最新版小学六年级语文试题库 六年级词语复习及词语练习题
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词语专项训练一、按拼音写词语。
mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎn()()()()()xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()()dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()()mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( )hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的近义词。
天涯——惊叹——柔美——清鲜——洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——追随——欢悦——勤勉——散布——蕴藏——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——旖旎——硕大——婆娑——长征──等闲——逶迤——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——宣告——欢跃——肃静——热烈——瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——化为乌有——井然有序——理直气壮——风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——顾影自怜——万水千山——威风凛凛——霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。
六年级语文下册词语复习及词语练习题六年级语下册词语复习及词语练习题六年级语下册词语复习及词语练习题词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
(一)、积累词语词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
(二)、理解词语理解词语的方法(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例目瞪口呆这个词常常用比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
(3)要结合语言环境,联系上下理解词语的意思。
如这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。
前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法(1)要搞清词语的感情色彩。
例团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。
(2)注意运用的对象。
如爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
(3)注意范围的大小。
如辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
(4)注意程度的轻重。
如喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。
(5)考虑词语搭配的习惯。
如提高水平,改进方法,改善生活等。
二、用词造句要做到(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
(2)把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面考虑。
练习(一)填字成词。
风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无()岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静雷霆万()抛好()()高屋建()排()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是()娓娓而()()中开河()()其谈胡()乱()无()之谈海()天()拾人()()老生()()高朋满()()友如云()()生辉宾客()()一见如()一往()深相见恨()交()言()形影不()难舍难()情同()()一望而()一目()然得()应()左右逢()言()意()要言不()开()明义开门见()胸有()()意在()()浮想()()思如()(二)按要求写成语(至少五个)1、描写人物仪表的2反映人物优秀品质的3、反映技艺高超的4、反映朋友间情宜深厚5、反映景色优美的(三)写近义词开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()惬意()闪烁()推荐()推辞()茂密()嗜好()适宜()寻常()安稳()折服()发掘()庄重()拾掇()搭救()珍惜()光阴()宽大()凝聚()憧憬()炽热()不屈不挠()五颜六色()转眼间()(四)写反义词爱好()爱惜()保护()悲痛()本质()成功()惩罚()出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