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一、中国建筑史部分〈一〉中国古代建筑基本概念部分1、穿斗式汉时成熟，南方各省多用。
沿进深方向布柱，柱比较密，而柱径略小，不用梁，用“穿”贯于柱间，上可立短柱，柱顶直接承檩。
优点是用料较小，山面抗风性能好；缺点是室内柱密而空间不够开阔。
2、抬梁式春秋时成熟，北方各省多用。
沿进深方向布置石础，础上立柱，柱上架梁，梁上立瓜柱，架短梁，最上是脊瓜柱，构成一屋架；在屋架之间用横向的枋联系柱顶，梁头与瓜柱顶做横向的檩，檩上承受椽子和屋面，使屋架完全连成一个整体。
优点是室内少柱或无柱，可获得较大的空间；缺点是梁柱等用材较大，消耗木材较多。
3、井干式将圆木或半圆木两端开凹榫，组合成矩形的木框，层层相叠作为墙壁——实际是木承重结构墙。
它耗材量大，建筑面阔和进深受木材长度限制，外观厚重，应用不广。
4、间中国建筑的“间”是两榀屋架所围合的空间。
以“间”为基本单元，不同的间组成一栋建筑，直到一座城市；这就是由“间—栋—院—群—组群—街坊—城市”的形式。
各间具体名称是：尽间-又梢间-梢间-又次间-次间-明间-次间-又次间-梢间-又梢间-尽间5、工官中国古代城市建设和建筑营造的具体掌管者和实施者，对古代建筑的发展有着重要的影响。
6、司空自周至汉，国家最高工官称作“司空”7、将作汉代以后，“掌握作宗庙、路陵、宫室、陵园土木之工”称做“将作”8、将作少府秦至西汉，将作的称谓。
9、将作大匠东汉以后，将作的称谓。
大匠的副手称为“少匠”。
10、将作监唐宋时期，将作的称谓。
监的副手称为“少监”。
11、工部隋朝开始设置的，用以掌管全国的土木建筑工程和屯田、水利等各项工务的机构，其职务范围比将作大很多。
12、营缮司（营造司）明清时期，在工部下设营缮司，负责朝廷的各项工程的营建。
清康熙以后，改为在内务府设营造司，负责宫殿和园囿的营造。
13、都料唐朝掌握设计与施工的技术人员称“都料”，专业技术熟练，专门从事房屋的设计与现场施工指挥，并以次为生。
中国建筑史名词解释1. 建筑史：指的是人类在不同历史时期所创造的建筑物的发展过程和演变轨迹。
建筑史研究不仅包括建筑物的形式、结构、材料等方面的变化，还涉及到建筑与社会、文化、艺术、科技等多个领域的关系。
2. 古代建筑：指的是在古代时期所兴建的建筑物，其形式和风格多受到当时政治、经济、文化等因素的影响。
古代建筑分为宫殿、庙宇、陵墓、城墙等多种类型，展示了古代人类的审美观念和建筑技艺。
3. 仿古建筑：指的是后世人在古代建筑的基础上进行复制和恢复的建筑物。
仿古建筑的目的是为了保护和传承古代文化遗产，让人们更好地了解古代文明和艺术。
4. 木构建筑：指的是以木材为主要结构材料的建筑物。
木构建筑在中国建筑史上占有重要地位，其特点是结构灵活、造型多样、工艺精湛。
5. 砖木结构：指的是在建筑中同时使用砖和木材作为结构材料的建筑系统。
砖木结构在中国古代建筑中广泛应用，能够满足建筑物不同部分的需求，并且具备较好的抗震性能。
6. 笔架式建筑：是中国传统建筑的一种特殊类型，其特点是建筑物的出檐部分向四周伸出，形状如同笔架。
笔架式建筑的出现改变了传统建筑以拱券式为主的形式，丰富了建筑风格。
7. 曲尺式建筑：是中国传统建筑的一种特殊类型，其特点是建筑的平面呈曲线形状。
曲尺式建筑有助于形成独特的空间感和景观效果，常用于庭院、园林等场所。
