宏观经济学试题b及答案(三本)

农业大学课程考试试卷第一学期现代科技学院经管类专业卷别：A考试科目：宏观经济学考核方式：闭卷姓名：学号：专业班级:（注：考生务必将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效）本试卷共（5）页一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.下列选项不计入GDP核算的是（）A.出口到国外的货物B.政府给贫困家庭发放的贫困救济金C.居民购买粮食D.某企业当年生产但没有卖掉的20万元产品2.一国的国内生产总值大于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入A.小于B.大于C.等于D.可能大于也可能小于3.“面粉是中间产品”这一命题（）A.一定是对的B.一定是错的C. 也可能是对的，也可能是错的D. 以上三种说法全对4.当国民收入达到均衡时（）A.非意愿存货为零B.非意愿存货大于零C.非意愿存货小于零D.总需求大于总供给5.下面哪一种情况可以使得国民收入增加得最多（）A.政府对高速公路的建设开支增加500亿美元B.政府转移支付增加500亿美元C.个人所得税减少500亿美元D.企业投资增加400亿美元6.平均消费倾向和平均储蓄倾向之和( )A.大于1B.小于1C.等于1D. 不一定7.下列表述正确的是（）A.货币需求随收入增加以及利率提高而增加B.货币需求随收入减少以及利率下降而增加C.货币需求随收入减少以及利率提高而增加D.货币需求随收入增加以及利率下降而增加8.自发性投资支出增加将会使IS曲线（）A．右移 B.左移 C．更加平坦 D.更加陡峭9.引起LM曲线向左方移动的原因是（）A．物价水平不变，名义货币供给量增加B．物价水平不变，名义货币供给量减少C．名义货币供给量不变，物价水平下降D．名义货币供给量增加，物价水平下降10.宏观经济学中的货币供给指的是（）A.硬币B.纸币C.活期存款D.以上选项都正确11.利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线的左上方的区域中，则表示（）A.投资小于储蓄, 且货币需求小于货币供给B.投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求C.投资大于储蓄, 且货币需求小于货币供给D.投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给12.政府支出增加时，可能会使私人支出减少，这一效应称为（）A.替代效应B.庇古效应C.挤出效应D.马太效应13.下列哪况下增加货币供给不会影响均衡收入，即货币政策无效（）A．LM垂直而IS水平 B．LM水平而IS垂直C．LM一样陡峭 D．LM和IS一样平缓14.扩张性财政政策对经济的影响是（）A．缓和了经济萧条但增加了政府债务B．缓和了萧条也减轻了政府债务C．加剧了通货膨胀但减轻了政府债务D．缓和了通货膨胀但增加了政府债务15.以下变量中，对货币创造乘数没有影响的是（）A.法定准备金率B.市场利率C.再贴现率D.价格水平16.实现充分就业之后，若总需求继续增加，会引起（）A.产出增加B.通货膨胀C.经济萧条D.滞胀17.年通货膨胀率在10％以内的通货膨胀称为（）A.温和的通货膨胀B.奔腾的通货膨胀C.超级的通货膨胀D.恶性的通货膨胀18.具有垄断能力的部门为谋求过高利润所导致的通货膨胀，属于（）A.成本推动的通货膨胀B.结构性通货膨胀C.需求拉上的通货膨胀D.以上都不对19.经济周期的四个阶段依次是（）A.繁荣、萧条、衰退、复苏B.繁荣、衰退、萧条、复苏C.繁荣、复苏、衰退、萧条D.衰退、复苏、萧条、繁荣20.下列因素中使总需求曲线向左下方移动的是（）A．政府购买增加B．自发投资增加C．政府增加税收D．货币供给量增加二、判断题（每题1分，共10分）1.如果甲乙两国合并成一个国家，并假定两国产出水平不变，合并后的GDP 总和提高。

（ ）2.宏观经济学以收入和就业为分析中心，所以又可称为收入理论或者就业理论。

（ ）3.假设一国人口为2000万，就业人数为900万，失业人数100万。

这个经济的失业率为10%。

（ ）4.乘数—加速数模型说明了经济周期是经济运行的一种必然结果。

（ ）5.消费随着收入的增加而增加，但消费的增加不如收入增加得多。

（ ）6.短期菲利普斯曲线表明了通货膨胀率与失业率之间的负相关关系。

（ ）7.在古典区域内，货币政策无效而财政政策有效（ ）8.若充分就业预算盈余增加了，则财政政策一定是紧缩的。

（ ）9.短期总供给曲线和长期总供给曲线都是向右上方倾斜的曲线，区别是斜率不同。

（ ）10.充分就业意味着失业率为零（ ）三、简答题（每题6分，共30分）1.什么是货币需求？人们需要货币的动机有哪些？2.什么是IS 曲线、LM 曲线？结合IS —LM 模型，以扩张性财政政策为例解释下列情况：当LM 曲线斜率一定时，IS 曲线越平坦，财政政策的效果越小；反之，财政政策的效果越大。

