幼儿园中班体育教案：看谁投得远

2023年小班教案：看谁投得远（精选3篇）教案一：小球投掷比赛教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和精细动作能力；2. 培养幼儿的观察力和判断力；3. 提高幼儿的团队合作意识和竞争意识。

教学准备：1. 小球；2. 手绳。

教学过程：1. 介绍游戏规则：将幼儿分成若干小组，每个小组站在相同的起点线上，教师站在终点线上，每个小组轮流向教师投掷小球，看谁能投到最远的距离。

2. 练习投掷技巧：教师示范正确的投掷姿势和动作，让幼儿模仿练习，并给予帮助和指导。

3. 开始比赛：按照规定进行比赛，每个小组轮流投球，并记录每个小组最远投掷的距离。

4. 游戏结束：比赛结束后，为每个小组颁发奖品和表扬，并总结比赛结果。

教学延伸：1. 引导幼儿分析比赛中投球技巧的重要性，并让幼儿自行尝试调整投球的力度和角度，看谁能投得更远。

2. 给幼儿设计一些投球障碍，增加游戏的难度和趣味性，比如设置一些小桶或障碍物，要求幼儿在投球的过程中避开这些障碍物。

教案二：踢球比赛教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和踢球技术；2. 培养幼儿的观察力和判断力；3. 提高幼儿的团队合作意识和竞争意识。

教学准备：1. 足球；2. 球门。

教学过程：1. 介绍游戏规则：将幼儿分成若干小组，每个小组站在相同的起点线上，教师站在球门前，每个小组轮流向教师踢球，看谁能进球得分最多。

2. 练习踢球技巧：教师示范正确的踢球姿势和动作，让幼儿模仿练习，并给予帮助和指导。

3. 开始比赛：按照规定进行比赛，每个小组轮流踢球，并记录每个小组的得分情况。

4. 游戏结束：比赛结束后，为每个小组颁发奖品和表扬，并总结比赛结果。

教学延伸：1. 引导幼儿分析比赛中踢球技巧的重要性，并让幼儿自行尝试调整踢球的力度和角度，看谁能进球得分更多。

2. 给幼儿设置一些踢球障碍，比如在球门周围放置一些障碍物，要求幼儿在踢球的过程中避开这些障碍物，并踢进球门。

教案三：投掷飞盘比赛教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和精细动作能力；2. 培养幼儿的观察力和判断力；3. 提高幼儿的团队合作意识和竞争意识。

一、活动目标1. 了解投掷的基本动作，掌握投掷要领。

2. 发展幼儿的上肢力量和协调能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

4. 感受户外活动的乐趣，增进同伴之间的友谊。

二、活动准备1. 教具：投掷器材（如沙包、球等）、标志物（如圈圈、小旗等）、音乐CD。

2. 场地：宽敞的户外场地，设有投掷区和目标区。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷沙包、球等。

1.2 幼儿自由活动，尝试不同的投掷方式。

2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师讲解投掷的基本动作和要领，如握球、挥臂、投掷等。

2.2 幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织“看谁投得远”游戏，幼儿分组进行投掷比赛。

3.2 设置投掷目标和奖励机制，鼓励幼儿积极投掷。

4. 放松活动（5分钟）4.1 幼儿在教师指导下做适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 注意调整幼儿的投掷力度，防止投掷过远造成安全隐患。

3. 关注幼儿的情绪，适时调整活动强度，保证幼儿在愉快的状态下参与活动。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的投掷表现，鼓励家长参与幼儿的户外活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷主题区域，引导幼儿自主进行投掷活动。

3. 教学研究：针对本次活动，教师进行教学反思，探讨如何提高幼儿的投掷技能。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对投掷动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，评估幼儿的投掷距离和准确性。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的投掷表现。

