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鲁教版九年级第三单元《第二节 物质组成的表示》PPT课件(方案二)

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鲁教版九年级化学上册 4.2 物质组成的表示 课件(共28张PPT)

鲁教版九年级化学上册 4.2 物质组成的表示 课件(共28张PPT)

表示二氧化碳 这种物质
表示一个 二氧化碳分子
CO2
表示二氧化碳是由碳 元素和氧元素组成的
表示一个二氧化碳 分子是由一个碳原子 和两个氧原子构成的
思考：
刚才我们学习的是由分子构成的物质它们的化学式 的意义。那么由原子构成的物质化学式的意义又是什
么呢？
金属铜
铜原子
Cu 化学式
由原子构成的物质化学式的意义：
1、表示铜这种物质。 宏观
2、表示铜由铜元素组成。 微观：表示一个铜原子。
想一想：我们还有那些种类的物质也是由原子构成的呢？
化学式中数字的意义
表示２个水分子
2 H2O
表示每个水分子 中有２个氢原子
表示a个这 样的微粒
a Rb c
表示一个离 子带c个单位 正（负）电 荷
表示一个分子中 某种原子的个数
我知道了，它 有以下不足：
这是什么？难道它比“水” 这个字更有本领？
我觉得它在化
学涵义上有些不足，
让我想想！
1.它不能表示水的元素组成；
2.它不能表示水的微观构成
H2O就是水 的化学式 ①什么是化学式？
②化学式有哪几部分组成？
水分子 金属铜
氯化钠
HOH
H2O
2个氢原子、1个氧原子 Cu
铜原子
NaCl 钠离子:氯离子=1 :1
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据客观事实，不能 主观臆造。
注意：每一种纯净物都只有一种固
定的组成，因此每一种纯净物都只 有一个对应的固定的化学式，而混 合物没有固定的组成所以混合物没 有化学式。

第二节物质组成的表示第二课时课件(鲁教版化学)

第二节物质组成的表示第二课时课件(鲁教版化学)
C : O : N : H = 12 ：16：(14×2)：( 1×4) = 3：4：7：1
2、 计算相对分子质量
西瓜：10斤 每个香瓜：2斤
总质量﹦香瓜的质量+西瓜的质量
HH
O
H
H
O
氢：1
氧：16
•两个氢和一个氧的相对原子 质量总和共多少？
1×2+16×1=18
•化学式量：化学式中各原子相对原子质量的 总和．对于由分子构成的物质，其化学式量 也叫相对分子质量
O --16
C --12
H2O2中氧元素的质量分数＝
＝
氧的相对原子质量х氧的原子个数
相对分子质量
Х100%
16х2 1х2+16х2 Х100%
＝94.1%
CO2中氧元素的质量分数＝
16х2
12+16х2
Х100% ＝72.7%
NH4NO3中氧元素的质量分数＝
16х3
14х2+1х4+16х3
Х100% ＝60%
一个水分子中Βιβλιοθήκη 氢原子与氧原子的质量比： H：O =（1×2）：(16×1) = 2：16 = 1：8 0
HH
O
H
O
H
水中氢元素与氧 元素的质量比
所有水分子中氢原子 与氧原子的质量比
一个水分子中氢原子 与氧原子的质量比
•化合物中各元素的质量比，等于化学式 中各元素原子的相对原子质量总和之比．
计算下列组成元素的质量比：
例2、计算H2O的相对分子质量。
H
H
O
H
H
O
H：1
O：16
解：H2O的相对分子质量=1×2+16×1=18

