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厦门市教育局关于印发厦门市普通初级中学学籍管理办法的通知文章属性•【制定机关】厦门市教育局•【公布日期】2007.04.19•【字号】厦教局综[2007]30号•【施行日期】2007.04.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文厦门市教育局关于印发厦门市普通初级中学学籍管理办法的通知（厦教局综〔2007〕30号）各区教育局、市局直属中学：为适应新修订的《中华人民共和国义务教育法》和基础教育课程改革的需要，促进学校学籍管理工作进一步规范化和科学化，根据省教育厅《关于印发福建省初级中学学籍管理办法的通知》（闽教基〔2007〕4号）的文件精神，结合我市实际情况，我局制定《厦门市普通初级中学学籍管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
厦门市教育局二〇〇七年四月十九日厦门市普通初级中学学籍管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻实施《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；为规范学校管理，保证良好的教育教学秩序，促进学校全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教学质量，使学生在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《福建省普通初级中学学籍管理办法》（试行），结合本市实际，特制定《厦门市普通初级中学学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。
第二条本《办法》适用于本市各级人民政府、企事业单位、社会团体和公民个人依法举办的全日制普通初中（含完全中学初中部）。
第三条本《办法》按学校管理的隶属关系，在教育行政部门领导下，由学校校长负责组织实施。
各校教务处（或教导处，下同）应有一位主任分管此项工作，并配备专职的学籍管理员主办日常的学籍管理和质量分析事务。
学校的其他部门以及年段长、班主任都应积极配合，共同执行。
第二章入学第四条所有适龄儿童、少年均应依法按时入学，接受并完成九年义务教育。
马岭学区两基国检档案要求一、学区档案内容（一）“普九”建档1、基础档案A—1、0—3周岁幼儿花名册A—2、4—6周岁幼儿花名册A—3、7—12周岁学龄儿童花名册A—4、13—15周岁少年花名册A—5、16—17周岁少年花名册A—6、0—17周岁残疾人口花名册A—7、小学在校学生花名册A—8、15周岁受完初等教育花名册A—9、16—17周岁受完初级中等教育花名册A—10、小学流失学生花名册A—11、残疾人受教育花名册A—12、小学留级学生花名册A—13、初中在校学生花名册B—1、0—3周岁幼儿统计表B—2、4—6周岁幼儿统计表B—3、7—12周岁学龄儿童统计表B—4、13—15周岁少年统计表B—5、16—17周岁少年统计表B—6、0—17周岁残疾人口统计表B—7、学龄人口接受教育状况统计表B—8、小学在校学生统计表B—9、15周岁受完初等教育状况统计表B—10、16—17周岁受完初级中等教育状况统计表B—11、小学流失学生统计表B—12、学龄人口分段统计表B—13、初等教育基本情况一览表2、文书档案（1）上级来文（2）自生文（下发文、上报文）（3）各种管理制度（4）年度工作计划、总结（5）学校分布示意图（6）各种会议记录（7）学区工作日志（8）教师基本状况统计表（9）年度报表（干部年报、教育年报、财务年报）（10）全乡基础教育发展一览表（11）“十一五”教育发展规划（12）教育概况简介（学校简介）3、业务档案（1）教师年度逐校考核档案（2）教研、督导年度档案(含教师培训资料) （3）体、艺、卫年度工作档案（4）学校各种评比惩罚档案（5）各类考（测）试成绩记载（6）各项活动记录、记载（7）其他各种统计表（二）成教档案（1）15——46周岁人口花名册（2）文盲半文盲花名册（3）村级农民文化技术学校培训统计表（4）×××乡镇农民文化技术学校情况统计表（5）二00×年度青壮年文化技术状况调查统计表（6）青壮年回乡知青培训情况统计表5、财务档案二、中学档案内容1、基础档案（1）13—15周岁人口花名册、统计表（服务区内）（2）13—15周岁残疾人口花名册、统计表（服务区内）2、业务档案（1）中学在校学生花名册、统计表（2）16—17周岁人口受完初级中等教育人员花名册、统计表（服务区内）（3）13—15周岁残疾人口接受教育人员花名册、统计表（服务区内）（4）中学生异动学生花名册、异动情况统计表（5）中学毕（结）业生统计表（6）中学毕（结）业生登记册（7）初级中等义务教育证书发放册、存根（8）初中毕（结）业生分流情况花名册（9）学生各科成绩册（含学生体育达标成绩册、学生德育成绩册）（10）报道簿、点名册、班务日志、校务日志（11）学生学籍