济南幼儿园一日标准

幼儿园一日活动常规要求1.晨间活动：幼儿园一日活动通常从晨间活动开始。

晨间活动包括迎接亲子和幼儿的到校，进行晨间体操、唱歌、舞蹈等活动，培养儿童的活力和团队合作意识。

2.早餐时间：为了保证幼儿的健康成长，幼儿园通常提供营养均衡的早餐，要求幼儿在规定的时间内完成早餐，老师要进行监督和指导，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。

3.上午课程：上午的课程内容丰富多样，包括语言、数学、科学等学科的教学。

教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计相应的教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。

4.中午休息：中午休息时间对幼儿的身心发展非常重要。

幼儿园要提供安静、舒适的休息环境，安排午睡时间。

老师要进行监督和照顾，保障幼儿的休息质量。

5.午餐时间：午餐时间要求幼儿按规定的时间和顺序就餐，注重幼儿的饮食均衡和卫生习惯的养成。

英语幼儿园还会对幼儿进行英语食物名称的教学，培养幼儿的语言理解能力。

6.午休后活动：午休后，通常会进行一些室内或室外的活动。

室内活动可以包括文艺欣赏、表演、手工制作等；室外活动可以是户外游戏、散步、跑步等。

这些活动既能让幼儿们放松心情，又能促进身体的运动和健康发展。

7.下午课程：下午的课程一般安排一些综合性的学习活动，如艺术、音乐、体育等。

这些活动可以调动幼儿的积极性和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

8.下午茶时间：在活动紧凑的下午过后，幼儿通常有一个下午茶时间。

在这个时间里，提供一些小食品和饮料，缓解幼儿的疲劳，恢复体力，准备迎接下一波活动。

9.晚间活动：晚间活动通常包括户外活动、游戏、唱歌等。

让幼儿在轻松的氛围中放松身心，培养社交能力和团队合作意识。

10.接送时间：幼儿园要有规定的接送时间，方便家长接送幼儿。

为了确保幼儿的安全，幼儿园要有专门的工作人员负责幼儿的接送工作，严格遵守接送流程和安全规定。

总结起来，幼儿园一日活动常规要求涵盖了晨间活动、早餐时间、上午和下午的课程安排、中午休息和午餐时间、午休后活动、下午茶时间、晚间活动以及接送时间。

幼儿园一日生活常规的内容
幼儿园一日生活常规的内容通常包括以下内容：
1. 晨间活动：早到的孩子可以进行自由活动，例如玩具、拼图等，待其他孩子到齐后，进行集体活动，如唱歌、跳舞、操纵等。