《物质组成的定量表示》PPT课件 鲁教版化学

《物质组成的定量表示》PPT课件 鲁教版化学
（3） 5P2O5的相对分子质量 =(31×2＋16×5)×5 =710
2.计算物质组成元素的质量比 从化学式MnO2中你可获得哪些信息？ (1)组成的元素；(2)原子间的个数比； (3)原子的总个数。
【思考】MnO2中锰元素与氧元素 的质量比是多少？
计算物质组成各元素质量比：化合物 中各元素的质量比等于各元素原子的相对 原子质量总和之比。
(2)碱式碳酸铜［Cu2(OH)2CO3］
碱式碳酸铜中铜元素、氢元素、氧元 素和碳元素的质量比等于 (63.5×2)∶(1×2)∶(16×5)∶12 =127∶2∶80∶12
3.计算物质中某元素的质量分数
例 已知铁锈的主要成分是氧化铁，其 化学式为Fe2O3，试计算： （1）氧化铁的相对分子质量； （2）氧化铁中铁、氧两元素的质量比； （3）氧化铁中铁元素的质量分数； （4）如有1000t氧化铁，则可生产多少 吨铁？
【思路提示】
（1）化合物中某元素
×100%
=
该元素的相对原子质量×原子个数 化合物的相对分子质量
×100%
（2）物质中某元素质量=物质的质量×该元素 的质量分数
例 已知铁锈的主要成分是氧化铁，其 化学式为Fe2O3，试计算： （1）氧化铁的相对分子质量；
Fe2O3的相对分子质量 =2×56+3×16=160
【注意】
计算物质的元素质量： ①元素只讲种类，不讲个数。
如计算NH4NO3元素的质量比时，不能写 成2N:4H:3O或N2:H4:O3.
②查对各元素的原子个数。
如计算Cu(OH)2CO3元素的质量比时，不 能写成Cu:O:H:C:O.
例：计算水中氢元素与氧元素的质量比。
O HH
= = 水中氢元素与氧

第三节 物质组成的表示(二)(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)

第三节 物质组成的表示(二)(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
第二单元
认识物质的构成
第三节 物质组成的表示（二）
目 录
重点：根据化合价写化学式，利 用相对分子质量的有关计算计算
CONTENTS
1
掌握化合价的一般规律，会根据化合价写 化学式及用化学式求化合价
2
了解相对分子质量的含义，能利用相对原 子质量进行有关简单计算
3
进一步建立宏观、微观和符号三重表征的 思维方式
难点：建立宏观、微观和 符号三重表征的思维方式
课堂导入
探究新知
+1 -2
H2O
化学式是用元素符号和数字表示物质 的一种符号。化合价是组成物质的各 种元素的原子得失电子的数目。
探究新知 常见元素和原子团的化合价
名称 符号 化合价 名称 符号
化合价
交流共享
钠
Na
钙
Ca
钾
K
镁
Mg
铝
Al
+1
碳
C
+2 +4
氧
O
-2
化合价之和。
化合价的一般规律
①通常，金属元素显正价，非金属元素显负价；
②化合物中各种元素化合价的代数和为零；
-3 +5
③一些元素在同一物质中可显不同的化合价，例： NH4NO3
（硝酸铵）
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价，
+2 例：FeO
+3 Fe2O3
（氧化亚铁） （氧化铁、三氧化二铁）
①从左表中可以看出
+2
氯
Cl
-1
+1
硫
S
-2 +4 +6 金属元素和非金属元
+2
氮

九年级化学3.2《物质组成的表示》课件鲁教版

九年级化学3.2《物质组成的表示》课件鲁教版

原子结构模型及核外电子排布
原子结构模型
原子由原子核和核外电子构成， 原子核位于原子中心，由质子和 中子组成，核外电子绕核运动。
核外电子排布
核外电子按能量由低到高分层排 布，离核最近的为第一层，次之 为第二层，依次类推。每层最多 容纳的电子数为2n^2（n为电子
层数）。
原子半径
原子半径的大小取决于核外电子 层数和核电荷数。一般来说，电 子层数越多，原子半径越大；核
氢键是一种较强的分子间作用力，对物质的熔点、沸点、溶解度等性质有显著影响。例如，HF的沸点 比HCl高，就是因为HF分子之间存在氢键。
范德华力在物质性质中作用
范德华力定义
范德华力是存在于中性分子或原子之间的一种弱碱性的电性吸引力。
对物质性质影响
范德华力主要影响物质的物理性质，如熔点、沸点、蒸气压等。范德华力越强，物质的熔点、沸点越高，蒸气压 越低。例如，烷烃的熔点和沸点随着碳原子数的增加而升高，就是因为碳原子数增加使得分子间范德华力增强。
06 物质组成表示方法总结
化学式书写规则及注意事项
单质的化学式
金属、稀有气体及固态非金属通常直接用元 素符号表示它们的化学式；而氧气、氢气、 氮气、氯气等非金属气体的分子由双原子构 成，其化学式表示为$O_2$、$H_2$、 $N_2$、$Cl_2$ 。
化合物的化学式
正价元素符号（或原子团）写在左边，负价 元素符号（或原子团）写在右边，同时要注 意化合价数值交叉法确定原子（或离子）的
九年级化学3.2《物质组成的表示 》课件鲁教版
contents
目录
• 物质组成基本概念 • 原子结构与元素周期表 • 离子键、共价键及金属键 • 分子间作用力与氢键 • 晶体类型与性质差异 • 物质组成表示方法总结

鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件 (共25张PPT)

鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件 (共25张PPT)

（3）Mg(OH)2
Mr Mg(OH) =24+(16+1)x2=58 2
Mr Mg(OH) =24+16x2+1x2=58 2
H2O
水中 氢元素的质量 : 氧元素的质量？
一个水分子中氢原子与氧原子的质 量比，为什么能够代表水中氢元 素与氧元素的质量比 ？
1个H2O分子中，氢原子与氧原子的质量比
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数。
14x2 14x2+4+16x3 X 100%=35%
（3）计算80g硝酸铵中含氮元素多少克？
解：80g硝酸铵中含氮元素的质量为
80g ×
2 ×14×100% =28g 80
（4）计算多少克尿素 CO(NH2)2中氮元素的质
量与80g 硝酸铵中含氮元素的质量相等？
物质组成元素的质量比在数值上 等于各元素原子的相对原子质量 分别乘以相应“原子个数”之比
（1）求CO2碳元素和氧元素的质量比。
mc:mo=(12×1):(16×2)=3:8
（2）求尿素CO(NH2)2中各元素的质量比。
mc:mo:mN:mH=(12×1):(16×1):(14×2):(1×4)=3:4:7:1
H2O
水中氢元素的质量分数为：
氢元素的相对原子质量×氢原子个数
水相对分子质量
×100％
=
1×2 1×2 +16×1
×100％
≈11 ％
尿素CO(NH2)2中氮元素的质量分数为： 氮元素的相对原子质量×氮原子个数 尿素相对分子质量
×100％
=
14×2
×100％
12×1+16×1+14×2+1×4
≈46.7%

鲁教版九年级上册化学第二节物质组成的表示(第2课时,34张ppt).pptx

鲁教版九年级上册化学第二节物质组成的表示(第2课时,34张ppt).pptx

+5-2 P2O5
P2O5
例2已知铁有+3价和+2价，硫酸根为-2价，氢氧根 为-1价，写出它们所形成的化合物的化学式
+3-2+2-2
FeSO4FeSO4
化简
Fe2(SO4)3FeSO4
例3已知铁有+3价和+2价，硫酸根为-2价，氢氧根为 -1价，写出它们所形成的化合物的化学式
+3-1+2-1 FeOHFeOH
数和
(4)化合价的应用
①根据化合价正确书写化学式
⑴最小公倍数法（书写氧化铝的化学式）
写：正价元素在左，负价元素在右。把化合价标在元素符
号的正上方
+3 -2
Al O
求：求两种化最合小价公绝倍对数值的最+3小×公-2倍=6数。然后求原子个数。
原子个数 =
最小公倍数 化合价
原子个数
Al的原子个数=
O原子的个数=
一般原则：符号、标价、约简、交叉
1.填表：根据化合价写出各物质的化学式
正价
元素 +1
+2
+3
负价元素
H
Mg
Al
Cl -1
HCl MgCl2
AlCl3
-2 SO4
H2SO4 MgSO4 Al2(SO4)3
2.标出下列物质中氯元素的化合价：
NaClO3Cl2HCl
+5
0
-1
Ca(ClO)2KClO4
常见元素的主要化合价
元素 元素 常见的 元素 元素 常见的化 元素 元素 常见的 名称 符号 化合价 名称 符号 合价 名称 符号 化合价
氢 H +1 镁 Mg +2 钙 Ca +2

