2020年满城区图书馆招聘试题及答案解析

2020下半年河北省保定市满城区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

A、全部预付资本的产物B、不变资本的产物C、所费资本的产物D、可变资本的产物【答案】A【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

故选A。

2、规模经济和规模不经济解释了（）。

A、固定成本和变动成本不同B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型D、利润最大化的生产水平【答案】C【解析】规模经济，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。

造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。

由于厂商规模过大，信息传递费用增加，信号失真，规模过大滋生官僚主义，使得规模扩大所带来的成本增加更大，出现规模不经济，所以，厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致。

3、在商品经济条件下，价值规律的作用体现在（）。

A、调节资源配置和经济活动B、理顺分配关系。

避免两极分化C、刺激生产者改进技术。

提高劳动生产率D、促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰【答案】ACD【解析】价值规律在商品经济中，主要作用表现在以下三个方面：（1）调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。

（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理.提高劳动生产率.促进社会生产力的发展。

（3）促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。

满城2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的选项是()。

多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区分C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来推断2：构成教育活动的基本要素是〔〕单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境3：领会学问包括感知教材和〔〕。

单项选择题A、熟识教材B、分析教材C、稳固学问D、理解教材4：正常退出Windows的操作方法是〔〕。

单项选择题A、直接关电源B、按下Esc键C、选择开始菜单中的关机指令D、按下Reset按钮5：依据皮亚杰的讨论。

儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行规律推理的最早心理进展阶段为形式运算阶段。

〔〕推断题对错6：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为言语信息。

〔〕推断题对错7：专家型教师和新教师在〔〕方面都存在差异。

多项选择题A、课时打算B、学问基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价8：标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。

〔〕推断题对错9：教学语言技能是整个教学技能的核心。

〔〕推断题对错10：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生改变。

〔〕推断题对错11：对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。

〔〕推断题对错12：对个别学生的教育〔〕。

单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作13：纳米是一种〔〕。

单项选择题A、质量单位B、长度单位C、粒子D、时间单位14：小学生儿童的社会性进展表现的两个方面是〔〕单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往15：实质教育论认为教学的主要任务是〔〕。

2020年河北省保定市满城区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、课程制定主要考虑的三方面因素是（）。

A、社会发展、学科知识和受教育者B、经济发展、学科知识和教学方法C、教学手段、教育者和受教育者D、社会发展、学科知识和教育者【答案】A【解析】制约课程的主要因素包括：（1）社会需求：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；（2）学科知识水平：一定时代人类文化及科学技术发展水平；（3）学习者身心发展的需求：学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。

此外，课程理论也是制约课程的因素。

故选A。

2、教师通常进行的教学反思是（）。

A、教学前反思B、教学中反思C、教学后反思D、横向反思【答案】C【解析】教学后反思是指在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己已经上过的课的情况进行回顾和评价。

教学后反思也是目前最广泛的反思形式。

我们通常进行的教学反思，多是这类反思。

故选C。

3、巴甫洛夫研究的条件反射称为（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、工具性条件反射D、无条件反射【答案】A【解析】巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射；斯金纳研究的条件反射称为操作性条件反射。

故选A。

4、国家教育法规与地方教育法规的关系是（）。

A、国家教育法规服从于地方法规B、国家教育法规指导地方教育法规C、国家教育法规优先于地方教育法规D、国家教育法规与地方教育法规互不干涉【答案】C【解析】教育执法的原则之一是国家教育法规优先于地方教育法规。

故选C。

5、根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）上。

A、小环境B、生活环境C、大环境D、学习环境【答案】A【解析】按范围来分，环境可分为大环境（指个体所处的总体自然环境与社会环境，如某一国家、某一地区）和小环境（与个体直接发生联系的自然环境和社会环境，如一个家庭、一所学校）。

2020年保定市满城区事业单位考试《综合基础知识》真题及答案解析1、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。

下列属于同一角色的是（）。

A、空气、阳光、人类B、绿色植物、蓝藻C、蚯蚓、鱼类D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌【答案】B【解析】A项，空气和阳光属于非生物的物质和能量，人类属于消费者。

B项，两者均属于生产者，当选。

C项，蚯蚓属于分解者，鱼类属于消费者。

D项，蜣螂和蘑菇属于分解者，硝化细菌属于生产者。

2、马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。

他们之间的鸿沟是分工掘成的。

”这表明人的才能（）。

A、与人的先天生理素质没有关联B、主要来源于后天的实践C、取决于人的主观努力的程度D、是由人的社会政治地位决定的【答案】B【解析】根据马克思哲学原理，这里的“原始差异”是指人与人之间先天存在的生理素质上的差别，这是客观存在的，但并不是人的才能高低的决定因素。

“鸿沟是分工掘成的”是指人与人之间后天才能上的差异，主要是社会实践。

据此分析，选项B是惟一正确的答案。

3、上山不见山，入村不见村，院落地下藏，窑洞土中生的景观会出现在（）。

A、青藏高原B、黄土高原C、南方山地D、蒙古高原【答案】B【解析】前三句，我们可能不理解，但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。

各地形区的自然景观，需在学习过程中积累。

“远看是山，近看成川”“世界屋脊”“茫茫雪原，高原上群山延绵”描写的是青藏高原；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原；“窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原；“多独山，溶洞，钟乳石”描写的是云贵高原。

故选B。

4、王某与李某系夫妻，二人带女儿外出旅游，发生车祸全部遇难，但无法确定死亡的先后时间。

下列哪些选项是正确的？（）A、推定女儿先于王某和李某死亡B、推定王某和李某同时死亡C、王某和李某互不继承D、女儿作为第一顺序继承人继承王某和李某的遗产【答案】ABC【解析】相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。