8. 园林建筑：指的是以园林为主题的建筑群体。
中国园林建筑以其独特的布局、精巧的构造和丰富的意象，成为世界园林艺术的瑰宝。
9. 角楼：指的是城墙或城门的两侧建造的突出物，其形状通常为四角形或多角形。
角楼不仅起到城防的作用，还具有一定的装饰性和象征意义。
10. 抱厦：是中国传统建筑中一种特殊的建筑形式，其特点是建筑物的上层伸出并支撑在下层之上，形成了一种抱着的效果，具有很高的建筑技术和造型艺术价值。
《中国建筑史教案》word版第一章：中国建筑史概述一、教学目标1. 了解中国建筑史的研究对象、范围和重要性。
2. 掌握中国建筑史的发展脉络和主要特点。
3. 认识中国建筑在世界建筑史上的地位和影响。
二、教学内容1. 中国建筑史的定义和研究对象。
2. 中国建筑史的发展脉络和主要特点。
3. 中国建筑在世界建筑史上的地位和影响。
三、教学方法1. 讲授法：讲解中国建筑史的基本概念和发展脉络。
2. 举例法：通过具体建筑案例展示中国建筑的特点和魅力。
四、教学作业1. 预习相关教材章节，了解中国建筑史的基本概念。
2. 搜集中国建筑的图片资料，感受中国建筑的魅力。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生回答问题、参与讨论的情况。
2. 作业完成情况：学生对作业的完成质量和进度。
第二章：中国古代建筑一、教学目标1. 了解中国古代建筑的基本特点和发展历程。
2. 掌握中国古代建筑的主要结构和建筑材料。
3. 认识中国古代建筑在艺术和文化上的价值。
二、教学内容1. 中国古代建筑的基本特点和发展历程。
2. 中国古代建筑的主要结构和建筑材料。
3. 中国古代建筑在艺术和文化上的价值。
三、教学方法1. 讲授法：讲解中国古代建筑的基本特点和发展历程。
2. 实地考察法：组织学生参观古建筑，直观感受古代建筑的魅力。
四、教学作业1. 预习相关教材章节，了解中国古代建筑的基本特点。
2. 搜集中国古代建筑的图片资料，分析其结构和材料。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生回答问题、参与讨论的情况。
2. 作业完成情况：学生对作业的完成质量和进度。
第三章：中国古代建筑实例分析一、教学目标1. 了解中国古代建筑实例的历史背景和建筑特点。
2. 掌握中国古代建筑实例的分析和评价方法。
3. 培养学生的古建筑考察和研究的兴趣。
二、教学内容1. 中国古代建筑实例的历史背景和建筑特点。
2. 中国古代建筑实例的分析和评价方法。
3. 学生古建筑考察和研究的实践操作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解中国古代建筑实例的历史背景和建筑特点。
中国建筑史形考作业1至4一、中国建筑史的定义和范畴中国建筑史是一门研究中国各历史时期建筑发展、演变及其规律的学科。
它涵盖了从古代至近现代的中国传统建筑和现代建筑，涉及建筑类型、风格、结构、材料、装饰和文化内涵等多个方面。
通过对中国建筑史的学习，可以深入了解中国不同历史时期建筑的特点、演变过程以及文化背景，提高学生的文化素养和建筑设计能力。
二、中国建筑史的起源和早期发展中国建筑史的起源可以追溯到新石器时代。
在早期的发展过程中，中国建筑经历了从穴居、半穴居到地面建筑的变化。
