给下面的句子填上恰当的关联词教学提纲

【暑假衔接课】专题05 关联词在小学三年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在小学语文中，这也是学习的重点。

在三年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习更复杂一些的递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。

三年级关联词语需要掌握的知识点是：1.什么是关联词语？关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。

2.关联词的种类和关联词语。

（1）并列关系：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（2）递进关系：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）选择关系：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（4）转折关系：尽管……不过……、虽然……但是……、……却……（5）假定关系：假如……就……、即便……也……（6）条件关系：只须……就……、不管（无论、不管）……也（都）……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……（7）承接关系：……随后……、……因而……、……又……、……便……3.关联词语的用法。

（1）同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。

”加上关联词后，句子就变成：①因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。

②如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。

③只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。

第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

（2）配对使用关联词。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：①只要努力学习，才会取得优异成绩。

②解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

第一句，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

关知稳固【定&作用】关是复句中用来分句与分句，明分句与分句之的关系的。

把两个或两个以上在意上有密切系的句子合在一起，叫复句。

复句通常用一些关来接，因此复句也常称关句。

【复策略】正确使用关，列表整理，；注意关的用，病学会断；多、多、多分析。

【常用关】〔老准八个句子，由学生自行找，看它各属于哪一种型的关，确定关的型以后，再拓展延伸，然后做〕1、因果关系〔分句是原因和果的关系〕如：因本写得太精彩了，所以大家都喜看。

〔因果句〕常用的关有：因⋯⋯所以⋯⋯、由于⋯⋯因此⋯⋯、⋯⋯因而⋯⋯、⋯⋯因此⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯：〔1〕他〔〕睡眠缺乏，〔〕看起来色白。

〔2〕〔〕今天下起了大雨，〔〕我的郊游划没能。

〔3〕今年夏天〔〕么，〔〕降雨太少，很多地方干旱。

2、假关系〔一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果〕如：如果明天下雨，运会就不行了。

〔假句〕常用的关有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯：〔1〕〔〕今天他能到火票，明天我〔〕到北京去旅游。

〔2〕〔〕眼前美的景色是一幅画，那画家的本真了不起。

〔3〕〔〕海峡两岸能早日一，那我也〔〕可以早一点看到阿里山和日月潭了，那多好啊！〔4〕〔〕狐狸再狡猾，〔〕斗不好手。

3、条件关系〔一个分句明条件，另一个分句表示在一条件下生的果〕如：只要我努力，成就会不断提高。

〔条件句〕常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无⋯⋯都⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯、不管⋯⋯也⋯⋯、不⋯⋯也⋯⋯：〔1〕〔〕孩子的人，〔〕得孩子的。

〔2〕〔〕是刮是下雨，小街的拐角〔〕能看到修鞋老的身影。

〔3〕〔〕你把作写好了，你〔〕看。

4、关系〔分句是一的关系，后面比前面更一〕如：海底不但景色奇异，而且物丰富。

〔句〕常用的关有：不但⋯⋯而且⋯⋯、不⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯也⋯⋯、不⋯⋯⋯⋯、不光⋯⋯⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯、⋯⋯更〔〕⋯⋯：〔1〕他〔〕会唱歌，〔〕会写歌。

〔2〕她是名秀的运，〔〕得了金牌，〔〕打破了世界。

关联词语复习教案一、教学目标：1. 让学生掌握并熟练运用常用的关联词语。

2. 培养学生正确使用关联词语，使句子、段落表达清晰、连贯的能力。

3. 提高学生的语言表达和思维能力。

二、教学内容：1. 复习常用的关联词语：并列、递进、转折、因果、条件、选择等。

2. 分析句子、段落中关联词语的使用方法。

3. 进行关联词语的填空、改写等练习。

三、教学过程：1. 导入：回顾上节课学习的内容，引导学生复习关联词语的基本用法。

2. 讲解：通过例句讲解关联词语的使用方法，让学生明白关联词语在句子、段落中的作用。

3. 练习：进行关联词语的填空、改写等练习，巩固所学内容。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此在练习中的发现和问题，互相帮助解决。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调关联词语在表达中的重要性。

四、教学评价：1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，评估他们对关联词语的掌握程度。

2. 学生互评：让学生互相评价对方的作品，提高他们的批判性思维能力。

3. 课后作业：布置有关关联词语的练习题，巩固所学内容。

五、教学资源：1. 关联词语PPT：展示关联词语的用法和例句。

2. 练习题：提供有关关联词语的填空、改写等练习题。

3. 小组讨论表格：用于学生分组讨论和记录讨论结果。

六、教学策略：1. 案例分析：通过分析具体句子和段落，让学生了解关联词语在实际应用中的重要性。

2. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维和表达能力。

3. 任务驱动：布置相关的练习任务，让学生在实践中掌握关联词语的用法。

七、教学步骤：1. 关联词语的分类：引导学生对关联词语进行分类，加深他们对不同类型关联词语的理解。

2. 关联词语的应用：通过分析例句，讲解关联词语在不同情境下的应用方法。

3. 练习与反馈：让学生进行关联词语的填空、改写等练习，并及时给予反馈，帮助他们纠正错误。

八、教学活动：1. 小组合作：学生分组进行合作，共同完成关联词语的练习任务。

填恰当的关联词一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

部编版五年级语文上册期末复习备课《关联词语》教案一. 教材分析部编版五年级语文上册的《关联词语》单元，主要让学生理解和掌握各种关联词语的用法，使句子或段落表达更加连贯，有逻辑性。

教材通过各种例句和练习，让学生在具体语言环境中感受、理解和运用关联词语。

二. 学情分析五年级的学生已经有一定的语文基础，对句子、段落的基本结构有一定的了解。

但他们在使用关联词语时，常常会出现用词不当、句子结构不完整等问题。

因此，在教学过程中，教师需要针对这些问题进行引导和纠正。

三. 教学目标1.让学生理解并掌握各种关联词语的用法。

2.培养学生正确使用关联词语，使句子或段落表达更加连贯、有逻辑性。

3.提高学生的语言表达能力和思维能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生理解和掌握各种关联词语的用法。

2.难点：培养学生正确使用关联词语，使句子或段落表达更加连贯、有逻辑性。

五. 教学方法采用情境教学法、互动式教学法和案例教学法。

通过设定各种情境，让学生在实际的语言环境中学习和运用关联词语。

同时，鼓励学生积极参与，进行小组讨论和分享，提高他们的学习兴趣和积极性。

六. 教学准备1.教材：《部编版五年级语文上册》2.教具：多媒体设备、黑板、粉笔3.教学资源：相关关联词语的例句和练习题七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些日常生活中的情境图片，引导学生观察和描述这些情境，让学生注意到句子之间的联系和逻辑性。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的关联词语，如“因为、所以、不但而且、虽然但是”等，并通过例句解释其用法。