()干燥()高尚()广袤()害羞()简陋()健壮()结实()敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()勤奋()轻盈()清楚()深奥()衰老()微弱()贤慧()雪白()赞许()崭新()真诚()暴跳如雷()眉开眼笑()温尔雅()(五)词语搭配()的火焰()的阳光()的天空()的头发()的话语()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()亲切的()亲密的()丰富的()丰盛的()热烈的()猛烈的()创造()改正()坚持()修理()端正()坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()无情地()悄悄地()忘我地()深情地()专心地()三、选词填空1爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种()书籍的习惯。
人教部编六年级语文下册字词句专项复习时间:90分钟满分:100分一、拼音乐园。
(26分)1.根据拼音,用同音字组词。
(8分)jù有理有()一应()全()精会神独()匠心qiè()而不舍()()私语咬牙()齿近乡情()qī()风苦雨两()动物如()而至()儿老小biàn争()不休明()是非漫山()野()化多端2.看拼音,写词语,一定要书写美观。
(12分)rán shāoáo yèfùɡài yīwēi()()()()dǐnɡshènɡtài shān pìjìnɡmóɡuǐ()()()()dàn shēnɡdìyùkǒnɡbùxīshuài()()()()3.选择题。
(6分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.百啭.(zhuàn)蕲.水(qí)屐.齿(jī)B.鲈.鱼(lú)霏.霏(huī)华.罗庚(huà)C.蜇.人(zhē)钵.子(běn)蝎.子(xiē)D.盘盂.(yú)鸿鹄.(ɡào)瞻.仰(zhān)(2)下列词语中加点的多音字的读音相同的一项是()A.宴会.聚会.会.计会.议B.便.衣随便.方便.大腹便.便C.剥削.瘦削.削.减削.弱D.解.除解.救解.放解.数(3)下列各组词语中加点字的读音相同的一项是()A.粗暴.爆.发报.复怀抱.B.学.说雪.花血.液噱.头C.寄托.拖.拉妥.协拓.展D.彻.底砌.墙撤.退清澈.二、汉字王国。
(22分)1.给下列形近字组词。
(9分)))))))))))))))))))2.用“____”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。
(9分)千锤百练()胡觉蛮缠()含情昹昹()鸦鹊无声()无了至极()列火焚烧()大名顶顶()契而不舍()能言善辨()3.选择题。
词语专项训练一、读拼音,写词语。
là yuè zhǎn lǎn rán fàng biān pào bǐ cǐ chūn lián()()()()()()jiǎo zi suàn miáo zhǎ yǎn tōng xiāo jiàn duàn xiǎo fàn()()()()()()chī cù hè nián jiǎo bàn luò tuo qià hǎo cǎi huì()()()()()()wàn xiàng gēng xīn wàn bù dé yǐ jié rán bú tóng zhāng dēng jiē cǎi ()()()()tián nì jiǎo huo kě kào cāi xiǎng zhǒng zhàng là bā zhōu()()()()()()fěn suì wài tào rǎn gāng jiě shì háng hǎi huāng dǎo()()()()()()liú luò qī liáng zhàng péng yuán jiù jì mò kǒng jù()()()()()()yàn huì dǎo méi dàn wàng yōu shāng shū jí liáo tiān()()()()()()quē fá zhà lán lǐ zhì kòng zhì fáng yù qīn xí()()()()()()qīng fù yuǎn tiào kōng xū tàn xī pái huái chì luǒ luǒ()()()()()()míng mèi niàn dāo tíng dùn huàng dòng xiū zhǐ shí guāng()()()()()()jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí mái tóu hán hū()()()()()()jūn fá bì miǎn jú shì pì jìng mó guǐ kǔ xíng()()()()() ()yán jùn cán bào fěi tú jū liú fǎ tíng ān dìng ()()()()()()zhàn jù huì yì zhí xíng guò dù gé mìng jiě fàng()()()()()()chè dǐ yì yì wén xué tài shān bō xuē yā pò()()()()()()pī píng xīng wàng mù biāo zé rèn xī shēng zhì dù()()()()()()wǔ hú sì hǎi chuī shì yuán jì tuōāi sī zhēn lǐ()()()()()yí wèn huā pǔ sōu jí qiū yǐn shí yàn jiē duàn()()()()()()shì lì líng gǎn lǐng yù jī yù sī kōng jiàn guàn()()()()()jiàn wēi zhī zhù hóng liàng máng rén qīng cuì dān diào( ) ()( ) ()()jiā sù chǐ lún wéi kǒng bō li chǒu è kǒng bù()()()()()()zhèng shí xī shuài()()二、写出下面词语的近义词。
