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2024年高中“师德创优每月一星”评选方案____年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景为了进一步加强高中教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水平和教育教学质量，激励广大教师积极投身教育教学改革创新，营造尊重教师的社会氛围，我校决定在____年开展“师德创优每月一星”评选活动。
二、评选原则本次评选活动遵循以下原则：1. 公平公正原则：评选工作要公开、公平、公正，确保评选结果的真实性和公信力。
2. 突出实效原则：评选活动要注重发现教师在教学中的实际贡献，并给予及时有效的奖励和肯定。
3. 激励鼓劲原则：评选活动要激励广大教师积极工作，不断提升自身教育教学水平和职业道德水平。
4. 涵盖全体教师原则：评选活动要覆盖全校教师，包括各个学科和各个年龄段的教师。
三、评选流程1. 组织筹备（1）成立评选工作领导小组，确定工作分工和责任人。
（2）制定评选方案并公布，明确评选的标准和流程。
（3）设置评选奖励资金，用于评选活动的奖品和经费支持。
2. 初步推荐（1）学校全体教职工可以自荐或由其他教职工推荐。
（2）推荐方式：教职工在推荐表格上填写被推荐教师的姓名、照片以及相关表现和理由等信息，并将推荐表格提交至评选工作领导小组。
（3）初步推荐由评选工作领导小组进行初步筛选。
3. 部门审核（1）初步推荐名单送交各部门，由各部门根据评选标准和指标进行审核评定。
（2）各部门审核评定结果报送评选工作领导小组。
4. 个人材料提交（1）初步入选名单的教师需于规定时间内提交个人材料，包括个人简历、教学思想、教学成果等。
（2）个人材料将由评选工作领导小组组织专家进行综合评审。
5. 专家评审（1）评选工作领导小组邀请学校相关专家对个人材料进行评审。
（2）专家评审结果必须经过会议讨论形成共识后才能确定。
6. 公示投票（1）公示入选名单，并进行公示期，接受师生和家长的监督和投票。
（2）通过因公失职、背离师德、违纪违法等行为，可能取消入选资格。
“五个一”活动方案范本___林业局开展道德建设“五个一”创建活动实施方案林业局、林管站、___管站、各站所：为认真贯彻落实自治区、地区、县文明办___开展道德建设“五个一”活动安排与要求，结合我单位实际工作情况，制定方案如下：一、指导思想坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导、以___核心价值体系建设为根本，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力推进公民思想道德建设，积极引导广大干部职工投身道德实践活动，认真履行社会责任，充分发展良好形象，进一步提升文明素养和文明程度，推动本单位精神文明建设提档升级，为实现地区级文明单位奠定坚实基础。
二、目标任务（一）“一堂”。
开办道德讲堂，定期举办道德讲座。
一是建设好道德讲堂，要有鲜明的“道德讲堂”标识牌，讲堂内墙体上要有图片并茂的道德模范任务先进事迹以及能体现本单位文明和道德修养的文明提示语。
二是倒灶一支认真负责、素质过硬的宣传队伍并形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；三史采取定期、不定期、经常性开展活动，每两个月至少安排一次，每次都有明确主题，对每次开展的活动情况一文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；四是购买个变音一品主题鲜明、故事真切的读物，必须有道德示范作用。
（二）“一队”。
组建学雷锋志愿服务队，开展切合实际的主题活动。
志愿服务主要是面向社会、面向群众，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以弘扬雷锋精神为主题，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。