让学生初步了解和感知关联词语的作用。

3.操练（10分钟）设计一些练习题，让学生运用所学的关联词语进行句子连接。

鼓励学生积极参与，进行小组讨论和分享。

教师进行巡回指导，纠正学生在使用关联词语时出现的问题。

4.巩固（5分钟）让学生分成小组，互相交换练习题，进行互相检查和纠正。

教师选取一些典型的答案进行讲解和分析，巩固学生对关联词语的理解和运用。

关联词教案关联词知识巩固【定义&作用】关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句。

复句通常用一些关联词语来链接，因此复句也常称为关联句。

【复习策略】1.正确使用关联词语，列表整理，归类记忆；2.注意关联词的误用，对这类语病学会诊断；3.多练、多读、多分析。

【常用关联词语】（老师准备八个句子，由学生自行寻找，看它们各属于哪一种类型的关联词语，确定该组关联词语的类型以后，再拓展延伸，然后做对应练习）1、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（因果句）常用的关联词有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……练习：（1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。

（2）（）今天下起了大雨，（）我们的郊游计划没能实现。

（3）今年夏天（）这么热，（）降雨太少，很多地方干旱。

2、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：如果明天下雨，运动会就不举行了。

（假设句）常用的关联词有：如果……就……、即使……也……练习：（1）（）今天他能买到火车票，明天我们（）到北京去旅游。

（2）（）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。

（3）（）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊！（4）（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。

3、条件关系（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果）如：只要我们努力，成绩就会不断提高。

（条件句）常用的关联词有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……练习：（1）（）热爱孩子的人，（）赢得孩子的爱。