专题二部编六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。
一()青烟一()大笑一()细缝一()梦一()方砖一()石桥一()笑意一()纪念册二、连线。
清澈的舞姿灌溉风景柔软的小溪清洗生活婀娜的泉流点缀衣服细细的柳枝享受田地三、下列词语书写全部正确的一组是()A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题四、下列句子中成语使用不恰当的一组是()A.这帮乌合之众,只是仗着人多欺负弱小,没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
C.我很认真地,走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物; B. 境况;状况;情景;C. 表示大约的时间或数量。
(1)里面的几个小孩子,大都只有五六岁光景。
()(2)他家的光景还不错。
()(3)好一派草原光景。
()2.究竟 A. 结果;原委; B. 用在问句里,表示追究; C. 毕竟;到底。
(1)他毕竟是一个经验丰富的人。
()(2)你究竟想怎样?()(3)我想去看个究竟。
()3.自然 A. 自然界; B. 表示理所当然; C. 不勉强;不局促;不呆板。
(1)他的表演很自然。
()(2)你努力了,自然会有收获。
()(3)大自然给予我们很多。
()4. 新鲜 A.没有变质,也没有经过腌制、干制等; B. 没有枯萎; C.经常流通,不含杂类气体;D.出现不久,还不普遍;稀罕。
(1)大山里的空气真新鲜啊。
()(2)奶奶今天买的鱼很新鲜。
()(3)前两天发生了一件新鲜事。
()(4)把花插在水里能新鲜好几天。
()六、用“\”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们(必须必需)准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他(恐惧惊恐)万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么,父亲竟这样(模糊含糊)地回答我。
4. 我的心(强烈剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
部编版六年级语文下册期末专项词语班级______________ 姓名______________ 时间:40分钟1.[词语书写]看拼音,写词语。
tōng xiāo fěn suì( ) ( )límíng fáng yù( ) ( )dān ge zhùwēi( ) ( )xīshēng hún zhuó( ) ( )yān zhī fēi fúzhǎn dīng jié tiě( ) ( )2.[构词方式]下列词语中,构词方式与“酸甜苦辣”不同的一项是( )。
A.苍松翠柏B.琴棋书画C.笔墨纸砚D.柴米油盐3.[词语理解]下列词语中,“儿”字意思与其他三项不同的一项是( )。
A.妻儿B.杂拌儿C.玩意儿D.零七八碎儿4.[近义词]下列词语中,与“荒无人烟”意思不相近的一项是( )。
A.人烟稀少B.不毛之地C.人迹罕至D.暗无天日5.[反义词]下列词语中,与“垂头丧气”意思相反的一项是( )。
A.兴高采烈B.聚精会神C.无精打采D.跃跃欲试6.[感情色彩]下列词语中,带有褒义的一项是( )。
A.乌合之众B.头晕目眩C.面如土色D.一身正气7.[词语辨析]填在“妈妈表面坚强,其实内心很________”一句横线处的词语,最恰当的一项是( )。
A.体弱B.虚弱C.脆弱D.衰弱8.[词语搭配]下列词语中,搭配有误的一项是( )。
A.气氛严肃提高水平B.批评严格改进错误C.情节严重改善生活D.考验严峻增强体质9.[词义]下列加点词解释有误的一项是( )。
A.梅须逊雪..三分白(谦让雪花)B.绝胜..烟柳满皇都(远远胜过)C.弗若..之矣(不如)D.野径..云俱黑(田野间的小路)10.[词义]“渊博的人把学问放在心里,浅薄的人把学问放在嘴上。
”这句话中,“浅薄”的意思是( )。
A.(感情等)不深,微薄。
B.缺乏学识、修养。
最新部编版六年级上册语文词语补充及答案(必考题)一、将下列词语补充完整,并选词填空。
(__)七(__)八(__)水(__)山居高(__)下张灯(__)彩四(__)(__)方(__)徐上(__)大江南(__)热血沸(__)1. 过年了!过年了!大街上(____),热闹非凡。
2.我们(____),把敌人的行踪看得一清二楚。
二、把词语补充完整,再按要求做题。
A.一(____)千里 B.断断续续 C.(____)不齐 D.孤芳自(____)E.群马疾(____) F.硕大无鹏 G.翠色(____)流1.上面的词语中有错字的词语是______(填字母),正确答案是:________________2.分别写出画线词语结构相同的词:____________ ____________3.给C写出近义词:____________三、把下列成语补充完整。
