自制教具附件1

一、自制玩教具：彩色的大地教育目的：培养幼儿的基本生活自理能力。

（1 ）手、眼及小臂肌肉的训练；（2 ）扣扣子、按按扣、粘扣的练习；（3 ）欣赏美和创造美的培养。

教具构思：小年龄幼儿在日常生活中穿衣系扣是家长头痛的事。

如何解决这种问题，并让幼儿尽快掌握这些技能呢？我想丰富多彩的颜色能够刺激幼儿的视觉，引起他们的兴趣。

因此，我采用了彩色布制作成形状大小各异的花朵、大树、苹果等，让幼儿通过小手进行扣扣子、按按扣、粘扣来将大地装扮成彩色的大地，幼儿兴趣很高，既锻炼了生活自理能力，同时有培养了幼儿的审美能力，收到了很好的效果。

年龄班：（小中大班）二、自制玩教具：舞龙制作意图：饮料瓶在我们生活中很常见，许多幼儿和家长喝完后就随手一扔，这可能就造成环境污染。

制成饮料瓶的材料有的是无毒的塑料，有的是金属材料，这样的材料无毒，坚固所以是自制玩具的好材料。

教育价值：进行环保教育，进行传统教育。

选用材料：大的可乐瓶、橙汁瓶、旧电线、竹竿、粘贴纸制作方法：1 、选择瓶子洗干净，用剪刀在瓶子底部戳个洞。

2 、用旧电线从瓶底穿到瓶口，依次连接到需要的长度。

3 、从头部开始每隔一定的距离用剪刀在瓶子的下面戳个洞，插入竹竿。

4 、用粘贴纸进行装饰，如龙头，身体。

操作方法：７－８个幼儿手拿竹竿可以左右摇摆进行舞龙活动。

应用年龄和地点：适合６－７岁的幼儿在室外游戏。

三、自制玩教具：花轿制作意图：幼儿园有一些晨间户外活动的玩具，但无非是一些皮球、绳子、羽毛球等，幼儿们都玩腻了，甚至有的来园后，不愿意参与到此类活动中来。

于是，我为了激发孩子们进行户外活动的兴趣，结合身边的废旧物品，设计并制作了《花轿》玩具。

教育价值：幼儿们对此玩具充满了新鲜感，不仅每个人能轮番尝试，而且使他们的想象力得以发挥，幼儿们能创造性的发现许多新的玩法。

晨间户外活动顿时也变得热闹起来了。

这样即保证了幼儿每日户外活动的时间，更有利于幼儿心理和生理的健康发展。

选用材料：废旧的纸箱、即时贴的边角料。

小学教具制作引言在小学教学中，教具的使用可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

但是市面上的教具种类繁多，价格也较为昂贵。

因此，自制小学教具成为了一种经济实惠且创造性的选择。

本文将介绍一些简单易制作的小学教具，帮助老师和家长更好地辅导孩子。

一、闹钟教具闹钟教具可以帮助小学生掌握时间的概念。

下面是制作闹钟教具的步骤： 1. 准备材料：卡纸、图钉、指针、沙漏、彩色纸等。

2. 制作钟面：将卡纸剪成圆形，然后用彩色纸贴在卡纸上，绘制钟面。

3. 固定指针：将制作好的指针用图钉固定在钟面上。

指针可以分别表示时针和分针。

4. 添加数字：用彩色纸剪出钟面上的数字，并粘贴在适当的位置上。

5. 添加闹钟铃声：在教室中播放一段闹钟的声音，让学生通过观察指针位置，猜测当前的时间。

6. 使用沙漏：将沙漏与闹钟教具结合使用，让学生通过观察沙漏的时间流逝和闹钟指针的位置，判断时间的长短。

