蚂蚁和螳螂
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蚂蚁和螳螂阅读答案
蚂蚁和螳螂阅读答案如下:
1.结合短文,想一想“游手好闲”的意思是(B)
A.生活非常休闲舒适
B.游荡成性,不好劳动
C.喜欢清闲
2.冬天来了,螳螂变成什么样子了?用横线画出来。
想象一下,此时此刻,蚂蚁正在做什么?
答:文中画横线:螳螂一点儿食物都找不到,它饿极了,瘦得不成样子。
蚂蚁正待在温暖的窝里,舒舒服服地享受夏天贮存的食物
3.读了这篇短文,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
答:我想对螳螂说: “要未雨绸缪,只有辛勤地劳动,才有丰富的食物,懒惰是没有好结果的。
”
阅读原文如下:
夏天,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲地过日子。
它觉得每一个地方都有吃的东西,满山遍野花朵盛开,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到辛勤工作的蚂蚁,感到非常奇怪。
“喂! 蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”蚂蚁没有停下工作,回答说:“可是,在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听到蚂蚁的回答,就不再理蚂蚁。
它想:“唉!真是麻烦,干
吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天很快就结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地刮着,天空中飘着鹅毛般的雪花。
到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,它饿极了,瘦得不成样子。
【小学记叙文阅读】《蚂蚁和螳螂》三年级阅读训练附答案
《蚂蚁和螳螂》三年级阅读训练附答案
夏天,蚂蚁每天早上早起,努力工作。
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
看到蚂蚁在工作,螳螂非常惊讶。
“喂!蚂蚁先生,你为什么这么努力工作?难道你
不休息一下,像我一样唱歌吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
当螳螂听到蚂蚁说的话时,它会忽略蚂蚁。
“嘿!真麻烦。
你为什么要想那么久以后
会发生什么呢?”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的
雪花。
到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂在雪地上跌跌撞撞地想:要是我能像蚂蚁先生一样在夏天储存食物就好了!
1.“游手好闲”的意思是:____________________________
2.读完这个寓言,你想对蚂蚁或螳螂说什么?
_____________________________________________________
螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:________________________________________
冬天:________________________________________
答案:
1.懒惰:流浪是一种习惯,工作不好
…3.夏天的时候:真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢。
冬天的时候:我若像蚂
蚁先生那样,在夏天里贮存食物该多好呀。
螳螂和蚂蚁的读后感
故事里的螳螂,那可真是个潇洒的“懒虫”。
它整天就知道在那儿挥舞着它那两把大刀,摆着帅气的姿势,好像整个世界都是它的舞台,就顾着臭美和玩乐了。
夏天的时候,它觉得自己厉害极了,有吃有喝,根本不把储存食物这事儿放在心上。
看着螳螂那副模样,我就觉得它像那些平时只知道享受,不做长远打算的人。
再看看蚂蚁,那可真是勤劳的小楷模啊!它们一刻不停地忙活着,来来回回地搬运食物,就像一群小小的搬运工,忙得热火朝天。
蚂蚁们心里清楚得很,冬天可不会有那么多食物等着它们,所以得提前做好准备。
这蚂蚁就像是那些有规划、脚踏实地的人,不管什么时候都知道未雨绸缪。