（2）（）是刮风还是下雨，小街的拐角处（）能看到修鞋老头的身影。

（3）（）你把作业写好了，你（）看电视。

、给下面的句子填上恰当的关联词.1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞.2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽.3、这种地板砖（）坚固,（）美观.4、（）我们走到哪儿,（）不会忘记培养我们的小学老师.5、妈妈（）吃多少苦,（）不会动摇她供我上大学的念头.6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜.7、（）我没有去学校,（）我生病了.8、小姑娘（）收拾东西,（）用结结巴巴的英语问我.9、今天我们把教室打扫得干干净净,（）累了一点,（）感到很快乐.10、（）你的学习再好,（）不能骄傲.11、小战士（）被敌人活活打死,（）说出军队的秘密.12、同学们如果（）发现火灾,（）要立即拨打火警电话.13、他（）美国人,（）法国人,（）英国人.14、（）钱再多,我们（）不能随便乱花.15、（）困难多大,他（）坚持不懈地刻苦学习.16、雨来（）牺牲自己,（）向敌人说出李大叔的藏身之地.17、（）夏天到了,（）高山上的积雪融化了.18、他（）普通的浏览,（）一边看一边思索.19、人类（）有肤色区别,（）没有优劣之分.20、（）是一分一秒的时间,我们（）不能浪费.21、人的一生,（）奋斗,（）能成功.22、王老师（）严格要求我们,（）严格要求自己.23、她今天病得厉害,（）没来上课.24、( )你懂得了这个道理,你（）要自觉去做.25、（）工作再难做,他（）不会退缩.26、（）做一个对别人有用的人,我们的生活（）会有意义.27、武警战士与歹徒搏斗时,（）牺牲自己,（）让群众受侵害.28、（）相信天才,（）相信勤奋.29、（）自己吃亏,（）做违反原则的事.30、邱少云（）让烈火烧身,（）挪动一寸地方.31、（）不遵守交通规则,（）就容易发生交通事故.32、（）你认识到自己错了,（）应该改正.33、（）下再大的雨,我（）要按时到校.34、（）小红平时刻苦学习,（）在期末考试中取得了好成绩.35、要想取得好成绩,（）好好学习（）.36、（）共产党（）能救中国.37、（）明天开始努力学习,（）今天就用功学习.38、小亮的成绩（）有进步,是（）老师和同学的帮助．39、你（）坐在这里说,（）马上去做．40、放学后,我们（）在街上玩,（）回家看看课外书.二、选择适当的关联词语填空.（一）只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……⒈雷锋叔叔（）离开了我们,（）他的精神永远鼓舞我们前进.⒉（）哪一门学科,（）要有扎实的基本功和严格的科学态度.⒊我们（）要迅速发展生产,( )要逐步改善生活.⒋（）明天下雨,体育课（）在体操房里上.⒌（）你答应了这件事,你（）负责到底,努力做好.⒍（）别人不花费它们,我们的生命（）会开花结果.（二）只有……才…… 不但……而且……不管……都…… 虽然……但是…… 所以李源是个优秀的少先队员,他（）学习勤奋,（）很爱体育.（）有多忙,他（）坚持晨跑,（）他的身体一直很棒.他经常说：“（）做一个全面发展的学生,将来（）能为祖国的现代化建设作贡献.(三)不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模.（）他牢记自己是共产党的干部,（）时刻把人民群众放在心上.（）发现谁有困难,他（）想方设法去帮助.（）自己苦点、累点,（）他心里很踏实.(四)虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以(1)我们（）走到哪里,（）不能忘记人民的嘱托.(2)（）坐在那里说空话,（）实实在在地去干.(3)张老师（）没有担任我们的班主任,（）却关心着我们班的每一个同学.他（）有空儿,（）到我们班问这问那.三、关联词语练习.1、（）多读多练,作文（）会进步.2、（）你答应去,（）该准时去叫他.3、这本小说有趣极了,（）我一口气就把它看完了.4、雨来（）牺牲生命,（）泄露秘密.5、凡卡心想,（）在城里受罪,（）回到乡下爷爷那里去.6、我俩（）住得很远,（）不常见面.7、（）别人的意见不一定全对,我们（）要虚心听取.8、（）要努力读书,（）要关心政治.9、（）军校招生,我（）报考军校.10、（）走到哪里,他（）听到乐声.11、（）“非典”疫情再大,我们（）战胜困难.12、（）大家都同心协力,这场无声的战斗,我们（）会取得胜利.13、花（）多,（）没有奇花异草.14、（）对犯错误的同学,我们（）不应该轻视他们.15、他们（）把轮船停在港口,（）冒着狂风暴雨前进16、（）从小学好本领,（）更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的关联词语.1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车,（）,爸爸还没教会我就住院了.2、他告诉我,（）我有一辆自行车,他（）分一条线路给我.3、（）爸爸的身体还没有恢复,（）家里的账单结压下来了.4、（）何时何地,我们（）应该遵守纪律.5、焦裕禄同志（）严格要求自己,（）严格教育子女保持劳动人民的本色.6、亲爱的老师,我将来（）在什么岗位上,（）不会忘记您对我的辛勤培育.7、（）如何,我( )不能使家乡的孩子们失望.8、我写作（）我有才华,（）我有感情.9、李伟（）诚恳地接受了批评,（）马上改正了错误.10、（）不努力学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任.11、（）我们的生活富裕了,（）也不能浪费.12、（）多么苦,你（）要把他们带出草地.13、（）他平时刻苦学习,（）取得了优异的成绩.14、兵马俑（）规模宏大,（）类型众多,个性鲜明.15、织女（）挣扎,（）望着两个孩子,大声喊：“快去找爸爸!”16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长,（）远比它宽得多,( )显得气势非凡,雄伟壮观.17时间这东西（）失去了,（）再也不可能得到了.18、刘胡兰（）牺牲自己的生命,（）泄露党的秘密.19、我（）想看见你们天真的笑脸,（）想听见你们歌唱般的话语.20、（）这几天不停地下雨,全班同学（）准时到校.21、（）美好的情感是珍贵的,（）请你加倍地珍惜我们的情感.22、杨柳（）能生长在温暖的南方,（）能扎根在寒冷的北方.23、（）老师只说了一句简短的话,（）这句话深深地印在我的脑海里.24、（）没有改革开发的好政策,我们家（）不可能过上这么幸福的生活.25、（）做什么事情,我们（）应当一丝不苟.26、（）你付出辛勤的劳动,（）能享受到成功的快乐.27．（）把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙（）跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样.28．小刚（）听录音机,（）背外语单词.29．（）答应了,你（）应该办到.30．山上开满了杜鹃花,（）花朵和叶子,（）比盆栽的显得有精神.31．（）奶奶满头银发,（）行动十分利落.32．今天早锻炼,（）打乒乓球（）跳绳?33．大渡河（）水流湍急,（）两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”.34．赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,（）能注意锻炼身体,（）有希望成为“三好”学生.35．你（）已经答应放学以后出黑板报,那么（）不应该独自回家.36．时间非常珍贵,（）是一分一秒,我们（）不能浪费.37．诸葛亮（）精通兵法,（）熟知天文地理.38．张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名,（）他一点也不骄傲.39．（）认真学习,（）能取得好成绩.40．我（）看课外书籍,（）摘录好词佳句,收获真不少.41．我（）知道这件事情,（）并不了解事情的全过程,.42．（）你去,（）他去,总得有一个人去.43．小李在学习上（）有这么好的成绩,是（）她平时刻苦学习.44．王老师（）关心我们的学习,（）关心我们的身体.45．（）你答应和小明一起去看体操表演,（）应该准时去叫他.46．我们的教室（）宽敞,（）明亮.47．（）生长在和平年代,（）我们不能忘记战争带来的苦痛.48．（）没有老师的耐心教导,我（）不会进步这么快.49．老师（）在教室里,（）在办公室里.50．这种布（）颜色和图案非常美观,（）结实耐用.50．妈妈每天准时去上班,（）遇上了坏天气,她（）不迟到.52．（）罪犯多么狡猾,（）逃不过人民的法网.53．（）具有高超的潜水技术,你（）能到海底探索海洋的秘密.28．（）集体已做出决定,你（）应该服从集体.55．星期天,我和小王总是见面的,（）我起找她,（）她来找我.56．刘家峡水电站（）能蓄水,（）能发电.57．（）这部电影太感人,（）我打算再看一遍.58．他滔滔不绝地讲,使我相信他（）了解中国的现在,（）了解中国的过去.59．他（）善于发现问题,（）善于分析问题.60．一切的一切,（）不那么容易,（）不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿.61．（）站得高,（）能看得远.62．李志华（）刻苦学习,（）热爱劳动.李志华（）刻苦学习,（）成绩很好.