2.3 物质组成的表示 课件(共25张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

2.3 物质组成的表示 课件(共25张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

第三节 物质组成的表示
第三节 物质组成的表示
任何纯净物都有固定的组成，都可以用化学式来表示其组成。 例如，金属铜是由大量铜原子聚集而成的，我们可以直接用元素 符号Cu作为铜的化学式；氯化钠是由大量钠离子和氯离子结合形 成的(其中钠离子和氯离子的个数比是1:1)，其组成元素为钠和氯， 因此氯化钠的化学式可写为NaCl。对于由分子构成的物质，其化 学式也称为分子式。在分子式中，元素符号右下角的数字表示每 个分子中所含该种原子的数目。
第三节 物质组成的表示
化学式不仅能表示某种物质及其组成元素，还能表示该物质 中各元素的原子或离子之间的数量关系。
二、化合价
第三节 物质组成的表示
水的化学式为 H2O，氨的化学式为NH3，甲烷的化学式 为CH4。为什么在这些化合物的分子中，不同的原子结合氢 原子的数目不同呢? 如何表示不同元素的原子之间相互化合 的定量关系?
第三节 物质组成的表示
应该注意的是，物质的组成是通过实验测得的，因此化 学式的书写必须依据客观事实。只有确切知道有某种化合物 存在，才可能根据元素化合价写出它的化学式，而不能随意 写出实际上不存在的物质的化学式。
第三节 物质组成的表示
三、物质组成的定量表示 组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系，而化学式
第三节 物质组成的表示
由上图可知，水中氢元素与氧元素的质量比 =(氢元素的相对原子质量×水分子中氢原子个数)：
(氧元素的相对原子质量×水分子中氧原子个数) =(1×2) : (16×1)=1 : 8
第三节 物质组成的表示
2.计算物质中某元素的质量分数
物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物 质的各元素质量总和之比。
Al：6÷3=2 O：6÷2=3

鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件 (共16张PPT)

鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件 (共16张PPT)
第二节 物质组成的表示
第一课时 化学式与化合价
化学式
1、定义：用元素符号来表示物质组成的式 子叫做化学式。只有纯净物才有固定的组成， 才有化学式，一种物质只有一种化学式。
化学式H2O的意义
H2O
宏 观
：
微 观：
2、化学式的含义： ①表示一种物质 （水） ②表示物质由哪些元素组成 水是由氢氧两种元素组成
3、表示一个二氧化子
4、表示一个二氧化碳 分子是由一个碳原子 和两个氧原子构成的
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
• 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午12时6分21.11.1100:06November 11, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察 是思考和识记之母。”2021年11月11日星期四12时6分45秒00:06:4511 November 2021
2、科学家发现，在制造液晶电视的过程中使用的三氟 化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。NF3中
氟元素为-1价，则氮元素的化合价是（ D ）
A、-3价 B、0价 C、+1价 D、+3价
3、硝酸钾（KNO3）中氮元素的化合价是（ C ）
A． +1 B． +2 C． +4 D． +5
谢谢大家

