《散步》课文语段阅读题

《散步》阅读温习导学案之邯郸勺丸创作一、回答问题：1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样？你从中体会到了什么？2、“我”的决定是什么？“我”为什么这样决定？3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”？答案：1、那会让老人觉得很孤独,何况春天来临,老人家呆在家里难以感触感染到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐.我体会到：应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐.2、我的决定是走大路.因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日未几,应该充分尊重老人,为老人着想.3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界.同时,我和妻子都是中年人,我们上要赡养老人,下要扶养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界.二、1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________. 2．文中“委屈”的意思是________________________________. 3．文中划线的两句话反应了这是一个_________________________的家庭.我说：“走大路.”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”4．文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用.答：________________________________________________.二、1、地点人物 2．使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼,相互理解 4．“那里有……鱼塘.”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望三、1．“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样.B．母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样. C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样.D．母亲老了,只能听从我的安插,就像小时候我只能听从母亲的安插一样.2．第③段主要采取了________（语言、行动、心理、细节）描写办法.3．文中画线句子反应了人物________品质,体现了________的家庭关系.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.4．如何理解文中最后一句话中划线的词语？但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.三1． C 2．心理 3．尊老爱幼亲密和谐 4．“走得很仔细”标明“我”和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细.”“整个世界”是指：一个是老人,代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子,代表着方才开始的时代和未来的世界.背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细.”这带有象征性的句子,深化了全文的中心意思,表示了中华民族“尊老爱幼”的美德.四、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命.1、“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是：（）A、气味或味道很重.B、液体或气体中所含的某种成分多.C、这里指颜色深.2、黑色的“这”是指代：（）A、树上的嫩芽B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡D、以上三项都是3、语段中破折号的作用是：（）A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折4、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？___________________________________________________________________5、请用一句简洁的话归纳综合这段文字的主要意思.______________________________________________________ ____________答案： 1、C 2、D 3、A 4、大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕的起着水泡.5、初春时间：二O二一年七月二十九日。

《散步》课后练习题答案（人教版）
一朗读全文。

题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。

第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。

另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。

二“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”说说你对这段话的理解，并与同学交流。

本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。

三下面这篇短文也是讲三代人的故事。

与课文比较，哪个故事更感动你?说说你的理由。

(《三代》一文略)
《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。

本题作比较阅读，培养鉴赏能力。

阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。

教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨，《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小；《散步》说的是，孝顺第一。

衡量作品，也要从社会价值上去考。

《散步》典题例析
【例题一】
我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

这一句的含义如何理解?
【解析】
此题主要检测学生对作品中关键句的分析理解能力。

解答此类型的题目，同样不能孤立地断章取义，应该把这些句子放到课文中去，联系全文，结合文章主旨来考虑。

这些句子往往是文眼，理解其深刻的内涵，有助于更好地读懂课文。

【参考答案】
人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，对生活对家庭应当有一种使命感。

【例题二】
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一段初春景物的描写，在文中有何作用? 【解析】
此题意在引导读者懂得文似看山不喜平的道理。

为了表达中心的需要，作者可以调用多种表现手法，使文章中心更深刻、更感人。

我之所以要鼓励母亲去散步，因为母亲生命的力量已所剩无几了，让母亲到充满生机的大自然中走走，使她增长生的勇气和力量，这是对母亲多么深厚真挚的爱啊!
【参考答案】
突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。

第23课《散步》同步训练含答案(苏教)第二十三课《散步》（建议安排1课时）[学法导引] 《散步》是一篇展示人间真情的散文。

本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

课文抓住家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头――家人散步，根据“缘由――过渡――入题――波澜――波又起――收拢作结”的思路展开。

通过几个细节的描绘，写出了一家三代之间互敬互爱的情谊。

学会正确、流利、有感情地朗读课文，通过阅读去品味文中画面的优美和细节的动人。

理解重点语句的内涵，仔细撺摩文中语句展示的意境，领悟作者的思想感情。

[典题例析] 例题一：“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”这一句的含义如何理解？解析：此题主要检测学生对作品中关键句的分析理解能力。

解答此类型的题目，同样不能孤立地断章取义，应该把这些句子放到课文中去，联系全文，结合文章主旨来考虑。

这些句子往往是“文眼”，理解其深刻的内涵，有助于更好地“读懂”课文。

参考答案：人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，对生活对家庭应当有一种使命感。

例题二：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

”这一段初春景物的描写，在文中有何作用？解析：此题意在引导读者懂得文似看山不喜平的道理。

为了表达中心的需要，作者可以调用多种表现手法，使文章中心更深刻、更感人。

“我”之所以要鼓励母亲去散步，因为母亲生命的力量已所剩无几了，让母亲到充满生机的大自然中走走，使她增长生的勇气和力量，这是对母亲多么深厚真挚的爱啊！参考答案：突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。

[课时训练] 一、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（） A、写好报告，他又熬了一个通宵。