李志华（）刻苦学习,（）不注意锻炼身体.63．（）刮风下雨,玲玲（）不来我家.（）刮风下雨,（）玲玲没来我家.（）刮风下雨,（）玲玲还来我家.（）刮风下雨,玲玲（）会来我家.（）我去玲玲家,（）玲玲来我家?（）我去玲玲家,（）玲玲来我家.64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说：“（）每个优秀生负责帮助一个后进生,那么后进生（）能很快提高.”有的说：“（）老师耐心地帮助我们（）好了.”五、选择正确的关联词填空.1．我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他（）不去.2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大,（）庄严.3．我问小刚：“你（）参加美术小组,（）参加航模小组?”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说：“（）美术组,（）航模组.”5．（）他不一定能来,我们（）要通知他.6．这里的花（）很多,（）没有奇花异草.7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间,（）爱惜别人的时间.8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙,（）可以看见火力点,（）连敌人讲话都听得见. 9．（）天气很冷,爷爷（）要坚持早锻炼.10．（）我们现在不好好学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任.11．很多同学在实践中体会到,（）多读多写,作文（）会有进步.12．（）困难有多大,我们（）能克服.13．（）他热情地为同学们服务,（）受到同学们的好评.14．（）你答应找小兰一起去看画展,（）应该准时去找他.15．刘胡兰（）牺牲自己的生命,（）说出党的机密.17．我（）知道这件事情,（）并不了解事情的全过程.18．（）你去,（）他去,总得有一个人去.19．他（）牺牲自己,（）暴露党的组织.20．同学们（）走着,（）谈论着.21．（）是什么人,谁向我们指出（）行.22．小李在学习上（）有这么好的成绩,是（）他平时刻苦学习的结果.23．（）风浪再大,我（）要把你送过河去.24．王老师（）关心我们的学习,（）关心我们的身体.25．（）多读多练,（）会提高作文水平.26．我们的教室（）宽敞（）明亮.27．现在我们的生活水平（）有了提高,（）还要注意节约.28．（）没有老师的耐心教育和帮助,我（）不会有这么大的进步.29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水,（）能像雨来游得这么好的却没有几个. 30．（）人人都献出一点爱,世界（）会变成美好的人间.31．（）走到天涯海角,我（）不会忘记自己的祖国.32．凡卡（）在城里受罪,（）回到乡下爷爷那里去.33．邱少云（）牺牲自己,（）暴露潜伏部队.34．（）工作再忙,他每天晚上（）挤出时间学习英语 .35．每天上学,（）王洁来找我,（）我去找他,我俩总是结伴去学校.36．他把他的大提包扔在一边,怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子.37．（）我做了充分准备,这次试验（）没有成功.38．（）困难再大,我们（）要按时完成任务.39．（）明天下雨,我们（）下个星期再去游乐园吧.40．（）石块有多重,小草（）要从下面钻出来.41．我（）说了,（）不怕发表.42．王平和我同桌三年,（）我很了解他.43．我们一定要把京张铁路修好,否则（）那些外国人会讥笑我们,（）会是中国工程师失去信心.44．他干的活计（）速度快,（）质量好.45．李老师（虽然）身体不好,（但是）一直坚持给我们上课.46．这艘轮船（）载客多,（）速度非常快.47．江涛（）刻苦学习,（）学习成绩一直保持优秀.48．（）在社会主义新中国,少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后,孩子们在雪地上（）堆雪人,（）打雪仗.50．他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,（）那么谦虚.51．（）他真正下了苦功,（）成绩有了很大的提高.52．他（）学习和品德都很好,（）身体也很好.53．（）我的身体不好,（）我要参加体育锻炼.54．（）刻苦地钻研,（）能掌握科学技术.55．弟弟（）年纪小,（）很懂事.56．（）风吹雨打,我们（）要坚持到校学习.（二）照例子写句子.例：小明非常高兴,因为他又交上了许多好朋友.因为小明又交上了许多好朋友,所以他非常高兴.1、大禹没有进去探望妻子和儿子,因为他怕耽误了治水.2、我们到烈士陵园扫墓,因为今天是清明节.（三）把下面“因果”句补写完整.1、因为小明刻苦学习,______________________________.2、因为王红严格遵守交通规则,_______________________.3、___________________,是因为小朋友们表演得太精彩了.参考答案：一、给下面的句子填上恰当的关联词.1、因为、所以.2、只要、就.3、不但、而且.4、不论、都.5、无论、都.6、既、又.7、之所以、是因为.8、一边、一边.9、虽然、可是.10、即使、也.11、宁可、也不.12、一、就.13、也许是、也许是、也许是.14、即使、也.15、不管、都.16、宁可、也不.17、因为、所以.18、不是、而是.19、虽然、但.20、即使、也.21、只有、才.22、不但、而且.23、所以.24、既然、就.25、即使、也.26、只有、才.27、宁愿、也不.28、与其、不如.29、宁可、也不.、宁可、也不.31、因为、所以.32、既然、就.33、哪怕、也.34、因为、所以.35、非、不可.36、只有、才.37、与其、不如.38、之所以、因为 .39与其、不如.40、不是、而是.二、选择适当的关联词语填空.（一） 1、虽然……但是…… 2、无论……都…… 3、不但……而且…… 4、如果……就…… 5、既然……就…… 6、只有……才……（二）不但……而且……、不管……都……、所以、只有……才……(三) 因为……所以……、只要……就……、虽然……但是……(四) 1 无论…都… 2 与其…不如… 3 虽然…但是…、一…就…三、关联词语练习.1、只有、才.2、既然、就.3、因此.4、宁可、也不.5、与其、不如.6、因为、所以.7、即使、也.8、不但、而且.9、既然、就.10、不论、总是.11、无论、都能.12、只有、才.13、虽然、却.14、就算、也.15、不是、而是 . 16、只有、才能 .四、在下面的句子中填上恰当的关联词语.1、虽然、可是.2、如果、就.3、虽然、但是.4、不论、都.5、不但、而且.6、不论、都.7、无论、都.8、不是、而是.9、不但、而且.10、如果、就.11、尽管、也.12、无论、也.13、因为、所以.14、不但、而且.15、一面、一面.16、虽然、但是、而且.17一旦、就.18、宁可、也不.19、不仅、也.20、尽管、还是.21、因为、所以.22、不但、而且.23、虽然、但是.24、要是、就.25、不论、都.26、只要、就.27．只要、就会.28．一边、一边.29．既然、就.30．无论、都.31．虽然、但是.32．是、还是.33．不但、而且.34．不但、而且.35．既然、就.36．即使、也.37．不但、而且.38．虽然、但是.39．因为、所以.40．一边、一边.41．虽然、但是.42．不是、就是.43．之所以、因为.44．不但、而且.45．既然、就.46．不但、而且.47．虽然、但是.48．如果、就.49．要么、要么.50．不仅、而且.50．即使、也.52．不管、都.53．只要、就.28．既然、就.55．不是、就是.56．不但、而且.57．因为、所以.58．不仅、而且.59．不但、而且.60．既、也.61．因为、所以.62．不但、而且. 因为、所以. 虽然、但是.63．如果、就.因为、所以.虽然、但是.不管、都.是、还是.要么、要么.64．只要、就；要是、就.五、选择正确的关联词填空.1．也.2．既、又.3．是、还是.4．不是、就是.5．虽然、还是.6．虽然、但是.7．不仅、也.8．不单、而且、甚至.9．即使、也.10．如果、就. 11．只要、就. 12．无论、都. 13．因为、所以. 14．如果、就. 15．宁愿、也不. 17．虽然、但是.18．要么、要么、. 19．宁愿、也不. 20．一边、一边.21．不管、都.22．之所以、因为.23．不管、都.24．不但、而且. 25．只要、就.26．不但、而且.27．虽然、但是.28．如果、就. 29．虽然、但是. 30．只要、就 .31．不管、都.32．与其、不如. 33．宁可、也不.34．即使、也. 35．要么、要么. 36．仍然. 37．虽然、但是.38．即使、也. 39．如果、就. 40．不管、都. 41、既然、就. 42．所以. 43．如果、就. 44．不但、而且. 45．虽然、但是.46．不但、而且. 47．因为、所以.48．只有、才.49．一边、一边.50．而且.51．因为、所以. 52．不但、而且.53．因为、所以.54．只要、就.55．虽然、但. 56．不管、都（二）照例子写句子.1、因大禹怕耽误了治水,所以他没有进去探望妻子和儿子.2、因为今天是清明节,所以我们到烈士陵园扫墓.（三）把下面“因果”句补写完整.1、因为小明刻苦学习,所以他的成绩很好.2、因为王红严格遵守交通规则,所以受到了学校的表扬.3、大家之所以热烈鼓掌,是因为小朋友们表演得太精彩了.。