2. 早餐时间：孩子们在指定的地方或餐桌上吃早餐，老师会指导孩子正确使用餐具，培养良好的饮食习惯。

3. 活动时间：包括室内和室外活动，室内活动可以是自由游戏、手工制作、绘画等；室外活动可以是跑步、玩球、嬉戏等，以促进孩子的体能发展。

4. 课堂时间：老师会根据教学计划进行各种学习活动，如语言、数学、科学等，通过游戏和互动的方式，培养孩子的认知能力和社交技能。

5. 午餐时间：孩子们在指定的地方或餐桌上吃午餐，老师会帮助孩子正确使用餐具，培养良好的饮食习惯。

6. 午休时间：孩子们在指定的休息区域或床上休息，可以听音乐、看绘本等，以保证孩子的身心健康。

7. 游戏时间：孩子们可以进行自由游戏，如积木、玩具、角色扮演等，培养孩子的创造力和想象力。

8. 下午活动：包括室内和室外活动，如音乐、舞蹈、户外游戏等，让孩子们积极参与，锻炼身体，发展各方面的能力。

9. 晚餐时间：孩子们在指定的地方或餐桌上吃晚餐，老师会帮助孩子正确使用餐具，培养良好的饮食习惯。

10. 放学准备：老师会帮助孩子整理书包、更衣等准备离园，与家长交接，确保孩子的安全离园。

幼儿园一日生活常规的内容可能会因不同的幼儿园而有所不同，但总体上都会包括以上的主要内容。

山东省幼儿园作息时间表
1、早上七点半到八点，此时家长会送孩子到幼儿园，孩子入园，接受入园晨检，比如看嗓子，舌头，老师通过听声音和观察看孩子是否有感冒等症状。

进入班级之后，进行洗漱，安排孩子们吃早餐。

2、八点到八点半是早餐时间，此时有的孩子还没入园，可能是在家吃了早餐才来哦~但尽量让孩子跟别的小朋友一起，这样才能体会到集体生活的乐趣。

八点半到九点半，会有区域活动，比如做手工，之后会有教育活动，比如学英文，念古诗。

3、九点半到十点，是入厕以及洗漱时间，之后会有加餐，一般是牛奶和饼干，蛋糕等小零食。

十点到十点半，会有户外活动，一般都是在学校的操场里进行，老师会组织玩儿游戏。

4、户外活动之后，孩子们活动量大，此时会有饮水时间和准备吃午餐。

十一点半到十二点是午餐时间，等小朋友都吃完午餐，老师会安排孩子们饭后散步，一般就是在教室外的走廊进行，孩子们排排队，你跟着我，我跟着你，走一小会儿，有利于午饭的消化。

5、十二点到下午两点半是午睡时间，有的家长可能会觉得午睡时间太长了，但是要知道想让孩子午睡是一件很难的事情哦，孩子们能在一点睡着就不错了，这样他的午睡时间是一个半小时哦~
6、两点半到三点，孩子们起床，上厕所，梳洗，饮水，加餐。

三点到三点半是户外活动的时间，孩子们起床补充能量之后就要运动一下了，三点五十到四点十分，会有教育活动。

7、四点二十到五点是晚餐时间，吃完晚餐孩子们就可以准备离
园了，有的家长觉得孩子吃晚餐太早了，但是孩子们活动量大，有的孩子回到家还要再吃一顿的。

这样也方便家长来接送孩子，太晚了天黑了家长们也会着急的。

• 协助教师作好次日各项活动准备。坚持每天用84消毒液对 活动室进行消毒，每周用紫外线消毒一次，消毒时要确定 室内无幼儿，关好门窗。并做好记录。
谢谢观赏
• (3)保育员活动细则
• 清理幼儿衣物用品，做好幼儿离园的准备工作。
• 主动与个别特殊幼儿家长交流当日该幼儿在园的一日生活 ，汇报护理情况，争取得到家长的理解、支持与配合。
• 待幼儿完全离开活动室后开始做活动室清洁，及时清除垃 圾、污物。清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用， 拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒，干燥保存。
每月清洗二次，凉席每天擦拭一次。 • 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 • 巡视观察幼儿的午睡状况，帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡姿；护理体弱幼儿；照
顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。（禁止看午睡时值班人员睡觉） • 夏天穿凉鞋，幼儿午睡前应把脚洗干净。 • 幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导、帮助幼儿折叠被
和学习用品；检查幼儿服装穿戴是否整洁 适宜。 • 第二：与幼儿进行简短谈话，小结当日活 动情况以及交代次日活动准备和要求（晚 间回忆）。 • 第三：回顾当天学到的知识内容（晚间回 忆）。
• 提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别 。 • 根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情
况或通知有关事宜。 • 严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信
作。 • 室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛
巾架，保持整洁。 • 做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。 • 做好早餐准备。 • 准备好当日足量的、安全的饮用水
2．饮水环节
幼儿活动细则
• 愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。 • 不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。 • 知道剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前、饭后半

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。

晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。

幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。

二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。

鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。

三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。

可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。

四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。

幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。

活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。

五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。

运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。

六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。

播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。

注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。

七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。

鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。

教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。

八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。

幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有:晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡；下午有:起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动.幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一)晨间接待（包含晨间检查和区域活动）▲对幼儿的要求:1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2、有礼貌地和家长告别。

3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。

▲对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。

3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行.4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。