(____)(____)凛然视(____)如归百折不(____)义无反(____)前(____)后继奋不(____)(____)临危不(____)(____)胆忠心四、补全四字词语,并按要求完成练习。
一(__)一(__)(__)(__)结队(__)精会神得意(__)(__)(__)(__)之众(__)头(__)气滔滔不(__)诚(__)诚(__)1.类似画“”的ABAC式的词语,请再写几个:_________________2.失败了不要_______,成功了也不能_______。
(选词填空)五、把下面词语补充完整并解释所补充的字。
赴(____)蹈火_____ 自愧(____)如_____ 声泪(____)下_______ 见(____)知著_____ 悬梁刺(____)_____ (____)而不舍______六、将下列词语补充完整,并选词填空。
张(__)李(__)(__)(__)吞枣(__)(__)风霜一(__)无(__)(__)然大(__)(__)声(__)哭(__)穷(__)尽北(__)怒(__)1.他听见脚步声,抬起头来,__________的脸上现幽难以忍受的痛苦。
小学语文六年级毕业词语词汇专项练习真题练习四一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词,请分别写出四个成语。
褒义词:____________________贬义词:____________________二、写出带有“看〞的字或词语。
1、仰〔〕注〔〕参〔〕左〔〕右〔〕博〔〕检〔〕〔〕觉东〔〕西〔〕2、抬头向上看。
〔〕向远处看。
〔〕向下看。
〔〕向周围看。
〔〕聚精会神地看。
〔〕快速地看。
〔〕斜着眼睛看。
〔〕偷偷地看。
〔〕目光迅速向周围看。
〔〕三、填上正确的象声词。
小羊____泉水____小溪____炮声____鸟鸣____鼓声____磨刀____雷声____书声____雨声____风声____小狗____青蛙____小牛____小鸭____小鸡____四、写出下面词语的近义词。
凝视〔〕珍贵〔〕吩咐〔〕照顾〔〕热忱〔〕美妙〔〕担忧〔〕厌倦〔〕同意〔〕格外〔〕坚韧〔〕间或〔〕嘲笑〔〕鼓舞〔〕兴盛〔〕抵御〔〕轻视〔〕埋伏〔〕无精打采〔〕商量〔〕味道〔〕能耐〔〕推辞〔〕抱怨〔〕五、写出下面词语的反义词。
冷淡〔〕节约〔〕笨重〔〕贫乏〔〕公开〔〕粗糙〔〕困难〔〕富裕〔〕临时〔〕强大〔〕老实〔〕垂头丧气〔〕高大〔〕渺小〔〕庞大〔〕寂静〔〕弯曲〔〕平坦〔〕聚集〔〕示弱〔〕空闲〔〕暴露〔〕枯燥〔〕凉爽〔〕疑心〔〕陈旧〔〕果断〔〕苏醒〔〕消逝〔〕降低〔〕善良〔〕仰望〔〕六、在括号里填上适宜的词语。
开展〔〕坚持〔〕〔〕软弱稳定〔〕召开〔〕维持〔〕〔〕脆弱肯定〔〕举办〔〕保持〔〕〔〕薄弱决定〔〕举行〔〕支持〔〕〔〕虚弱坚决〔〕七、选词填空。
A.明智B.周密C.聪明D.深刻读吏使人〔〕,读诗使人〔〕,演算使人〔〕,哲理使人〔〕,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于思辩。
闪现闪烁l 一个熟悉的身影从人流中〔〕出来。
l 晴朗的夜空中〔〕点点星光。
酷爱热爱l 我〔〕的祖国啊,我时时刻刻想念您!l 小明〔〕足球,他想成为足球明星。
小学六年级语文字词专项训练(附答案)一、词语积累.1.读拼音,在括号里填上合适的字.(1)lán:( )天 ( )球 波( ) 斑( )(2)jiàn:( )议 关( ) 矫( ) 宝( )(3)mì:静( ) 精( ) 甜( ) ( )密2.填生肖,组成语.( )目寸光 对( )弹琴 ( )背熊腰守株待( )画( )点睛 打草惊( ) 指鹿为( )亡( )补牢尖嘴( )腮 ( )犬不宁 狐朋( )友牧( )奴戏3.照样子,写词语.(1)小心翼翼:、、(2)干干净净:、、(3)前赴后继:、、4.按要求写成语.(1)形容内心活动的成语:、、(2)表示人物外貌的成语:、、(3)来自寓言故事的成语:、、二、综合辨析.1.下列加点字的读音完全正确的一组是( ).A.装弶(jiàng) 逸闻(yì) 硼酸(bēng)徜徉(cháng)B.真挚(zhì) 记录(lù) 娇宠(chǒng)绷着脸(bēng)C.地窖(jiào)咳嗽(sou) 眷恋(juàn)水浒传(hǔ)2.下面的字和每组“jùn”依次搭配,正确的一组是( ).马 英 工 险 河A.俊 浚 峻 骏 竣B.骏 俊 竣 峻 浚C.峻 骏 浚 竣 俊3.下列词语字形完全正确的是( ).A.风采 探防 清幽 模仿 慢不经心B.蜡烛 节奏 气慨 苍茫 张冠李戴C.暗淡 滥用 晶莹 小巷 无影无踪4.下面四个词语和每组的词语依次搭配,最合适的一项是( ).提拔 提供 提高 提升A.人才 资料 效率 职位B.资料 效率 职位 人才C.效率 职位 人才 资料5.下面成语用了同一种修辞手法的是( ).A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是( ).A.船——船长B.梨——苹果C.蔬菜——菠菜三、查字典.查“抚摩”的“摩”字,用音序查字法应查音序,再查音节;用部首查字法应查部,再查画.这个字属于结构,与字义有关的偏旁是 .在字典中,“摩”有以下意思:①来回地擦;②用手轻轻按着并一下一下地移动;③接触;④研究.下面句子中的“摩”应该选择什么意思,请将意思所代表的序号填在句子后面的( )里.1.我摩挲着那本书,舍不得丢开.( )2.