.字母a的发音规律：(1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。

如：name[neim] , plane [plein], baby[?beibi], cake[keik](2) 在闭音节中读/?/。

如：bag[b?ɡ], hat [h?t],cap [k?p], map[m?p], black[bl?k], back[b?k](3) 在/w/音后读/?/。

如：want[w?nt], what[hw?t], watch[w?t?], wash[w??], quality [?kw?liti](4) 在f n sk ph sp ss st th前读/a:/。

如：after[?ɑ:ft?], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[?fɑ:e?]试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [?kreizi], adverb [??dv?:b], ant[?nt], swallow [?sw?l?u], quarrel[?kw?r?l], advance[?d?vɑ:ns], disaster[di?zɑ:st?][美] [d??z?st?, -?s?s-]生词本n.灾难；彻底的失败；不幸；祸患从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

双元音发音规则双元音发音是指由两个元音音素组成的音节。

在英语中，双元音发音是非常常见的，而且它们的发音规则也相对比较固定。

在学习英语发音的过程中，掌握双元音发音规则是非常重要的一部分。

本文将对双元音发音规则进行详细的介绍，希望能够帮助读者更好地掌握英语发音。

双元音发音规则可以分为两个部分，第一个元音和第二个元音。

第一个元音通常是长元音，而第二个元音通常是短元音。

在发音时，第一个元音和第二个元音要连在一起，形成一个音节。

下面我们将分别介绍第一个元音和第二个元音的发音规则。

首先是第一个元音的发音规则。

在英语中，常见的第一个元音包括 /eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/ 等。

这些元音的发音规则如下：1. /eɪ/，这个元音的发音类似于中文中的“爱”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

2. /aɪ/，这个元音的发音类似于中文中的“艾”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

3. /ɔɪ/，这个元音的发音类似于中文中的“哦”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

4. /aʊ/，这个元音的发音类似于中文中的“奥”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

5. /əʊ/，这个元音的发音类似于中文中的“欧”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

接下来是第二个元音的发音规则。

在英语中，常见的第二个元音包括 /ɪ/、/ʊ/、/e/、/ʌ/、/ɑː/ 等。

这些元音的发音规则如下：1. /ɪ/，这个元音的发音类似于中文中的“衣”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