（12）初中毕、结、肄业证书存根（13）教师年度考核档案（14）教研教改年度档案（含教研组计划、总结、活动记录、经验、论文）（15）学校体、艺、卫工作档案（含学生体检表）（16）学校各种评比奖励档案（17）各种统计表册3、文书档案（1）上级来文（2）学校各项管理制度（3）学校工作计划、总结（含教师进修计划）（4）校园建设规划、平面示意图（5）学校简介（6）各种会议记录（7）校务日志（8）教师考勤登记册（9）各类校产登记（固定资产登记表、图书、仪器、勤工俭学档案）（10）“十一五”工作规划（11）学校收费证（12）共青团工作档案三、行政村（所在地完小）建档内容1、基础档案（1）0—17周岁人口花名册、统计表（2）0—17周岁残疾人口花名册、统计表2、业务档案（1）小学在校学生花名册、统计表（2）15周岁人口受完初等教育人员花名册、统计表（3）17周岁人口受完初级中等教育人员花名册、受完初级中等教育状况统计表（4）西峰区7—15周岁残疾人口接受教育人员花名册、接受教育状况统计表（5）小学异动学生花名册、异动情况统计表（6）小学留级学生花名册（7）小学毕（结）业生花名册、统计表（8）学生各科成绩册（含学生体育达标成绩册、学生德育成绩册）（9）义务教育入学通知书、初等义务教育证书发放登记册（10）义务教育入学通知书、证书存根（11）教师学生考核、评比、奖惩档案（12）教研教改档案（含教研组计划、总结、活动记录、经验、论文）（13）体、艺、卫年度工作档案（含学生体检表）（14）普教“四率”情况统计表（15）行政村教育概况简介（16）少先队工作档案（17）其他统计表3、文书档案（1）上级来文（2）制度管理汇编（3）校园建设规划平面示意图（4）学校工作计划、总结（学期）（5）各种会议记录（6）校务日志（7）学校“十一五”工作规划（8）教师考勤登记册（9）各类校产登记（固定资产、图书、仪器、勤工检学档案）四、建档要求1、各年龄段、基础档案均由行政村所在地小学摸底填写，各统计表必须与花名册相符。
附件1：
注：“奖励名额”为省、市级规范化学校奖励数量。
附件2：
济宁市2014年优秀学生申报表（高中、初中）
济宁市2014年优秀学生申报表（小学）
附件3：
济宁市2014年优秀学生花名册（小学）单位：（盖章）年月日
注：按毕业班、非毕业班先后顺序填写。
毕业班“班级”前加“*”，如某年级某班： *小三5班
单位：（盖章）年月日
注：按毕业班、非毕业班先后顺序填写。
毕业班“班级”前加“*”，如某年级某班： *初三5班
单位：（盖章）年月日
注：按毕业班、非毕业班先后顺序填写。
毕业班“班级”前加“*”，如某年级某班： *高三5班
附件4：
济宁市2014年优秀班集体申报表
附件5：
济宁市2014年优秀班集体花名册
单位：（盖章）年月日。
福建省中小学生学籍管理实施细则第一章总则第一条为规范我省中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》和教育部《中小学生学籍管理办法》等法律法规和规定，结合本省实际情况，制订本实施细则。
第二条本实施细则适用于我省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。
第三条学生学籍管理采用信息化方式，实行全省统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。
省教育厅负责统筹全省学生学籍管理工作，制订学籍管理实施细则，指导、监督、检查本省内各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统）运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导直管学校的学籍管理工作，并应用全国学籍系统进行相应管理。
设区市教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和省关于学生学籍管理的各项规定和要求；制订本市学籍管理工作相关规定；作为学籍主管部门指导直管学校的学籍管理工作；应用全国学籍系统对辖区内学校学生学籍进行相应管理；定期上报辖区内学校学生学籍信息变更情况。
县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用全国学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作；定期上报辖区内学校学生学籍信息变更情况。
学校是学生学籍管理的责任主体，负责学籍信息收集、转接、汇总、校验、上报，应用全国学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、及时、准确、完整。
第二章入学与注册第四条义务教育阶段所有适龄儿童应依法按时入学，接受并完成九年义务教育。
凡年满六周岁（截至当年八月三十一日）的儿童，按免试、就近入学的原则，到户籍所在地县级教育行政部门划定的施教小学办理入学手续。
XX镇XX初中XXXX——XXXX学年度三年巩固率统计表（初中）