4. 通过幼儿的表现，培养他们的自我评价和同伴评价能力。

七、教学内容1. 投掷技术：学习前滚翻、侧滚翻等投掷技巧。

2. 投掷距离：掌握不同距离的投掷方法，如近距离、中距离和远距离投掷。

3. 投掷准确性：提高幼儿投掷目标的准确性，培养他们的空间感知能力。

中班体育活动“看谁投得远”教案设计一、活动目标1. 学习投掷的基本动作，发展幼儿的上肢力量和协调能力。

2. 通过投掷活动，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

二、活动准备1. 投掷器材：沙包、圈圈等。

2. 活动场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐、标志物等。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿讲解投掷的基本动作要领，如握球、甩臂、投掷等。

2. 幼儿在教师的指导下，进行投掷练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿相互之间进行投掷比赛，提高投掷准确性。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“看谁投得远”游戏，幼儿分组进行投掷比赛，比一比谁投得最远。

2. 在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的小结，让他们分享自己的收获。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家陪同幼儿进行投掷练习。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关的内容，如投掷图标、图片等，引导幼儿关注和参与投掷活动。

3. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的投掷技能和运动能力。

关注幼儿在活动中的情感体验，培养他们积极向上的心态。

五、注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。

2. 关注每个幼儿的表现，及时调整教学难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会相互鼓励和帮助。

4. 活动过程中，教师应保持积极的态度，激发幼儿的参与热情。

六、活动目标1. 进一步巩固幼儿的投掷技能，提高他们的运动能力。

2. 通过丰富的投掷活动，培养幼儿的观察力、协调性和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的规则意识，让他们在活动中学会遵守游戏规则。

七、活动准备1. 投掷器材：沙包、圈圈、小球等。

幼儿园中班体育活动教案《看谁投得远》本篇教案主要介绍幼儿园中班的体育活动《看谁投得远》，包括活动的目的、教学目标、教学重点和难点、教学过程和教学方式以及评价方式等方面的内容。

活动名称：看谁投得远活动目的：1. 培养幼儿的手眼协调能力和肌肉控制能力。

2.锻炼幼儿的大肌肉群和小肌肉群的协调性。

3.培养幼儿的合作意识和竞争意识。

教学目标：1.能够正确使用运动器材进行投掷动作。

2.能够准确判断目标位置，调整投掷力度。

3.能够与队友合作，进行集体比赛。

4.能够积极参与比赛，享受运动的乐趣。

教学重点：1.运动器材的正确使用。

2.投掷动作的正确执行。

3.合理调整投掷力度。

教学难点：1.调整投掷力度。

2.合作意识的培养。

教学准备：1.柔软的运动垫。

2.塑料球。

教学过程：步骤一：热身活动（10分钟）1.带领幼儿进行简单的拉伸、扭动等热身体操。

2.带领幼儿进行简单的跑步活动，准备身体。

步骤二：介绍活动规则和器材（5分钟）1.向幼儿简单介绍活动规则：将幼儿分为若干小组，每个小组站在相同的起点线上，然后轮流进行投掷比赛，看谁能投得远。

2.向幼儿展示投掷活动所使用的塑料球。

步骤三：示范投掷动作（5分钟）1.向幼儿示范正确的投掷动作：站在起跑线上，双手握住球，臂部自然下垂，注视目标，然后用虎口掌推球向前投掷。

2.让幼儿跟随示范进行练习，纠正错误动作。

步骤四：小组比赛（15分钟）1.将幼儿分为若干小组，每个小组站在相同的起点线上，轮流进行投掷比赛。

2.每名幼儿轮流投掷三次，记录最远的一次投掷距离。

3.比赛结束后，计算每个小组的总分，并宣布获胜小组。

步骤五：评价活动（5分钟）1.带领幼儿总结活动，询问他们对活动的感受。

2.鼓励幼儿积极参与，提高自己的投掷能力。

步骤六：结束活动（5分钟）1.带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展等。

2.整理活动场地和器材。

教学方式：1.示范引导：通过示范投掷动作、引导幼儿正确的投掷动作。

2.小组比赛：通过小组比赛的形式，激发幼儿的竞争意识和合作意识。

2023年小班健康活动教案：看谁投得远（精选2篇）教案一：看谁投得远——多样化的投掷游戏目标：通过多样化的投掷游戏，培养幼儿的协作能力和身体控制能力，提高他们的投掷准确度和力量。

