中国的气候2—降水与干湿地区
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降水和干湿地区地理教案5篇降水和干湿地区地理教案1教学目的1.了解我国冬夏季风的特点,季风区和非季风区的分布及降水状况;理解我国东部季风区雨带的形成,并初步把握雨带的移动规律;理解并把握我国降水的时空分布规律;把握我国干湿地区的划分依据及分布。
2.通过阅读我国年降水量分布图和降水量各月安排柱状图,提高学生阅读和分析气候图的力量。
3.通过我国干湿状况对农业类型、植被和自然景观影响的学习,使学生懂得,在自然环境中,干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。
教学重点和难点本节重点:我国东部季风区雨带的移动规律;我国降水的时空分布规律;我国干湿地区划分状况。
本节难点:我国季风区雨带的形成和移动规律;我国四类干湿地区的分布及其对植被和农业的影响。
教学方法主要应用谈话法。
教具我国年降水量分布图、我国干湿地区划分图、季风区与非季风区的界限(自制投影片)、影响我国冬夏季风示意图(自制投影片)、我国东部地区雨带的移动示意图(自制投影片)。
课时 2课时。
讲授提纲一、我国降水的空间分布1.夏季风和冬季风的形成及特点2.季风区和非季风区的分布范围3.季风区和非季风区的降水状况4.降水的空间分布规律二、降水的时间安排规律1.我国降水的季节安排2.我国东部季风区雨带的形成3.我国东部地区主要雨带的移动规律4.我国降水的年际变化三、干湿地区1.划分干湿地区的依据2.干湿地区的类型3.干湿地区的分布4.干湿状况对自然景观和农业生产的影响教学过程[第一课时]导入新课[提问] 什么叫降水?(从大气中降落到地表的雨、雪、雹统称降水)。
大家知道气温柔降水是构成一地气候的两个重要的因素。
上节我们已学习了我国气温的特点。
今日我们来学习我国降水的根本特点。
学习新教材第三节降水和干湿地区 [板书]一、我国降水的空间分布 [板书]1.冬夏季风的特点及形成 [板书][提问] 大家记得我国东部地区冬季和夏季各吹什么风吗?它们的特点如何?[教师归纳] 我国东部地区冬季主要吹偏北风,叫冬季风,其特点是严寒枯燥;夏季主要吹偏南风,叫夏季风,其特点是暖和潮湿。
《中国的气候》第二课时教学设计(湘教版地理八年级上册第二章第二节)【新课导入】读图观察福建和新疆两地民居的屋顶有什么不同?【讲授新课】【活动1】展示(中国年降水量分布图),这是我国年降水量的空间分布图。
读图,比较广州、武汉、兰州、乌鲁木齐四个城市年降水量大小,总结中国降水的空间分布特点。
【提问】先看图例,不同的颜色代表不同的降水量。
在图中描出800毫米、400毫米、200毫米年等降水量线。
年降水量广州>武汉>兰州>乌鲁木齐。
从图中可以看出我国哪个方向的降水多?哪个方向的降水少?可以看出我国的降水是由哪个方向向哪个方向递减的?【归纳】我国降水的空间分布特点是从东南沿海向西北内陆递减。
【提问】我国降水的空间差异那么大,那降水量最多和降水量最少的地方在哪里?【阅读】台湾东部的火烧寮是我国降水最多的地方,是深圳的近3倍。
降水最少的地方是新疆吐鲁番盆地的托克逊,年平均降水量只有5.9毫米。
【提问】为什么降水从东南沿海向西北内陆递减呢?【总结】影响降水的因素:海陆位置、夏季风、地形因素【活动2】读图,比较广州、武汉、哈尔滨3个城市降水量的季节变化,说一说它们大致反映了中国降水怎样的季节分配规律。
【总结】中国降水的时间分布特点降水季节分配不均匀,多集中于夏季。
主要是因为我国夏季受夏季风影响较大,来自海洋的湿润气流使我国降水夏季较多。
【活动3】读我国的干湿地区的划分,请同学们找出四个干湿地区,对比教材34页“中国年降水量的分布图”,说出它们的分界线大致是多少毫米年等降水量线。
【总结】一个地区气候的干湿程度,与当地的降水量和蒸发量有关。
降水量大于蒸发量,气候湿润;反之,气候干旱。
根据气候的干湿程度,可将中国划分为湿润、半湿润、半干旱、干旱四类干湿地区。
