火灾逃生自救安全教育方案.doc

火灾逃生自救安全教育方案
火灾逃生安全教育方案
活动设计背景
本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。

活动目标
1、让幼儿掌握着火时自救的办法。

2、培养幼儿的安全意识。

教学重点、难点
教学重点：加强幼儿对火的安全意识。

教学难点：正确掌握着火逃生的办法。

活动准备
挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话
活动过程
一、导入
1、教师播放火警警报声，问：是什么声音?怎么了?
幼儿回答：火警的声音，着火了。

2、教师：是吗?我们一起来看看是不是着火了。

二、活动过程
1、播放碟片，让幼儿仔细看。

2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了?
幼儿：幼儿园
教师：那小朋友怎么了?
幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。

教师：后来怎么样了?
幼儿：老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下楼。

3、教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警。

4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做。

(首先，不要慌张，不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，注意报警时要说清楚地址。

5、学三字经
着火逃生
着火时，勿拥挤
湿毛巾，掩口鼻
不慌乱，听指示
安全道，速逃离
三、游戏
1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。

2、教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。

(幼儿操作)
3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。

(幼儿操作)
重复玩2到3次，加深幼儿映像。

活动延伸
1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。

2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。

3、和幼儿一起讨论，如果没有电话怎么办?(出去找路人借)
教学反思
不足：1、幼儿说的太少，应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。

2、安全知识太少，应该多讲一些安全方面的知识，多看一点关于火灾的碟片。

校园火灾逃生知识
1、火灾发生时，听老师和相关人员的指挥，逆风而行;
2、若火灾发生在自己所处楼层之上时，要迅速往下跑;
3、逃离时最好用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊;
4、在浓烟区时，要以最低姿势匍匐前进;
5、身上着火时，不要跑，要躺下来回翻滚;
6、教孩子记住报警电话和报警时的重要信息，如家庭地址、父母电话、火情大小等。

公共场所火灾逃生要点
1、了解和熟悉环境。

进入影院、商场、宾馆、歌舞厅等公共场所时，要观察安全出口、灭火器的位置，并注意查看安全疏散指示标志，了解紧急救生路线。

一旦发生火灾，可及时疏散和灭火。

2、迅速撤离。

一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困，要立即想法撤离。

3、保护呼吸系统。

逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、通道疏散。

如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

5、绳索滑行。

用结实的绳子或将窗帘、床等被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道，窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

6、低层跳离，适用于二层楼。

跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便软着陆。

然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

7、借助器材。

通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑台、导向绳、救生舷梯等。

8、暂时避难。

在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。

避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。

在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

9、利用标志引导脱险。

在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置太平门、紧急出口、安全通道、火警电话和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离。

10、利人利己。

遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。

只有有序的迅速疏散，才能最大限度地减少人员伤亡。

伙管会值班管理方案(草案)11 伙管会值班管理方案
一、伙管会值班背景
学生食堂服务台是链接同学们与食堂进行有效交流的桥梁，伙管会值班的好坏直接影响到同学们与食堂的交流程度。

由于旧值班方案的值班工作较为单调，值班时间较长、人员安排不恰当等原因，致使多数值班人员对值班工作懈怠，迟到早退、旷班情况时有出现。

严重影响食堂值班的工作质量和工作秩序，一定程度上违背了值班台“提高食堂服务质量，共创双赢”的工作目的和“全心全意为同学服务”的工作宗旨。

为更好的贯彻落实服务台的值班宗旨，更好的为同学们服务，新的值班方案应运而生。

二、伙管会值班目的
日常工作中及时、认真妥善处理同学们提出的每一个问题和建议，为大家营造一个真正符合大众要求、人性化、安全、文明、和谐、愉快的就餐氛围。

也为食堂工作开展与学生意见采纳提供一个有效的平台。

三、伙管会值班安排
（一）值班时间
星期一至星期五，上午11:20-12:20,下午夏季5:20-6:20（冬季5；10-6:10）（二）值班地点
桂苑餐厅、杏苑餐厅、竹苑餐厅食堂服务台
（三）值班分组
将全校的13个学院生活治保部分为4个小组，校学生会生活治保部一组，每个小组分别负责值班1个月。

