手抄报-少先队入队
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少先队小报内容少先队小报是学校里的一份特殊刊物,它面向少先队员,旨在提供有趣、有益、有教育意义的信息和活动。
它不仅丰富了少先队员的知识和阅读,还培养了他们的写作和组织能力。
本文将讨论少先队小报的内容,包括常见的栏目和涵盖的主题。
一、新闻栏目新闻栏目是少先队小报中最重要的部分之一。
它通过报道学校和社区的新闻,让少先队员了解最新的校园活动和社区事件。
新闻栏目可以包括学校的特殊活动、学生的优秀事迹、社区的志愿者活动等。
在撰写新闻报道时,少先队员应该注重客观、准确和简洁,以便读者可以清楚地了解事件的来龙去脉。
二、成长故事少先队小报还应该有一个特别的栏目,用来分享少先队员的成长故事。
这些故事可以是少先队员在学习、成长过程中的困难和成功,或者是他们在团队中的合作和互助。
通过分享这些故事,可以激励其他少先队员面对困难时勇敢向前,同时也可以鼓舞他们不断努力,实现自己的梦想。
三、知识普及作为一个教育性的刊物,少先队小报还应该有一个栏目用来普及知识。
这个栏目可以涵盖各个学科的知识点,例如科学、历史、地理等。
少先队员们可以通过这个栏目了解到日常生活中的科学原理,国内外历史文化,以及地理环境等。
这不仅拓宽了他们的知识面,也增加了他们的学习兴趣。
四、活动推荐少先队小报可设置一个活动推荐栏目,每期推荐一些适合少先队员参加的特色活动。
这些活动可以是学校或社区组织的讲座、比赛、社会实践等。
通过介绍这些活动,可以鼓励少先队员积极参与,拓展他们的视野和经验,同时也锻炼他们的组织和表达能力。
五、特别专题少先队小报还可以根据具体的时间和主题设立特别专题。
例如,国庆节、儿童节、环保月等。
这些专题可以深入介绍相关知识、传统文化和庆祝活动。
同时,少先队小报还可以邀请专家学者或社区领导撰写专栏,分享他们的经验和见解。
这不仅丰富了小报的内容,也提高了读者的阅读水平。
综上所述,少先队小报的内容应该多样化和富有教育意义。
通过新闻、成长故事、知识普及、活动推荐和特别专题等栏目,可以满足少先队员对不同主题的需求。
中国少年先锋队手抄报简单又漂亮一、中国少年先锋队小知识一、我们的队礼右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
二、我们的呼号"准备着:为共产主义事业而奋斗!"回答:"时刻准备着!" 。
三、我们的作风诚实、勇敢、活泼、团结。
四、我们的队员凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。
五、我们的入队誓言我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!六、我们的组织在学校建立大队或中队,中队下设小队。
七、我们的活动举行队会。
八、我们队的奖励和批评队员和队的组织做出优异成绩的,由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了错误的,队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正。
九、我们的辅导员教师以及各条战线的先进人物来担任。
十、我们队的领导机构全国和地方各级少先队工作委员会二、光荣的历程1、劳动童子团 (1924——1927)我国最早的革命儿童组织,叫劳动童子团。
它是第一次国内革命战争时期,在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟,工厂的童工,商店的学徒,也有小学生和城市贫苦儿童。
他们的任务:学习文化,学习政治和进行操练。
标志是系一条红领带;团礼是五指并拢,举至平额;呼号是:“准备着,打倒帝国主义!”“准备着,打倒军阀!”“准备着,做全世界的小主人!”1925年5月30日,为了反对帝国主义的压迫,我们党领导上海工人罢工时,劳动童子团员们纷纷上街募捐,积极支待罢工斗争。
2、共产主义儿童团(1927——1937 )第二次国内革命战争时期,我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团(简称共产儿童团)。
它是在中华苏维埃政府所在地(江西瑞金)和其它各革命根据地建立起来的。
它的任务:团结一切劳苦儿童到革命队伍中来,学习做革命的接班人。
少先队知识手抄报精美最新5张我们在祖国的大地上,扎起高贵的红巾,挺起茁壮的胸膛,今天我们的入队是为了祖国的明天。
这里给大家分享一些关于少先队知识手抄报,供大家参考。
少先队知识手抄报1小时候,总是能看见邻居家的小姐姐的脖子上系着一条红红的“带子”经过向姐姐的打听,我才知道那叫“红领巾”,当时,我也只是知道它的名字,并不知道它的意义和象征。
读小学的时候,老师发了一条绿领巾,看着比我大的大哥哥大姐姐,他们的`脖子上都系着一条红领巾,使我产生了无限的向往与憧憬。
过了不久,老师给了我一条崭新的红领巾,并给我们介绍了红领巾的由来和意义。
它是“红领巾”——国旗的一角,是少先队的标志。
此时的我已经是一名少先队员,一名真正的少先队员。