湿润地区年降水量大于800毫米,半湿润地区年降水量400-800毫米之间,半干旱地区年降水量200-400毫米之间,干旱地区年降水量小于200毫米。
一、我国的干湿地区划分一个地区的干湿状况是与该地降水量的多少和可能蒸发量的大小有关。
我国水分状况分类,是以干燥度(或湿润度)来划分的。
所谓干燥度是指可能蒸发量与降水量的比值。
用日平均气温≥稳定期积温的0.16倍,作为可能蒸发量,以此与该期降水量之比,求得干燥度指数(其例数为湿润度指数),其公式为:干燥度指数= 可能蒸发量/降水量(大于10°时)根据我国实际情况,假定秦岭淮河带的可能蒸发量和降水量接近平衡(干燥度指数为1)并参照我国各地自然景观而确定的系数为0.16。
根据干燥度分类可以概括地把全国分为湿润(干燥度<1,相当于森林)、半湿润(干燥度1-1.5,相当于森林草原)、半干旱(干燥度1.5-4,相当于干草原)和干旱地区(干燥度≥4,相当于荒漠)。
湿润地区降水量比较多,大于或等于当地可能蒸发的水分。
干燥度<1。
天然植被为森林。
土壤无石灰性,多是酸性;有机质含量不高,矿质养分比较贫乏。
除滨海地区外,没有盐渍化现象。
在温度适宜,地势平坦,排水良好的地域,农业生产比较稳定。
很少有旱灾发生。
包括我国秦岭淮河一线以南的热带、亚热带广大地区,年降水量都在一千毫米以上。
大兴安岭北部的寒温带,年降水量虽仅三百五十到五百毫米,但由于气温低、蒸发弱,干燥度仍在一以下。
温带湿润地区包括小兴安岭、长白山地和三江平原等地。
暖温带湿润地区只包括辽东与山东两个半岛。
半湿润地区降水量比可能蒸发的水分少,但二者差值还不大。
干燥度1-1.5。
天然植被为草甸草原,有一部分为松栋林。
土壤呈石灰性反应,有机质含量一股较高。
可给性矿质养分含量中等,排水不良的地方有盐渍化现象。
年降水量变化比较大,旱患较多,春旱更是常见,农业生产较不稳定。
温带半湿润地区包括东北平原中北部,暖温带半湿润地区包括华北平原、关中平原以及横断山北部等地。
半干旱地区降水量比可能蒸发的水分少,二者差值相当大。
干燥度1.5-4上下。
天然植被为干草原。
土壤有钙积层,有机质和可给性矿质养分含量不算太低,只是在排水不良的地方,土壤盐渍化迅速。
八年级地理教案降水和干湿地区9篇降水和干湿地区 1教学目标1.阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400㎜、800㎜等降水量线的分布。
2.知道季风的概念、特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。
3.理解季风与我国降水空间和时间分布的关系,培养学生空间想像力和分析能力。
4.渗透热爱祖国的教育和辩证法的教育。
教学建议知识结构:教材开门见山让学生明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。
时空分布怎样不均,为什么造成这种不均,教材首先指导学生通过读我国年降水量分布图,找寻我国降水的空间分布特点:降水量从东南沿海向西北内陆递减。
利用已学过的东亚季风的知识,分析季风对我国降水产生怎样的影响,并明确季风区和非季风区的分布及区域降水特点,结合"读一读",进一步了解我国降水的地区差异。
通过阅读《哈尔滨、北京、武汉、广州四城市降水量变化柱状图》,指导学生找寻规律,并分析东部地区雨带的南北移动所造成对降水的影响。
通过阅读《北京1951~2000年降水量变化曲线图》发现降水的年际变化,分析成因及造成的影响。
对于我国干湿地区的划分,教材明确指出是根据降水量和蒸发量的对比划分,并通过表格对比分析了我国四个干湿地区的特点、分布和植被特征。
重点和难点:重点:1. 降水的时空分布特点。
2. 理解我国降水时空分布的成因。
难点:理解我国降水时空分布的成因。
价值观念、学科能力、基础知识间的内在联系和教育契机及课内外内容联系:降水作为气候要素的组成,是描述气候特征的重要一环。
由于我国国土辽阔,加之特殊的地理环境,造成了独特的降水特点,主要体现在降水的时空分布不均。
分析我国降水时空分布不均的原因归根到底是由于季风造成的。