一组农院、动科院、政法院、动医院
二组林学院、园艺院、经管院
三组资环院、艺体院、理学院
四组工学院、食品院、语言院
五组校学生会生活治保部
（四）伙管会负责人
1、伙管会负责人：伙管会负责人由各学院生活治保部负责人和校生活治保部负责人组成（各学院的生活治保部负责人必须是委员以上职务）；
2、伙管会总负责人：伙管会总负责人学生会生活治保部委员以上职务人员担任；
3、伙管会负责人工作内容：
（1）合理制定值班时间安排表。

负责人综合多方面考虑合理制定值班表，例如时间安排是否合理、新老区地点安排时候否合适、工作量大小是否恰当等；（2）负责值班人员的安排和调动，并做好监督工作，确保值班工作的正常有效运行；
（3）给值班人员做好职前培训，仔细地讲解值班要求和注
意事项；
（4）组织召开伙管会例会，加强、促进伙管会成员间的相互交流与了解。

（五）值班人员工作流程
1、准时值班并签到。

（特殊情况不能去值班的必须提前调好班，并报告负责人）。

2、整理食堂服务台的各种记录本。

3、检查意见簿上是否有未解决的意见，如果有就要认真、仔细处理问题，自己不能回答的应及时询求食堂经理或老师的意见并协助经理或来时进行解决。

4、在交流本上交流值班心得，或对值班工作提出实质性的建议。

4、值班时间，及时处理与解决同学们的现场问题，自己不能回答的应及时询求食堂经理或老师的意见并协助经理或来时进行解决。

5、整理好食堂服务台，下班。

若是下午值班的，还要在下班前将意见簿给食堂主任察看。

（六）伙管会例会
1、例会时间：每周周二（暂定）
2、由伙管会负责人召集值班人员召开。

第一周为伙管会见面会，第二周、第三周为交流会，第四周为表彰会。

（会议内容
详见附件二）
四、伙管会值班人员奖励制度：
1、每组值班工作结束后，校生活治保部将根据伙管会成员值班表现评选出2名
“食堂服务台先进工作者”。

（食堂服务台先进工作者要求详见附件一）
2、食堂管理老师评选出2个优秀组织院并奖励获奖学院各100元；
（或食堂管理老师评选出1个优秀值班组奖励200元）
3、期中，食堂管理老师与各学院伙管会负责人开展交流活动。

五、经费预算
证书：2.5元*10个=25元
奖金：200元
伙管会小组交流会：50元*50=250元
伙管会负责人交流会：30元*25人=750元
总计：975元。

六：未尽事宜，以食堂学生服务台管理条例为准。

后勤服务总公司生活服务中心
校学生会生活治保部学生伙食民主管理委员会
附件一：食堂服务台先进工作者要求
1、值班尽职尽责，不迟到早退。

2、礼貌对人，妥善处理值班中遇到的问题。

3、工作认真、态度端正，在值班工作者中起表率作用。

4、系统会议上认真总结，积极发言。

5、勤于思考，善于发现问题，并能积极的为部门发展提建设性意见。

附件二：伙管会例会内容
1、第一周：伙管会见面会
由伙管会负责人组织召开，伙管会同学进行自我介绍并由前伙管会成员讲解伙管会值班条例及管理制度、值班方法等。

2、第二、三周：伙管会交流会
由伙管会负责人组织召开，伙管会同学相互交流值班经验、工作学习经验等，并辅以玩游戏等多种方式促使同学们互相交流、认识。

3、第四周：伙管会表彰会
由伙管会负责人组织召开，并邀请食堂经理和老师与会。

由各院负责人总结值班工作，表彰食堂服务台先进工作者。