高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑

高考不合逻辑的病句及答案(2)1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,事件不可以批评教育）２.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种**和枣树。

(分类不当， **和枣树都是果树）３。

全厂职工讨论和听取了厂长改善经营管理的报告。

（语序不当，应为听取和讨论，有时间上的先后关系）４.近日新区XX审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸经济损失和诉讼费三千余元。

（语意不明,是经济损失和诉讼费计三千余元还是单诉讼费三千余元）5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将有效的调至方法前）6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

（应将热情地调至同他交谈前）7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国**地的二百多名职工代表参加了这次培训。

( 联合应调至举办前，让位于时间状语）８。

三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题.（表意不明，是三个学校还是三个学生会干部 )９.国产轿车的价格低，适于百姓接受,像都市贝贝市场统一售价才6。

0８万元，英格尔是６。

88万元，新款桑塔纳也不过十几万元左右。

(重复，十几万元本为约数,不可以再用左右 )１０．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

（语序不当，一种应在行之有效之前)11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了 1.5倍，煤消耗量域少了1.２倍。

（用词不当, 减少不可以用倍数)１2．第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。

(用词不当，人次是复量词，不可以做主语)１3.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。

(用词不当，人群是集合名词）1４。

1知识清单。

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

⑴主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。

例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。

（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。

”）⑵动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。

例：大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。

（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。

）⑶主语与宾语意义上的不搭配例：世界是一个不停地运动、变化和发展的过程。

因此,我们必须要有与时俱进的精神,这样才不至于落伍。

（本句提取主干为“世界是过程”，不当。

“世界”和“过程”不搭配。

）⑷定语、状语、补语和中心语搭配不当例：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。

）⑸关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。

关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。

考试中常见的是关联词的错误搭配。

例：弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。

（不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。

）2.阅读下列句子，根据语境和句法结构，判断出语句的搭配不当之处，并尝试修改。

⑴对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

⑵打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

搭配不当一、例题引路例一．伊朗危机陡然升级所造成的世界性紧张局势，在短期内巩固了美国资本项目收支和美元地位，掩盖了美国挑动伊朗危机升级所必须付出的大部分真实成本。

【解析】。

“巩固了美国资本项目收支和美元地位”动宾搭配不当，应是“扩大收支、巩固地位”。

例二．近年来，通过“原始创新，集成创新，引进消化吸收再创新”的过程，我国目前高速铁路的建设技术已经跻身世界领先水平。

【解析】搭配不当，将“跻身”改为“达到”，以与“水平”搭配，或将“水平”改为“行列”。

例三．史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。

【解析】搭配不当，应该是“征服”“观众”。

二、考点复习搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。

成分搭配不当的现象主要有：（一）主谓搭配不当（二）动宾搭配不当（三）主宾搭配不当（四）修饰成分与中心词搭配不当（五）关联词搭配不当（六）一面与两面搭配不当（七）并列短语做句子成分搭配不当（一）主谓搭配不当。

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

例1．华语乐坛天后王菲2012郑州演唱会将在河南省体育中心举办。

届时，王菲那独特的舞台风格以及天籁般空灵清透的歌声将再次让她的歌迷们大饱耳福。

例2．日前，从北京宇航系统工程研究院了解到，我国新一代运载火箭长征5号正在加紧论证系统方案和关键技术攻关，预计2014年完成首飞。

例3．北京人艺自6月23日起在首都剧场演出曹禺的经典剧作《家》，该剧由巴金同名小说改编而成，被称为最为成功的改编剧本。

【解析】例1中搭配不当，“舞台风格”不能“大饱耳福”。

例2搭配不当。

“火箭”不能做“论证”“攻关”的主语。

例3主谓搭配不当，把“改编剧本”中的“本”去掉。

（二）动宾搭配不当例4．现行的《可再生能源法》以倡导为主，缺乏可操作的具体规则、相应的激励措施和行政监督手段，难以规范和引导风能和太阳能等能源产业健康发展。

病句辨析与修改一、病句类型1.语序不当2.搭配不当3.成分赘余或残缺4.句式杂糅5.表意不明6.不合逻辑二、具体含义01语序不当:主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。

02搭配不当:指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。

03成分赘余或残缺成分赘余,指一个结构完整、句意明晰的句子。

表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。

成分残缺, 指句子必须具备的语法成分残缺不全。

04句式杂糅:把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠。

05表意不明:包括两种情况:一是“费解”，一是“歧义”。

“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。

不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。

06不合逻辑:句子表达的意思没有道理，不符合客观事实。

三、病句举例1.语序不当例：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。

解析：“无穷的”应紧靠“力量”。

多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

2.搭配不当例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。

“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。

3.成分赘余或残缺例：通过形式多样的活动，使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。

解析：“通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语，充当状语，后一分句由“使”领起，造成该句缺少主语，“通过”或“使”保留一个即可。

例：全场座位座无虚席，教授的报告赢得了同学们的热烈掌声。

“座无虚席”的“座”已经是“座位”的意思了，没有必要再说一次“座位”。

4.句式杂糅例：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号；“兼任”一词一直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。

辨析病句的方法高考病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

一．语序不当方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）1．多层定语的次序。

（记句子——谁的——多少——怎样的——属性）牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的——表“谁的”）一位（b表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。

例句①批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

应为“改正错误提高思想水平的有效的方法”。

例句②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

应为“附近的许多妇女、老人和孩子”2．多层状语的次序。

（记句子――何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－表对象“同谁”）。

牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。

例句①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。

“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面。

例句②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

“在娱乐场所”“与白人”这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。

方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。

要查看修饰得是否合适。

例句①如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。

原句想表达的意思是要“趁现在赶快检查工作”，“不”是虚词，现在放在“赶快“的前面，成了修饰“赶快检查一下工作”，而遗漏了“趁现在”的意思，故语序不当。

例句②李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。

句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面。

方法3、复句中关联词语序分两种情况：同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词。

2021高考语文备考考点精讲：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”辨析并修改病句考点精讲：14个典型病句，彻底搞清“语序不当”高考考点：辨析并修改病句【考点分布】【备考方法】1.熟类型，记典型，有参照（熟记六种类型，记几句典型例句）2.抓病症，巧判断，快排除（抓住明显病征，快速排除病句）3.找主干，理枝叶，看逻辑（以此为序分析句子）【答题技巧】六种类型为参照，明显病征快判断。

主干枝叶细梳理，最后再把逻辑看。

一、语序不当语序不当指句子中的语言单位排列次序不当。

主要表现在：①多层定语语序不当；②多层状语语序不当；③修饰语位置不当；④关联词语位置不当；⑤并列词语语序不当；⑥分句语序不当。

②那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

多层状语位置不当。

多项状语同时出现，一般语序是：目的或原因＋时间＋地点＋情态＋对象。

如：许多老师为了解高考信息昨天都在休息室里热情地同专家交谈。

朵玫瑰花”“有人陆续交卷”“请科学家经常来学校做讲座”等。

③居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过研究，后来在那里发现了镭。

④在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多的一次盛会。

⑤考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。

⑥在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

⑦一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的欢迎和好评。

修饰语放错位置。

要根据逻辑关系判断词语所修饰的中心词，修饰谁就紧靠着谁。

例③在简陋的工作室里经过艰辛地研究；例④中的“历届”应修饰“奥运会”。

例⑤定语放在状语位置，“两千多年前”用来说明“文物”的时间，是定语，而不是“新出土”的状语。

例⑥状语放在定语位置。

“充分”应放在“发挥”前作状语，它不是“作用”的定语。

例⑦状语位置放错。

“广泛”应为“关注”的状语。

⑧不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。