5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。

6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

（二)早操或升旗▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地.2、听从指挥做操。

精神饱满、情绪愉快，注意力集中,姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

3、用轻器械进行操节后放回原处,注意爱护。

▲对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水.2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。

3、保教人员要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。

4、教师精神饱满带操,不穿高跟鞋,口令、示范动作准确、熟练.并注意幼儿活动情况。

5、小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主,每学期应更换一套新操节。

(三）教育活动▲对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入安静状态.2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问.不干扰别人,不影响活动秩序.▲对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。

包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。

关于印发《济南市幼儿园一日标准化管理》的通知
来源：作者：时间：2013-02-22
各县（市）区教育局：
为加强幼儿园日常管理，促进幼儿园管理标准化水平，保障幼儿在园健康快乐生活和成长，依据《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合我市幼儿园实际,现将研究制定的《济南市幼儿园一日标准化管理》印发给你们，望认真组织学习，并按照要求加强管理，提高水平，促进我市学前教育事业的发展。

幼儿园一日管理标准化
附件：1.幼儿园安全制度
2.幼儿园各类人员安全工作职责3．幼儿园安全工作岗位责任书4.幼儿园各类人员日检表。

2、活动前需准备好必需的教具、操作材料，并于日前与配班老师及保育员共同做好分发材料准备、讲明配合事项。
3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅为孩子。
4、耐心倾听，理解幼儿想法及感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应及时应答。
5、关注活动中个别幼儿，有针对性地启发、引导、帮助、满足幼儿的不同需要，活动中注重培养幼儿的良好习惯，如：举手回答问题，轻声说话，不打断别人讲话，用过的玩教具分类摆放，送回原处等。
6、指导中大班值日生检查幼儿盥洗情况。
1、做好盥洗准备，保证幼儿用流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。
2、按要求对毛巾进行消毒。
3、保持幼儿衣着的清洁干爽。
4、幼儿盥洗要全程跟进。
1、口渴知道主动喝水或告知老师。
2、认识自己的杯子，会主动取水喝。
3、不浪费水、不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。
4、口杯用后放回固定的位置，杯口朝上。
2、引导和保证幼儿按需饮水，提醒有特殊需要的幼儿多饮水。
3、幼儿个人专用水杯每天清洗消毒一次。
1、餐前自觉洗手洗脸。
2、进餐时知道干稀搭配着吃，饭菜搭配着吃。
3、遵守就餐只需，不大声吵嚷，不打闹。
4、独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩（正餐：20-30分钟，点心：10-15分钟）。
5、正确使用餐具（小托班用勺子、中大班用筷子）及餐巾。
2、活动中观察幼儿活动量，及时提醒或帮助幼儿增减衣物，为出汗的幼儿垫吸汗巾，特别关注体弱幼儿。
3、活动后指导幼儿收拾场地，检查器械，收拾幼儿衣物。
4、做好幼儿活动后的护理工作，督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾给幼儿擦脸，增减衣物，饮水等。
教学活动
1、在老师指导下积极主动活动。
2、动用各种感官参与学习活动。