高三语文学-教案授课时间：年月日课题关联词填空连贯教学目标1、你知道表示“并列、递进、选择、承接”关系的关联词有哪些吗？2、你知道表示“转折、假设、因果、条件、目的”关系的关联词有哪些吗？3你知道如何辨析以上九种关系的关联词吗？教学重点难点学会辨析以上九种关系的关联词。

归纳总结辨析区分“只要……就”和”只有……才”关系。

教学过程学生活动教师活动(点拨、拓展、归纳)一、【自主学习】认真研读教材《3+2》11页关于复句的内容，思考：1、请写出复句有几种基本类型。

2、请收集整理每一种类型的关联词语。

探究点：教师导入：这两年的高考又出现了语文基础题，关联词的选择填空就是其中之一。

好多年没考此类题目，教学中也有所忽略，所以不少考生连很基础的题目也做不来了。

其实，关联词的选择填空并不难，只要掌握了基本的方法，就能顺利解答了。

请大家说出复句的九种基本类型。

学生:并列、承接、递进、选择、转折、假设、因果、条件、目的。

1、并列关系：常见的关联词有：既……又……既……也……一边……一边……有的……有的……例句:他的字写得既美观又大方。

2、递进关系：常见的关联词有：不但……而且……不仅……而且……不仅……还……尚且……更何况……例句:小红不仅身体好，而且学习好。

3、选择关系：常见的关联词有：与其……不如……是……不是……宁可……也不……要么……要么……不是……就是……是……还是……或是……或是……也许……也许……例句：郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚，真是太愚蠢了。

4、转折关系：虽然……但是……二、【合作探究】探究点：1、归纳总结辨析“只要……就……”和“只有……才……”关系。

2、区别关联词“不是……而是……”和“不是……就是……”。

5、因果关系：因为……所以……由于……因此……既然……就……6、假设关系：如果（倘若、要是）……就（那么、则）……即使（纵然）……也……7、条件关系：只要（一旦）……就（便）……只有……才……除非……才……无论（不管）……都……教师点拨方法：例：依次填入下面语段横线上的关联词语，恰当的一组是---①小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，②-------不能完全象实际说话，③------讲故事或做报告，④-------又决不能像日常说话那样支离破碎，⑤-----不写稿子，⑥-----应像一篇文章。

小学五年级语文复习课关联词语〔一〕设计理念：语言是种技能，是种技巧。

它对一个人的素养起着至关重要的作用。

要掌握它必须通过无数次训练。

在语言文字训练中，注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性，防止强迫的被动的练习，让学生愿练乐练，在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实掌握提高理解和运用母语能力。

教学要求：１、正确使用常用的七种关联词语中的并列、递进、选择三种关联词。

２、进一步明确关联词语的作用。

教学重难点：理解并列、递进、选择三种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的根底上正确运用。

教学时间：一课时教具准备：幻灯片教学过程：一、激趣感悟导入出示名言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

——列夫·托尔斯泰生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达此岸。

——马克思如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。

——罗曼·罗兰然后省去其中的关联词语，让学生再读，体会有无关联词的意思。

师：请找知名言中省去了什么？生：“不是......而是......，只有......才......，如果......就......〞师：这些词语我们称之为什么？生；关联词语板书：关联词语二、复习指导师：关联词在语文教学中非常重要，同学们学过了哪些关联词？〔学生自由说出关联词语〕师：这些关联词语我们如何进展分类？并列、递进、选择、转折、假设、因果、条件〔学生随机说出，教师用幻灯片出示。

〕师：这些关联词中，今天我们先复习并列、递进、选择这三种关系的关联词。

1、并列关系：分句之间是并列的。

A、出例如句：赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。

〔让学生找出本例句中的关联词，并调换两分句位置，感受意思。

〕B、回忆稳固学生自由说出表示并列关系的其他关联词语：又……又……、既……又……、一边……一边……、是……也是……、有的......有的......、不是……而是……、一方面......一方面等。

C、小练习a、我喜欢〔〕看书，〔〕听音乐。

小学语文关联词使用详解关联词是什么?第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；第二，表明句子前后的关系；第三，关联词是复句的特定标志。

常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是…尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用技巧在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。

关联词语复习教案（写写帮推荐）第一篇：关联词语复习教案（写写帮推荐）关联词语复习教案教学目标：1.正确使用常用的七种关联词语。

2.进一步明确关联词语的作用。

教学重点：识记各类型复句常见的关联词语，并能辨别。

教学难点：对个别类型中关联词语的辨析，如“只要就”和“只有才”。

教学过程：导入：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。

而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。

因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

下面我们先来复习一下学过的关联类型：一、常见的几种关系（多媒体课件出示）1、并列关系；不是……而是……（否定前边重点肯定后边）；又……又……；既……又……（两种以上行为同时进行）；一方面……一方面……2、递进关系；不但……而且……；不仅……还……（后边比前边说的意思更进一层）3、选择关系；不是……就是……；；是……还是……（选择未定）；与其……不如……；宁可……也不……（选择已定）4、转折关系；虽然……但是……；尽管……还是（后一部分不是顺着前一部分说下去，而是转向与前一部分相对应或相矛盾的反面）5、因果关系；因为……所以……（前因后果）；既然……就……；（推论因果）之所以；……是因为……（倒装因果）6、条件关系；只要……就……（具备了前边的条件就可以产生后边的结果）；只有……才……（唯一条件）；无论……都……；不管……也……（任何条件下结果都不会改变）7、假设关系；如果……就……（顺接：假设和结果一致）；即使……也……（逆接：假设和结果不一致）；例句：1、并列：诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声喊。

实验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛，而是嘴和耳朵。

2、递进：我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。

3、选择：与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。

关联词教案（精选五篇）第一篇：关联词教案关联词教案一、关联词概述：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。

关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

它有如下特点：第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。

连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。

有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。

某些副词可充当关联词。

但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

关联词的好处：关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。

二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… 如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…………首先……然后…………才…… 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

我一做好功课, 便到球场踢球。

3、递进句（分句间是进一层的关系）常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。

语文部编版五年级下册关联词练教案一. 教材分析部编版五年级下册语文教材中，关联词的学习是其中一个重要的语言点。

通过学习关联词，学生可以更好地理解句子与句子之间的关系，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。

本节课将围绕着关联词的学习展开，通过不同的练习让学生深入了解并掌握关联词的用法。

二. 学情分析五年级的学生在之前的学习中已经接触过一些关联词，对关联词有基本的了解。

但部分学生对关联词的运用还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。

此外，学生对于抽象的语言知识点的学习可能会感到枯燥，因此，在教学过程中，教师需要采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生掌握常用的关联词及其用法。

2.培养学生正确使用关联词的能力，提高他们的语言表达能力。

3.提高学生阅读理解能力，使他们能更好地理解文章的内容。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握常用的关联词及其用法。