二、拼图教具拼图教具可以帮助培养学生的观察力和动手能力。

以下是制作拼图教具的步骤：1. 准备材料：卡纸、剪刀、彩色纸、胶水等。

2. 制作拼图底板：将卡纸剪成适当的大小，作为拼图底板。

3. 制作拼图片段：在彩色纸上绘制一幅简单的图案，并剪成若干小片段。

4. 将拼图片段粘贴到拼图底板上：将拼图底板上用胶水粘贴好的图案分成若干小区域，每个区域对应一块拼图片段。

5. 拼接拼图：将拼图片段分散在桌子上，让学生观察底板上的图案，然后根据形状和颜色拼接成完整的图案。

三、量杯教具量杯教具可以帮助学生理解容量和比较大小。

以下是制作量杯教具的步骤： 1. 准备材料：透明塑料杯、水彩笔、彩色纸等。

2. 绘制刻度线：用水彩笔在杯子的外侧绘制刻度线，可以分为毫升和升两种刻度。

3. 制作容量提示卡片：用彩色纸剪出不同容量的卡片，并在每个卡片上写上相应的容量数值。

4. 比较容量大小：将不同容量的水倒入杯子中，让学生通过观察刻度线和容量提示卡片，判断不同容量的大小关系。

附件1第六届全区优秀自制教具评选活动评选结果一、团体前三名第一名：桂林市教育局第二名：南宁市教育局第三名：玉林市教育局二、优秀组织奖南宁市教育局、柳州市教育局、桂林市教育局、玉林市教育局、贵港市教育局、百色市教育局三、自制教具能手牟崇甡，男，玉林市第一中学化学教师四、获奖作品一等奖（5件）教具名称作者科目城市单位铁和水蒸气反应演示器牟崇甡化学玉林玉林市第一中学库仑定律演示器李剑平物理桂林桂林市龙胜中学电离平衡原理演示器雷以德、潘卫周、谢朝杰化学南宁南宁市第三中学电感电容特性演示仪宋晖、杨杰物理南宁南宁市第二中学电热水式海市蜃楼奇观模拟演示器田若平物理桂林广西师范大学二等奖（9件）教具名称作者科目城市单位浓硫酸稀释漏斗李家棣化学玉林玉林市第一中学演示氮氧化合和臭氧制取及性质装置苏志富化学桂林桂林市龙胜中学燃烧的条件实验的改进葛聚弟、蒋秋化学桂林桂林市草坪民族中学共振演示器黄福辉物理桂林永福县第二中学实用环保型溶液导电性实验演示仪唐普林化学桂林桂林市大河初级中学楞次定律演示器谢海康、刘俊、李建宁物理南宁南宁市第三中学大气压存在演示器郑厚波、梁旭秀、覃有超物理玉林容县石头中学近视眼远视眼矫正仪陈煊科学桂林桂林市培智学校空气成分测定简易实验器张棣生科学梧州梧州市工厂路小学三等奖（22件）教具名称作者科目城市单位彩色演示器陶钢恒、龙帮杰物理桂林桂林市职业教育中心学校简便安全酒精灯覃庆枚化学梧州藤县太平镇第四初中光的衍射、干涉演示仪李敏聪物理来宾柳州地区民族高中可调磁吸式力学演示器李建宁、刘俊、雷以德物理南宁南宁市三美学校氯气的制取及次氯酸的漂白作用邓规文化学玉林玉林市育才中学浮力产生的原因李雪飞物理南宁南宁市沛鸿中学便携式气垫弹簧振子刘俊、谢海康、李建宁物理南宁南宁市第三中学管式电磁感应演示仪邹华、韦颖鲜、陈代局物理来宾柳州地区民族高中演示三合一式游标卡尺胡友胜物理桂林桂林市临桂县五通中学单摆运动图象电描仪朱芳彦、陈志波、阳鸿物理桂林桂林市电教仪器站《影响重力势能大小的因素》实验演示蒋文娟物理桂林桂林市大河初级中学仪弹簧振子梁美儒物理南宁南宁市邕宁高中利用单摆和单片机