材料：-各种类型的球，如软球、硬球、绒毛球等-一块标有不同距离的地面或墙壁活动过程：1.介绍活动：告诉孩子们今天的活动是看谁投得远。

解释游戏规则，孩子们需要站在指定位置，尽力投掷球，看谁的投掷距离最远。

2.示范投掷：站在指定位置，教师示范正确的投掷姿势和动作，要求孩子们仔细观察。

3.分组练习：将孩子们分成小组，每个小组轮流进行投掷练习。

轮到每个孩子投掷时，其他队员应给予鼓励和欢呼。

4.增加难度：逐渐增加投掷的距离和难度。

可以使用不同类型的球进行投掷，让孩子们体验到不同球的重量和手感。

5.评价和讨论：活动结束后，与孩子们一起讨论投掷的技巧和体会。

问孩子们觉得哪种球最容易投出去？6.汇报结果：根据每个小组的最佳投掷成绩，汇报出最远的投掷距离。

教案二：看谁投得远——水球投掷比赛目标：通过水球投掷比赛，提高幼儿的投掷准确度和力量，培养他们的团队合作和竞争意识。

材料：-水球-一块标有不同距离的地面或墙壁活动过程：1.介绍活动：告诉孩子们今天的活动是看谁投得远。

解释游戏规则，孩子们要站在指定位置，尽力投掷水球，看谁的投掷距离最远。

2.分组比赛：将孩子们分成小组，每个小组轮流进行比赛。

每个小组成员轮流投掷水球，其他队员应给予鼓励和欢呼。

3.增加难度：逐渐增加投掷的距离和难度。

可以让孩子们站在不同位置进行投掷，或尝试向不同方向投掷。

4.评价和讨论：活动结束后，与孩子们一起讨论投掷的技巧和体会。

问孩子们觉得哪种姿势投掷距离最远？5.汇报结果：根据每个小组的最佳投掷成绩，汇报出最远的投掷距离，并表彰最佳投手。

注意事项：-确保活动场地安全，避免投掷时发生意外。

-适当调整活动难度，让每个幼儿都能有成功的体验。

-引导幼儿关注投掷的技巧和动作，帮助他们提高准确度和力量。

幼儿园中班体育活动教案详案《看谁投得远》
教学目标
1.帮助幼儿发展眼和手的协调能力。

2.锻炼幼儿的肌肉和运动能力，提高身体协调性。

3.培养幼儿的团队合作精神，培养竞争意识。

教学重点
1.练习身体协调性。

2.激发幼儿对运动的兴趣。

教学准备
1.道具：1个球场、若干个塑料球。

2.老师准备好课程计划和考核标准。

教学过程
第一步：引入活动
1.对幼儿们说：“今天我们要练习看谁投得远，你们知道吗？”
2.反复强调投球的重要性，鼓励幼儿积极参与活动。

第二步：活动一：练习投球准确度
1.由老师带领，幼儿依次练习投球。

2.老师通过观察幼儿投球的准确度，给予合理的建议。

第三步：活动二：看谁投得远
1.将幼儿分成小组，每个小组选择一名幼儿进行投球比赛。

2.规定比赛时间，比赛结束后计算得分，最高得分的小组获胜。

第四步：总结
1.引导幼儿们总结练习投球的经验，并与他们分享教师的观察和提醒。

2.表扬幼儿，激励他们继续参与体育运动。

考核标准
1.帮助幼儿发展眼和手的协调能力，并提高身体协调性。

2.要求幼儿们参与活动，发挥自己的特长，提高竞争意识。

3.需要幼儿在规定时间内投球，增强幼儿的耐力和身体素质。

注意事项
1.活动前要对幼儿体育安全做好保障工作。

2.投球时要注意安全，避免幼儿受伤。

3.活动中要强调团队合作精神，体现竞争和合作的特点。

中班健康活动《看谁投得远》一、情况分析：沙包是幼儿园孩子常见的玩具之一，通常情况下孩子们都是通过朝远处抛掷来锻炼自己的手臂肌肉和身体的协调能力。

在游戏过程中孩子们会探索出多种玩法，在此过程中幼儿的想象能力不断增强，竞争意识也随之产生。

根据《指南》的要求：为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；本次活动设计主要结合当下幼儿喜爱的动画片《熊出没》，用“光头强”形象作为沙包驱逐的对象，激发幼儿用沙包将坏人光头强赶出森林，保卫森林的安宁。

