青春期发育ppt(精)

下垂体、甲状腺、肾上腺等的发育及 各种激素的分泌，进一步促使全身组 织的迅速发育。
（3）内分泌系统发育成熟，功能 完备，肾上腺开始分泌雄激素。 刺激毛发生长，出现阴毛、腋毛。
（4）生殖系统发育成熟，性激素经血 液循环到达全身，内、外性器官发 育成熟，出现第二性征。
第二性征
• 毛发（阴毛、腋毛及胡须）生长：阴毛最 先出现，其次是腋毛。腋毛出现１年后， 长出胡须。
• 青春期的开始年龄，发育速度、成熟 年龄，以及发育程度和遗传、营养、 情绪、社会经济因素等均有关。事实 上，这一时期的身心健康是决定一生 身体素质的关键时期，为壮年、老年 的健康打下基础；对推 迟衰老、延长 寿命，能起积极作用。
粉刺
• 我们每个人的皮肤表面都有一层脂肪膜，男孩 子进入青春期后，睾丸、肾上腺皮质分泌功能 旺盛，增多的雄激素随着血液到达毛囊，刺激 皮脂腺增生肥大，过度分泌的皮脂又不能向周 围组织扩散，就只能向外排出，引起毛孔增大 。同时，雄激素和肾上腺皮质激素促使皮脂腺 导管角化，上皮脱落后与皮脂混杂，形成乳酪 样物质。淤积的皮脂很容易使毛孔堵塞，这就 形成粉刺,粉刺又叫青春痘。
粉刺我们每个人的皮肤表面都有一层脂肪膜男孩子进入青春期后睾丸肾上腺皮质分泌功能旺盛增多的雄激素随着血液到达毛囊刺激皮脂腺增生肥大过度分泌的皮脂又丌能向周围组织扩散就只能向外排出引起毛孔增大
男生青春期生理发育知识
704 第五组
一、青春期的定义
• 青春期是指性器官发育成熟、出现第二性征的 年龄阶段。
• 青春期年龄段 n 世界卫生组织规定为10-20岁。 n 中国一般指11- 17岁。
• 变声。 • 出现喉结：喉结的突出是男性特有的第二
性征。
遗精
• 遗精是男性特有的生理现象，是青春期发

第26页/共35页
第27页/共35页
4、青春期饮食与习惯
第28页/共Biblioteka 5页青春期饮食提醒 中小学生正处于快速生长发育期，膳食中某些营养素， 蛋白质、铁、钙、锌、碘摄入不足的现象在某些地区时有发 生，其他营养素的不足也会在特定条件下发生。因此，青少 年日常饮食应多样化，以提供充足、全面 、均衡的营养， 1．多吃谷类、供给充足的能量 青少年对能量的需要高于成人且男性高于女性，每日约 需 2400-2800千卡(10040-11720千焦耳)。 2．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 青春发育期对蛋白质需要的增加尤为突出，维生素A、 D、C、B族及钙、磷、锌、铁等矿物质对青少年的体力及脑 力发育具有重要的作用。
第15页/共35页
早晨醒来……
第16页/共35页
遗精：男子性成熟的标志
第17页/共35页
认识遗精现象
由于精液是不断产生的，积存 多了就会排出，这就是古人所 说的精多自溢。是一种正常的 生理现象。 但是如果频繁遗精（过度自 慰），就会伤害自己的身体。
第18页/共35页
第19页/共35页
第20页/共35页
男性生殖器官的构造
男性生殖器官分内外两部分
• 外生殖器：
阴囊 阴茎
• 内生殖器 睾丸 输精管 附属腺
第14页/共35页
遗精
• 遗精是男性特有的生理现象，是青春期发育的重要标志。
• 首次遗精年龄平均为１４～１６岁，比女孩月经初潮平均年龄约晚２年。首次遗 精多发生于夏季。初期的精液里可能没有成熟的精子。首次遗精发生后体格发育 渐趋缓慢，而睾丸、附睾及阴茎却在迅速发育，接近成人水平。
第9页/共35页
（2）身体各脏器功能逐步成熟，因此， 思维能力活跃，对事物的反应能力提 高；求知欲旺盛，操作各种精细动作 比较准确、 协调； 推理分析能力和 记忆力都有加强。 另外，丘脑下部、 脑下垂体、甲状腺、肾上腺等的发育 及各种激素的分泌，进一步促使全身 组织的迅速发育。