夏季风的影响范围、夏季风登陆的早晚及它的强弱都直接影响到我国的降水特征。
在分析的过程中让学生抓住主要原因,突破难点。
针对选学部分,教师可就教学情况,适时加入,这对学生把握我国的降水特征是必要的。
中国气候的知识点总结中国地域广阔,纬度横跨辽阔的亚热带、亚寒带和寒带,狭长的国土纵深地跨出辽阔的热带、北温带和寒带三个气候区带,因此中国的气候多样变化、复杂多变。
一、中国气候分区中国气候地域分布很明显,包括热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带等多个气候带。
1.亚热带气候:亚热带气候区包括长江流域、南部和东南部地区。
夏季比较长,冬短温和,降水充沛。
这里年平均气温在10摄氏度以上。
2.温带气候:温带气候区包括黄淮海平原,以及东北部和西南部。
这些地区冬寒夏热,降水充沛丰富。
3.寒带气候:中国的寒带气候包括新疆北部和东北部,以及青藏高原地区。
这些地区气温低且降水少。
二、气候要素中国气候变化的要素包括温度、降水、湿度、气压和风等,这些要素相互作用,共同组成中国的气候特点。
1.温度:中国的气温在不同地区表现出明显的差异。
东部和南部地区气温较高,西部和北部地区气温较低。
年平均气温在-2摄氏度到18摄氏度之间。
2.降水:中国大部分地区降水充沛,但东北地区降水较少。
中国南方水汽充足,多雨的时间较短,北方则雨量较少。
3.湿度:中国南方湿度较大,北方湿度较小。
4.气压:中国气压的变化主要受季风、地形和气候带的影响,东部地区气压较大,西部地区气压较小。
5.风:中国东部地区风力较大,主要受季风的影响,南方地区多为暖湿季风,北方地区为干冷季风。
三、气候特点1.季风气候:中国大部分地区属于季风气候,主要受东亚季风和西风带的影响。
东亚季风主要影响中国东部和南部地区,西风带主要影响中国西部地区。
2.干旱气候:中国西北部和内蒙古地区属于干旱气候,降水少,干旱频发。
青藏高原处于干旱与半干旱气候带。
3.高原气候:中国青藏高原气候属于高寒气候,气温低,气压低,降水少。
四、气候变化中国气候变化受多种因素影响,包括全球气候变暖、人类活动、自然环境变化等。
1.全球气候变暖:中国的气候变化受到全球气候变暖的影响,包括气温上升、降水模式变化等。
2.人类活动:人类活动导致的环境污染、城市化等因素也影响着中国的气候变化。
初中地理知识点我国的干湿地区中国的干湿地区是由我国东、中、西三个部分主要构成的。
我国的干湿地区是根据降水量多少和干旱程度来划分的,主要区分标准是年降水量的多少。
首先,我们来看看我国的干区。
我国的西北地区是中国最典型的干区,这个地区降水量非常少,大部分地区每年的降水量都在250毫米以下,有的地区甚至只有100毫米以内。
由于干旱程度比较严重,这个地区在地理上被称为“中国的西北干旱区”。
此外,我国的西南地区也属于干旱区。
这个区域的降水量较少,年降水量在250-800毫米之间。
西南地区的干旱主要是受到湿润的南亚季风和西南季风的影响,这两种季风带来的降水有限。
而我国的湿区主要分布在东部和南部沿海地区。
由于受到东海、南海和太平洋的影响,这些地区的降水量较多,年平均降水量一般在800-2000毫米之间。
东南沿海地区是我国最典型的湿区,这个地区的气候温暖湿润,年平均降水量在1500-2000毫米之间。
此外,我国的华南地区也属于湿润地区。
因其地处热带和亚热带的交界处,气候多样,湿润程度较高。
年降水量一般在1200-1800毫米之间。
我国的干湿地区不仅仅是由于降水量的多少来决定的,还受到其他因素的影响,如地形、海洋环流、气候系统等。
尽管我国的干湿地区分布存在一定的规律,但由于中国幅员辽阔,气候多样,所以除了以上主要的干湿地区外,还有许多局部干湿地区的存在。
总的来说,我国的干湿地区是根据年降水量的多少来划分的。
西北地区和西南地区属于干旱地区,年降水量较少;而东南沿海地区和华南地区属于湿润地区,年降水量相对较多。
这种干湿地区的划分既反映了我国气候的多样性,也对我国的农业、工业和生态环境等方面有一定的影响。