测重力加速度李炎生曾凤华物理玉林容县高级中学单晶硅太阳能电池谭鉴波、莫萍科学玉林玉林市第一职业中学测角仪罗清华数学柳州融水镇第二中学赵爽弦图演示器李宇光数学梧州藤县第五中学多种嫁接方式演示模型何莹、班昭昭生物南宁南宁市第二中学听觉过程说明器梁发旺、陈煊科学桂林桂林市芦笛小学太阳直射回归运动演示仪谢飞林地理贺州贺州高级中学ZJ—125骑式摩托车电路示教板韦廷芳、甘勇实践梧州蒙山县蒙山职业中学月相形成演示器何济华、利艳梅、梁华丽科学钦州浦北县白石水镇中心小学带尺子的教学圆规陆光华数学贺州贺州市昭平逸夫小学优秀作品奖（146件）教具名称作者科目城市单位牛顿第一定律演示器雷雄杰、宋晖、杨杰物理南宁南宁市第二中学单摆的振动图象演示仪唐秋玲物理南宁广西大学附属中学轨道式曲线运动演示器刘俊、谢海康、李建宁物理南宁南宁市第三中学触电类型说明器宋晖、杨杰物理南宁南宁市第二中学灭火明珠雷雄杰、宋晖、杨杰物理南宁南宁市第二中学水摆（简谐振动图象演示器）梁美儒物理南宁南宁市邕宁高中自动向上爬的试管雷雄杰、宋晖、杨杰物理南宁南宁市第二中学核外电子排布模拟演示装置韦晓珍、韦文贵化学南宁宾阳黎塘一中试验溶液导电性测试笔谭桂积、韦文贵化学南宁宾阳县黎塘一中铁树红花——简易分子运动演示器韦文贵、韦晓珍化学南宁宾阳黎塘一中电解水仪器谭丽媛化学南宁宾阳黎塘一中多组试管水浴加热架黄佩玲、刘俊、宋冰梅生物南宁南宁市第三中学蚯蚓在什么样的物体表面爬得快胡桂银生物南宁南宁高新区心圩中学质壁分离演示模型班昭昭、何莹生物南宁南宁市第二中学我国主要的铁路干线分布谢朝晓地理南宁南宁沛鸿民族中学小电动船刘图松科学南宁宾阳芦圩镇仁爱小学小电动车阮圣云科学南宁宾阳芦圩镇仁爱小学钟面模型苏俊秀科学南宁宾阳芦圩镇仁爱小学“光的反射”实验装置梁泽校物理崇左宁明县海渊中学“液体压强和流速关系”演示器陆立群施支珍物理崇左江州区太平镇中学常见规则图形面积公式推导图片李家茂数学崇左扶绥县昌平乡中心小学分数的意义和大小比较卡片李家茂数学崇左扶绥县昌平乡中心小学圆柱、圆锥的表面展开图李家茂数学崇左扶绥县昌平乡中心小学蒸汽机模型叶保寿实践崇左宁明县海渊镇中心小学简易电磁继电器韦家帅物理柳州融水县保桓中学磨擦力测力计雷满智物理柳州融安县长安镇第一中学自动过滤器彭珊珊化学柳州柳州市第十二中学电容器充放电多功能演示仪韦锋物理柳州柳州市铁二中学通电导体在磁场中受力的作用韦启栽物理柳州柳江县成团二中光的折射演示器雷满智物理柳州融安县长安镇第一中学答题器林华物理柳州柳州市第十二中学拼音卡蒋旖旎、吴颖、曾麟语文柳州柳州市驾鹤路小学识字魔方（学生作品）欧子瑜、唐瑞彬、韦吉莉语文柳州柳州市雅儒路小学点亮一盏灯点亮多盏灯（学生作品）张明瑜科学柳州柳州市雅儒路小学向日葵识字转盘王娟、何林语文柳州柳州市驾鹤路小学识字转盘王佳瑜、黄溪、赵丽娜语文柳州柳州市驾鹤路小学电容器容纳电荷演示器韦颖鲜、邹华物理来宾柳州地区民族高中力的合成和分解演示器黎量、何姜春物理来宾柳州地区民族高中一种楼道公共照明路灯控制方法卢光怀物理来宾来宾实验中学机械波的形成传播和叠加演示仪陈代局物理来宾柳州地区民族高中平抛运动轨迹描迹器陈代局物理来