夏、商、周时期，木构架建筑逐渐发展起来，形成了中国传统建筑的雏形。
春秋战国时期，城市规划开始出现，宫室建筑迅速发展，形成了以宫室为中心的城市布局。
秦汉时期，砖瓦技术得到了广泛应用，高层建筑得到了进一步发展。
三、古代至中世纪的中国建筑古代至中世纪的中国建筑包括寺庙、塔、桥梁等。
其中，寺庙是中国古代建筑的重要组成部分之一，其建筑风格和布局充分体现了中国古代建筑的特色。
塔是佛教建筑的代表，多用于供奉佛像或舍利子。
桥梁则是古代中国交通的重要组成部分，具有很高的实用价值和艺术价值。
四、近现代的中国建筑近现代的中国建筑受到了西方建筑的影响，逐渐形成了中西融合的建筑风格。
这一时期的建筑代表包括上海外滩、南京路等。
这些建筑不仅具有较高的实用价值，还体现了当时社会的文化背景和时代特征。
五、中国建筑传统风格中国传统建筑风格以木构架为主，注重对称和均衡，采用中轴线布局。
这种风格强调人与自然的和谐，注重建筑与环境的融合。
传统建筑的材料以木材为主，结构多采用抬梁式和穿斗式。
建筑的装饰多采用雕刻、绘画等手法，色彩以红、黄、绿等鲜艳的颜色为主。
传统建筑的文化内涵十分丰富，体现了中国古代哲学思想、伦理道德和文化价值观。
六、中国建筑类型研究中国建筑的类型繁多，包括宫殿、寺庙、园林、民居等。
宫殿是中国古代皇帝的居所，其建筑风格体现了皇家的尊严和权威。
寺庙是中国古代宗教活动的场所，其建筑风格和布局充分体现了不同宗教的特点和文化内涵。
《中国建筑史》课程笔记第一章绪论一、建筑的定义与功能1. 建筑的定义建筑是一种综合性的艺术形式，它通过空间和实体的组合，满足人类居住、工作、休闲、文化等多元化需求。
建筑不仅仅是物理空间的构成，它还承载着社会、历史、文化、技术等多重价值。
2. 建筑的功能（1）实用性：建筑最基本的功能是提供遮风避雨的场所，满足人们的日常活动需求，如居住、教育、医疗、商业、交通等。
（2）审美性：建筑通过其形式、色彩、材料、比例、尺度等元素，展现出独特的艺术魅力，提升人们的审美体验。
（3）象征性：建筑常常被赋予特定的象征意义，如权力、财富、信仰、身份等，成为社会地位和文化认同的标志。
（4）技术性：建筑是技术进步的产物，它体现了人类对材料、结构、环境控制等方面的探索和创新。
（5）环境适应性：建筑需要适应不同的自然环境和社会环境，实现人与自然的和谐共生。
二、中国建筑史的研究对象与方法1. 研究对象（1）建筑实体：包括古代宫殿、民居、寺庙、园林、城市、墓葬等各类建筑。
（2）建筑技术：如木构架、砖石结构、穹顶技术、装饰工艺等。
（3）建筑制度：包括建筑规范、城市规划、工程管理等。
（4）建筑文化：建筑与文学、艺术、哲学、宗教等的关系。
（5）建筑人物：历史上著名的建筑师、工匠、理论家等。
2. 研究方法（1）文献研究法：系统搜集和分析古代文献、典籍、地方志、建筑专著等，提炼建筑历史信息。
（2）实地考察法：对现存建筑进行详细的现场记录、测量和分析，了解建筑的实际状况。
（3）比较研究法：将不同时期、不同地域的建筑进行比较，探讨其风格演变和相互影响。
（4）类型学研究法：对建筑进行分类研究，总结各类建筑的共性和特性。
（5）考古发掘法：通过对建筑遗址的发掘，揭示建筑的历史层次和结构特点。
（6）建筑复原法：根据历史资料和考古成果，对已不存在的建筑进行科学复原。
三、中国建筑史的研究意义1. 文化传承：中国建筑史是中华文明的重要组成部分，研究建筑史有助于传承和发扬中华民族的优秀文化传统。