3.经济中的自动稳定器有哪些？它们是如何发挥作用的？4.宏观经济政策的目标是什么？5.经济增长和经济发展的关系？四．计算题（每题10分，共计20分）1.假定某经济社会的消费函数为d y c 8.0200+=，投资支出为100=i ，政府购买支出为200=g ，政府转移支付为50=tr ，税收为150=t 。

试求：（1）均衡的国民收入。

（2）投资乘数、政府购买支出乘数、税收乘数、转移支付乘数和平衡预算乘数。

2.假定两部门经济中消费函数为d y c 8.050+=，投资函数为r i 6200-=，实际货币供给量150=m ，货币需求函数为r y L 42.0-=。

试求:（1）IS 曲线和LM 曲线。

（2）产品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入。

五、论述题（每题10分，共20分）1.货币政策工具有哪些？在经济过热和经济衰退时，应该怎样利用这些货币政策工具？2.通货膨胀的含义及经济效应？农业大学课程考试试卷 参考答案及评分标准 学年第二学期 现代科技 学院 经管类 专业 卷别：A考试科目： 宏观经济学 考核方式： 闭卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1-5.B A C A A;6-10.C D A B D;11-15.A C B A D;16-20.B A A B C二、判断题（每题1分，共10分）1. ×2. √3. √4. √5. √6.√7. ×8. √9. × 10.×三、简答题（每题6分，共30分）1.货币需求是指人们在不同条件下出于各种考虑对货币的需要，或者说是个人、企业和政府对执行流通手段（或支付手段）和价值贮藏手段的货币的需求。

按凯恩斯说法，对货币的需求是出于以下几种动机：一是对货币的交易需求动机，指家庭或厂商为交易的目的而形成的对货币的需求。

它产生于人们收入和支出的非同步性。

出于交易动机的货币需求量主要决定于收入，收入越高，交易数量就越大。

二是对货币的预防性需求动机，指人们为应付意外事故而形成的对货币的需求。

它产生于未来收入和支出的不确定性。

从全社会来看，这一货币需求量也和收入成正比。

三是对货币的投机需求动机，它产生于未来利率的不确定，人们为避免资产损失或增加资本收入而及时调整资产结构而形成的对货币的需求。

例如，人们预期债券价格会上升时，需要及时买进债券，以便以后卖出时得到收益，这样就产生了对货币的投机需求。

这一需求与利率成反方向变化。

2.IS曲线是描述产品市场均衡时，利率与国民收入之间关系的曲线。

LM曲线表示在货币市场中，货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹。

IS曲线较为平坦，也就是投资需求的利率弹性较大，即利率变动一定幅度引起的投资变动幅度较大。

这时实行扩张性财政政策使得利率上升时，会使得私人投资下降很多，也就是“挤出效应”大，从而国民输入增加量小。

因而财政政策效果就小。

反之，IS曲线陡峭，也就是投资需求的利率弹性越小，当扩张性财政政策使利率上身时，被挤出的私人投资就越小，从而使国民收入增加量越大，因而财政政策效果就大。

3.自动稳定器主要有三种：（1）税收的变动。

在经济扩张时有遏制作用，在经济萧条时有缓解的作用。

（2）政府的转移支付。

同税收作用相同。

（3）维持农产品价格政策。

该政策使农场主可支配收入保持稳定。

4.充分就业，物价稳定，经济持续均衡增长，国际收支平衡。

5.经济增长是指产量的增加，是一个“量”的概念，经济发展则是一个比较复杂的“质”的概念。

从广泛的意义上说，经济发展不仅包括经济增长，而且还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。

宏观经济学所着重研究的是经济增长。

（1）经济增长和经济发展相互促进不可分割。

（2）经济增长的重点是物质方面的进步，经济发展不仅包括物质方面的进步。

（3）经济发展着眼于长期而非短期。

（4）经济增长不能说明一国的就业、保障、环境、教育等问题。

四．计算题（每题10分，共20分）1．解：(1) 2100=y(2)投资乘数5=i k ；政府购买乘数5=g k ；税收乘数4-=t k ；转移支付乘数4=tr k ；平衡预算乘数1=b k2．（1）⎩⎨⎧=-=+75020125030r y r y （2）⎩⎨⎧==10r 950y 五、论述题（每题10分，共20分）1.公开市场业务：经济过热时，卖出债券；经济衰退时买入债券调整再贴现率：经济过热时，提高再贴现率；经济衰退时，减低再贴现率调整法定准备率：经济过热时，提高法定准备率；经济衰退时，减低法定准备率2. 通货膨胀是指一般价格水平普遍的和显著的上涨。

通货膨胀的经济效应主要有两个方面：(1)收入再分配效应(2)产出效应收入再分配效应：（1)不利于靠固定收入维持生活的人。

（2）有利于考变动收入维持生活的人。

（3）对储蓄者不利。

（4）有利于债务人，不利于债权人产出效应：（1）需求拉动通货膨胀扩大产出（2）成本推动通货膨胀引致失业（3）超级通货膨胀导致经济崩溃。