宾柳州地区民族高中固体压强演示器俞毅物理来宾来宾实验中学路灯光控节电器（学生作品）陈晨实践来宾来宾实验中学自感现象演示器（学生作品）李俐杉物理桂林灵川县灵川中学运动的合成和分解演示仪伍美莲、李代贵物理桂林资源县资源中学千分尺读数说明器李剑平物理桂林龙胜县龙胜中学微小形变演示器张金标物理桂林桂林市中山中学改进简易式水电解装置李桂隆化学桂林桂林市第一中学电容器充放电演示仪李代贵物理桂林资源县民族中学三角形内角和演示器黄三英数学桂林永福县三皇乡大路小学古代水车（简车）方远斌历史桂林桂林市大河初级中学扇形角度演示器朱得葛数学桂林永福县龙江乡仁合小学磁场对电流的作用林琳物理梧州苍梧县实验中学动能和势能转化演示器于剑林、姚杏新物理梧州梧州市旺甫初中人体动态、表情模型刘婉清美术梧州梧州市工厂路小学多功能数学教具曾薇数学梧州梧州市民主路小学多功能转盘周思坚、徐妍、韦理数学梧州梧州市北环路小学电冰箱工作原理示教板何星辰、韦忠明实践梧州蒙山县蒙山职业中学平行四边形变形演变器杨秋霞数学梧州梧州市民主路小学不倒翁式训练跨栏架李欣然体育梧州梧州市第一实验小学光周洁物理贺州贺州市平桂区黄田中学倾倒二氧化碳辅助器（学生作品）黎启武、黄东和化学贺州贺市市平桂区羊头中学二氧化碳气体制取装置叶志青化学贺州贺州市平桂区鹅塘二中托里拆利实验器的改进陶耀坤物理贺州贺州市八步区八步一中检测分子运动的装置莫中均化学贺州贺州市八步区信都中学测定溶液导电性吴勇兰、梁荣福化学贺州贺州市平桂区羊头中学铜和稀硝酸反应制一氧化氮装置钟家幼化学贺州贺州市八步区信都中学染色体苏福英生物贺州贺州市八步区桂岭中学图形旋转器（学生作品）潘胜数学贺州钟山县石龙镇松桂完小多功能测量尺张秀兰数学贺州贺州市平桂区新塘小学不全等的三角形徐转养数学贺州贺州市平桂区羊头中学正方体拼片钟秀香数学贺州钟山县石龙镇松桂完小全家福廖阳颖外语贺州贺州高级中学小学大气压力实验瓶卢道瑜科学贺州钟山县公安镇中心小学电磁驱动和电磁阻尼演示器梁石全、张琼琳物理玉林北流市高级中学酸碱盐的导电性演示教具陈晓基、罗世槐化学玉林兴业县沙塘镇第三中学自制电流表（学生作品）陈燕珊物理玉林石南一中气体发生装置（固一液型）梁勇化学玉林玉林市玉州区七中电容器充放电演示仪曾祥春物理玉林玉林市育才中学风力发电机模型周业伟物理玉林玉州区仁东初中可控式简易气液储备装置周朝健、陈峥嵘化学玉林玉林市玉州区仁东初中蒸汽轮机（学生作品）聂翔物理玉林玉林市玉州区城西一中压强实验仪陈庭强物理玉林玉林市玉州区苗园中学“玻璃受热变为导体”演示板李于阗物理玉林玉林市玉州区城西一中流体压强和流速的关系演示仪卢辉物理玉林玉林容县十里江口中学改进电解水的实验装置演示器封盘森、梁庆芳化学玉林容县中学石头贴画·京剧脸谱（学生作品）温馨美术玉林兴业县石南至德小学地球自转和公转运动模型演示仪黄纲芳、陈梅、地理玉林容县容州镇第一中学运动合成和分解演示仪余爱玲、刘冰瑜、吴小莲物理贵港平南县平南镇中学球形物体直径测量仪黄雄国、梁水兰、黄建顺物理贵港覃塘区大岭乡初中船闸工作原理说明仪杨泽林物理贵港桂平市江口一中楼梯灯演示电路梁达胜、许才明物理贵港平南县大安一中电流的方向演示器黄