鲁迅先生的文章含义深刻,值得我们好好揣摩.( )3.足球比赛即将开始,运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.( )4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”,买书的人摩肩接踵,络绎不( )四、词语理解.1.给句中带点的字换个意思相同的字或词,不要重复.(1)我从来没听他说( )过这件事.(2)教练把比赛的规则又详细地说( )了一遍.(3)老师严厉地把我说()了一顿.(4)每逢说( )起这件事,爷爷都激动得热泪盈眶.(5)她把事情的经过说( )了又说,就希望我不要怪她.2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思.(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭.强调时间(2)从发起冲锋岛战争结束,才二十分钟. 强调时间(3)才六点钟,他就起来了. 强调时间3.先补充成语,再按要求归类.口若( )河 斗志( )扬 高瞻远( )( )峰突起 高不可( ) 张( )李戴(1)褒义词:(2)贬义词:(3)中性词:4.分别用一个词语表达画“”部分的意思.(1)走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.( )(2)我忽忽悠悠地漫游了一下午,直到夕阳吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回. ( )(3)他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人.( )5.给画“”的字、词选择恰当的意思.(1)讲究:①讲求、重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美祭器很讲究( ) 讲究卫生( )这里的技术是大有讲究的( )(2)故:①事故 ②原来的,从前的,旧的 ③朋友,友情 ④死亡变故( ) 病故( ) 沾亲带故( ) 故乡( )(3)之:①往 ②的 ③代词,代替人或事物钟子期必得之( ) 赤子之心( )送孟浩然之广陵( )6.读句子,写出与带点字词语意思相反的词.(1)船有节奏地前后晃荡着.( )(2)为了调节一下沉闷的气氛,我有意同他开玩笑.( )(3)我就不相信,这些小精灵会不爱我们的海岛,会不愿在这里安居乐业. ( )7.给下列带点的词语换个说法,意思不变.(1)这少年便是闰土. ( )(2)我真踟蹰起来. ( )(3)我远远将缚在棒上的绳子一拉. ( )(4)其间有一个十二岁的少年,项带银圈.( )五、词语运用.1.在括号里填上适当的词语.抵御( ) 揭开( )发展( )开挖( )发射( ) 打开( ) 观察( )分析( )像( )的杜鹃花,像( )的梨花,像( )的油菜花.2.填上表示声音的词语.(1)随着( )的上课铃声响起,同学们陆续走进教室. (2)半天下来,我的肚子饿得( )直叫.3.选词填空.僻静 平静 安静 恬静 幽静(1)她渐渐地( )了下来,终于睡着了.(2)他一个人在这条( )的小路上急匆匆地走着.(3)上课铃响了,喧闹的校园顿时( )下来.(4)月光照在她( )的脸上.(5)( )的山谷里传来了几声鸟叫.4.用“激”组成不同的词,分别填在下面句子中的括号里.王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与日本侵略军进行( )战斗、全歼敌人的经过.听完报告后,我们的心情非常( ),英雄们的事迹将永远( )我们前进.5.根据下面各字的不同意思组词.跟“输”相反( )不歪斜( )(1)胜 优美的景物等( )(2)端仔细地看( )超过( )原因,起因( )6.写出下面成语中的历史人物.四面楚歌( ) 煮豆燃箕( )指鹿为马( )卧薪尝胆( ) 完璧归赵( )入木三分( )六、语文趣味园.你知道下面的惯用语是什么吗?1.吝啬钱财、一毛不拔的人. ( )2.足智多谋的人. ( )3.接待宾客的当地主人. ( )4.技艺不精,勉强凑合的人. ( )附有答案:一、1.(1)蓝 篮 兰 斓 (2)建 键 健 剑(3)谧 密 蜜 秘2.鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪二、M mó 广 十二 半包围 手1.②2.④3.①4.③四、1.(1)讲 (2)讲解 (3)批评 (4)提 (5)解释2.(1)长 (2)短 (3)早4.(1)拥抱 (2)夕阳西下 (3)德高望重5.(1)③①② (2)①④③② (3)③②①6.(1)平稳 (2)活跃 (3)流离失所7.(1)就是 (2)犹豫 (3)捆 (4)颈五、1.侵略 谜底 生产 河道 导弹 窗户情况 问题 火红 雪白 金黄2.(1)叮铃叮铃 (2)咕咕3.(1)平静 (2)僻静 (3)安静 (4)恬静 (5)幽静4.激情 激烈 激动 激励6.项羽 曹植 赵高 勾践 蔺相如 王羲之六、1.铁公鸡 2.智多星 3.东道主 4.半路出家。