2. /ʊ/，这个元音的发音类似于中文中的“乌”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

3. /e/，这个元音的发音类似于中文中的“额”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

4. /ʌ/，这个元音的发音类似于中文中的“哦”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

5. /ɑː/，这个元音的发音类似于中文中的“啊”，舌尖要抬起，舌头要向后卷。

在实际的发音过程中，要注意第一个元音和第二个元音要连在一起，形成一个音节。

同时，要注意调节舌头的位置和舌尖的抬起程度，这样才能够准确地发出双元音的音节。

英语中的一些发音规则英语中的发音规则是指一系列有关音节，重音，元音，辅音等的规则。

这些规则帮助我们正确地发音，并更好地理解和使用英语。

以下是一些常见的英语发音规则：1.元音发音规则：-元音字母A、E、I、O、U可以有两种不同的发音，即短元音和长元音。

短元音发音时间较短，长元音发音时间较长。

- 元音字母 A 的短元音发音[æ]，如 cat。

- 元音字母 A 的长元音发音 [eɪ]，如 cake。

- 元音字母 E 的短元音发音 [ɛ]，如 bed。

- 元音字母 E 的长元音发音 [i]，如 meat。

- 元音字母 I 的短元音发音 [ɪ]，如 sit。

- 元音字母 I 的长元音发音 [aɪ]，如 bite。

- 元音字母 O 的短元音发音 [ɒ]，如 hot。

- 元音字母 O 的长元音发音 [oʊ]，如 boat。

- 元音字母 U 的短元音发音 [ʌ]，如 cut。

- 元音字母 U 的长元音发音 [ju]，如 cube。

2.辅音发音规则：-辅音字母C发音[k]或[s]，根据其后的字母来决定。

-辅音字母G发音[g]或[dʒ]，也根据其后的字母来决定。

-辅音字母R发音[r]，但发音存在许多变体。

-辅音字母S发音[s]或[z]，根据其位置和周围的字母来决定。

3.弱读规则：-在英语中，有一些在单词中发音不明显的弱读音节。

在这些音节中，元音通常会发出较弱的音。

- 例如，在单词 "photograph" 中，最后一个音节 "graph" 的弱读音是 [əf]，而不是[æf]。

4.重音规则：-英语中的每个单词都有一个重音，即发音较强调的音节。

重音可以改变单词的意思和构词法。

- 例如，单词 "record" 在动词形式中的重音是第一音节 [rɪˈkɔrd]，而在名词形式中的重音是第二音节 [ˈrekɔrd]。

5.其他规则：- 元音字母组合 "ea" 在不同单词中可以有不同的发音。

英语自然发音十规则规则1 短元音如果一个单音节或多音节单词的重音节中，只有一个元音字母，而它又位于辅音字母前或介于辅音字母间，这个元音发“短音”。

这种情况叫闭音节。

（辅）元辅。

例：at 发 [?t]； hat 发 [h?t]； sunny 发 [s?ni]规则2 长元音1．如果一个单词或音节里只有一个元音，而且位于单词或音节的末端，叫开音节，（元音字母后没有辅音字母），这个元音字母发长音。

例：辅元元发长 He hi my so go2．如果一个单音节或多音节单词中的重音节是由两个元音字母组成，第一个元音字母发长音，而第二个元音字母不发音。

口诀：前长后哑巴例：辅元（发长音）元（不发音）辅口诀：前长后哑巴gain [gein] i不发音 fuel [fju:l] e不发音规则3 中性元音 (元音字母不是在重读音节时叫做中性元音)1．当元音字母不是在重读音节时，位于重读音节前或后的第一个元音字母，aeou常会念成弱化音[?]，而i发[i]，例：apartment，Jesus，attack。

2．如果重读音节前的第一个音节是e，be，de，re, ex开头，或以辅 et结尾，e发[i]，例如：electric，beside， delete， return，excuse， pocket, market。