用机制是促使氨基酸进入细胞，加速蛋白质合成；分解脂肪，使游离脂肪酸增加；抑制葡
萄糖氧化，减少糖原消耗。生长素促进生长的作用通过生长介素（somatomedin，SM） 来实现。生长素的分泌受到下丘脑GHRH与GHRIH的双重调节。GHRH促进生长素分泌； GHRIH抑制生长素分泌。同时，外周生长素又对下丘脑进行负反馈调节。正常情况下， 生长素的分泌与睡眠有关，入睡时分泌明显增加，入睡后60分钟左右血中生长素浓度达 到高峰；在慢波睡眠时相，生长素分泌量增多；转入快波睡眠时相，分泌量减少。 14
7
第一节 青春期发动
（一）青春期与青春发动期
1.青春期概述
（3）青春期分期：根据群体儿童少年在青春发育进程中，不同时点的生长发育特点， 一般将青春期分为早、中、晚三个阶段。青春早期主要表现为生长突增，出现身高的突 增高峰，性发育开始，一般持续约 2～3 年，青春中期以性器官、第二性征的迅速发育 为特征，出现月经初潮（女）或首次遗精（男），持续 2～3 年；青春后期体格生长速 度明显减慢，但仍有增长，直至骨骺完全融合，性器官和第二性征持续发育至成人水平， 社会心理发展加速，通常持续 2 年左右。
12
第一节 青春期发动
（二）青春期内分泌变化
1.影响青春期发育的主要内分泌激素
有生长抑素（ somatostatin ）、催乳素释放抑制因子（ prolactin release inhibitingfactor, PRIF）和促黑（素细胞）激素释放抑制因子（melanophorestimulating hormone release inhibitory factor, MRIF）等。
10
2万年以来人类月经ຫໍສະໝຸດ 潮年龄和心理社会成熟年龄的变化11

青春期功能发育：肌肉力量增加、
心脏收缩力提高、 肺活量增大、 神经系统更大分化和发展。
青春期性发育主要包括：
生殖器官的生长、第二性征的发育
第二性征：
在雄性、雌性激素的刺激下表现出来的，
生殖器官以外的性别差异。
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高、体重、 肩宽） 乳房开始发育 胸围开始突增 阴毛出现 月经初潮 首次遗精
人的生长发育和青春期
新生命的诞生应该从何时算起? 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 成人
人的生长发育 讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?
生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
0～1岁
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾
2 ～6岁
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
平均年龄

女
男
9
11
10
12
10.7 11
12.8 13.6 ——
—— 13 14.6
—— 15.6
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望得 到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂， 有的事情不想跟家长交流。
进入青春期后，随着身体的发育、性意识 也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远， 到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的 依恋，这些都是正常的心理变化。
女
男
身高开始突增
9
11
生长突增高峰（身高、体重、
10
12
肩宽）
乳房开始发育
10.7
——
胸围开始突增
11
13
阴毛出现
12.8
14.6
月经初潮
13.6

拥抱青春 青春期生理卫生
自知自律 自爱
1
生命历程
青 春 孕儿 期
育童
成 年 期
更 年 期
老 年 期
期期
男性
女性
2
青春期： 指人从儿童发育到 成年人的一个关键 时期
3
青春期
定义：性器官发育成熟、出现第二性征，一般指11- 17岁。 4
第二性征
第一性征 出生时的 性别特征
长大判断 是男是女 第二性征
14
2、包皮过长与包茎
包皮过长：包皮包着龟头，需要翻动后才 能露出者（引起不育、发炎、肿瘤）。
包茎：包皮不能翻出来的。
1.包皮容易藏污纳垢，要 每天翻开清洗干净。
2.不要穿太紧的裤子，以 免影响阴茎的发育。
15
3、遗精--男子性成熟的标志
精液： 乳白色或淡黄色。 黄绿色表示存在炎症。 出现粉色、红色常见于精囊炎、后尿道炎症。
注意：保持清洁， 否则积垢刺激会 引起炎症，严重 可能影响排尿。
24
如 何 选 择 你 的 内 裤 ？
宽松棉质 是你最佳的选择
25
男性生殖器有一部分是在体外的，易受到运动2伤6 害
细细呵护你的隐秘部位
阴囊和阴茎均在体外，应小 心不要碰撞
阴囊通常低于体温，温度升高 将会使精子的数目减少，可能 引起不孕。 男性不要穿太紧的裤子，以免 阴囊温度升高.
19
在清醒的状态下，大 脑的意志力压抑阴茎勃 起和射精欲望
在睡觉之后压抑力会 松懈，所以如果受到内 裤棉被等的压迫刺激， 都有可能引起反射作用 而射精。
这是完全 自然的哦
20
21
支招儿[8]
22
生理卫生保健[9]
经常清洗生殖器 勤换内裤 衣着要宽松

人的生长发育和青春期
新生命的诞生应该从何时算起? 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 成人
人的生长发育 讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?
生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
0～1岁
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，பைடு நூலகம்大人的照顾
2 ～6岁
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
7 ～11岁
青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育
12 ～23岁
成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育完善
23 ～
青年期 中年期 老年期
讨论：
1.说出男女生的 生殖器官发育开 始突增的年龄。
10岁
2.男、女孩在开 始发育的年龄上 有什么不一样？
一般男生比女生 晚两年。
发育指标
平均年龄
男女生之间要 互相尊重、互相鼓 励，男生要关心和 爱护女同学。
共同探索科学的 奥秘
活动中建立真诚的 友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金时 代”，人的一生能够有所发明，有所创 造，往往是在青春期打下的基础。
青春期的身心健康能够为一生的健康、 生活和工作打下良好的基础。
做好青春期的卫生保健，保持一种健康、 积极向上的心态，培养高尚的情操，树 立远大的理想。
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片
进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长 发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。 2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。 3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！