到了冬天,螳螂可就惨喽!它又冷又饿,之前的潇洒劲儿全没了,只能可怜巴巴地向蚂蚁求救。
这时候的螳螂就像那些平时不努力,遇到困难就求人的家伙,而蚂蚁虽然小,却很有原则,没有轻易把食物分给只知道玩乐的螳螂。
这也让我明白,自己的生活得自己负责,不能总是指望别人来帮你收拾烂摊子。
这个故事就像一面镜子,让我看到了生活中的不同类型的人。
我可不想当那个到了关键时刻就抓瞎的螳螂,我要向蚂蚁学习,做个勤劳、有规划的人,这样才能在生活的各种季节里都过得安稳自在呢!。
关于螳螂的睡前故事-⼩蚂蚁⽃⼤螳螂 在夏季,城市的路灯下,经常能见到螳螂,因为螳螂具有趋光性。
那么你们了解过关于螳螂的幼⼉故事吗?下⾯是⼩编和你们分享的螳螂的睡前故事,⼀起来看看吧。
⼩蚂蚁⽃⼤螳螂 ⼀只⼩蚂蚁正匆匆忙忙地向前赶路,去寻找⾷物。
突然,他碰见了⼤⼑将军——螳螂,只见他⾝披绿铠甲,⼿持两把⼤⼑威风凛凛地挡在路中央。
“听说你们蚂蚁家族挺有能耐,怎么样,敢和我⽐试吗?”螳螂傲慢地说。
“⽐就⽐,别看不起⼈!”蚂蚁⼤声回答。
过了⼀会⼉,蚂蚁想出了⼀个主意,他对螳螂说:“那我们⽐⽐谁能搬动旁边这块⼤⾻头,如果你能把这块⾻头搬⾛,那你就不愧是昆⾍界的⼤⼑将军;如果搬不⾛,那你就是昆⾍界的⼤笨蛋。
”螳螂⽤嘲笑的⼝⽓说:“⼩菜⼀碟!” 接着,螳螂抡起双⼑,使劲砍向⾻头,“哐当——”⼤⼑被震出好⼏道⼝⼦,⾻头却安然⽆恙,再砍,⼿臂都震⿇了。
蚂蚁见了,哈哈⼤笑,说:“你真是个⼤笨蛋,瞧我们的吧!”蚂蚁马上叫了成千上万的兄弟来帮忙。
只见许许多多的蚂蚁犹如千军万马⼀拥⽽上,扛的扛,推的推,拉的拉,抬的抬……不⼀会⼉,⾻头便被搬⾛了。
骄傲的螳螂站在⼀旁⽬瞪⼝呆,蚂蚁对愣住了的螳螂说:“看到了吗?这就是团结的⼒量!如果你不服⽓,我们连你也⼀起搬⾛。
”螳螂听了,吓得龇⽛咧嘴,灰溜溜地逃跑了。
螳螂与⼩马 有⼀匹⼩马,天天拼命地拉车⼲活⼉。
有⼀次,⼩马拉着车在路上遇到了⼀只螳螂。
螳螂对⼩马说:“马⽼哥,我这次可不是‘螳臂当车’来了,只是觉得你这么⾟苦地⼲活,多累呀!你看我,多逍遥⾃在呀!” ⼩马并没有理会螳螂,只是⼀脚把它踢开,继续向前⾛。
可是,⼩马⼼⾥却⼀直在琢磨着螳螂的话。
回到家,⼩马想:螳螂说得对,我为什么要这样卖⼒地⼲活呢?它越想,⼼⾥就越觉得不是个滋味⼉。
于是,⼩马决定也要过过那种逍遥⾃在的⽣活。
从此以后,⼩马天天好吃懒做,感觉舒服极了。
它甚⾄认为,⾃⼰以前都是⽩活了,太不懂得享受⽣活了! 终于有⼀天,主⼈愤怒了,把它痛打⼀顿。
蚂蚁和螳螂的故事
从前,有一只勇敢的蚂蚁和一只强壮的螳螂,它们住在同一片
森林中。
蚂蚁是一位勤劳的小动物,它总是在森林里忙碌地寻找食物,为了自己和家人存储足够的粮食。
而螳螂则是一位威猛的猎手,它以捕食其他昆虫为生,每天都在森林中展现着自己的力量和威严。
一天,森林里来了一只凶猛的猛兽,它张开血盆大口,准备吞
噬所有的小动物。
蚂蚁和螳螂听到了猛兽的咆哮声,它们都感到非
常害怕,但它们的反应却大不相同。
蚂蚁想到了自己的家人和朋友,它毫不犹豫地奔向了猛兽,用
自己微小的身躯挡住了猛兽的去路。
而螳螂则躲在了树丛中,它害
怕失去自己的生命,因此选择了逃避。
蚂蚁用自己的身躯为其他小动物争取了宝贵的时间,其他小动
物们纷纷逃跑,躲进了安全的地方。
而螳螂却因为自己的懦弱而感
到非常愧疚,它意识到自己的行为是不对的。
最终,猛兽被其他勇敢的小动物们合力击退,森林恢复了宁静。
蚂蚁因为自己的勇敢而受到了其他小动物们的尊敬和感激,而螳螂
则意识到了自己的懦弱,决心要勇敢地面对未来的困难。
通过这个故事,我们可以看到,勇敢和懦弱的区别在于面对困难时的选择。
蚂蚁用自己微小的身躯展现出了无比的勇气和担当,而螳螂却因为自己的懦弱而错失了拯救他人的机会。
勇敢并不意味着没有恐惧,而是在面对恐惧时依然选择勇敢前行。
因此,无论在何时何地,我们都应该学习蚂蚁的勇敢和担当,面对困难和危险时,不要选择逃避,而是应该勇敢地面对,用自己的力量去改变命运,去帮助他人,去创造更美好的世界。
愿我们都能成为勇敢的蚂蚁,而不是胆怯的螳螂。
螳螂和蚂蚁的读后感
故事里的螳螂,那可真是个潇洒的“公子哥”形象。
你看它,夏天的时候,整天就在草丛里晃悠,展示着自己那两把大刀,好像自己是天底下最厉害的角色。
它看到周围有小虫子飞过,就上去抓来吃,吃的时候还慢条斯理的,感觉全世界都得围着它转,它就负责享受这美好的时光。
这时候的螳螂啊,就像那些在生活里只知道及时行乐,不做长远打算的人。
他们觉得当下过得舒服就行,哪管明天会怎样呢。
再看看蚂蚁呢,那可真是勤劳的小代表。