幼儿园一日活动常规要求
1.早晨活动：幼儿到达幼儿园后，可以参加早晨活动，包括晨练、晨读、集体活动等。

2.早餐时间：幼儿在规定的时间内享用早餐，保证营养均衡。

3.亲子活动：通过亲子活动，促进家长与幼儿之间的互动和沟通，增强亲子之间的感情。

4.课堂教学：在幼儿园的课堂里开展各种教学活动，包括生活技能、语言、数学、视听、美术、音乐等方面的教学。

5.游戏时间：安排适当的游戏时间，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

6.午休时间：为幼儿提供午休时间，保证他们的充分休息。

7.自由活动：给幼儿提供自由活动的时间和空间，让他们自由地选择自己感兴趣的活动。

8.手工制作：设置手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

9.户外活动：安排户外活动，让幼儿接触大自然，锻炼身体。

10.课后服务：为需要课后服务的幼儿提供托管服务，保证他们的安全和健康。

11.美德教育：通过季节性的主题活动，教育幼儿要尊重周围事物，关心他人，培养他们的美德。

12.定期家长会：定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。

13.安全保障：幼儿园要确保幼儿的安全，配备专业的保育人员，设
立安全措施，定期检查设施设备。

14.个别教育：对有特殊需要的幼儿，进行个别教育，关注他们的发
展和需求。

15.记录和评估：记录幼儿的学习和成长情况，定期进行评估和反馈，与家长分享。

通过以上的一日活动常规要求，幼儿园能够为幼儿提供良好的学习和
成长环境，培养他们的兴趣和能力，促进全面发展。

同时，也能够与家长
保持良好的沟通和合作，共同关心和培养孩子。

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、流程：幼儿和家长在园门口有序排队，等待晨检。

保健医生对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等，确保幼儿身体健康。

教师在教室门口迎接幼儿，与幼儿亲切问候，并引导幼儿自主签到。

幼儿进入教室后，将自己的物品放置在指定位置，然后洗手、喝水。

3、标准：幼儿能够主动与家长告别，愉快地入园。

晨检工作细致、准确，无遗漏。

教师热情、亲切，与幼儿有良好的互动。

幼儿能够自主完成签到、放置物品等任务。

二、早餐1、时间：8:30 9:002、流程：教师组织幼儿洗手，准备用餐。

生活老师将早餐分发到幼儿餐桌上。

幼儿安静用餐，教师巡回观察，引导幼儿养成良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。

用餐结束后，幼儿将餐具放回指定位置，擦嘴、洗手。

3、标准：用餐环境整洁、安静。

食物营养均衡，温度适宜。

幼儿能够正确使用餐具，独立用餐。

教师能够及时关注幼儿的用餐情况，给予适当的帮助和指导。

三、晨间活动1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、自主活动等。

活动过程中，教师鼓励幼儿积极参与，注意观察幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。

3、标准：活动内容有趣、富有挑战性，能够满足幼儿的发展需求。

教师能够有效组织活动，引导幼儿遵守规则。

幼儿能够积极投入活动，达到一定的运动量。

四、集体教学活动1、时间：9:30 10:102、流程：教师根据教学计划，开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等领域的教学。

教学活动中，教师运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极思考、主动参与。

教师注重与幼儿的互动，及时给予幼儿反馈和评价。

3、标准：教学目标明确，符合幼儿的年龄特点和发展水平。

教学内容生动、有趣，能够吸引幼儿的注意力。

教学方法灵活多样，能够满足幼儿的学习方式和需求。

教师教态亲切自然，语言清晰、准确。

幼儿园一日常规基本要求一、什么是幼儿园一日常规？幼儿园一日常规是指幼儿一日活动中的各个环节和一些每天都要进行的日常活动。

可分为生活常规和教学常规。

二、幼儿一日常规包含哪些环节？它包括接车、入园、晨检、早餐、早操、集体教育活动、游戏、喝水、盥洗、午餐、入厕、睡眠、散步、自由活动、离园、送车等。

三、一日常规各环节要求：1、接车环节：接车时要要求司机注意行车安全，不得超速、超载行驶，幼儿上下车时要牵付，关好门窗后车辆才能启动。

2、入园环节：教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长，有针对性地向家长了解幼儿情况，听取家长反馈幼儿的意见。