中国建筑史内容
中国建筑史是指中国建筑发展的历史，从古代到现代的演变过程。
以下是中国建筑史的主要内容：
1.史前时期：中国建筑史的起源可以追溯到史前时期，包括新石器时代的洞穴和土坯建筑，以及商代和周代的青铜器、玉器等建筑装饰。
2.古代建筑：中国古代建筑以木结构为主，主要分为宫殿、庙宇、陵墓、城墙等类型。
其中最著名的是明清两代的紫禁城、故宫和颐和园等。
3.近现代建筑：中国近现代建筑受到西方建筑的影响，出现了中西合璧的建筑风格。
例如民国时期的南京总统府、上海外滩等。
4.现代建筑：中国现代建筑经历了改革开放以来的快速发展，出现了许多具有代表性的建筑作品。
例如鸟巢、水立方、上海中心大厦等。
除了建筑本身的发展，中国建筑史还涉及到建筑材料、建筑工艺、建筑装饰等方面的演变和发展。
同时，中国建筑史也是中国文化的重要组成部分，反映了中国社会、政治、经济、科技等方面的变化和发展。
一、引言《我国建筑史》是一门涵盖了我国古代建筑、现代建筑及其发展历程的课程，它不仅仅是一门专业课，更是一门承载着我国传统文化的重要学科。
通过学习这门课程，我们可以更深入地了解我国建筑的发展历程、特点以及其与我国传统文化的密切关系。
在本文中，我将从课程内容、学习收获以及未来发展等方面对《我国建筑史》课程进行认识与思考。
二、课程内容《我国建筑史》课程主要包括以下几个方面的内容：1. 古代建筑：介绍我国古代建筑的发展历程，包括古代建筑的特点、风格、材料以及与我国传统文化的关系。
通过学习古代建筑，我们可以了解到我国古代文明的辉煌，以及我国建筑所蕴含的文化内涵。
2. 现代建筑：介绍我国现代建筑的发展情况，包括现代建筑的特点、风格、技术创新以及与国际建筑的对比。
通过学习现代建筑，我们可以了解到我国建筑在当代的发展状况，以及我国建筑师在国际舞台上的表现。
3. 建筑文化：介绍我国建筑的文化内涵，包括建筑与宗教、哲学、艺术的关系，以及建筑在我国传统文化中的地位和作用。
通过学习建筑文化，我们可以了解到我国建筑的精髓所在，以及我国传统文化对建筑的影响。
三、学习收获通过学习《我国建筑史》课程，我获得了许多收获：1. 对我国建筑发展历程的全面了解，深入了解了我国建筑的发展脉络和特点。
这不仅有助于我对我国传统文化的理解，也对我今后从事建筑设计及相关工作有着深远的影响。
2. 对我国建筑文化的把握和理解，使我对我国传统文化有了更深的认识。
我国建筑是我国传统文化的一部分，通过学习建筑文化，我更加明白了我国传统文化的丰富内涵和价值。
3. 对国际建筑发展的认识和比较，使我了解了我国建筑在国际上的地位和影响。
在全球化的今天，我国建筑需要与世界接轨，学习比较国际建筑发展也对我有很大的启发和帮助。
四、对未来发展的思考在未来的学习和工作中，我将继续关注我国建筑的发展，不断学习新知识和技术，加强与国际接轨，提高自己的建筑设计水平。
我也将积极参与我国传统建筑文化的传承与创新，发挥自己的专业优势和才华，为推动我国建筑事业的发展贡献自己的力量。
1. 浙江余姚河姆渡遗址建筑23×8m，采用榫卯技术的干阑式建筑，距今约6000-7000年。
2. 仰韶文化母系氏族社会，距今约5000年，黄河中游原始社会晚期的文化，又称“彩陶文化”。
1）西安半坡村遗址中的建筑平面有方形和圆形两种，为木骨泥墙式。
后期由半穴居发展到地面。
2）陕西临潼姜寨分五组，每组以“大房子”为中心。