词语专项练习là yuè zhǎn lǎn fēng zheng ( ) ( ) ( ) kōng zhú jī yù gēng xīn( ) ( ) ( ) shū jí kǒng bù cán bào ( ) ( ) ( ) féi pàng wō tóu jū liú( ) ( ) ( ) kù xíng chōu tì yán jùn ( ) ( ) ( ) fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ( ) ( ) ( ) biān pào xiǎo mài sì yuàn ( ) ( ) ( ) kōng xū shuǐ dī nuó yí( ) ( ) ( ) líng lì hén jìn pái huái ( ) ( ) ( ) xǐ zǎo jī xiè méi gui ( ) ( ) ( ) lǐng yù jiàn jiě xuán wō( ) ( ) ( ) zhēn lǐ nì shí zhēn cāi cè( ) ( ) ( ) hóng hú jiào huì pán yú( ) ( ) ( ) biàn lùn fèi téng tuò mò( ) ( ) ( ) zhǒng zhàng rén yì jiǎn xuǎn ( ) ( ) ( ) jiǎo huo quán gǔ gē dā( ) ( ) ( ) shōu liǎn yē zhù qīng kē( ) ( ) ( ) xī shuài chán míng bō li( ) ( ) ( ) guō guo xiē zī zhē rén( ) ( ) ( ) bǒ zi biān pào chūn lián( ) ( ) ( ) diàn pù kāi zhāng tōng xiāo( ) ( ) ( ) jiàn duàn rán fàng qīn qi( ) ( ) ( ) bài nián jiào chē luò tuo( ) ( ) ( ) yuán xiāo yī lǜ cǎi huì( ) ( ) ( ) hú tu jiǎo huo nóng chóu( ) ( ) ( ) cāi xiǎng fěn suì wài tào( ) ( ) ( ) jiě shì là ròu háng hǎi( ) ( ) ( ) qī liáng shuǐ yuán yě shòu( ) ( ) ( )zhàng peng yuán jiù jì mò( ) ( ) ( )kǒng jù lián xiǎng yàn huì( ) ( ) ( )dàn wàng yōu yù quē fá( ) ( ) ( )fáng zhǐ rì lì yí qì( ) ( ) ( )wàng yuǎn jìng shì shí zhì zào( ) ( ) ( ) quē shǎo zhà lan jiè yì( ) ( ) ( )chǔ jìng kǔ mèn lǐ zhì( ) ( ) ( )kòng zhì gé jué jìng dì( ) ( ) ( )yuán gù rè dài xí jī( ) ( ) ( )fáng yù shǒu duàn jiě chú( ) ( ) ( )yuǎn tiào kōng xū tàn xī( ) ( ) ( ) yǐ xué niàn dao zhèng shí( ) ( ) ( ) tíng dùn huàng dòng pèng dǎo ( ) ( ) ( ) yuán liàng chóu chàng xiū zhǐ( ) ( ) ( ) jīng huáng qīn wěn yī wēi( ) ( ) ( ) wǎn huí xiāo shì chè dǐ( ) ( ) ( ) chǐ lún wéi kǒng chǒu è( ) ( ) ( ) mái tóu zhěng lǐ hán hu ( ) ( ) ( ) jūn fá pì jìng jù liè( ) ( ) ( ) bì miǎn zǔ zhī jǐng chá( ) ( ) ( ) jú shì yán zhòng xīn wén ( ) ( ) ( ) cū bào mó guǐ féi pàng ( ) ( ) ( ) cán bào fěi tú jū liú( ) ( ) ( ) fǎ tíng ān dìng zhàn jù( ) ( ) ( ) huì yì zhí xíng hūn dǎo ( ) ( ) ( ) bō xuē yā pò quē diǎn ( ) ( ) ( ) pī píng zhǐ chū gǎi zhèng ( ) ( ) ( ) yì jiàn xīng wàng gòng tóng ( ) ( ) ( ) mù biāo zé rèn jiě jiù( ) ( ) ( ) fèn dòu xī shēng yīng dāng ( ) ( ) ( )bì yào chuī shì zhì dù( ) ( ) ( )jì tuō hóng liàng máng rén( ) ( ) ( )qīng cuì dān diào jiā sù( ) ( ) ( )zhēn lǐ dìng lǐ dìng lǜ( ) ( ) ( )chuàng lì yí wèn lǐng yù( ) ( ) ( )xǐ zǎo jī xiè jiào shòu ( ) ( ) ( )jiàn jiě jié lùn shùnshízhēn ( ) ( ) ( )zhèng què zhuǎn dòng cè liáng( ) ( ) ( )shàn yú shì lì jiě dá( ) ( ) ( )líng gǎn chū xún kū wěi( ) ( ) ( )wàn bù dé yǐ jié rán bù tóng ( ) ( ) zhāng dēng jié cǎi bù kě sī yì( ) ( ) yān zhī fēi fú fān xiāng dǎo