物质组成的表示 第2课时 课件 鲁教版化学九年级上册

物质组成的表示 第2课时 课件 鲁教版化学九年级上册
(__1_2_×_1_) ∶ (___1_6_×_2_)=3∶8
化学式中碳 原子相对原 子质量之和
化学式中氧 原子相对原 子质量之和
自主学习
2.计算物质中某元素的质量分数 (1)化学式量：某物质化学式中_各__原__子__的__相__对__原__子__质__量__的总和。对于由分子 构成的物质，也叫相对分子质量。 (2)化合物中某元素的质量分数=
重点探究
[在线检测] 多少吨的硝酸铵中含有100吨的氮元素？
解：设质量为x的硝酸铵中含有100吨的氮元素 由例题知硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为35%
所以 x × 35% = 100 吨 解得x=285.7 吨
答：285.7 吨的硝酸铵中含有100吨的氮元素。
重点探究
[在线检测] 尿素是一种常用的氮肥，其化学式为CO(NH2)2，计算：(一些
碳元素养量︰氧元素养量 = 12 ︰（16×2） = 3 ︰8
氮元素养量：氢元素养量：氧元素养量 = 14×2 : 1×4 : 16×3 = 28 : 4 : 48 = 7 : 1 : 12
元素养量比 =“相对原子质量×原子个数”之比
重点探究
[活动2] 请你判断以下计算物质组成元素养量比是否正确，说明理由。
当堂检测
2.油炸食品，烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过 程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物 质，故此类食品不易多吃、常吃。如在食物煎炸过程中会产生一种有害物 质-----丙烯醛，化学式为C2H3CHO。试回答： （1）丙烯醛的相对分子质量是_5_6__。 （2）丙烯醛中氧元素的质量分数为___2_8._6_%__（结果保留一位小数）。
该元素的相对原子质量×该元素的原子个数 ×100% 物质的相对分子质量

4.2物质组成的表示+课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

4.2物质组成的表示+课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
学式量也叫 相对分子质量 。
2.计算组成物质的各元素的质量比
如水中氢元素与氧元素的质量比:( 1×2 )∶( 16×1 )= 1∶8 。
3.计算物质中某元素的质量分数
如水中氢元素的质量分数(%)
=
氢元素的 相对原子质量 ×个水分子中的
水的 相对分子质量
氢原子个数
×
×100%=
×100%≈11.1%
一种物质的是( D )
①CO2
②H
③P
④Fe
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.③④
2.(2023旌阳月考)下列描述的是同一化学符号,此化学符号是( C )
①表示一种物质;②表示一个分子;③表示由2种元素组成;④表示一个分子中含有3个原子。
A.HClO B.O3
C.NO2
D.NaCl
3.(2022泰安)下列化学用语中表示的意义不正确的是( C )
①2H
②2H2O
②中最左边的“2”表示2个水分子;氢元素符号右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原
子,均具有微观意义。
③中最左边的“2”表示2个钙离子;元素符号右上角的“2”表示每个钙离子带2个单位的正
电荷,均具有微观意义。
[例1] (2022金昌)如图中有关二氧化碳的说法正确的是( B )
A.①
相对原子质量×原子个数
(3)化合物中某元素的质量分数=
化学式量
×100%
。
。
活动2:已知某物质的化学式为C12H13Cl3N2O。依据相关的计算公式,完成以下计算。
(1)它的相对分子质量为 307.5 。
(2)其中C、H、O、N四种元素的质量比为 144∶13∶16∶28

化学：3.2《物质组成的表示》课件(鲁教版九年级)