二、活动名称：健康三、活动目标：1.了解沙包的玩法。

2.掌握沙包的投掷方法。

3.体验沙包投掷游戏的快乐，增强自己保护森林的意识。

四、活动内容：看谁投得远五、活动准备：1.沙包若干2.“光头强”图片3.音乐六、活动过程：1.检查幼儿着装和场地安全。

2.播放音乐，做准备活动。

3.故事导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小朋友们都喜欢看《熊出没》，里面有个乱砍树的坏人是谁呢？今天，我们要想办法把他这样的坏人赶出森林，保护森林的安全。

4.出示沙包，让幼儿根据已有经验说说沙包的玩法。

教师：沙包的玩法很多，请你说一说，想一想有哪些？小结：沙包玩法很多，可以用身体夹住、可以用头运走、还可以投掷。

5.幼儿学习沙包的投掷方法。

（1）教师示范并讲解要点（2）幼儿学习并尝试6.幼儿分组游戏“驱赶光头强”，教师巡回指导。

重点对个别动作不规范的幼儿给予指导。

教师总结：有很多像“光头强”一样的坏人经常破坏我们的森林，乱砍乱伐，这样就会让我们人类的生活坏境变差，所以我们要保护森林，勇于和坏人做斗争。

7.放松活动。

幼儿园体育活动《看谁飞得远》游戏教案一、活动目标1.培养幼儿投掷的基本技能，提高投掷能力。

2.培养幼儿团队协作意识，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼身体，增强体质。

二、活动准备1.物品准备：沙包、圈圈、标志物、音乐播放设备。

2.环境准备：宽敞的操场或体育活动场地。

三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、拍手等，让幼儿充分活动身体，预防运动损伤。

（2）教师带领幼儿做《快乐的小鸟》舞蹈，提高幼儿的兴奋度。

2.技能训练（1）教师示范投掷动作，讲解投掷要领，让幼儿掌握正确的投掷姿势。

（2）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）设置投掷距离，让幼儿尝试投掷沙包，看谁投得远。

3.游戏活动（1）教师介绍游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每次一名幼儿投掷沙包，投掷结束后，下一名幼儿继续投掷，直至小组所有成员完成投掷。

统计每个小组的总成绩，看哪个小组投得远。

（2）教师组织幼儿进行游戏，提醒幼儿注意安全。

（3）游戏过程中，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动（1）教师组织幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。

（2）教师带领幼儿做《可爱的熊猫》舞蹈，让幼儿在愉悦的氛围中结束活动。

2.针对幼儿在活动中的表现，给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。

3.提醒幼儿在日常生活中要积极参加体育锻炼，增强体质。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长陪伴幼儿进行体育锻炼。

2.环境创设：在幼儿园创设体育活动角，提供丰富多样的体育器材，让幼儿在自由活动时间进行体育锻炼。

3.教学活动：结合其他领域的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在活动中锻炼身体，提高综合素质。