3、晨检环节：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。

三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无接触传染病。

四查：查幼儿是否携带有不安全物品（如：小刀、尖利物品、直径小于3cm的玩具等）。

五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。

晨检中发现幼和有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。

对坐车来的幼儿接车教师要及时观察幼儿情况，并向当班教师反馈检查情况；清点幼儿出勤情况，做好晨检及缺勤幼儿登记。

及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

在等候其它幼儿到校的时间段内，教师可以组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。

天气好时可以集中带到操场上进行活动。

4、就餐环节：（早餐、中餐、课间点心）⑴就餐前：及时清点就餐人数，并做好记录；餐点前自觉洗净手。

⑵就餐中：①为幼儿营造愉快的进餐环境（可放轻音乐）。

②愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。

③学会正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

④逐渐养成文明进餐的行为和习惯。

⑤不挑食、不偏食、不剩饭菜，不过量进食。

⑥鼓励幼儿独立进餐，不催促幼儿快速用餐。

提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕（中大班不少于30分钟。

幼儿园学生在校一日常规细则
一、到校准备
1. 每天早晨，家长应确保幼儿早早起床，做好洗漱和更衣准备。

2. 幼儿应携带好自己的书包、午餐盒、水杯等必要物品，并确
保物品清洁和整齐。

二、校园生活
1. 上学路上，幼儿应与家长或监护人一同走到校门口，并按照
老师的指示排队进校园。

2. 在校期间，幼儿要遵守学校规定的时间表，按时上下课，并
积极参与各类集体活动。

3. 在教室内保持安静，听从老师的指导，并与同学友好相处。

4. 在操场、图书馆等公共场所要保持整洁，爱护学校的环境设施。

三、饮食卫生
1. 幼儿应自行完成午餐，饭后将餐具刷干净并摆放整齐。

2. 吃零食时要注意卫生，不乱扔食物包装袋和果皮等。

3. 不与他人互相分享食品，以免传播疾病。

四、安全注意事项
1. 在校期间遵守交通规则，不乱穿马路，不玩耍在人行道上。

2. 按时完成上下学的家庭联系册，并及时向老师请假。

3. 如有不适或意外情况发生，及时向老师或校医报告。

五、其他规定
1. 不携带贵重物品、钱包等财物到校。

2. 遵守校园内禁止使用手机、游戏机等电子产品的规定。

3. 不参与欺负他人、打闹和伤害他人的行为。

以上是幼儿园学生在校一日常规细则，请家长和幼儿共同遵守，以营造一个安全、卫生、和谐的研究环境。

2、组织一些复习或游戏活动，不能让孩子长时间的等待，无事做。组织好“美丽的回忆时间”，做好幼儿一天“亮点点击“。
2、对待家长、孩子要热情有礼貌，需要沟通的事情及时沟通，严格持卡接送制度，不见卡不放孩子。
1、安安静静等待家人来接，不大声讲话，不拥挤，不打闹。
2、要有礼貌的向家人问好，和老师说再见。
2、（配班老师负责计划）户外活动必须有目的的发展孩子的各种动作。户外游戏以“八个一”活动为主。
3、户外活动时教师一律不准穿高跟鞋。活动过按时、按量就餐要求同午餐。
要求同早点
晚检、
美丽的回忆时间、
离园
1、各班老师要做好离园前的准备工作，提醒并照顾孩子穿好衣服，做好晚检——精神面貌、安全、着装整洁、卫生等。
1、必须保证孩子做事安全。
2、不做剧烈运动，不乱跑乱闹，按老师的要求安安静静地散步或看书、小区角活动、听故事等。
午睡
1、进寝室前组织好孩子，并提出要求，帮助孩子养成走进休息室就安静的习惯。
2、值班的老师要给孩子选择有意义的睡前故事，照顾好所有孩子，并检查他们是否带有危险的物品。
3、12：30之前必须入睡。严禁教师值班时睡觉，每隔半小时全面巡回一次，注意及时给孩子盖被子。应付孩子突发性事件。
4、如孩子带有药品要按姓名、药剂量、服用时间及方法分别登记好，要看着孩子按时服用。
1、小班的孩子能主动学会用文明用语向老师、小朋友打招呼问好向家长说再见；能在老师的帮助下将脱下的衣帽放在固定的地方。
2、大中班孩子能自己拿书包，自己整理好脱下来的外套放在固定的地方。
3、能主动配合老师的晨检，做到爱清洁、讲卫生；衣着整洁、手（指甲）、脸、脖子、头发等干净整齐，不把赃物放入口中，并知道饭后漱口，逐渐养成每周剪一次指甲的习惯。