（通常以be，de，re, ex开头的单词，其后面的第一个音节是重音节）规则4 连接r 的元音r 牵扯到卷舌的问题，因此在和元音字母连接的时候，舌头就得动起来。

a/e/i/o/u r，元音卷舌变化。

1. ar：重音节读 [a:], Park会读成[p a:k]；ar轻音节读[?]。

sugar 会读成[?ug?], ar 在w/qu后念 [?：]例：warm, quarter。

2. or在重音节读[?：] Shorter；单词开头是w，or在w后读[?：] word；or在轻音节读[?] brother。

3. er，ir，ur：重音节读[?：] clerk，shirt，轻音节读[?] Saturday。

英语音标特殊发音规则英语音标特殊发音规则1. 元音字母在重读音节中的读音a:在开音节中 /e?/如:name plane Jane baby cake make take 在闭音节中 /?/如:bag dad hat map black backee: 在开音节中 /i:/如:he these me Chinese bee green tree 在闭音节中 /e/如:bed let pen desk yesi(y)i:在开音节中 /a?/如:bike fly drive time nice kite在闭音节中 /?/如:fish big drink sit milk swim pig si_oo:在开音节中 /??/如:those close go hoe home no在闭音节中 /?/,美式英语中经常发/ɑ/如:clock not bo_ shop sock doll orange doguu:在开音节中 /ju:/如:student e_cuse duty Tuesday在闭音节中 /?/如:bus cup jump much lunch duck在开音节中,元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读/u:/音,例如:June blue ruler super2. 元音字母在非重读音节中的读音/?/ China another breakfast pedal/?/ orange comrade village cabbagee/?/hundred student open children/?/ chicken pocket begin/?/或/?/ holiday beautiful family animal/a?/ e_ercise satelliteo/?/ second tonight somebody welcome control/??/ also zero photou/?/ autumn difficult/ju:/ popular congratulation January3. 元音字母在重读音节中的特殊读音a在/w/音后面/?/ want what watch wash qualitya在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前/ɑ:/after plant graph ask grasp glass fastfatheri在-nd,-ld和-gh前/a?/ find child light higho在-st,-ld前/??/ most postcard old coldo在m,n,v,th前u /?/ come monkey love mother音标发音技巧英语国际音标及语音的基本常识一. 音素1.单元音:2.双元音:3.清.浊辅音:二.语音的基本常识1.音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节.2.重读音节任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节 ,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号〝〞.3.浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/.4.定冠词the的读音e.g. the manc.f. the old man5.不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时,前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍,而不能完全读出.e.g. basketballthe part of the earth6.连读在一个短语或句子中,如果相邻两词的关系相等密切,而前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,辅音和元素连在一起读.7.意群的停顿对于一个较长的句子,可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完.英语启蒙:自然拼音和国际音标有什么区别?我们知道,一种〝语言〞必先有它的〝音〞的存在,〝音〞是所有语言的根源,然后由不同〝音〞的组合表示不同的〝意思〞.我们的先人把这些〝音〞配以图形而形成〝文字〞的组合,进而演变成正式的〝语言〞,〝英语〞就是这样演进而来的一种语言系统,所以学英语就得从〝发音〞着手.所谓〝自然拼音法〞,是根据〝字母〞本身代表的〝发音〞,以及不同〝字母组合〞产生的音,做有条理,有系统的整合,也就是说它是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习;它可以帮助孩子看到文字读出声音(blending—将一个单词的所有发音组合拼读出来成一个完整的单词,如cat,在你不知道这个单词怎么读之前,你必须能将各个音素分别读出,再合成一个完整的单词,这个过程即为c-a-t---cat).及听到声音写出文字(segmenting-切割拆分单词帮助拼写:如能读出单词cat,你必须知道它是由c-a-t三个音组成的),所以自然拼音是为了学习拼音语言(如英语)的文字系统而做准备的,也就是说,是为学习英语阅读与拼写做准备的.经验证明,不管是英语为母语或非母语的英语初学者,都从最基本的音与音的结合开始,反复练习以建立字母与发音的直觉音感—即先学习自然拼音.有了这样的音感,看到什么样的字母组合,就自然的反应出该如何发音,听到一种音,也直觉地反应该如何拼音,这样就慢慢开始了阅读之路.自然拼音法一般是用来教小学低年级孩子学习认读用的,英语国家的父母教孩子学说话是用不着自然拼音法的,就象我们学中文拼音也是一样,我们是到了小学以后才开始学习拼音,刚开始学说话时,就是口头上的交流,大家也能说一口流利的普通话.但如果想让孩子学习英语阅读和书写,自然拼音法是个不错的选择,应该注意的是,英美国家小学学前班开始系统学习自然拼音,但在此之前,他们已经能听懂.会说英语,直到二三年级都还在不断地练习使用加深印象,就是在这种情况下,他们也需要大约一年的时间才能掌握基本的阅读和书写;对于英语为非母语的中国孩子学习英语,家长千万不能把目标定得太高,只能稳扎稳打,在学习自然拼音之前或同时能够让孩子接触大量的英语原版资料,多听多读,且是有意义的听有意义的读!相对于自然拼音,〝音标〞这种在中国传统的英语学习方法则是语言学家根据英语不同的音而制定的一群〝发音符号〞,它是一套注音系统,用途是用文字来记录发音,针对外国人学习英语或者语言工作研究者使用.其作用是让学习者能够通过看音标来认识单词的发音,但不能做到看到单词会读听到会写,因此音标对记单词没有帮助,而且由于音标符号比较怪异,让学习者特别是很小的孩子很难记住和理解.那么〝音标〞是不是可以不用学呢?那倒也未必,否则就不会有语言学家去苦心研究订出那些‘可爱’的〝音标符号〞.而且中国目前的初中高中主要还是以学习音标为主,所以〝音标〞仍有其存在与学习的重大价值,如:一. 不规则发音的单词,不看〝音标〞很容易发错音.二. 重音节的标示也是〝音标〞的特色之一.三. 相近音或音同但拼法不同的单词,往往使学英语的人感到困扰,此时也借助〝音标〞做判断.由前述可见,在中国,我们可以提倡〝自然拼音法〞,并非排斥〝音标〞,而是主张家长老师先教〝自然拼音法〞,让学英语的人建立直觉音感,以便更有效的学好英语.我听过几个英语老师介绍,如果让一个学过〝自然拼音法〞的学生,再授以〝音标〞课程的话可得事半功倍的效果.因为已经有〝字母—发音直觉音感,再认识〝音标符号〞,不但不会觉得艰涩,反而可以藉〝音标〞之助,把发音学的更地道,拼音更迅速确实.所以〝自然拼音法〝是英语入门的利器,也是学音标的前骤.另一点也说明在中国等孩子学习了自然拼音后,考虑学习音标是个不错的选择,英语为母语的孩子在看到一个不认识的单词,他们会尝试念出来,然后在脑库里寻找一下相匹配的单词发音来确认这个单词是否念的正确.孩子平时的大量阅读和老师的大量朗读都是在脑库里积累单词的好办法.再加上电视,广播等媒体的渠道,很多孩子就是从来没有见过某个单词,根据一些办法也能猜个89不离十了,当然也有些单词脑库里没有库存,这也不耽误他们阅读的理解和兴趣,或问家长,或问老师,或问同伴,如果有心的话,他们一定会想方设法问到该单词的正确读法.但在英语为非母语的国家,孩子就没这个条件,有些单词还是要通过查找音标才能正确读出,有时候碰到一些从来没见过的单词就读不出来,一定要借助音标才行,因为我脑子里没有某个单词的储备.自然拼音和音标,两者在学习英语的过程中,各自扮演其角色非但不发生冲突,甚至可以相辅相成,让初学英语的人学得一口漂亮而准确的发音.所以对于到底是学习自然拼音还是音标,大家都不要纠结了,没什么事情是绝对的,就如一把好刀,如果没有用在刀刃上,那也白搭.虽然我们说了很多自然拼音的好话,但现在外国对自然拼音也提出了很多的质疑声,所以,我们用辩证的眼光看待一个事物.英语音标特殊发音规则。