活动开展的要求一是按照文明办的总体部署和文明单位测评体系标准，开展制定项目的志愿服务活动；二是志愿服务队或者支援个人根据社会和群众的需要自行安排；三是开展志愿服务活动要注意保留活动记录，并取得接收志愿服务的___或者个人对其参与志愿服务活动的情况书面文字说明。
（三）“一牌”。
设立道德守礼提示牌，增强公众的道德自律意识。
在单位活动是、走廊等公众场所设置从德修向善向上的道德守礼提示牌，积极营造浓厚的道德文化气氛，并利用单位的宣传栏、电子屏等设施，宣传道德模范、学雷锋志愿服务、文明礼仪和社会公益等内容的多媒体资料，引导干部职工从身边小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。
电力公司党支部年度工作总结电力公司党支部年度工作总结电力公司党支部年度工作总结,供电支公司党支部认真贯彻落实分公司党委的工作指导思想、工作部署和工作要求,坚持按照建设“一强三优”现代公司的战略目标和公司党委“一线四点”整体工作思路,紧密结合支公司“安全、稳定、谋事、落实”的工作方针,紧紧围绕各项中心工作努力打造以“学习型、创新型、民主型、服务型和廉洁型”为主要内容的“五型和谐”党支部,不断发挥党建工作优势,将思想政治工作渗透到企业生产经营的各个环节,实现了思想政治工作与支公司发展的良性互动,充分发挥了党支部战斗堡垒的作用,确保了支公司各项业绩指标和工作任务的全面完成,现将全年支部工作总结如下：创新工作思路,支部建设重实效总体工作思路：是省公司“规范化管理年”,支部紧紧围绕“强企·人本”工作思路和构建“德能和谐”企业的奋斗目标,以创新变革,提速发展为工作主线,紧密结合支公司“安全、稳定、谋事、落实”的总体工作思路,全力实施“火炬行动”计划,认真开展“2336”活动(即开展行风下基层和“忠诚企业”主题教育二项活动;营造安全、服务、廉政三种文化氛围;创建“四好”班子、特色化党小组、省级文明单位三项工作;开展党建工作、文明单位建设、党风廉政建设、思想政治工作、企业文化建设、工会和共青团建设六对标)。
支部还针对工作思路列出重点工作,按月分解计划,确保工作落实并取得实效。
一、强健队伍建设为工作全面开展奠基。
（一）坚持正常组织生活制度,不断加强党员干部队伍建设。
党支部始终坚持正常的组织生活制度,坚持“三会一课”制度,做到了会议准备工作充分,主题突出,记录完整,质量较高。
按时召开党员领导干部民主生活会,认真收集党内外群众意见,会议主题突出,与会人员个人书面准备充分,会上积极发言,认真开展批评与自我批评,会后党支部能认真的向全体党员报告会议查找出的主要问题和整改措施,积极主动地接受广大党员的监督,务求达到理想效果。
2019文明单位申报表范文2019 年关于申请创建市级文明单位的报告-范文模板本文部分网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为 word 格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 关于申请创建市级文明单位的报告近年来，在县文明办的指导与帮助下，县国土局始终坚持以科学发展观为指导，围绕国土工作职能，不断深化创建工作，积极采取措施，把创建文明单位工作贯穿于各项工作中。
xx 年我局被授予县级文明单位以来，两个文明建设齐头并进，全局干部职工的思想道德素质、科学文化素质、依法行政能力以及业务技能等方面都有了明显提高，精神面貌焕然一新，两个文明建设取得了显著成效。
根据目前的创建基础和有关规定，经局领导会议研究，决定申请创建市级文明单位。
现将有关工作报告如下：一、基本情况 xx 县国土资源局有四项职能，分别是土地管理、矿产管理、土地执法监察和地质灾害防治。
下设三个事业单位，工作人员近 40 名。
近年来，以科学发展观为统领，以 xx 副中心和建设“五个 xx 州”为目标，以坚持一个目标（创一流，争第一）；实现两个确保（保发展，保红线）；维护三个大局（服务大局、服从大局、支持大局）；做好四项工作（加强土地管理、强化执法监察、做好地质灾害防治、加强矿产管理）；强化“五化”管理（制度化、规范化、程序化、责任化和人性化）为思路，开创了国土资源工作新局面。