化学：3.2《物质组成的表示》课件(鲁教版九年级)
氧化铜 CuO 碳酸钾 K2CO3
h
17
h
18
； 纸盒 纸箱 彩盒 五金包装 包装设计
uxd07vzu
开了，还多亏了你呢！你又懂事，又能干！唉，这青丫头有你一半就好了。”耿英说：“娘娘，你说啥呀？我哪里有小青姐聪明啊，我只 是一个稀了马哈的粗心丫头呢！”乔氏摇摇头说：“不，她只不过是有一些个看似很机灵的小聪明而已，而你却拥有顾大局，识大体的大 聪明、大智慧啊。不能相比的喽！”耿英却说：“娘娘，您这样说小青姐可不对，她只是被自己心里边的那个‘疯狂的喜欢’给昏头了呢！小 青姐真得很聪明，也很明白事理，说心里话，我很欣赏她呢！”乔氏轻轻地叹了一口气说：“唉，刚才啊，我听到这丫头哭诉她命苦。我 看哪，正如英丫头刚才说的，她的命并不苦，苦的是我啊！她有这个既憨厚又倔强的东伢子爱怜着呢，可我呢？”乔氏再也忍不住自己的 眼泪了。她掏出手绢不断地擦拭着涌流出来的泪水，心酸地说：“丫头她爹去了，我这后半生啊，只能是”耿老爹父子四人的心里也都酸 酸的。耿老爹轻轻地说：“兄弟媳妇你也别太难过了。事已至此，难过没有用啊。你有青丫头呢，还有这诚恳实在的东伢子。这以后啊， 他们多生几个娃娃，你以后的日子不会孤单的！”耿正说：“娘娘，您的年纪还不大呢，幺爹他肯定希望您能过得很好的。以后啊，你可 以留意着找一个”乔氏摇摇头，幽忧地说：“不，不可能的了！”耿英也说：“我哥说得对着哩，幺爹他肯定希望您过得好！您也别过分伤心 了，老话说了，‘凡事都有个定数’哩，谁又能改变了什么！您以后的日子还长着呢，因此啊，一定要想开一些，日子才能过得踏实。人常 说啊，老天爷是有眼的，您是天底下最好的人啦！所以啊，肯定会有一个最适合您的好人来陪伴您的！”懂事的耿直怕乔氏继续伤心哭泣， 就拱着身子依偎到了她的怀里，像大人一样说：“娘娘，姐姐说得对，您是天底下最好的人，就像我娘一样好！我们在家时，我娘经常对 我们说：‘人一定要多使好心，多做好事’。娘还说：‘好人终究会得到好报’。放心，您一定会得到好报的！”乔氏终于破涕为笑了。她紧紧 地楼住耿直，在他的额头上亲了一下，笑着对耿老爹说：“耿大哥啊，你就把这个小儿子给我吧，我可正缺这么一个好伢子呢！”耿老爹 也笑了，说：“兄弟媳妇啊，刚才小直子不是说了嘛，我们那里是管姆妈叫‘娘’的。他现在不就叫你‘娘娘’吗？还多了一个‘娘’呢！”那天
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学海泛舟 快乐无穷
写 出 原 子 或 离 子 的 符 号
+1 2
2
8
2
Mg
Mg2+
+1 6
2
8
6
S
+1 6
8
8
2
8
8
S2-
+1 7
2
8
7
Cl
+1 7
2
8
8
Cl-
学海泛舟 快乐无穷
写 出 原 子 或 离 子 的 符 号
思考：1、Mg 2+可表示哪2种意义
一个镁离子 一个镁离子带2个单位的正电荷 ______________ ; ___________________________ 2Mg2+ 2、用化学用语表示两个镁离子___________
有 时 还 要 读 出 原 子 的 个 数
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比 HCl H2O NaCl Fe2O3
1：1
2：1
1：1
2：3
四、化合价
化学上用“化合价”来表示原子之间相 互化合的数目。
一些常见元素化合价口诀
一价氯氢钾钠银 三价有铝四价硅 一二铜汞二三铁 二价氧钙钡镁锌 碳为二四要记准 负三正三正五磷
2 2 3
专题复习
物质组成的表示
一、元素和元素符号
1、元素 （1）定义 （2）分布 （3）物质的分类 2、元素符号： （1）书写： （2）意义：
物质的分类
石墨
偏二甲肼 物质 种类 C2H8N2 元素种类
纯净物
混合物
单质
液氧 由一种元素组成 O2
提示 1 2
化合物 由两种或两 种 以上元素组成
单质是指由一种元素组成的纯净物。 一种元素可组成几种单质
化学符号周围数字表示的意义。
表示化合价的 数值、正负
表示粒子 个数
R
+m -
n+ -
一个离子符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或一个氢原子。 ② 2H表示2个氢原子。 ③ H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个 氢原子构成。
+10 2 8
+2 2
+8 2 6
A
B
C
D
今天最大的收获是……？
（2009年中考题） 1．钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元 素的化合价均显+3价。则x为 ( ) B A．2 B．3 C．4 D．6 2．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化 性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是 ( ) C A．虾青素是由96个原子构成 B．虾青素是一种氧化物 C．虾青素的相对分子质量是596 D．虾青素中碳、氢、氧 元素的质量比为10︰13︰1 3．下列粒子结构示意图中表示离子的是（ D ）
D 1、下列粒子结构示意图表示原子的有_________
AE BC 表示阴离子的有_______表示阳离子的有_______
+11 2 8 +9
+16 2 8 8