48个国际音标发音规则一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ] [i:]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话“i”音稍低，没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。

[i]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。

[e]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌后接近硬颚，比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。

牙床开的最大。

软颚升起，唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

前元音小结：英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]发前元音时必须注意：1) 舌尖要抵住下齿。

2) 舌前部向硬颚部分抬起。

3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇。

4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。

中元音：[ə:] [ə]所谓中元音是指发音时要使用舌中部。

也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。

[ə: ]音标特征：中元音半高音不圆唇长元音发音要诀：舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，口半开半闭。

发长音[ E: ]。

[ə]音标特征：中元音半低音不圆唇短元音发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说“么”中的短促音“e”相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的“e”音长。

英语发音规则详细大全在学习英语发音时，掌握发音规则对于准确而清晰地表达是至关重要的。

本文将详细介绍英语发音规则，帮助读者提高发音水平。

I. 元音音标及发音规则英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。

以下是每个元音音标及其发音规则的详细解释。

1. /i:/ 长元音表达方式：将舌尖抵住下前齿，张开嘴唇发音。

例词：eat (吃)2. /ɪ/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，微微张开嘴唇发音。

例词：sit (坐)3. /e/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇微微张开发音。

例词：gate (门)4. /æ/ 短元音表达方式：舌尖略微下压，嘴唇微微收拢发音。

例词：cat (猫)5. /ɑ:/ 长元音表达方式：舌尖下压，嘴唇自然放松发音。

例词：car (车)6. /ʌ/ 短元音表达方式：舌尖微微上扬，嘴唇自然放松发音。

例词：cup (杯子)7. /ɜ:/ 长元音表达方式：舌尖微微向前伸出，嘴唇稍稍张开发音。

例词：bird (鸟)8. /ə/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，嘴唇稍稍放松发音。

例词：about (关于)9. /ɔ:/ 长元音表达方式：舌尖微微下压，嘴唇稍稍张开发音。

例词：born (出生)10. /ʊ/ 短元音表达方式：舌尖略微上扬，嘴唇稍稍放松发音。

例词：book (书)11. /a:/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇稍稍张开发音。

例词：start (开始)12. /u:/ 长元音表达方式：舌尖抵住下前齿，嘴唇稍稍收紧发音。

例词：fool (傻瓜)II. 辅音音标及发音规则英语中的辅音音标有24个，其中包括爆破音、摩擦音、鼻音等。

以下是每个辅音音标及其发音规则的详细解释。

1. /p/ 发音方式：将双唇紧闭，突然间吹气发音。

例词：park (公园)2. /b/ 发音方式：将嘴唇紧闭，发出声音震动的爆破音。