母系氏族社会聚落的特点。
3. 龙山文化父系社会私有财产的出现。
地面上铺“白灰面”——人工烧制的石灰做原料。
4. 商代河南堰师二里头宫殿遗址（夏），宫殿建筑，我国发现的最早的木构架夯土建筑和庭院式建筑。
5. 河南安阳小屯（殷墟）商代晚期的都城。
6. 陕西歧山凤雉村遗址（西周）一座严整的四合院建筑，由两进院落组成。
发现最早的四合院实例。
7. 瓦的发明是西周在建筑上的突出成就；在凤雏西周早期的遗址中发现瓦，数量少，可能只用于脊部或檐部。
瓦的大量使用是在春秋时期8. 春秋宫殿建筑的特色“高台榭，美宫室”。
——①有利于防刺客、防洪水。
②建筑技术的原因。
9. 我国从春秋时代就开始修筑长城，秦始皇将秦、赵、燕等国北部边疆长城连接西起临洮东至辽东。
10. 独特的中国建筑体系在汉代已经确立，木构体系、院落式布局等特点基本定型。
作为中国古代木架建筑显著特点之一的斗拱在汉代普遍使用。
汉阕。
11. 魏邺城（河北临漳）有中轴线，分区明确。
中国第一座轮廓方正的都城。
随唐长安的蓝本。
12. 两晋南北朝时期建筑的最大成就——受佛教哲学思想的影响，出现佛寺、佛塔、石窟寺。
登封嵩岳寺塔（15层密檐式塔，建于北魏，523年。
建筑遗存中最早的一座）。
北齐义慈惠石柱。
13. 琉璃使用于屋面始于南北朝。
砖在明朝普遍使用于民居。
14. 隋代建筑遗存：赵州桥、济南神通寺四门塔。
15. 唐代建筑遗存：五台山佛光寺东大殿（唐代木构建筑中规模最大），五台山南禅寺，西安大慈恩寺大雁塔（门楣石刻——中国建筑史重要的史料）、长安兴教寺玄奘木塔，西安荐福寺小雁塔，登封法王寺塔，云南大理崇圣寺塔，登封净藏禅师塔（单层、唐塔中八角形平面的首例）等。
16. 唐代建筑的特征是斗拱大而数量少，出檐深远，雄健有机。
建筑群布局舒展，前导空间流畅。
17. 由唐至清斗拱的尺度、疏密程度的变化是由大到小到密18. 唐代较少琉璃瓦，高级殿堂亦以青棍瓦为主，墙面、构架用色以赤白两色为主，是魏晋以来风格。
唐代作风明朗健壮，很少繁缛装饰19. 辽代建筑遗存：天津蓟县独乐寺山门、观音阁（现存木构阁楼的精品），山西应县佛宫寺释迦牟尼塔（现存最早且是唯一的阁楼式木塔，60多米高，60多种斗拱）。
唐代建筑遗风较重。
20. 五代建筑遗存：苏州虎丘云岩寺塔（砖楼梯），南京栖霞寺舍利塔（刘敦帧保护设计）。
21. 宋代的建筑风格趋向于精致绮丽，屋顶形式极丰富多样，装修细巧，门、窗、勾栏等棂格花样繁多。
宋代木构殿宇遗存：太原晋祠圣母殿(宋天圣年间初建，崇宁元年重修，殿前飞梁鱼沼)和河北正定隆兴寺摩尼殿(建于宋皇佑四年，四出抱厦，山面朝前)是宋代木构建筑的代表作。
22. 宋塔遗存至今尚多，有砖塔、石塔还有琉璃贴面的琉璃塔：河北定县开元寺料敌塔（现存最高的砖塔，高84m），河南开封祐国寺塔（俗称铁塔，是第一座砌琉璃面砖的塔），福建泉州开元寺双石塔（现存最高的石塔，园为木塔，后石建模仿木构）。
宋代的砖石塔比唐代的砖塔在结构上的进步表现在宋塔用多边形平面，双层塔壁，石蹬道。
23. 李诚《营造法式》（1103年）36卷，357篇，3555条。
24. 宫殿中采用工字殿始于宋代；唐代称为“轴心舍” ，用于衙署。
25. 宋代雕刻按其起伏高低分：剔地起突（高浮雕）、压地隐起华（浅浮雕）、减地平级（线刻）、素平26. 金代建筑遗存：北京芦构桥（联拱石桥长265米），五台山佛光寺文殊殿（内柱仅两根）。