小班幼儿一日常规一、晨间1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语.1、乐意接受晨间检查,在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里.2、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好,愉快地与家人道：“再见”.教师：热情的接待幼儿和家长,询问幼儿的情况二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具,不争玩具.正确使用体育器械,注意安全.2、玩好后将玩具放回原处,摆好整齐.3、主动饮水,在提醒下擦汗、更换衣服.教师：认真组织幼儿进行活动,及时为幼儿增减衣物.注意控制幼儿的活动量.三、早操积极愉快地和老师听音乐、按口令做操.教师：有精神的领操,及时为幼儿增减衣物.四、集中教育活动：1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿.2、认真倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题.3、愉快地参与活动,爱护玩具、用具.教师：做好教学的准备,认真的进行教学活动.五、盥洗到自己的小便槽中小便,便后在教师的提醒、帮助下,卷起袖子,用正确的方法洗手.洗手时不推不挤、不玩水,把水轻轻甩在水槽内,洗后关紧水龙头,用自己的毛巾展开擦手.教师：帮助幼儿进行盥洗,注意幼儿安全.六、集中教学活动1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿2、认真倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题3、愉快地参与活动,爱护玩具、用具教师：做好教学的准备,认真的进行教学活动.七、餐前活动根据教师的要求进行安静游戏教师：组织幼儿进行安静游戏进餐前教育八、午餐及餐后1、午餐不挑食,不掉饭粒,保持桌面的整洁3、正确使用毛巾擦嘴、擦脸,并用自己杯里的温水漱口教师：帮助幼儿吃完饭菜4、餐后,将餐具和椅子放好,5、餐后不做剧烈运动,参与散步活动.教师：组织幼儿进行散步活动,及吃完餐后的水果九、午睡及起床：1、在老师和阿姨的帮助下换好衣服和拖鞋,会将换下的衣服鞋袜整齐地放在指定的地方.1、安静入寝室,摆放好拖鞋,盖好被子,安静入睡.2、安静就寝,睡姿正确.分享QQ：11657028253、起床后,在老师和阿姨的帮助下,穿好衣服、换好鞋子,并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上.4、自由饮水,保证饮水量.教师：帮助幼儿脱下衣裤,管理午睡,中途摸摸幼儿的额头 .确保孩子没发热身体不适.十、离园：离园时,在老师和阿姨的帮助下整理好仪表,并带好自己的物品,礼貌地和老师、同伴道别. 教师：帮助幼儿整理物品,整理幼儿的仪表,让幼儿开心离园 .中班幼儿一日常规一、入园1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语.2、配合保健医生晨检,身体不适知道告诉老师.3、入园时不携带物品、零食.二、进餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐,会正确地使用碗勺,独立地吃完自己的一份饭菜；2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭,保持桌面和衣服干净；4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴.三、早操1、认真有精神跟老师进行早操活动,听口令、站队；2、会做徒手操、轻器械操.四、集中教育活动1、活动中能注意听老师、同伴讲话,发言先举手,大胆在集体面前回答问题,养成良好的语言听说习惯；2、活动中喜欢动脑,大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势五、游戏1、积极参加各项游戏活动,会收放玩具和使用玩具；2、遵守游戏规则,不喊叫,不乱跑,学习与同伴合作,主动交往,爱护玩具；3、在老师的引导下,自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地.六、喝水1、会辨认标记,正确取放自己的口杯,不争抢杯子；2、喝水时不玩水、不喝生水、不玩口杯；3、口渴时会主动告诉老师.七、盥洗1、能按要求正确洗手,洗后保持干净,不到处乱摸；2、用自己的毛巾擦手脸；3、洗手时不玩水、不喝生水.八、解便1、能自理大小便,会使用便纸；2、便泌、腹泻时及时告诉老师.九、午睡1、安静入寝,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐；2、不带各种小玩具上床,睡姿正确.十、离园1、做好离园前准备,带好物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开.2、离园时使用礼貌用语.大班幼儿一日常规一、晨间与离园1、情绪愉快,积极的来园.入园时主动向老师、小朋友以及周围的人问好,愉快接受晨检 .2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具.3、入园时不携带危险品、零食.4、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品,主动跟老师说“再见”.要求：到园自己安静选择玩具、或写字,画画、看书,不大声讲话.晨间结束,自觉将玩具放回原处.离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待,不和陌生人走.二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动.2、听到早操音乐迅速排好队,认真做操.做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化.动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散.3、正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐.4、主动擦汗,休息后自觉补充水份.要求：在户外不吵闹,不推挤,专心做操,早操结束后自觉安静休息,不大声说话.三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,不搞小动作,积极思考并大胆表述自己的想法,回答问题时声音适中,大方、不扭摆.2、正确操作学具材料,未经允许,不能随意摆弄桌面的学具、学习用品.爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐.值日生协助老师收拾整理学具及材料.3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确.4、坐的常规：（1）、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下.放椅子时不能有声音.知道爱护桌椅.（2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放.双手平放在桌上,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上.（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当.（4）、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐.要求：上课自觉安静将手平放在桌上,有话应举手得到老师的允许后再说,积极回答问题.懂得安静倾听别人讲话.四、点心及午餐1、会辨认标记,正确取放自己的口杯,不争抢杯子；2、有秩序地盥洗,不拥挤,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗完后自觉回到座位安静地等待.3、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面.4、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净.餐后正确使用毛巾擦嘴,漱口.5、能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上.6、要求幼儿吃饱,饭后轻放餐具,并进行安静地活动,如散步、看书等.要求：吃饭一手应扶碗,右手拿汤匙.餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,将自己的椅子拿到桌上.值日生自觉留下维持秩序并整理教室.五、午睡及起床1、入厕后回教室,安静排队上楼梯（靠右走）,脱掉衣裤和鞋子,将衣裤和鞋摆放整齐后有秩序地上床.2、上床时不带各种小玩具.3、保持正确睡姿,侧卧或仰卧；不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴.4、醒来后,不说话,不影响别人.5、起床后,先穿好衣服,叠好被子,穿好鞋子,自觉回到班上等待老师.6、整理好自己的仪表,自由饮水.要求：起床后不随意到处乱跑,应整理好自己的服饰,直接进入教室安静等待老师.六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩.2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴.3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难.4、活动后将玩具材料分类摆放整齐.七、卫生常识：1、知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便躺在地上.2、勤剪指甲,勤理发,勤洗澡.3、不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛.4、会正确使用纸巾,会擤鼻涕.5、不随地吐痰,不随地大、小便.6、不把物品放进口、鼻中.7、削铅笔应到垃圾桶旁,或用纸包好铅笔屑扔到垃圾桶,8、保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面.9、会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具 .10、下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板,禁止小朋友扔纸,看到纸要提醒小朋友捡起扔到垃圾.。