2.难点：培养学生正确使用关联词的能力，以及将其应用于实际阅读和写作中。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和任务型教学法。

通过创设情境，让学生在实际的语言环境中学习关联词；通过师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；通过任务型教学，让学生在完成任务的过程中，运用关联词，提高他们的实际应用能力。

六. 教学准备1.教学PPT：包含关联词的定义、用法和练习题。

2.练习册：用于学生课后巩固所学知识。

3.教学素材：用于创设情境，如故事、图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或故事引导学生思考，引出关联词的概念。

例如，展示一张图片，让学生描述图片中的内容，并注意句子之间的联系。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现关联词的定义、用法和例句。

引导学生理解关联词的作用，并观察例句中的关联词。

3.操练（10分钟）让学生进行关联词填空练习。

教师出示一些句子，让学生选择合适的关联词填空。

学生完成后，教师进行反馈和讲解。

4.巩固（10分钟）让学生进行小组讨论，用所学关联词编写句子。

关联词的教案教案标题：关联词的教案教学目标：1. 理解关联词的概念和作用。

2. 能够正确使用不同类型的关联词来连接句子和段落。

3. 能够运用关联词提高写作和口语表达的连贯性和逻辑性。

教学资源：1. 教材：包含关联词的例句和练习题。

2. 白板、黑板或投影仪。

3. 学生练习册或工作纸。

教学步骤：引入（5分钟）1. 引导学生回顾句子和段落之间的连贯性和逻辑性的重要性。

2. 提问学生是否知道如何使句子和段落更连贯和逻辑。

3. 引入关联词的概念，解释关联词是用来连接句子和段落的词语。

讲解（15分钟）1. 介绍不同类型的关联词，如并列连词（and, but）、递进连词（furthermore, moreover）、转折连词（however, nevertheless）、因果连词（because, therefore）等。