xx 县国土资源局连续三年被县委、县政府表彰为“争先进位、争创一流”标兵单位，在全市国土资源系统和全县年度目标责任制考核中连续三年获得先进和优秀。
近 3 年来，获省、市、县各级表彰39 项。
二、文明创建工作的主要措施和成效（一）加强领导、健全机制。
我局高度重视文明创建工作，始终把争创市级文明单位作为一项重要工程来抓，从夯实创建基础入手，科学规划，精心组织，稳步推进。
一是成立了创建市级文明单位工作领导小组。
二是结合工作实际，制定了切实可行的创建活动方案，并将创建工作细化，分解到有关责任科室、落实到具体责任人。
2018年街道每月一星评选活动实施方案各管理区、村：为进一步培育和践行“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法制”“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，全面推进公民思想道德建设，推动“四德”工程向纵深方向发展，街道党工委、办事处研究决定，在全街道开展“每月一星”评选活动，旨在倡树起一批各个领域的先进典型，引导人们从自身做起，从身边小事做起，向身边榜样学习，弘扬真善美，贬斥假恶丑，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚，不断提升全民道德素质和全社会文明程度。
一、指导思想以“培育和践行社会主义核心价值观”为主线，以深入开展“四德”工程建设为总抓手，以建设“礼仪**”为目标，以评选“每月一星”为载体，以“互爱互助、诚实守信、孝老爱亲、责任担当”为着力点，贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极引导广大群众从自身做起、从小事做起，加强道德修养。
通过评选“每月一星”，挖掘和宣传百姓身边看得到、学得来的先进典型，引导人们见贤思齐，学模范、做模范，在全街道形成助人为乐、团结友爱、人人为我、我为人人的良好社会风尚，为建设经济繁荣、城乡优美、社会和谐、人民幸福的现代化新**提供道德支撑、精神动力和思想保证。
二、参评范围凡在我街道内遵纪守法，自觉遵守社会主义道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出、事迹感人、群众认可的个人，均可推荐为候选人。
三、评选标准详细标准见附件2。
四、活动步骤（一）动员部署阶段（7月下旬）全街道启动“每月一星”评选活动，各管理区、各村要充分认识评比活动的重要性，按照要求，制定详实方案，充分调动社会各方面的积极性，全面开展评选工作，引导全街道广大群众积极投身到“每月一星”评选活动中来。
（二）评选阶段自8月份起，每月评选一名**街道“每月一星”。
（三）评选步骤和流程（详见附件3）1、每月的第一周：每村初评一户，按照两委提名、提交每月“民主议政日”党员和村民代表通过的程序，各村初选一名先进典型，两委提名的人选要在议政日进行事迹介绍，通过议政日进行表决（推荐票见附件5）。
河南职称网评审简表篇一：河南省职称评定职改办版操作手册省职称工作信息系统职改办版操作手册二ΟΟ六年六月-1-河南为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！目录概述 (5)职改办版主要功能介绍 (6)一、主要菜单功能介绍 (7)二、有关业务应用流程 (11)（一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： (11)（二）其它评价方式管理业务流程： (14)（三）人员信息管理、聘任管理业务流程： (15)（四）结构比例管理工作流程： (16)（五）评委管理业务流程： (16)三、有关功能的操作步骤 (18)（一）安装、设置系统信息部分 (18)1、如何安装、注册软件 (18)2、如何设置用户权限 (18)3、主管单位、单位代码的编制规则 (19)4、如何设置主管单位、单位信息 (19)5、如何接收更新代码 (19)6、如何备份与恢复数据 (20)7、如何使用帮助 (20)（二）职称申报、评审管理部分 (21)1、如何录入高中级评审简表 (21)2、中级委托代评的如何填写评审简表 (22)3、如何上报申报信息 (22)4、如何接收高中级申报信息 (23)5、如何管理高中级申报信息 (24)6、如何打印评审简表 (24)7、如何在A4纸上打印出完整的评审简表 (25)8、如何打印资格审查表 (26)9、如何接收或导入高、中级评审情况 (26)10、如何进行高中级评审情况管理 (27)11、公示有异议的人员如何处理 (27)12、如何把“异议人员库”中的人员转入“评审结果库”.......................27-2-13、如何接收或导入高中级评审结果 (28)14、如何进行高中级评审结果管理 (29)15、如何追加高中级评审结果 (29)16、如何录入初级评审简表、初聘表、直接认定表等其它评价信息 (30)17、对初级评审、初聘、直接认定等“其它评价信息”如何处理 (30)18、对“资格确认、委托外省（或系统）评审”等结果如何进入“结果库”？ (31)19、如何打印任职资格证书 (31)20、如何生成证书编号 (31)21、如何生成文件 (32)22、如何打印资格人员名单 (33)23、如何管理文件 (34)（三）职称考试管理与原系统证书管理部分 (35)1、如何导入职称考试信息 (35)2、如何接收职称考试结果 (35)3、如何导出职称考试结果 (36)4、如何对考试结果生成证书编号 (36)5、如何打印职称考试合格人员名单 (37)6、如何打印有关职称考试证书 (37)7、如何导入原系统证书信息 (37)8、如何分发、接收原系统证书信息 (38)（四）人员管理、聘任管理与结构比例管理部分 (39)1、如何录入人员信息 (39)2、如何导入人员信息 (40)3、如何管理人员信息 (40)4、如何进行人员聘任管理 (40)5、如何打印人员花名册、聘任花名册、解聘花名册 (41)6、如何打印聘书 (41)7、如何进行结构比例管理 (42)（五）评委管理部分 (44)1、录入评委信息 (44)2、上报、接收、管理评委信息 (44)3、抽取专业组成员 (44)4、抽取大评委委员 (45)5、打印评委名单 (45)（六）统计分析部分 (46)1、标准统计 (46)-3-2、定制统计 (47)3、如何分年龄段统计 (47)四、关键字及通用操作介绍 (48)1、树 (48)2、所有 (48)3、列表 (48)4、数据字典 (49)5、申报信息 (49)6、申报系列、申报专业 (49)7、录入评审简表时大、小字体转换 (49)8、评审情况 (49)9、评审结果 (49)10、其它评价方式 (50)11、接收 (50)12、导入 (50)13、导出 (51)14、单击排序 (51)15、组合排序 (51)16、查看更多项目 (51)17、查询 (51)18、按____定位 (52)19、打印界面 (52)20、定制打印或导出 (53)21、添加下一个 (53)22、职称考试信息 (53)23、职称考试结果 (53)五、有关数据导入接口 (54)（一）评审情况数据库结构 (54)（二）高中级评审结果数据库结构 (55)(三)人员信息数据库结构......................................................56-4-概述欢迎使用河南省职称工作信息系统！《河南省职称工作信息系统》是为了满足我省各类事业、企业单位职称申报、评审，以及专业技术人员管理工作需要而研发的职称工作信息平台。
1 “星级护士”评选活动实施方案为了深入贯彻落实卫生部“2022 年关于开展优质护理服务示范工程活动”的通知精神，体现护理工作“以病人为中心、以质量为核心”的目标，进一步引入竞争机制，为护士提供良好的激励机制和竞争平台，提高护士的工作积极性和主动性，使护理工作服务质量、病人满意度持续上升。
经院长办公会研究批准，从 2022 年 8 月起，在全院范围内开展明星护士评选活动，制订活动方案如下：一、考核程序1、医院成立考评领导小组：由书记、院长、分管院长、护理部主任组成。
2、各护理单元成立考评小组：由各科护士长、护士代表组成。
3、建立星级护士考评标准。
4、召开护士大会，作星级护士评比活动动员。