+12 2 8
+10 2 8
28
A
B
C
D
E
2、根据下列原子结构示意图可知，化学性质相似的是:
B Ｃ _________________ +12 2 8 2
③表示物质的一个分子
微观意义：
④表示物质一个分子的构成情况
用化学式填空
1.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar . 最轻的气体 含量最多的气体 N2 .
H2
.空气中
2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化 Al2O3 合物 . 3.1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓。已知镓 （Ga）原子和氮原子的结构示意图分别为则氮化镓的化学式 GaN 是 。
铵根
NH4
+1
化合价与离子写法比较：
化合价
-1
Cl
Cl
+2 Mg
Mg2+
-2 so4
so4 2-
离子
思考：1、化合价与离子符号写法有什么不同？ 2、它们之间有什么相同之处么？
相同点:(1)元素符号相同 (2)数值、正负相同 不同点:(1)书写位置不同 (2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同
4．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还 能表示一种物质的是 （ C） Cu A．H B．O2 C．He D．______ 5．请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写 在横线上： 太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料 C (其中含有碳元素 )制成的，玻璃镜片的主要成分 Ag+ SiO2 ，且变色玻璃中含有银离子 是二氧化硅 ， 铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿 -1 中氢氧根离子的化合价显-1价 Cu (OH) C0 。
中有２个氢原子
五、粒子结构示意图
S
原 子 核
+16 2 8 6 +11 2 8 1 +16 2 8 8 +11 2 8
电子层
Na
S2-
Na+
质子数 最外层电子数
原子结构示意图 规律：
离子结构示意图
1、质子数决定元素的种类 2、最外层电子数一般可以决定元素的化学性质、元素的分类， 元素的化合价（最高正价和最低负价）。
三、化学式
1、定义：用元素符号表示物 质组成的式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
表示水这 种物质
表示一个水 分子
表示水由 氢元素和 氧元素组 成
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构 成
2.表达意义
①表示一种物质
宏观意义：
②表示一种物质的元素组成
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根 负三记住磷酸根 除了铵根均为负 负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根 希望同学要记住
原子团是在化合物中和在化学反应中常 作为一个整体的原子集团，又叫根。
根的名称 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 磷酸根 根的符号 NO3 OH SO4 CO3 PO4 常见化合价 -1 -1 -2 -2 -3
金刚石
元素符号的意义：
① 表示一种元素 ② 表示这种元素的一个原子
N ？?
表示
提 示
3Na 表示 ？
？
规律：当元素符号前加上系数，则只能 表示原子的个数，不能再表示元素了。
5H
表示———？
二、离子符号
钠原子 Na
钠离子 Na+
1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性， 电荷 数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH2、意义 :（1）表示一个离子 （2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷
④ 2H2表示两个氢分子
1.元素符号之前加数字不再表示某元素， 不再有宏观的意义，只表示原子的个数。 2.化学式前加数字也不再表示该物质，不 具有宏观的意义，只表示分子的个数。
练一练
用元素符号或化学式填空 表示２个水分子 （1）4个二氧化碳分子 4CO2 2H2O （2）7个铁原子 7Fe （3）1个氧分子 O2 表示每个水分子 （4）5个硫原子 5S
找规律：从上面的练习中，你能总结出书写化学式 时有哪些规律 ？
3.化学式的写法与读法
金属单质: Cu Fe Hg Mg
直接用 元素符 号表示
单 质
用元素符 号及其右 下角的数 字表示
非金属固态单质： C P S Si 稀有气体单质： He Ne Ar H2 O2 N2 Cl2 O3
化 合 物
一 般 氧化物的化学式： 从 如：CO2 SO2 P2O5 后 Fe3O4 MnO2 往 氧元素在后，另一种元素在前 前 读 金属元素和非金属组成的化合物： 作 某 如：NaCl KCl HgO MgO 金属元素在前，非金属元素在后 化 某