2. 解释每种类型的关联词的作用和用法。

3. 提供例句和示范，让学生理解不同关联词的使用场景。

练习（20分钟）1. 分发练习册或工作纸，让学生完成一些填空练习，要求使用适当的关联词来连接句子。

2. 鼓励学生互相交流和讨论答案，以加深对关联词的理解和运用能力。

3. 收集学生的答案并进行讲解和讨论，纠正他们可能存在的错误。

拓展（10分钟）1. 给学生一些更复杂的写作任务，要求他们使用关联词来提高写作的连贯性和逻辑性。

2. 鼓励学生分享他们的作品，并提供积极的反馈和建议。

总结（5分钟）1. 总结关联词的重要性和作用。

2. 强调学生在写作和口语表达中要多加运用关联词来提高表达的连贯性和逻辑性。

作业：1. 布置一些练习题，要求学生在书面作业中使用适当的关联词来连接句子和段落。

2. 鼓励学生在日常生活中观察和记录他们所听到和阅读的关联词的使用情况。

评估：1. 在课堂上观察学生对关联词的理解和运用能力。

2. 收集学生完成的练习和作业，评估他们对关联词的掌握程度。

3. 给予学生积极的反馈和建议，帮助他们改进和提升关联词的使用能力。

关联词习题(附答案)一、给下面的句子填上恰当的关联词.1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞.2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽.3、这种地板砖()坚固,()美观.4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师.5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头.6、妈妈买的这条xx()漂亮()便宜.7、()我没有去学校,()我生病了.8、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我.9、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐.10、()你的学习再好,()不能骄傲.11、小战士()被敌人活活打死,()说出军队的秘密.12、同学们如果()发现火灾,()要立即拨打火警电话.13、他()美国人,()法国人,()英国人.14、()钱再多,我们()不能随便乱花.15、()困难多大,他()坚持不懈地刻苦学习.16、雨来()牺牲自己,()向敌人说出李大叔的藏身之地.17、()夏天到了,()高山上的积雪融化了.18、他()普通的浏览,()一边看一边思索.19、人类()有肤色区别,()没有优劣之分.）是一分一秒的时间,我们（）不能浪费.人的一生,（）奋斗,（）能成功. 王老师（）严格要求我们,（）严格要求自己.她今天病得厉害,（）没来上课.（）你懂得了这个道理,你（）要自觉去做.（）工作再难做,他（）不会退缩.（）做一个对别人有用的人,我们的生活（）会有意义.武警战士与歹徒搏斗时,（）牺牲自己,（）让群众受侵害.（）相信天才,（）相信勤奋. （）自己吃亏,（）做违反原则的事.邱少云（）让烈火烧身,（）挪动一寸地方.（）不遵守交通规则,（）就容易发生交通事故.（）你认识到自己错了,（）应该改正.（）下再大的雨,我（）要按时到校.（）小红平时刻苦学习,（）在期末考试中取得了好成绩.要想取得好成绩,（）好好学习（）.（）共产党（）能救xx.（）明天开始努力学习,（）今天就用功学习.小亮的成绩（）有进步,是（）老师和同学的帮助．你（）坐在这里说,（）马上去做．放学后,我们（）在街上玩,（）回家看看课外书.20、 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40、二、选择适当的XX词语填空.(一)只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……1.雷锋叔叔()离开了我们，()他的精神永远鼓舞我们前进.2.()哪一门学科，()要有扎实的基本功和严格的科学态度.3.我们()要迅速发展生产,()要逐步改善生活.4.()明天下雨,体育课()在体操房里上.5.()你答应了这件事，你()负责到底，努力做好.6.()别人不花费它们，我们的生命()会开花结果.(二)只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……所以李源是个优秀的少先队员,他()学习勤奋,()很爱体育.()有多忙,他()坚持晨跑,()他的身体一直很棒.他经常说：“()做一个全面发展的学生,将来()能为祖国的现代化建设作贡献.(三)不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模.()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上.()发现谁有困难,他()想方设法去帮助.()自己苦点、累点,()他心里很踏实.（四）虽然……但是……不但……而且……一……就……与其……不如……无论……都……因为……所以（1）我们（）走到哪里,（）不能忘记人民的嘱托.（2）（）坐在那里说空话,（）实实在在地去干.（3）张老师（）没有担任我们的班主任,（）却关心着我们班的每一个同学.他）有空儿,（）到我们班问这问那.三、XX词语练习.1、（）多读多练,作文（）会进步.2、（）你答应去,（）该准时去叫他.3、这本小说有趣极了,（）我一口气就把它看完了.4、雨来（）牺牲生命,（）泄露秘密.5、凡卡心想,（）在城里受罪,（）回到乡下爷爷那里去.6、我俩（）住得很远,（）不常见面.7、（）别人的意见不一定全对,我们（）要虚心听取.8、（）要努力读书,（）要关心政治.9、（）军校招生,我（）报考军校.10、（）走到哪里,他（）听到乐声.11、（）“非典”疫情再大,我们（）战胜困难.12、（）大家都同心协力,这场无声的战斗,我们（）会取得胜利.13、花（）多,（）没有奇花异草.14、（）对犯错误的同学,我们（）不应该轻视他们.15、他们（）把轮船停在港口,（）冒着狂风暴雨前进16、（）从小学好本领,（）更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的xx词语.1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车,（）,爸爸还没教会我就住院了.2、他告诉我,（）我有一辆自行车,他（）分一条线路给我.3、（）爸爸的身体还没有恢复,（）家里的账单结压下来了.4、（）何时何地,我们（）应该遵守纪律.5、焦裕禄同志（）严格要求自己,（）严格教育子女保持劳动人民的本色.6、亲爱的老师,我将来（）在什么岗位上,（）不会忘记您对我的辛勤培育.7、（）如何,我（）不能使家乡的孩子们失望.8、我写作（）我有xx,（）我有感情.9、李伟（）诚恳地接受了批评,（）马上改正了错误.10、（）不努力学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任.11、（）我们的生活富裕了,（）也不能浪费.12、（）多么苦,你（）要把他们带出草地.13、（）他平时刻苦学习,（）取得了优异的成绩.14、兵马俑（）规模宏大,（）类型众多,个性鲜明.15、织女（）挣扎,（）望着两个孩子,大声喊：“快去找爸爸!”16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长,（）远比它宽得多,（）显得气势非凡,雄伟壮观.17时间这东西（）失去了,（）再也不可能得到了.18、刘胡兰（）牺牲自己的生命,（）泄露党的秘密.19、我（）想看见你们天真的笑脸,（）想听见你们歌唱般的话语.20、（）这几天不停地下雨,全班同学（）准时到校.21、（）美好的情感是珍贵的,（）请你加倍地珍惜我们的情感.22、杨柳（）能生长在温暖的南方,（）能扎根在寒冷的北方.23、（）老师只说了一句简短的话,（）这句话深深地印在我的脑海里.24、（）没有改革开发的好政策,我们家（）不可能过上这么幸福的生活.25、（）做什么事情,我们（）应当一丝不苟.26、（）你付出辛勤的劳动,（）能享受到成功的快乐.27．（）把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙（）跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样.28．小刚（）听录音机,（）背外语单词.29．（）答应了,你（）应该办到.30．山上开满了杜鹃花,（）花朵和叶子,（）比盆栽的显得有精神.31．（）奶奶满头银发,（）行动十分利落.32．今天早锻炼,（）打乒乓球（）跳绳?33．大渡河（）水流湍急,（）两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”.34．赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,（）能注意锻炼身体,（）有希望成为“三好”学生.你（）已经答应放学以后出黑板报,那么（）不应该独自回家. 时间非常珍贵,（）是一分一秒,我们（）不能浪费.诸葛亮（）精通兵法,（）熟知天文地理.张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名,（）他一点也不骄傲.（）认真学习,（）能取得好成绩.我（）看课外书籍,（）摘录好词佳句,收获真不少.我（）知道这件事情,（）并不了解事情的全过程,.（）你去,（）他去,总得有一个人去. 小李在学习上（）有这么好的成绩,是（）她平时刻苦学习.王老师（）关心我们的学习,（）关心我们的身体.（）你答应和小明一起去看体操表演,（）应该准时去叫他.我们的教室（）宽敞,（）明亮.（）生长在和平年代,（）我们不能忘记战争带来的苦痛.（）没有老师的耐心教导,我（）不会进步这么快.老师（）在教室里,（）在办公室里. 这种布（）颜色和图案非常美观,（）结实耐用.妈妈每天准时去上班,（）遇上了坏天气,她（）不迟到.（）罪犯多么狡猾,（）逃不过人民的法网. （）具有高超的潜水技术,你（）能到海底探索海洋的秘密.（）集体已做出决定,你（）应该服从集体.