幼儿园一日常规的要求与实施幼儿园一日常规的要求与实施是为了确保幼儿在一个安全、健康、有序的环境中学习和成长。

以下是一些建议的幼儿园一日常规要求与实施：1. 早晨接送：家长在规定的时间内将孩子送到幼儿园，并在离园时准时接走。

老师要确保每个孩子都由家长或指定接送人接走。

2. 晨检：每天早晨，老师要对每个孩子进行晨检，包括观察孩子的精神状态、皮肤、体温等，以确保孩子的身体健康。

3. 早餐：提供营养丰富、卫生的早餐，确保孩子吃饱吃好。

同时，教育孩子养成良好的饮食习惯。

4. 活动安排：根据幼儿的年龄和兴趣，制定丰富多样的活动计划，包括游戏、学习、户外活动等。

活动要有针对性，注重培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。

5. 课堂纪律：教育幼儿遵守课堂纪律，如不随意走动、不大声喧哗、不打扰别人等。

老师要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

6. 午餐：提供营养均衡的午餐，确保孩子吃饱吃好。

同时，教育孩子养成良好的餐桌礼仪。

7. 午休：安排幼儿午休时间，保证他们有足够的休息。

老师要确保每个孩子都能安静地入睡，并注意观察孩子的睡眠状况。

8. 下午活动：安排丰富多样的下午活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的兴趣和特长。

9. 离园：在规定的时间内，老师要确保每个孩子都整理好自己的物品，并与家长或指定接送人交接。

10. 家园沟通：定期与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈孩子在幼儿园的情况，共同关注孩子的成长。