月容、彭国智、朱雪芳物理贵港平南县平南镇三中液体添加器梁冰、姚懿欢、林碧波化学贵港桂平市金田镇第三中学浮力秤许才明物理贵港平南县大安一中大气压强演示器梁泽勇物理贵港贵港市覃塘镇三中潜艇模型黎志丽物理贵港桂平市金田二中简易浮力秤覃秀芬物理贵港贵港市覃塘镇三中二力平衡的条件曾显华、林碧波、姚懿欢物理贵港桂平市金田镇第二中学模似膈肌的运动演示器曹杰希、黄容芳、曹学灵生物贵港桂平市石咀镇一中多功能三角形四边形模型陈杰数学贵港桂平市寻旺一中“8”字圆形传接球健身器龙世智、陈坚平体育贵港贵港市平南中学音标抽认卡陆婧外语贵港贵港市达开高级中学小型实用多功能生物实验室刘造华、李刚、陈成刚生物贵港平南县六陈镇初级中学五线谱单音示教仪刘毅、杨燕玲、刘丽燕音乐贵港平南县大坡镇中心小学多功能黑板李权实践贵港平南同和镇同朝小学勾股定理图证演示板陈培华、陈梅、宾琼飚数学贵港贵港平南县马练初中多功能“分数墙”刘永莲数学贵港平南县平南镇中心小学100以内口算训练仪黎强、凌勇强、许春文数学贵港平南县大坡镇直道小学凹型双杠健身器龙世智、陈坚平、黄锦存体育贵港贵港市平南县中学探究摩擦力实验装置农萍物理百色百色市祈福高中杠杆原理演示仪杨春华物理百色隆林县新州第一小学水分子引力演示仪黄海燕物理百色百色市百色中学液体压强随深度的增加而增大演示仪黄海燕物理百色百色市百色中学钠和水反应的实验装置李紫琴化学百色百色祈福高中碳酸氢钠和碳酸钠和盐酸反应的对比李常万化学百色百色德保高中多功能电锅炉教学演示器阮金标、黄永庄物理百色百色市田东县第二中学英语卡片册谭斯纯、凌庆芳、孙达明外语百色百色德保县实验小学多用尺黄安娜、粟慧芬、黄尚师数学百色百色百胜蓝天希望小学多用尺蒙雪梅数学百色靖西县实验小学四边形变换演示教具韦谢兴数学百色百色市隆林县第二中学金属的热胀冷缩演示器（声光）黄本康科学百色百色田东县思林小学喜羊羊教你学拼音黄艳中语文百色平果县一小汉语拼音拼读卡韦碧准、黄定克语文百色德保县城关镇云山小学高效智能板黄春娥、李振伟数学百色平果县第一小学荷叶圆圆黄金意、农玉英语文百色德保城关镇云山小学乘法口诀演示器麻桂龙数学百色田东县印茶中心小学多功能转盘李国斌、黄梅音、梁艳数学百色右江区四塘镇中心小学柔韧性测量器李振中、许志诚、林小明体育百色德保县都安中心校小数点的位置移动的变化演示牌黄雄师数学百色百色市八一希望学校益智英语字母牌韦彦君外语百色百色百胜蓝天希望小学正十二面体蒙冰妹数学百色德保县民族中学焦耳定律演示器廖宏平、卢桂芬物理河池金城江区第三初级中学光的直线传播演示器黄绍端、韦四龙、林旺旺物理河池金城江区第三初级中学滑线变阻演示器程萍、颜豪物理河池金城江区第三初级中学蝴蝶标本容艺生物河池金城江区第三初级中学简易受迫振动演示仪阮帅物理北海北海市电教仪器站电感和电容对交变电流影响示教板朱小琳物理北海北海市第七中学雕版十活字版二合一教具廖素平其它北海北海市八中正方体透视图演示器范茂华美术北海合浦县公馆中心小学魔杯李波宏、刘巧多物理防港上思县思阳镇中焦耳定律和比较不同物质的演示器陈权物理防港防城区江山中学2009年邢台市自制教具展示会参展作品汇总表荣获河北省自制教具模范学校。