星期天,我和小王总是见面的,（）我起找她,（）她来找我.35．3637 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 50 52532855．56．刘家峡水电站()能蓄水,()能发电.57．()这部电影太感人,()我打算再看一遍.58．他滔滔不绝地讲,使我相信他()了解中国的现在,()了解中国的过去.59．他()善于发现问题,()善于分析问题.60．一切的一切,()不那么容易,()不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿.61．()站得高,()能看得远.62．李志华()刻苦学习,()热爱劳动.XX()刻苦学习，()成绩很好.李志华()刻苦学习,()不注意锻炼身体.63．()刮风下雨,玲玲()不来我家.()刮风下雨,()玲玲没来我家.()刮风下雨,()玲玲还来我家.()刮风下雨,玲玲()会来我家.()我去玲玲家,()玲玲来我家?()我去玲玲家,()玲玲来我家.64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说：“()每个优秀生负责帮助一个后进生,那么后进生()能很快提高.”有的说：“()老师耐心地帮助我们()好了.”五、选择正确的关联词填空.1．我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他（）不去.2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大,（）庄严.3．我问xx：“你（）参加美术小组,（）参加航模小组?”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说：“（）美术组,（）航模组.”5．（）他不一定能来,我们（）要通知他.6．这里的花（）很多,（）没有奇花异草.7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间,（）爱惜别人的时间.8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙,（）可以看见火力点,（）连敌人讲话都听得见.9．（）天气很冷,爷爷（）要坚持早锻炼.10．（）我们现在不好好学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任.11．很多同学在实践中体会到,（）多读多写,作文（）会有进步.12．（）困难有多大,我们（）能克服.13．（）他热情地为同学们服务,（）受到同学们的好评.14．（）你答应找小兰一起去看画展,（）应该准时去找他.15．刘胡兰（）牺牲自己的生命,（）说出党的机密.17．我（）知道这件事情,（）并不了解事情的全过程.18．（）你去,（）他去,总得有一个人去.19．他（）牺牲自己,（）暴露党的组织.20．同学们（）走着,（）谈论着.21．（）是什么人,谁向我们指出（）行.22．小李在学习上（）有这么好的成绩,是（）他平时刻苦学习的结果.23．（）风浪再大,我（）要把你送过河去.24．王老师（）关心我们的学习,（）关心我们的身体.25．（）多读多练,（）会提高作文水平.26．我们的教室（）宽敞（）明亮.27．现在我们的生活水平（）有了提高,（）还要注意节约.28．（）没有老师的耐心教育和帮助,我（）不会有这么大的进步.29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水,（）能像雨来游得这么好的却没有几个.30．（）人人都献出一点爱,世界（）会变成美好的人间.31．（）走到天涯海角,我（）不会忘记自己的祖国.32．凡卡（）在城里受罪,（）回到乡下爷爷那里去.33．邱少云（）牺牲自己,（）暴露潜伏部队.34．（）工作再忙,他每天晚上（）挤出时间学习英语.35．每天上学,（）王洁来找我,（）我去找他,我俩总是结伴去学校.36．他把他的大提包扔在一边,怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子.37．（）我做了充分准备,这次试验（）没有成功.38．（）困难再大,我们（）要按时完成任务.39．（）明天下雨,我们（）下个星期再去游乐园吧.40．（）石块有多重,小草（）要从下面钻出来.41．我（）说了,（）不怕发表.42．王平和我同桌三年,（）我很了解他.43．我们一定要把京张铁路修好,否则（）那些外国人会讥笑我们,（）会是中国工程师失去信心.44．他干的活计（）速度快,（）质量好.45．李老师（虽然）身体不好,（但是）一直坚持给我们上课.46．这艘轮船（）载客多,（）速度非常快.47．江涛（）刻苦学习,（）学习成绩一直保持优秀.48．（）在社会主义新中国,少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后,孩子们在雪地上（）堆雪人,（）打雪仗.50．他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,（）那么谦虚.51．（）他真正下了苦功,（）成绩有了很大的提高.52．他（）学习和品德都很好,（）身体也很好.53．（）我的身体不好,（）我要参加体育锻炼.54．（）刻苦地钻研,（）能掌握科学技术.55．弟弟（）年纪小,（）很懂事.56．（）风吹雨打,我们（）要坚持到校学习.（二）照例子写句子.例：小明非常高兴,因为他又交上了许多好朋友.因为小明又交上了许多好朋友,所以他非常高兴.1、大禹没有进去探望妻子和儿子,因为他怕耽误了治水.2、我们到烈士陵园扫墓,因为今天是清明节.（三）把下面“因果”句补写完整.1、因为小明刻苦学习,.2、因为王红严格遵守交通规则,.3、,是因为小朋友们表演得太精彩了.答案：一、给下面的句子填上恰当的关联词.1、因为、所以.2、只要、就.3、不但、而且.4、不论、都.5、无论、都.6、既、又.7、之所以、是因为.8、一边、一边.9、虽然、可是.10、即使、也.11、XX、也不.一、就.也许是、也许是、也许是.即使、也.不管、都.XX 、也不.因为、所以.不是、而是.虽然、但.即使、也.只有、才.不但、而且.所以.既然、就.即使、也.只有、才.宁愿、也不.与其、不如.XX 、也不.、XX 、也不.因为、所以.既然、就.哪怕、也.12、 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 313233、34、因为、所以.35、非、不可.36、只有、才.37、与其、不如.38、之所以、因为.39与其、不如.40、不是、而是.二、选择适当的XX词语填空.（一）1、虽然……但是……2、无论......都......3、不但......而且......4、如果..就..5、既然..就..6、只有..才..（二）不但..而且..、不管..都..、所以、只有..（三）因为..所以..、只要..就..、虽然..但是.. （四）1无论.都.2与其.不如.3虽然.但是.、一.就三、XX词语练习.1、只有、才.2、既然、就.3、因此.4、xx、也不.5、与其、不如.6、因为、所以.7、即使、也.8、不但、而且.9、既然、就.1 0不论、总是.1 1无论、都能.1 2只有、才.1 3虽然、却.1 4就算、也.1 5不是、而是.1 6只有、才能.四在下面的句子中填上恰当的xx词语.1、虽然、可是.2、如果、就.3、虽然、但是.4、不论、都.5、不但、而且.6、不论、都.7、无论、都.8、不是、而是.9、不但、而且.10、如果、就.11、尽管、也.12、无论、也.13、因为、所以.14、不但、而且.15、一面、一面.16、虽然、但是、而且.17一旦、就.18、xx、也不.19、不仅、也.20、尽管、还是.21、因为、所以.22、不但、而且.23、虽然、但是.24、要是、就.25、不论、都.26、只要、就.27．只要、就会.28．一边、一边.29．既然、就.无论、都.虽然、但是.是、还是.不但、而且.不但、而且.既然、就.即使、也.不但、而且.虽然、但是.因为、所以.一边、一边.虽然、但是.不是、就是.之所以、因为.不但、而且.既然、就.不但、而且.虽然、但是.如果、就.要么、要么.不仅、而且. 30． 31 32 33 3435363738394041424344454647484950．50．即使、也.52．不管、都.53．只要、就.28．既然、就.55．不是、就是.56．不但、而且.57．因为、所以.58．不仅、而且.59．不但、而且.60．既、也.61．因为、所以.62．不但、而且.因为、所以.虽然、但是.63．如果、就.因为、所以.虽然、但是.不管、都.是、还是.要么、要么. 64．只要、就；要是、就.五、选择正确的关联词填空.1．也.2．既、又.3．是、还是.4．不是、就是.5．虽然、还是.6．虽然、但是.不仅、也.不单、而且、甚至. 即使、也. 如果、就. 只要、就. 无论、都. 因为、所以. 如果、就. 宁愿、也不. 虽然、但是. 要么、要么、. 宁愿、也不. 一边、一边. 不管、都. 之所以、因为. 不管、都. 不但、而且. 只要、就. 不但、而且. 虽然、但是. 如果、就.7． 8． 9． 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2829．虽然、但是. 30．只要、就. 31．不管、都. 32．与其、不如.33.xx、也不. 34．即使、也.35.要么、要么.36.仍然.37.虽然、但是.38.即使、也.39.如果、就.40.不管、都.41.既然、就.42.所以.43.如果、就.44.不但、而且.45.虽然、但是.46.不但、而且.47.因为、所以.48.只有、才.49.一边、一边.50．而且.51．因为、所以.52．不但、而且.53．因为、所以.54．只要、就.55．虽然、但.56．不管、都（二）照例子写句子.1、因大禹怕耽误了治水,所以他没有进去探望妻子和儿子.2、因为今天是清明节,所以我们到烈士陵园扫墓.（三）把下面“因果”句补写完整.1、因为小明刻苦学习,所以他的成绩很好.2、因为王红严格遵守交通规则,所以受到了学校的表扬.3、大家之所以热烈鼓掌,是因为小朋友们表演得太精彩了.21/21。