27. 元代的木构建筑趋于简化，用料及加工都比较粗放。
斗拱缩小，柱与梁直接联络，减柱仍在采用。
28. 元代建筑遗存：山西洪洞县广胜寺下寺正殿（元代建筑的代表），山西芮城的永乐宫（以壁画著称），大圣寿万安寺(妙应寺)白塔（元代引进的若干新的建筑形式之一，尼泊尔匠人阿尼哥）。
29. “减柱造”是元代的建筑结构特点，元建筑大胆取消室内斗拱，抽去若干柱子。
30. 明制砖的数量及质量大大提高，大都的土城墙以砖砌，万里长城以及许多州、府、县的砖城墙，很多也是明代所修。
建筑出现了完全不用木料，以砖券为结构的无梁殿。
最著名的一处是南京灵谷寺无梁殿。
用砖筑万里长城的是明代。
31. 明代北京城在元大都城址上略向南移并加大。
32. 明代的琉璃制品有很高水平。
色彩及纹饰丰富。
南京报恩寺塔，高80余米，外表用有浮雕佛像、力士、飞天的多彩琉璃砖贴砌，绚丽壮观，被列为当时世界建筑七大奇迹之一。
大同的九龙壁及山西洪洞广胜寺上寺的飞虹塔，也是明代的琉璃建筑。
北京正觉寺金刚宝座塔——新塔类型。
33. 明中叶后，江南富庶之地，造园之风大兴。
明末计成《园冶》。
34. 明代修建北京宫殿、坛庙、陵墓的工匠来自全国各地，主力是江南工匠，其中以蒯祥最为突出。
他能“目量意营”，“随手图之，无不称上意”。
技艺纯熟，人称蒯鲁班。
35. 清代在建筑方面最突出的成就表现在造园上。
皇家苑圃除在北京三海有所建树外，在西郊所建的三山五园和承德避暑山庄都达到了很高的水平。
私家园林也大有发展，江南园林达到极盛。
中国园林影响所及，不仅是近邻的日本、朝鲜，18世纪时更远及欧洲。
中国园林成为世界造园学中渊源之一。
36. 清代宫廷建筑设计：七世世袭“样房”“样式雷”的雷氏家庭，他们制作的建筑模型称“烫样”。
37. 清式彩画的等级次序由尊至俾是：和玺，旋子，苏式，箍头。
38. 中国历代都城规模大小的顺序：隋大兴（唐长安）北魏洛阳明清北京元大都隋唐洛阳明南京汉长安39. 秦始皇用天体观念规划国都咸阳，以横贯咸阳的渭水象征天上的银河。
因而有“渭水惯都、以象天汉”的描述。
40. 汉长安城的位置与隋唐长安城（迁至东南）关系是汉长安城的位置在隋唐长安城的西北41. 《三辅黄图》：研究汉长安城市建设极其文化的重要著作。
《三辅黄图》记载：汉长安城“城南为南斗形，北为北斗形，至今人呼汉京城为斗城是也”42. 《洛阳伽蓝记》：主要描述北魏洛阳的城市风貌。
伽蓝：佛寺之意。
43. 隋代最突出的建筑成就——大兴城。
在汉长安的东南创建的一座全新的都城，面积达84平方公里。
城的外形方正，城内有纵横干道三条，称为“六街”。
中轴线北端是宫城，宫城前是皇城。
全城设108个坊和东西两个市。
每个坊都有坊墙围绕。
东南隅曲江所在的低洼地段，辟为供居民游赏的园林，这在世界城市建设史上，都是值得称赞的举措。
大兴城布局严整，街道平直，功能分区明确，规划设计井井有条。
大兴城由宇文恺负责规划。
宇文恺是一位杰出的建筑家，隋代东都洛阳也是由他规划设计的。
他考证“明堂”，除广引文献外，还用1/100比例尺做了模型。
44. 元大都规划设计人是刘秉忠。
中国历代都城中最接近于《周礼·考工记》中所述王城之制的都城。
它位于金中都的东北方，城的外轮廓近于方形，除北面开二门，余三面都是三门。
宫城靠南、北边是漕运终点的商业区，太庙在东侧，社稷坛在西侧，布局上基本符合“方九里，旁三门……面朝后市，左祖右社”的制度。