自制教具说明书班级： 09物本姓名：张丽平学号：090800077一．教具名称：不反弹的小车二．所需材料：纸盒子、四个大小一样圆形的盖子、两根一次性筷子、弹簧、小石块、双面胶、剪刀三．教具原理：小车撞向墙壁时，接触墙壁的是小车，它因碰到墙壁而减速，而小石块由于惯性仍会以原来的速度继续向前运动。

这样，在小车与小石块之间就产生了摩擦，使运动能量转变为热能，缓冲了整个小车与墙壁的碰撞，所以小车可以成功地撞向墙壁，并且不反弹。

四．制作方法及装置图：1.用剪刀在在纸盒上钻四个孔，两个在前，两个在后，并且分别在纸盒的两边。

2.用剪刀在四个瓶盖的正中间钻孔，是一次性筷子能插入洞中并且不会松动3.把筷子穿过纸盒上的孔，使筷子和瓶盖组合成车轮，这样就组成了一辆小车，调节好车身与轮子，使小车能顺利前进，并减掉多余的部分4.在纸盒的前面钻一个小孔，使弹簧能够插进去并且稳定，调整好弹簧的位置5.在小石块的一面贴上双面胶，确保小石块能够粘在小车上五．制作中的注意事项（包括遇到的困难、有什么技巧等等）1.钻孔要钻在瓶盖的正中间2.筷子能插进孔里并固定3.纸盒上的孔不能太小，否则会阻碍轮子转动4.小石块不能太轻，而且两面要比较平整5.两个轴承之间的距离不能太近，要给石块滑动的距离六．教学应用：（如果有的话，说明能用于什么学习内容的教学，以及如何教学）可用于高中物理动能转化为热能的教学。

评分标准：评价项目评价内容权重（%）评分科学性仪器制作原理是否科学，有无错误20趣味性科学有趣，能激发学生活动的兴趣和探索欲望20实用性简单教具说明大问题，解决教学的重点难点或学生难于理解的问题20取材取材容易，易于推广，贴近生活15 使用操作操作简单，使用方便，可见性好10 外观与制作工艺外观精美，赏心悦目，制作精良10 创新性是否原创 5 总分100。

2013年郴州市中小学优秀自制教具评选
参评作品技术资料
一、教具或名称：自制密闭反应容器
二、教具制作人：北湖区华塘中心学校陈锋423022
三、教具装置图（图1）
棒
棒
冰
瓶
矿
泉
水
瓶
图1
四、仪器或特点及用途
1、特点：本教具简单、适用、安全且几乎不需要成本.
2、用途：本教具可以验证质量守恒定律中碳酸钠粉末与稀盐酸的反应.也可以改装成自制灭火器.
五、制作材料
矿泉水瓶、棒棒冰瓶各一个。

六、制作方法
1、把棒棒冰瓶口剪掉
2、然后把去口的棒棒冰瓶放入矿泉水瓶中即可。

七、使用方法
1、将少量碳酸钠粉末放入矿泉水瓶中，向棒棒冰瓶中注入适量稀盐酸。

2、将盛有稀盐酸的棒棒冰瓶放入矿泉水瓶中，旋紧瓶盖一起放到天平上称量。

3、倒转矿泉水瓶使固体和液体反应，待反应停止后，再次称重。

(全文完)
说明：
1、参评技术资料按以上式样共七部分，请用标准稿纸誉写或用A4纸打印。

要求文字简练，字迹清楚，使用国际单位制。

2、第六和第七部分（“制作方法”和“使用方法”）一定要尽可能详尽叙述，并用图示
配以说明，教具名称和作者地址、姓名、邮编请务必写清。

3、文中请按图1、图2........顺序依次标出图位，图可附文。

附图请用黑墨、白纸精确描绘，请务必注明尺寸，图中注释应与文稿一一对应。

自制玩教具优秀作品欣赏（附制作步骤）玩具名称：创意坊适宜班级：大班玩具功能：幼儿通过操作材料，拼粘出各种漂亮的图画或对称不对称作品，从而体验创作的快乐和成功感。

制作材料及方法：为幼儿准备剪刀、胶棒、各种颜色的手工纸、各种不同形状（如三角形、圆形、正方形）、颜色的纸片、纸花、皱纹纸球等。

教师还可为幼儿提供成品范例，供幼儿模仿。

玩具玩法：幼儿以整张手工纸为背景，在想象的基础上选择粘贴纸花纸片，组合出一张形象的图画或对称不对称的图案。

一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。

２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。

五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能：引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。

将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方，然后将蘑菇若干压模，投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。

五、玩具玩法：幼儿参看上一条小路排序规律的提示，帮小灰兔将蘑菇路铺完。

再按照此排序规律，选择自己喜欢的两种蘑菇颜色，帮小黑兔铺小路。

玩具名称：数字瓶适宜班级：中班玩具功能：锻炼幼儿的数物对应能力，也锻炼了幼儿的点数能力，同时在旋开瓶盖的过程中顺便锻炼了幼儿手部的小肌肉群的发展。

附件1第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评活动方案一、组织领导由教育部教育装备研究与发展中心会同有关部门组成第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评活动组委会，下设秘书处，具体负责组织工作。