随着我年龄的增长,我对少先队的了解越来越深入,由起初的一无所知到后来的了解甚多,从这些对少先队的见解中,我为我是一名少先队员而感到无比的自豪!而现在,“少先队”这个词已经在我的耳边出现了无数次,少先队给我带来的吸引已经渐渐地淡忘了下去,可我却深知:我是一名少先队员!随着知识的不断增长,我对少先队书面上的认识也更加深刻,比如说少先队是一个队伍,是由许许多多个少先队组成的;而少先队员则是一个佩戴红领巾,穿着统一着装的学生。
我是一个少先队员。
而少先队员则是祖国的未来,少先队员是国家的下一代,在不久的将来,他们将会成为祖国的栋梁。
少先队知识手抄报2今天是周一,阳光明媚,同学们都很开心,因为明天是4月1号,我们全校同学要在下午两点半时观看这场精彩的儿童剧。
首先,我们要先上完两节拓展课才能观看儿童剧,同学们都非常希望拓展课快点结束。
拓展课结束后,大家走进了一个班的教室,大概过来几分钟的时间,体育场老师在话筒里说:让一个班同学在教室门前排好队,进入大操场。
这时,同学们都很兴奋,我也很兴奋。
等全校同学都进入大操场排好队场时,老师叫我们都盘腿坐下,观看儿童剧,我聚精会神地注视着前方,刚开始就一段让人听了有一种沉重悲伤的感觉。
少先队员手抄报的内容少先队员手抄报的内容在日常学习、工作生活中,大家都看到过许多经典的手抄报吧,手抄报具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报的类型有很多,你都知道吗?以下是小编精心整理的少先队员手抄报的内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队员口号1.生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
2.努力就是光,成功就是影。
没有光哪儿来影?3.如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
4.帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
5.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
6.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
7.不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
8.太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
9.谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。
10.天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。
11.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
12.不要嘲笑铁树。
为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
13.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
14.没有斗狼的胆量,就不要牧羊。
15.一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
16.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
17.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
18.对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……,一切压迫都是前进的动力。
19.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
20.只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
21.战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。
22.智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
23.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
24.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
25.如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
我为队旗添光彩手抄报篇一:我为队旗添光彩我为队旗添光彩------------少先队建队日老师们,同学们:我们刚刚欢度了一个而伟大的节日。
当我们还沉浸在浓重热烈的节日的时候,我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日,10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子:中国少年先锋队建队60周年纪念日。