填报单位（盖章）: 负责人 : 填表人: 填表时间: 年 月 日
填表说明：1.巩固率=(毕业生人数－增加人数＋减少人数)÷七年级学生人数×100%。
2.此表由学校填报，乡镇中心学校（或学区办）负责汇总全乡镇的数据并上报。
3.本表一式三份，学校、乡镇中心学校（或学区办）、区教育局各存一份。
4.巩固率的计算方法按现下发的方法计算，收集材料材料时把一个年份的巩固率表格放上面，下面要附上佐证材料即毕业班学生花名册和一年级（七年级学生花名册），其他年份的巩固率也是这样收集。
福建省普通高级中学学生学籍管理办法(试行)第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，维护良好的教育教学秩序，促进普通高中积极推进素质教育，加强学校管理，提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律、法规，结合我省实际，特制定《福建省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。
第二条本《办法》适用于本省各级人民政府、社会团体及公民个人举办的全日制普通高级中学和完全中学高中部（以下简称“普通高中”）。
第三条本《办法》按学校管理的隶属关系，在教育行政部门领导下，由学校具体组织实施。
第二章入学与注册第四条普通高中新生入学，必须参加设区市教育行政部门统一组织的高中阶段学校的招生考试（或设区市及以上教育行政部门授权学校组织的招生考试），按照各设区市教育行政部门（或经授权的学校）制订的招生方案，由招生学校根据学生填报的志愿、招生考试成绩及三年综合素质评价情况，对考生的德、智、体、美等综合评价、择优录取。
学校不得拒收符合录取条件，并能适应学习、生活的适龄残疾学生入学。
第五条普通高中的设班计划和招生人数，由学校根据实际情况拟定，报教育行政主管部门批准。
普通高中的年招生规模，一般不少于6个班，不超过20个班。
班生数不得超过54人。
第六条凡被录取的新生，须凭入学通知书和有关证件，在规定时间内到录取学校办理入学注册手续。
因故不能如期报到注册者，学生本人及其家长（学生父母或其他法定监护人，下同）应向学校申请延期注册，学校可保留其入学资格。
对开学后两周内不到学校注册，又不办理延期注册手续者，招生学校应查明原因，作出保留入学资格或取消入学资格的处理。
对取消入学资格的，学校应报教育行政主管部门备案。
因病须休学治疗的新生，按休学规定办理。
经批准后，可保留其入学资格一年。
第七条父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的流动人口子女，已随父母在非户籍所在地接受初中阶段教育且取得初中学籍的，要求在非户籍所在地继续接受普通高中教育，可允许其参加当地高中阶段学校招生考试。
填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20填表人：邵明波 班级： 班主任： 填表时间：2008.9.20。
乡镇⽬录清单仪陇县乡(镇)⼈民政府“两基”迎国检资料索引⼆〇⼀〇年⼗⽉仪陇县乡(镇)⼈民政府“两基”迎国检资料索引⼀、“两基”档案A1.领导管理B1.战略地位A1-B1-C1（⽂件类）1、乡镇党委、政府及相关部门下发的有关“两基”巩固提⾼的⽂件汇编。
①乡镇巩固提⾼“两基”的意见。
[⽂件形式]②乡镇均衡发展义务教育的意见。
辖区内学校建⽴中⼼校、村⼩教师定期交流轮换⽅案，学校间开展“校对校、师对师”对⼝联系⼯作计划。
③乡镇加强教师队伍建设的意见。
加强对本辖区教师管理，禁⽌教师违法、违纪的规定。
对教师师德师风、履⾏岗位职责的监督制度。
优秀教师表彰的决定。
[⽂件形式]④乡镇改善中⼩学办学条件的意见。
[⽂件形式]⑤乡镇调整辖区内中⼩学校点布局的意见。
[⽂件形式]⑥乡镇规范辖区中⼩学办学⾏为的意见。
[⽂件形式]⑦近三年县与乡镇间、乡镇与村(社区)间签订的教育⼯作年度⽬标责任书。
[⽂件形式]⑧乡镇党委政府定期研究教育⼯作制度。
[⽂件形式]⑨乡镇党委政府领导和部门负责⼈联系学校制度、职责、名单。
[⽂件形式]⑩“科教兴乡（镇）”战略实施意见。
11乡镇教育发展规划。
○12近三年年度教育⼯作计划与总结。
（涉及教育）○2、近三年乡镇党委、政府专门研究教育⼯作尤其是“两基“⼯作的会议记录等。
[每年2-3次]3、乡镇“控辍保学、提升普及程度”的措施、制度和规定。
①乡镇控辍保学制度或规定。
[⽂件形式]②乡镇“控辍保学”的⼯作措施。
③辖区内禁⽌使⽤童⼯的制度或规定。
[⽂件形式]④乡镇检查辖区内有⽆使⽤童⼯的记录。
⑤外来务⼯⼈员⼦⼥与本乡镇居民⼦⼥在接受九年义务教育时做到⼀视同仁的规定。
[⽂件形式]⑥关于加强“留守⼉童少年”教育和管理的制度。
[⽂件形式]⑦贫困学⽣救助制度。
[⽂件形式]⑧三残⼉童⼊学保障制度。
[⽂件形式]⑨⼥童的⼊学保障制度。
[⽂件形式]A1-B1-C2（实施类）1、近三年宣传教育法、义务教育法、教师法、国家中长期教育发展规划等教育法规的资料（宣传⼿册、图⽚、标语、简报等）。