第6课 散步一、选择题（共14分）1．（2分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A ．酷．冬（kù） 散．步（sǎn ） 信服．（fú） 散．（sàn ）落 水泡．（pào ） B ．嫩．芽（nèng ） 铺．着（pū） 很累．（lèi ） 熬．（áo ） 果实累．累（léi ） C ．分歧．（qí） 还．小（huán ） 拆．散（chāi ） 蹲．（dūn ） 勉强．（qiǎng ） D ．一霎．时（shà） 水波粼．粼（lín lín ） 鱼塘．（táng ） 稳．（wěn ） 强．（qiáng ）壮 【答案】D【解析】考查字音。

A.散步（sǎn ）——sàn ；B.嫩芽（nèng ）——nèn ；C.还小（huán ）——hái ；故选D 。

2．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A ．我一眼望去，湖面上水波粼粼．．．．，这景象真是美极了。

B ．马的头部比例整齐，却有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。

C ．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服．．。

D ．他俩在某个问题上有了分歧．．，争得面红耳赤。

【答案】B【解析】A ．水波粼粼：形容水面明净。

使用正确；B ．各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿。

在此形容马的神情与颈部的美相互配合得很好，使用有误；应使用“相得益彰”；C．信服：相信并佩服。

使用正确；D．分歧：指思想、意见、记载等不一致。

使用正确；故选B。

3．（2分）（22-23七年级上·辽宁盘锦·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．的一项是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。

统编初中语文七年级上册高效课堂6散步01 积累运用1．请给下面加点的字注音。

分歧．(qí)拆．散(chāi)熬．过(áo)粼．粼(lín) 桑．树(sāng) 一霎．时(shà)2．改正下面句子中的错别字。

(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。

(竞—竟)(2)不过，一切都取绝于我。

(绝—决)(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。

(曲—屈)(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。

(贯—惯)3．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。

(1)母亲信服(相信并佩服)地点点头。

(2)我想拆散一家人，分成两路，各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。

(3)后来发生了分歧(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……4．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。

(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

将第一个逗号改为冒号。

(2)这一切都使人想着一样东西：生命。

将冒号改为破折号。

5．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：满足爷爷奶奶的需要，把电视调到戏曲频道。

我对爸爸妈妈说：“爸妈，我们的节目再找时间看吧，先陪爷爷奶奶看戏曲，这可是阅读全文，回答下列问题。

6．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。

“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。

7．母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。

这体现了老一辈人的奉献精神。

8．当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠“我”，都依从“我”的选择和决定，所以“我”意识到自己的责任重大。

七年级语文《散步》典型阅读题及答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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1.阅读下面的语段,回答问题。

后来发生了分歧．( ):我的母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路……不过,一切都取jue( )于我。

我的母亲老了,早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

一shà( )时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。

(1)请给文段中加点的字注音。

(2)请根据拼音在文段括号内写上恰当的汉字。

(3)请在文段横线处填上恰当的词语。

2.指出下列各句运用的描写方法。

(1)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲。

( )(2)我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。

( )(3)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

( )(4)“我走不过去的地方,你就背着我。

”母亲说。

( )3.阅读课文“我们在田野上散步……我说:‘走大路。

’”部分,回答问题。

(1)选文中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

(2)为什么说“一霎时,我感到了责任的重大”?说一说你的理解。

(3)选文中有一处写景,请你找出来,从内容、情感等角度进行赏析。

景物:赏析:一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音和字形无误的一项是( )A.流淌(tǎng) 分歧．(zhī) 琐事两全其美B.斗笠．(lì) 散．步(s n) 取诀各得其所C.温馨．(xīng) 霎．时(sh ) 桑树委曲求全D.煎熬．( o) 蹲．下(dūn) 惬意水波粼粼2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所．．．．,终不愿意。

B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆．．轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。

C.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟．．．．了。

D.“尺有所短．．．．”,大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自己的不足。

．．．．,．寸有所长3.下列句子中运用了修辞手法的一项是( )A.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

初中课文《散步》的好句
散步是一种健康的活动，它可以让人们放松身心，增强体质。

下面列举了一些初中课文《散步》中的好句：
1. 散步是我们放学后最喜欢的活动之一，我们可以在校园里尽情奔跑，感受着微风拂过脸颊的清凉。

2. 每天下午放学后，同学们都会迅速地换上运动鞋，准备出发去散步。

3. 我们通常会选择一个安静的地方，远离喧嚣，享受大自然的美景。

4. 散步的时候，我们可以聚在一起交流，互相分享一天的见闻和心情。

5. 散步不仅能够锻炼身体，还可以让我们放松心情，减轻学习压力。

6. 在散步的过程中，我们可以欣赏美丽的花草树木，感受大自然的魅力。

7. 有时候，我们还会遇到一些有趣的事情，比如看到小动物在玩耍，或者捡到漂亮的石头。

8. 散步的过程中，我们可以感受到阳光的温暖和微风的轻拂，这种感觉让人心情愉悦。

9. 散步还可以增强我们的体质，提高心肺功能，让我们更加健康和有活力。

10. 散步不仅适合身体健康的人，还可以作为康复训练的一种方式，对于一些患有疾病的人也有益处。

通过散步，我们不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，享受大自然的美景。

散步是一种简单而有效的健身方式，它不仅适合年轻人，还适合各个年龄段的人群。

所以，不妨抽出一些时间，和朋友一起去散步吧！。