二、考评办法1、星级设立：共分五级，即五星级、四星级、三星级、二星级、一星级，每个星级的设定，按考核成绩(百分制)确定。
无星级＜85 分------为无星级护士一星级 85--89 分----为基本达标规范服务二星级 90--94 分----为良好规范服务三星级 95 分以上----为优质规范服务，理论考核必须≥95 分，操作考核必须≥95 分。
四星级连续两个季度评为“三星级护士”的，直接晋升为“四星级护士”五星级达到“四星级护士”，明年四月份全院进行全能竞赛考核，评出“五星级护士”，在“5．12 护士节”进行表彰和授星。
2、评选范围：具有执业资格的在职、在岗护士(护士长、见习期护士不参加“星级护士”评选)。
属于照应岗位的护士也不参加星级护士的评选(体检科、医保办、胃镜室、医院职能科室、病案室、 B 超、口腔科、血透室、供应室、洗衣房等)。
3、考评时间：科室按标准每月考核一次，护理部每季度综合评选一次。
三、具体考评标准及内容星级护士评选不搞终身制，采取能上能下的管理机制，每季度进行综合考评，动态管理，充分体现公平、公正、公开的竞争激励机制，营造讲奉献、比服务、比技术、争星级的积极向上的良好氛围。
具体内容如下：1、行为规范( 15 分)：着装规范、文明用语，自觉执行亲情服务举措。
工程技术系列科研、设计岗位量化考核评审标准工程技术系列非科研、设计岗位量化考核评审标准工程技术系列量化评审评分参考细则一、“学历”项符合申报条件的学历包括普通院校、“五大生”学历(经组织人事部门验证)，党校学历只限政工专业。
符合《试行条例》规定的学历要求，学历项得8分，不具备规定学历要求的破格人员得0分。
二、“资历”项1、资历：是指取得现专业技术职务任职资格后的年限。
达到《试行条例》规定的任职年限要求，资历项得8分，未达到规定资历年限要求的破格人员得0分。
2、聘干人员资历计算方法：（1）先聘为干部并获得专业技术职务任职资格，后取得国家教育部承认的正规学历，其资历从取得学历后算起；（2）先取得国家教育部承认的正规学历，后聘为干部并获得专业技术职务任职资格，其资历从获得专业技术职务任职资格后算起。
三、“外语”项符合免试条件或按规定参加职称外语考试成绩在60分及以上或合格者，得8分；按规定参加职称外语考试，成绩符合降分条件当年有效的，得6分。
外语成绩降分标准，以当年度职称评审规定为准。
四、“答辩”项专业答辩是评委对参评人员专业知识、业务能力的考核。
答辩实行百分制，正常晋升答辩为60分合格，破格晋升答辩为85分合格，达不到规定分数和无故不参加答辩者，取消参评资格。
五、“专业工作经历”项1、工作经历是指专业技术人员从事本专业工作的时间。
2、由工人聘为干部的专业技术人员,工作经历从聘干后算起。
因工作需要，从事的专业技术岗位发生了变化,其工作经历可以连续计算。
3、科研和非科研单位技术人员从事本专业工作20年及以上计8分，20年以下每年按0.4分计算；参评技术人员现岗位在野外一线队，工作8年及以上计8分，8年以下每年按1分计算。
六、“绩效评价”项1、现岗位已实行绩效考核的参评人员，必须对应“优秀、称职、基本称职、不称职”的绩效考核评价结果量化计分。
2、现岗位未实行绩效考核评价的参评人员，按量化考核评审标准中所列评价内容进行评价并量化计分。
一格五员评定流程
一格五员评定流程是一种综合性的评定方式，它将评定者分为五个等级，每个等级都有不
同的评定标准。
一格五员评定流程的第一步是确定评定者。
评定者可以是专家、经理、主管、员工或客户，他们将根据自己的专业知识和经验来评定。
第二步是确定评定标准。
评定标准可以是质量、价格、服务、可靠性或其他标准。
评定者
将根据这些标准来评定。
第三步是确定评定结果。
评定者将根据评定标准来给出评定结果，评定结果可以是优秀、
良好、一般、差或不及格。
第四步是确定评定结果的有效性。
评定者将根据评定结果来确定有效性，有效性可以是有效、无效或有限有效。
最后，评定者将根据评定结果和有效性来确定最终结果。
最终结果可以是优秀、良好、一般、差或不及格。
一格五员评定流程是一种综合性的评定方式，它可以帮助企业更好地评估员工的表现，从
而提高企业的效率和效益。