从夏天开始,就忙忙碌碌地到处寻找食物,然后不辞辛劳地把食物一点一点搬回自己的窝。
它们小小的身体,却有着大大的力量和坚定的决心。
它们心里想的是为即将到来的冬天做好充分的准备,可不像螳螂那样没心没肺。
蚂蚁就像是那些踏实、有规划的人,知道生活里有高峰有低谷,在顺利的时候也不忘记未雨绸缪。
等到冬天来了,这时候的螳螂可就惨喽。
外面冰天雪地的,它之前没存下一点粮食,饿得前胸贴后背,只能在寒风中瑟瑟发抖。
它这时候再后悔夏天没像蚂蚁那样努力干活,也来不及啦。
这就好比我们在生活里,有时候因为自己的贪玩或者短视,错过了积累和成长的机会,等到困难真正来临的时候,就只能干瞪眼了。
这个故事告诉我们呀,做人可不能学螳螂,光想着眼前的快活。
我们得像蚂蚁一样,勤劳努力,早早为自己的未来做好规划。
毕竟,生活可不会总是一帆风顺的,只有提前做好准备,在困难来临时才能从容应对。
而且呀,我们也不能小瞧那些看起来小小的、毫不起眼的力量,就像蚂蚁虽然小,但它们团结起来,靠着自己的勤劳,就能安然度过冬天。
我们人也是一样,只要踏实努力,再小的力量也能汇聚成巨大的能量呢。
一天,一只小蚂蚁要回家的时候,被高大威武的螳螂给拦住了。
螳螂挥舞着它那两把锋利大刀高傲地说:“听说你们蚂蚁家族很厉害,可我今天就要跟你们比试比试!”蚂蚁害怕极了,他摸了摸脑袋灵机一动,看了看说:“好吧!我们就比谁能把前面那块大石头挪动。
”螳螂大声的说:“这点小事根本难不倒我。
”说完,它用它那两把大刀一切,只听“啊!”的一声,螳螂的大刀破了好几个洞。
可石头却丝毫未动。
该蚂蚁了,它先叫了一声,蚂蚁兄弟们纷纷跑了出来一起搬石头。
它们一步一步的往前爬,最后,过了很久
“为什么你们这么弱小都可以搬动石头,很久石头终于移动了。
后来,螳螂疑惑不解地问蚂蚁:
而我如此强大却搬不动呢?”蚂蚁说:“因为做什么事情都要团结不能靠蛮力,只有这样,才能克服任何困难。
”螳螂恍然大悟地说:“噢!原来团结就是力量。
”。
蚂蚁和螳螂的故事
从前,有一只勤劳的蚂蚁和一只勇敢的螳螂,它们住在同一片树林里。
蚂蚁总是忙碌地搬运食物,为了过冬做准备;而螳螂则时刻保持警惕,准备与任何入侵者战斗。
它们之间没有什么交集,直到有一天,它们的命运发生了交集。
一天,树林里来了一只凶猛的蝎子,它威胁着树林里的每一只动物。
蚂蚁们纷纷逃进地洞,螳螂则挺起胸膛,准备与蝎子一决雌雄。
蝎子冷酷地笑着,向螳螂扑了过来。
螳螂勇敢地挥舞着双臂,与蝎子展开了激烈的战斗。
它们你来我往,互不相让,场面十分激烈。
就在这时,蚂蚁们从地洞里钻了出来,它们纷纷拿着食物,用力投掷向蝎子。
蝎子痛苦地扭动着身体,但依然不肯放弃。
螳螂见状,更加奋勇地与蝎子搏斗。
最终,在蚂蚁的食物和螳螂的勇敢下,蝎子终于被打败了,逃离了树林。
蚂蚁们感激地看着螳螂,螳螂也对蚂蚁们表示了感谢。
从此以后,它们之间的关系变得更加密切了。
蚂蚁们愿意与螳螂分享食物,而螳螂也愿意为蚂蚁们守护安全。
这个故事告诉我们,团结就是力量。
当蚂蚁和螳螂团结一致时,就能战胜任何强敌。
在生活中,我们也应该学习它们之间的团结精神,相互帮助,共同进步。
只有团结一心,我们才能创造更加美好的生活。
蚂蚁和螳螂的故事,告诉我们,即使是看似毫不相干的两个生物,当它们团结一致时,也能创造奇迹。
希望我们每个人都能像蚂蚁和螳螂一样,懂得团结合作,共同创造美好的未来。
2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!1.短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思游手好闲:__________________________________________蹒跚:______________________________________________你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?夏天的时候:________________________________________冬天的时候:________________________________________⒋读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?___________________________________________________________ _____>>。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思。