街道取棋盘状，在南北走向的干道之间，平行排列着称为胡同的小巷，作为众多居民院落的通道。
元大都是一座规划周密的城市，街道平直、市政工程完备、气势雄伟。
45. 汉、南北朝宫殿（北周除外）采用‘东西堂’制。
汉开东西堂先河，隋以后均为三朝纵列之周制。
46. 隋唐宫殿形制完全采用‘三朝五门’的周制：外朝承天们、中朝太极殿、内朝两仪殿；承天们、太极门、朱明门、两仪门、甘露门。
47. 唐大明宫主要建筑含元殿、麟德殿。
大明宫的规模比明清紫禁城大得多，麟德殿也比太和殿大三倍。
大明宫以太极宫为准则；外朝-含元殿，中朝宣政殿，内朝-紫宸殿。
大明宫的主殿是含元殿。
48. 御街千步廊制度宋代宫殿建筑的新发展。
元明清的宫殿前都设千步廊、金水桥，就是宋的影响。
宋代宫殿另一特点是使用工字形殿。
元代宫殿也喜用工字形殿。
49. 明代实际上建过三处宫殿：明太祖主持建造的南京宫殿和中都临濠（凤阳）宫殿；明成祖主持建造的北京宫殿-故宫，她是中国现存最伟大最完整的古建筑群。
50. 北京故宫宫城也称紫禁城，位于皇城之中，南北纵长960米，东西760米矩形；始建于明永乐四年1406。
紫禁城的主要建筑基本上是附会《礼记》、《考工记》及封建传统的礼制（周礼三朝五门）来布置的。
三殿附会三朝，大清们到太和门附会五门。
宫城四隅有美丽的角楼，城四面辟门，北-神武门，南面正门-午门，宫城前亦有千步廊，廊东（左）为太庙；廊西（右）为社稷坛；‘左祖右社’。
紫禁城之内，大致分为外朝、内廷两区。
外朝以奉天（太和）-华盖（中和）-谨身（保和）一组殿为主。
主殿奉天殿，明为九间，清为11间，他和明长陵棱恩殿并列为现存最大的木构建筑。
太和殿阔63.93，进37.17，高26.92，台基高8.13。
宫殿所在称皇城，位于内城中心偏南，东西2500米，南北2750米，呈不规则方形皇城四向辟门；南面正门天安门，皇城内还包含宫苑（北海、中海、南海）。
太庙、社稷坛以及皇家所建寺观等；天安门前皇城引伸成一处广场，向南延伸为千步廊，南端为太明门（大清门），门南即京城的正门正阳门，由外城正门永定门经正阳门、天安门到地安门；钟鼓楼的中轴线上，建立了金城和故宫最主要的一系列建筑物，宫殿群的轴线和北京全城线重合为一。
院的运用与空间变化：从大明（清）门至奉天（太和）殿，先后通过5座门、6个闭合空间（庭、院、广场）总长约1700米，其间有三处高潮：天安门、午门、太和殿。
建筑形体尺度的对比：主建筑尺度高大、次要则台基高度按级降低、尺度缩小，尺度表现等级，目的是突出主体；主要是屋顶形式：按尊卑顺序是重檐庑殿-重檐歇山-重檐攒尖-单檐庑殿-单檐歇山-单檐攒尖-悬山-硬山。
富丽的色彩和装饰：黄色最尊，其下依次为：赤、绿、青、蓝、黑、灰。
宫殿用金、黄、赤色调，民舍只能用黑、灰、白为墙面及屋顶色调。
故宫强烈的原色调建筑群，以广大北京城灰色调为地，显得分外鲜明。
51. 传统住宅的主要形式——庭院式，包括多种形态，如：四合院，四水归堂，一颗印，大土楼等。
52. 北京四合院住宅特点有：前院与内院隔以中门院墙，四合院由房屋恒墙包绕，对外不开敞，面向内院。
无论多少进，主房、垂花门必在中轴线上。
抄手游廊。
53. 干阑式主要分布在我国的西南地区，是生活层架空、以利防潮、防虫蛇野兽的木构房屋，如广西壮族的麻栏，云南傣族的竹楼等。
54. 一颗印云南一颗印式民居厢房称为耳房，一般正房三间，厢房东西各二间，称为“三间四耳”。