guì( ) ( ) wǔ hú sì hǎi sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) jiàn wēi zhī zhù qièér bù shě( ) ( ) yǎn yǎn yī xī wú yuán wúɡù( ) ( ) zǒu mǎ guān huā zì kuì fú rú( ) ( ) shēng lèi jù xià bù yǐ wéi rán ( ) ( ) guò yóu bù jí bù yǐ wéi rán ( ) ( ) zhuān xīn zhì zhì wú jì yú shì( ) ( )词语专项:腊月展览风筝空竹机遇更新书籍恐怖残暴肥胖窝头拘留酷刑抽屉严峻翡翠搅拌风筝鞭炮小麦寺院空虚水滴挪移伶俐痕迹徘徊洗澡机械玫瑰领域见解旋涡真理逆时针猜测鸿鹄教诲盘盂辩论沸腾唾沫肿胀仁义拣选搅和颧骨疙瘩收敛噎住青稞蟋蟀蝉鸣玻璃蝈蝈蝎子蜇人钵子鞭炮春联店铺开张通宵间断燃放亲戚拜年轿车骆驼元宵一律彩绘糊涂搅和浓稠猜想粉碎外套解释腊肉航海凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会淡忘忧郁缺乏防止日历仪器望远镜事实制造缺少栅栏介意处境苦闷理智控制隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除远眺空虚叹息蚁穴念叨证实停顿晃动碰倒原谅惆怅休止惊惶亲吻依偎挽回消逝彻底齿轮唯恐丑恶埋头整理含糊军阀僻静剧烈避免组织警察局势严重新闻粗暴魔鬼肥胖残暴匪徒拘留法庭安定占据会意执行昏倒剥削压迫缺点批评指出改正意见兴旺共同目标责任解救奋斗牺牲应当必要炊事制度寄托洪亮盲人清脆单调加速真理定理定律创立疑问领域洗澡机械教授见解结论顺时针正确转动测量善于事例解答灵感初旬枯萎万不得已截然不同张灯结彩不可思议焉知非福翻箱倒柜五湖四海司空见惯见微知著锲而不舍奄奄一息无缘无故走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火专心致志千磨万凿无济于事期末学力水平提高卷一、看拼音,写词语。
词语
词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
(一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
(二)、理解词语:理解词语的方法:
(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。
如:这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。
前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法:
(1)要搞清词语的感情色彩。
例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。
(2)注意运用的对象。
如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
(3)注意范围的大小。
如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
(4)注意程度的轻重。
如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。
(5)考虑词语搭配的习惯。
如提高水平,改进方法,改善生活等。
二、用词造句要做到:
(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
(2)把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。
练习
(一)填字成词。
风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()
相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方
一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火
暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无()
岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静
雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()
诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人
波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()
笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是()
娓娓而()()中开河()()其谈胡()乱()无()之谈
海()天()拾人()()老生()()高朋满()()友如云
()()生辉宾客()()一见如()一往()深相见恨()
交()言()形影不()难舍难()情同()()一望而()
一目()然得()应()左右逢()言()意()要言不()
开()明义开门见()胸有()()意在()()浮想()()
文思如()
(二)按要求写成语(至少五个)
1、描写人物仪表的:
2、反映人物优秀品质的:。