同学们,今年因为有了两个不同寻常的节日,晴天的十月变得火热,灿烂金黄的十月变得火红。
于是十月,我们第二份便多了一份期望在心中,多了一份祝福传送:牢记使命,努力学习。
现在请所有的少先队员跟我一起来重温我们的入队誓言:请大家举起右拳。
跟我宣誓。
我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,(师:准备着:为共产主义事业,而奋斗!)生:时刻准备着(礼毕)同学们,我们每位少先队员都必须知道,我们少先队有着悠久的历史。
为了这个日子,在风风雨雨中,我们伟大的民族经历了无数的坎坷与,在漫长的岁月中走到了一个条光辉光辉的道路。
我们也从劳动童子团到共产主义儿童团,抗日儿童团,再到新中国成立后的青少年团,少先先锋队。
无论是军事行动年代归根结底还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了非常重要的作用。
千千万万的队员们都是始终如一地为革命“准备着”!“准备着”不仅仅是口号,更是行动。
队员们,红领巾甘心我们胸前的红领巾更红更艳,愿我的雄心壮志更高更远,愿我们心中永远牢记“人民利益高于一切”。
认认真真学习,踏踏实实做人。
光阴似箭,弹指之间,建国,建队的60年来,我们的先烈,我们的祖辈,我们的父母用付出见证了我们国家耗费的发展壮大。
未来是属于我们的,我们会遵循着他们的脚印,继承他们的优良品质,继续开创我们美好的未来篇二:我为队旗添光彩《我为队旗添光彩》主题队会活动方案活动目的:中国少年先锋队成立了三十四周年,为了过程让学生更多地了解少先队的发展过程以及在中国民主革命和建设时期发挥的重大作用。
第二批少先队入队简报内容亲爱的家长们:欢迎阅读第二批少先队入队简报!在这个简报中,我们将为您介绍一些关于少先队入队仪式和少先队员活动的重要内容。
希望这些信息可以帮助您更好地了解我们的工作,并与您分享少先队员们在成长过程中的点滴。
1. 入队仪式:我们的入队仪式将于近期举行,并将以庄严而隆重的方式进行。
届时,成绩优秀且品德端正的学生将被邀请加入我们的大家庭。
入队仪式是一个重要的时刻,标志着孩子们对于加入少先队的承诺和责任感的认同。
我们将为每位新队员颁发少先队员誓词,并佩戴上红领巾,象征着团结、友爱和进取。
2. 学习活动:少先队是培养孩子社会主义核心价值观和健康发展的重要平台。
通过各种形式的学习活动,我们帮助孩子们理解和实践社会主义核心价值观,并培养他们的创造力、团队合作能力和领导才能。
我们将通过开展主题班会、阅读经典名著、参观社会实践活动等方式,为孩子们提供一个全面发展的平台,让他们在快乐中学会思考、学会交流、学会服务他人。
3. 社会实践:了解社会、为社会服务是培养孩子们社会责任感的重要途径。
为此,我们将组织一系列的社会实践活动,让孩子们亲身感受社会的多样性和需要改善的地方。
可能的活动包括参观社区机构、帮助弱势群体、保护环境等。
通过这些实践,孩子们将学会关心他人、尊重他人、热爱自然和珍惜资源。
4. 志愿服务:为他人服务是少先队员的重要职责。
我们鼓励孩子们积极参与各种志愿服务活动,并为他人提供帮助。
无论是参与社区清洁行动,还是陪伴孤寡老人,都能让孩子们学会关心他人、团结合作和乐于助人。
我们希望通过志愿服务,培养孩子们的社会责任感和公益意识。
感谢您的支持和合作,少先队将继续为孩子们提供一个快乐、充实、有意义的成长平台。
如果您有任何问题或意见,请随时与我们联系。
祝愿每位新队员在少先队大家庭中茁壮成长!衷心祝好,XX学校少先队委员会。
少先队员宣誓词手抄报
少先队员宣誓词手抄报
少先队内容小学生应该如何写设计呢?下面是的少先队员宣誓词手抄报,欢送大家阅读。
宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓,领誓人读一句,新队员重复一句,宣誓时右手握拳,举在耳侧。
宣誓时,队旗和护旗手要站到队员的面前。
入队誓词(新):我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好,好好锻炼,准备着:为共产主义事业奉献力量!
我们的呼号是:“ 准备着:为共产主义事业而奋斗! ”
答复:“ 时刻准备着!”
前一句“ 呼” ;指的是理想和目标;后一句“ 答” ,指的是决心和行动。
呼号时,右手应握拳举起。
少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的.建立者和保卫者。
(领誓)甲:我们是荣耀的少先队员
乙:我们是二十一世纪的中国少年
甲:几千年的中华文明,给我们滋养
乙:上百年的革命传统,给我们力量
甲:党的阳光雨露,给我们哺育
乙:祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮
甲:我们是二十一世纪的主人
甲、乙(合)爱自己,奏响绿色的乐章
爱他人,播撒绿色的种子
爱自然,共建绿色的家园
主持人:在国旗下,我们以红领巾的名义庄严宣誓:全体队员:净化心灵,完善人格
开发潜能,不断创新
让星星火炬代代相传
让祖国明天更加繁荣富强
说文明话,
做文明事.
争当文明小使者,
建文明校园.