二、评选目的1.贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，推进素质教育向纵深发展。

2.发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全国自制教具活动的开展。

3.鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。

4.收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教育装备新产品的研发。

5.总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。

三、评选范围、分类1.评选范围中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全国自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。

2.自制教具作品的分类自制教具作品分教师作品、学生作品。

按所应用的学段分为小学作品、中学作品。

按所应用的学科划分为：（1）小学语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）；音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动(XZH)；（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）、综合实践活动(ZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外语（WY），通用设备（TS）等)。

四、设立奖项1.自制教具作品一、二、三等奖和提名奖。

2.团体总分奖和组织奖。

3.自制教具能手奖。

五、申报要求1.按属地原则，以省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团为参评单位，由教育装备主管部门负责组团。

自制科学教具简单图文教案引言：科学教具是教学过程中的重要辅助工具，它能够帮助学生更好地理解和掌握科学知识。

然而，市面上的科学教具种类繁多，价格昂贵，有时候学校或家庭的经济条件并不允许购买这些教具。

因此，我们可以通过自制一些简单的科学教具来帮助学生更好地学习科学知识。

本文将介绍一些简单的自制科学教具，并提供图文教案，帮助读者更好地理解制作过程。

一、自制简易显微镜显微镜是生物学实验中常用的工具，它能够帮助我们观察微小的生物结构。

下面我们将介绍如何用简单的材料制作一个简易的显微镜。

材料：1. 一个透明的玻璃小瓶2. 一张透明塑料薄膜3. 一根橡皮筋4. 一张白纸5. 一支手电筒制作步骤：1. 将玻璃小瓶倒扣放在白纸上，用铅笔在玻璃瓶底部画一个圆圈，然后用剪刀将这个圆圈剪下来。

2. 将透明塑料薄膜拉紧放在玻璃瓶口上，用橡皮筋将其固定。

3. 将手电筒打开，将玻璃瓶底部对准光源，然后将需要观察的物体放在透明塑料薄膜上，就可以通过玻璃瓶观察物体了。

二、自制简易电磁铁电磁铁是物理实验中常用的工具，它能够产生磁场，吸引铁磁物质。

下面我们将介绍如何用简单的材料制作一个简易的电磁铁。

材料：1. 一根铁钉2. 一根绝缘铜线3. 一个 1.5V 电池4. 一块铁磁物质（如铁钉或铁片）制作步骤：1. 将铜线围绕铁钉的一端绕上10圈左右，然后将铜线的两端分别连接到电池的两极上。

2. 将铁钉的另一端靠近铁磁物质，打开电池，就可以看到铁钉变成了一个电磁铁，能够吸引铁磁物质了。

三、自制简易天平天平是化学实验中常用的工具，它能够帮助我们准确地称量物质。

下面我们将介绍如何用简单的材料制作一个简易的天平。

材料：1. 两个一样大小的塑料瓶2. 一根细木棍3. 一根细绳4. 一些小铁块或石头制作步骤：1. 将细木棍横放在两个塑料瓶上，用细绳将细木棍固定在塑料瓶上。

2. 将小铁块或石头放在两个塑料瓶上，调整位置使得天平保持平衡。

3. 将需要称量的物质放在一个塑料瓶上，就可以通过天平称量物质了。

1—3. 附自制教具作品技术资料
一、作品编号（作者不填写）：
二、作品名称：快乐转盘
三、作品装置图：
快乐转盘1 快乐转盘2 快乐转盘3
四、作品特点及用途
1.特点：能够转动，找出动物的尾巴、脚丫和动物爱吃什么。

2.用途：用于教学,让孩子理解动物，并了解动物的特点。

五、制作材料：素描纸、水彩笔、双脚书钉、固体胶、铅笔、圆规、剪刀等。

六、制作方法：
七、使用方法：
什么动物。

2、做游戏：叫两位小朋友到黑板上来，老师转出转出动物尾巴、脚丫让下
面幼儿说出动物的特点不要说出动物名字，上面的幼儿猜是什么动物？
说明：
1.参评技术资料用A4纸誊写或打印。

