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遗传、变异和进化的专题复习注：Ⅱ 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
二、抓住主干知识，构建知识网络：三、考点核心整合 1.遗传的物质基础（1）证明DNA 是遗传物质的两个著名实验是课本中列举的肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。
描述相关实验过程、方法通过对这两个实验的分析，明确生物在传种接代中DNA 是连续的，子代DNA 是以亲代DNA 为模板复制产生的，蛋白质是不连续的，子代外壳是在DNA 指导下重新合成的，从而理解DNA 是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
（2）DNA 分子具有独特的双螺旋结构。
描述双螺旋结构及其特性（3）DNA 分子中碱基比值为1的比例为：A+CT+G=TA=AT=CG=GC=A+GT+C=1，这是所有DNA 分子的共性；A+TG+C ≠1，等于任何一个比值，是这个DNA 分子的特异性所在，由于不等于1的比值是无穷无尽的，这也是DNA 分子多样性的所在。
杂交育种 基因工程育种单倍体育种 诱变育种 多倍体育种突变 与基因重组基因频率 与生物进化基因基因本质的分化、衰老和癌变基因的功能基因工程 及相关计算 基因的复制 与遗传规律基因的表达 与性状控制的培育 转基因产品的生产假设某双链DNA 分子共有2n 个碱基，则碱基之间有何关系？提示：①A=T ，G=C ；②;2n T A n T A n T A 2211+=+=+ ③;C A G A G T C A 22221111++=++④。
1G T C A =++ （4）理解下列各组概念之间的相互关系 基因、DNA 、染色体、蛋白质及生物性状之间的关系遗传信息、密码子及反密码子之间的关系基因与生物性状之间的关系 2.遗传的细胞学基础理解遗传定律与减数分裂之间的关系3.遗传的基本规律关注例外：重视对基因的自由组合定律的变式考查（如F 2性状分裂比为9：7或9：3：4或12：3：1等）和遗传特例（显性或隐性致死基因的遗传等）的考查。
换兑市暧昧阳光实验学校专题四遗传、变异和进化。
早上背一背，很有必要1.减数分裂是进行有性生殖的生物,在形熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。
2. 对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒性，对于生物的遗传变异都是十分重要的3．噬菌体侵染细菌的：离心时进入上清液中的是重量较轻的噬菌体颗粒，如末感染的噬菌体，噬菌体蛋白质外壳，感染后释放出来的噬菌体；沉淀物中则是被噬菌体感染的细菌。
4．在肺炎双球菌转化中，将加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内小鼠死亡，死亡小鼠体内既有活的R型细菌，又有活的S型细菌。
原因是加热杀死的S型细菌体内的转化因子促使活的R型细菌转变成活的S型细菌。
这种转化属于基因重组。
5．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
6．在DNA分子中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性；而对某种特的DNA分子来说，它的碱基对排列顺序却是特的，又构成了每一个DNA 分子的特异性。
这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
7．DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
8．基因是有遗传效的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。
9．密码子是指信使RNA上的决一个氨基酸的三个相邻的碱基。
信使RNA上密码子有64种，其中，决氨基酸的有61种，3种是终止密码子。
10．生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。
生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。
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第一部分专题四遗传、变异与进化第二讲遗传的基本规律一、选择题1．番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制。
下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是( ）A.番茄的果色中,黄色为显性性状B．实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代中红果番茄均为杂合子D．实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA解析:实验3中,红果×红果→黄果，说明红色是显性性状，黄果的遗传因子组成为aa.实验1中后代红果∶黄果＝1∶1,故亲本红果的遗传因子组成为Aa，黄果的遗传因子组成为aa。
实验2中后代全为红果，故亲本为AA×aa，后代红果番茄基因型均为Aa。
答案:C2．某生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。
基因A1（黄色)、A2（白色）、A3(黑色)的显隐性关系：A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合致死。
据此判断，下列有关说法不正确的是（) A．老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C．不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能D．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠的概率为2/3解析：单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群，出现A1、A2、A3三个等位基因,说明基因突变是不定向的。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
2024年高考生物遗传和变异知识点总结一、遗传和变异的基本概念1. 遗传：指生物个体所具有的一些性状和特征在后代中得以保留并传递的现象。
2. 变异：指生物个体在遗传过程中产生的性状和特征的差异。
3. 遗传物质：DNA，是生物遗传信息的携带者。
二、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律：包括单因素遗传规律、自由组合规律和二基因遗传规律。
2. 补体遗传规律：交配时两个亲本的基因在一起配对形成一个染色体对，分离后形成四种不同的组合。
三、基因的结构和功能1. 基因：指导生物体形成和发育的遗传物质单位。
2. DNA的结构：由核苷酸组成，包括磷酸、五碳糖和氮碱基。
3. RNA的结构：类似DNA，但糖是核糖，碱基中没有胸腺嘧啶，而是尿嘧啶。
四、基因的表达1. DNA复制：DNA通过一系列酶的作用，进行复制，形成两条完全一致的新DNA分子。
2. 转录：DNA的一部分信息转移到RNA上。
3. 翻译：在细胞质中，mRNA通过核糖体的作用，在氨基酸的参与下，合成蛋白质。
五、基因突变1. 突变：指遗传物质中的基因发生改变。
2. 突变的类型：包括点突变、插入突变、缺失突变、倒位突变和重组等。
六、染色体的结构和变异1. 染色体的结构：包括着丝粒、着丝粒间隔、染色单体、腺带、间相等带和A-T富集区等。
2. 染色体的变异：包括染色体的缺失、重复、倒位、易位和多倍体等。
七、DNA的复制和修复1. DNA的复制：复制起始点是一个起始复制复合体，由DNA聚合酶和其他辅助酶组成。
在复制过程中，存在主链合成和链延伸等步骤。
2. DNA的修复：包括自我修复机制、错配修复机制、核酸切除修复机制和重组修复机制等。
八、生物的遗传变异1. 快速繁殖和遗传变异：快速繁殖的有利因素会加速遗传变异的积累。
2. 多样性与适应性：生物种群的遗传变异为适应新的生存环境提供了可能性。
九、遗传病的诊断和防治1. 遗传病的分类：包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常引起的遗传病等。