保护校园环境,从我做起.
保护校园环境,从小事做起.。
少先队入队简报1.小学生加入中国少年先锋队举行入队仪式怎么写内容如下:少先队入队申请书范文我叫xxx,是xx路小学一年级五班的学生。
我申请加入中国少年先锋队。
我知道中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织,是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
我要听党的话,做党的好孩子。
老师告诉我说,红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
老师告诉我说,少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。
红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征着光明。
老师告诉我说,少年先锋队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。
少先队是一个先进的组织,加入少先队是很光荣的一件事。
我戴上红领巾,我要遵守队的章程,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,团结少年儿童,遵守各项纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。
我要在学习上,努力刻苦、争当先进;在劳动中,不怕脏、不怕累,佩带红领巾,并且爱护红领巾,用实际行动为红领巾增添荣誉。
申请人:__________________年___月___日中国少年先锋队成立情况:中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会(简称“少代会”),并选举新一任大、中、小队干部。
成立历史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织,从上世纪初的劳动童子团算起,已有接近100年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期,都有革命的儿童组织活跃在父兄身边,为人民的解放事业做出贡献。
从1921年中国共产党成立之日起,党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上,不同的革命历史时期,有不同的革命儿童组织。
2.少先队入队老队员讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们你们好我是xxxxxxxxxx。
少先队知识手抄报精简漂亮5张沐着和煦的春风, 迎着鲜艳的红旗, 我们在明媚的阳光下, 光荣入队. 唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮. 扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇。
这里给大家分享一些关于少先队知识手抄报,供大家参考。
少先队知识手抄报1少先队是中国少年先锋队的简称,是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校。
中国少年先锋队章程规定:“我们队的创立者和领导者是中国共产党。
中国共产党与少先队的关系:创建与被创建、领导与被领导的关系。
少先队是党、团的后备军,是处在学习和准备阶段的一支庞大的建设共产主义和具有中国特色的社会主义的后备队伍。
她的成立和发展离不开中国共产党的领导,她的目标与党的目标相同——实现共产主义的伟大事业,她的信仰也与中国共产党保持着高度的一致性。
1949年10月13日,中华人民共和国刚成立不久,中国共产党就委托青年团组织建立了全国统一的儿童组织——中国少年儿童队,1953年6月,在青年团第二次代表大会上将名称改为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了中国少年先锋队队章。
少先队是少年儿童学习共产主义的学校,在这个学习的过程当中,少先队员应做好准备,准备为实现党的奋斗目标而奋斗。
少年儿童的'任务是光荣而神圣、艰巨而重大的,少先队员需要在少先队组织里努力学习,艰苦奋斗,要有过硬的政治素质,崇高的理想,还要有较强的综合能力,经济的发展,科技力量的壮大,迫切需要人类综合素质的提高。
希望全体少先队员在少先队组织里能够坚持党的领导,为实现建设有中国特色的社会主义而努力奋斗!少先队知识手抄报2张书博同学乐于助人,关心老师和同学、用心学习、并且能够在生活中用实际行动发扬中华传统美德。
她身为一班之长,很多事情都抗在肩上,在语文老师的引导下,她喜欢上了阅读,一有空就读书,广泛的阅读不仅开阔了她的眼界,同时也让她体会到了人性的美好。
少先队员手抄报图片范文少先队员手抄报图片(一)少先队员手抄报图片(二)少先队员手抄报图片(三)少先队员手抄报图片(四)知识介绍:“少先队员”全称:中国少年先锋队队员。
《中国少年先锋队章程》第十一条规定:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。
权利义务《队章》同时规定:队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到。
超过14周岁的队员应该离队。
由大队举行离队仪式。
组织说明《队章》第十三条“我们的组织”中指出:在学校、社区建立大队或中队,中队下设小队。
小队由5至13人组成,设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成,成立大队委员会,由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
组织特征l.享有特殊的权利。
少先队员是队的主人,与普通儿童不同,他们在组织中享有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出要求。
2.履行特殊的义务。
少先队员作为组织中的一员,需要履行组织义务,如遵守队的纪律,服从队的决议,积极参加队的活动等。
3.接受特殊的教育。
少先队员在组织中将受到组织教育,一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育。
另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育,是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育,是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。