重难点补充：1.技能训练教师：“小朋友们，看老师怎么做，双脚分开，和肩膀一样宽，然后右手拿着沙包，用力向前投出。

记住，投掷的时候要用手腕的力量哦。

”教师：“小华，你的姿势很棒，但是投掷的时候要记得手臂要伸直，这样才能投得更远。

幼儿园中班体育教案《谁投得远》
教学目标
•培养幼儿的运动能力和合作意识
•提高幼儿的集中注意力和反应能力
•增加幼儿们的团队协作和沟通能力
教学内容
本节课采用“谁投得远”游戏，旨在通过游戏来锻炼幼儿的协作和运动能力。

教学准备
1.投球篮子 *2
2.软球 *6
教学过程
前期准备
1.老师将投球篮子分别放在教室两侧，并放置六个软球在每个篮子边上。

2.将班级分为两个队，并送队员到各自篮子旁边。

游戏规则
1.每个班级将一名“发球员”站在班级中间地带。

2.每个队员依次进行投篮，每次可以投掷三个球。

3.若有球落入篮子里，该记一分。

4.当所有球都被投完后，两边分别总加分，总分高的队获胜。

游戏过程
1.老师介绍游戏规则，并带领学生进行示范投球操作。

2.老师点名引导学生开始分队，并把学生们分别安排到对应的篮子旁。

3.老师提醒学生们准备好软球，判定比赛开始。

4.学生们依次进行投篮操作，在投篮过程中，老师可以在场边当裁判，帮助学生们制定规则。

5.当所有球都被投完后，老师要宣布比分情况，并根据比赛规则补充得分等细节。

6.最后，老师提醒学生们归还材料。

示例图片
游戏图示
总结
通过“谁投得远”游戏，幼儿得以在比赛中进行集中注意力和动作反应的锻炼，同时也更加增强了团队协作和沟通的能力，在游戏过程中，激起了幼儿们的兴趣和热情。

幼儿园中班健康活动教案(15篇)1.看谁投的远（难度一星）——小朋友们你们站在起点处向远处投掷，看看你最远能投到哪里？如果爸爸妈妈有空的话，我们也可以和爸爸妈妈比一比，看看谁投的最远（比较开阔的.房间，亲子站在线上向前方投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的远的？（是向高处远处投，不是向地上近处投；是用全身协调投掷，不是用手臂扔）2.比谁投的准（难度二星）——接下来我们看看谁投的准，小朋友们还是站在起点处，把报纸球向远处的空箱子里投掷，看看你能不能投进去？我们也可以再和爸爸妈妈比一比，看看谁投的准（在离线4米左右的位置放空筐或是空箱子一个作为目标，亲子站在线上向目标投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的准的？（手眼一致、控制力度）3.躲避投掷赛（难度三星）——最后一个也是最好玩的游戏，这个需要爸爸妈妈和我们一起玩，小朋友们站在起点处把报纸球投向站在另一边的爸爸妈妈，爸爸妈妈可以进行躲避，看看你能不能打中他们（请一位家长站在3到4米处，孩子在线上投掷，爸爸妈妈可以原地基本不动的情况下运用低头、侧身等躲避）——游戏结束后，我们也可以交换角色，由小朋友躲避，爸爸妈妈来投掷。

四、结束整理——我们玩得很开心，可是房间有点乱了，让我们和爸爸妈妈一起收拾房间吧，下次我们再玩这个游戏。

幼儿园中班健康活动教案12活动目标：1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

2.大胆、独立创作喷画。

重点难点：1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

2.大胆、独立创作喷画。

活动准备：1.幼儿用书：《玩玩水的游戏》。

2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

活动过程：一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小朋友玩了什么游戏。

1.他们用什么喷水的?2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。

你带来的水壶喷嘴是什么样的`？你猜猜它喷出来的水会是什么样的》3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？4.什么样的水壶比较容易挤出水来？什么样的水壶很费力？5.你带来的水壶容易挤出来吗？6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。