要求文字简练，字迹清楚。

使用国际单位制。

2.第六、第七项要尽可能详细，并用图示配以说明。

3.文中请按图1、图2…顺序依次标出图位，图可附文后。

附图请用黑墨、白纸精确描
绘，务必注明尺寸，图中注释应于文稿一一对应。

图4 图2 图3
方法：画好图1—图3
后，把图1放图2上面，图3放图2上面用双脚钉装订，快乐转盘2和
快乐转盘3方法相同。

图1 图5。

神奇的游戏小屋
1 、制作意图和教育价值让幼儿在数学游戏屋中，复习10 以内的加减法，触摸和认识几何图形，认识时间。

从而积累数学经验，激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿专心、耐心等品质，促进幼儿逻辑能力、理解力的发展。

2 、制作材料：泡沫、色纸、大头针等把废旧泡沫进行裁减，用大头针进行连接成一个小屋，再用各种色纸进行装饰。

3 、制作与设置取废旧泡沫制作小屋，两块方形泡沫（一块稍短）架成三角形屋顶，两面围墙均可折叠拆装（使用时用大头针固定）
4 、应用年龄和地点：适合 2 ― 6 岁的幼儿进行操作地点：放在数学活动区等
5 、操作方法（具体见图）1 ）图形：让幼儿按形状把不同图形的小纸片塞入小屋2 ）帮小白兔找家（复习加减法或者分解与组合）在小白兔回家的图中出很多题目（由于是泡沫，方便更换题目）3 ）花盘中剪贴出钟面，指针可以转动，方便幼儿认识时间。

4 ）数学游戏转盘，可以让幼儿转动复习10 以内的加减。

如何自制玩教具以下仅就看到、听到的粗略总结为玩教具制作“十八个系列”，并就每个系列列举一些玩教具实物和制作方法，权做抛砖引玉，希望各幼儿园充分调动广大教师的聪明才智，利用一切可利用的废旧材料，因地制宜，量材而用，制作和丰富幼儿玩教具。

一、易拉罐系列1、高跷。

两个为一组，分别在易拉罐上部对称两个圆孔，系上绳子，幼儿可以踩双脚在一拉罐顶部，手提绳子，让一拉罐随脚走动。

注意选择铁制易拉罐，以稍粗为宜，可以增强稳定性，手提绳子长短以幼儿直立手下垂正好拉紧而定。

2、体操器械。

取露露等易拉罐，内装石子，开口装饰毛线，用胶带封口。

3、简易轱辘。

取短粗易拉罐，可以作为各种车辆的轱辘。

4、火车车厢。

可串联若干易拉罐，侧面安装轱辘，作成火车车厢。

5、装饰品。

取较软易拉罐，通过剪、插接成烟灰缸、花篮等各种造型。

6、机器人。

取大小不等的易拉罐，分别作成机器人的四肢，可以作成机器人。

7、梅花桩。

取大小均匀的几个易拉罐捆牢在一起（以7个以上为宜），在空场地摆若干个，可以让幼儿在上面走动练习平衡。

二、饮料瓶系列1、劳动器材。

作成水桶、铲子、水漏斗等。

2、体育器械。

取长圆形的酸奶瓶分别系上有弹力的皮筋，作成拉力器。

3、装饰材料。

可剪成树叶等形状，用于装饰。

4、投掷盒。

可以让幼儿投掷，也可用于装种子等物品，让幼儿夹取，锻炼幼儿手指灵活性等。

5、武器。

用塑料酸奶瓶制作火箭、飞机等。

6、花盆。

可取大的可乐等塑料瓶，去下部作成花盆，可种植花草、打算等，即可平地摆放，又可悬挂。

三、瓶盖系列1、串铃。

取铁丝完成圆形，穿若干铁瓶盖，作为体操器械等。

2、棋子。

可分别装饰，作为棋子。

3、计数器。

取塑料瓶盖作为计数器的算籽。

4、轱辘。

用较宽的塑料瓶盖，作为车辆轱辘。

5、作为桌面游戏的各种器材。

四、轮胎系列1、秋千。

取小型轮胎，作为秋千座，既柔软又安全。

2、沙坑围栏。

取大小一致轮胎若干，围成沙坑围栏，起到安全保护作用。

也可让幼儿在顶部练习平衡。

3、小车。