实施幼儿园一日常规要求时，要注意以下几点：1. 以幼儿为中心，关注每个孩子的需求和特点，因材施教。

2. 保持活动的趣味性和多样性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 注重培养幼儿的自主性和自律性，让他们在实践中学会自我管理和自我约束。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家园共育的良好氛围。

幼儿园一日活动常规和要求一、晨间接待（一）对幼儿的要求：1、衣着整齐，开心入园，有礼貌地和老师、小挚友见面。

有礼貌地和家K告辞。

2、学会告知老师自己的身体有无不舒适的感觉C3、主动投入晨间活动。

（二）对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作和开身通气，打好茶水。

2、以热忱、亲切的看法接待幼儿，并询问家长幼儿在家的状况，听取家长的看法和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作。

3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。

（对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个视察，并询问家长。

细致做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便状况；四查：细致视察幼儿有无携带担心全物品, 发觉问题和时处理。

）4、组织晨间活动：打算好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参与自己宠爱的各种活动，带领幼儿视察，与幼儿交谈等。

5、早餐前非常钟，让幼儿整理整理玩具材料、作好早餐打算。

a、入厕：一般状况下，中大班幼儿要求大小便自理（依据季节.酌情处理），对小中班幼儿自理有困难的，保教人员应加以帮助。

b、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

二、早操（25-30分侨）（一）对幼儿的要求：1、依次进入活动场地“上下楼梯靠右行，不推挤，不打闹。

2、听从指挥做操。

精神饱满、心情开心，留意力集中，姿态正确、动作整齐，努力达到熬炼目的。

（二）对保教人员的要求：1、保教人员要以身作则，精神饱满，领操老师口令、示范动作精确、娴熟。

并留意和幼儿的沟通，提示幼儿集中留意力。

2、非领操老师来回巡察，维持纪律，接待迟到的幼儿，为幼儿适当增减衣物C三、教化活动（小班10—15/;中班20—25/;大班25-30/;学前班30/）（T对幼儿的要求：1、在老师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

遵守活动常规。

2、在活动过程中，主动思索，踊跃发言或提问。

不干扰别人，不和小挚友发生争吵，不影响活动秩序。

（二）对保教人员的要求：1、做好教化活动前的打算工作A、充分理解、分析、熟识教材，提前写好教化活动支配.示范动作要娴熟精确CB、活动前提示幼儿整理玩具、入厕，做好活动前号心打算。

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。

(按礼仪规范进行问好)2、班级晨检：一看二摸三问四查。

3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放.4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。

5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。

二、盥洗工作流程(一)喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求(男孩、女孩或者 1 组、 2 组)排好队。

2、挨次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。

3、站或者坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水)4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。

5、按教师要求站好队回到坐位处。

(二)如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求(男孩、女孩或者 1 组、 2 组)排好队。

2、排队如厕安全教育(不推、不挤、不跑跳)3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。

(小班以下教师协助)4、按照六部洗手法分组进行洗手。

5、按教师要求排好队回到坐位处。

(三)洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求(男孩、女孩或者 1 组、 2 组)排好队。

2、洗手前卷起袖口(小班以下教师协助完成)3、按顺序认真洗手:洗手顺序：(1)打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂,香皂送回原处。

(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)(3)打开水龙头把香皂沫冲干净。

(4)关上水龙头双手在洗手池甩三下.(5)取下自己的毛巾将双手擦干净.(6)毛巾挂回原处，放下袖口。

4、按教师要求(男孩、女孩或者 1 组、 2 组)排好队回到坐位处。

三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量；3、培养幼儿良好的习惯。

标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。

2、保证教育质量：(1)教育内容具有科学性和教育性。