统编版(教育部审定)二年级下册语文试题+-+课外阅读练习题大全+无答案+人教部编版

部编版二年级语文下册阅读理解（课内+课外）专项测试卷时间：90分钟 分值：100+100分 姓名： 得分：课内阅读（100分）阅读课文片段,完成练习。

（一）（34分）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主，但公主在哪儿？忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!1.选文写出了“我”完全进入童话中,竟把自己的妈妈当成了被救出的___________(7分)2.判断对错,对的打“√”,错的打“x ”。

(15分)(1)“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

”这 是一个排比句,体现孩子们无比激动的心情。

( )(2)妈妈“微笑着望着我们”是因为她真的当上了公主。

( )(3)“连我也忘记了她是我的妈妈!”是因为“我”完全沉浸在游戏的快乐之中了。

( )3.你喜欢课文中的小朋友吗?为什么?(12分)_________________________________________________________ _________________________________________________________(二)(38分)题号课内阅读 课外阅读 总分 一 二 三 一 二 三 得分春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.写出下面加点字或词的拼音。

(8分)叮叮咚咚( ) 吐出( ) 姑娘( )2.第一段将春天比作____________,“遮遮掩掩,躲躲藏藏”表现出春天________________________________。

（10分）3.连一连。

【50篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案重点段落品析。

．1青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

”？“你从哪儿来_______ 青蛙问小鸟：”我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

小鸟回答说：“”？“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______ 青蛙说：”！你弄错了。

天无边无际，大得很_______ 小鸟说：“）照样子，写词语。

1（________ ________ ________ 无边无际）选字填到文章横线上。

2（吗呀啊”？你从哪儿来________“”________？还用飞那么远”________！“你弄错了。

天无边无际，大得很（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。

你认为________的对。

）无法无天；无时无刻；无拘无束（1【答案】）呀；吗；啊（2；小鸟5；23（）【解析】阅读语段，做习题。

2．从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

）在横线上填上适当的词语。

（1的小葫芦________________的小花________的葫芦藤“________”。

2）这一自然段共有________句话。

把描写小葫芦的句子画上（。

“________”那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上（3）从语段中找出体现“）请把小葫芦的生长顺序排一排。

（4发芽结果开花长叶生根（结果）（生根）→________→________→________→）细长；雪白；可爱1 【答案】（）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！2（）那个人每天都要去看几次。

（3）发芽；长叶；开花（4阅读下文，回答问题．3．喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在”看来，世界上要算我飞得最高了。

【10篇】新版部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读下文，回答问题。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng jìn）向风车吹去。

风车一下子转（zhuàn zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo hào）子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

使劲________（jìng jìn）转________（zhuàn zhuǎn）得号________（háo hào）子（2）风娃娃来到________，使劲向________吹气，________转动了起来，抽上来的水流到了田里，________喝足了水。

风娃娃来到________，对着________吹气，船飞快地跑了起来，________笑了。

（3）读文中画线的句子，再仿写一个句子。

________，一边________，一边________。

【答案】（1）jìn；zhuàn；hào（2）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们（3）爸爸可高兴了；唱着；跳着【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

部编版二年级下语文课外阅读训练（一）小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。

”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。

”小麻雀害怕极了：“我不想学了。

”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。

他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1.小麻雀分别向___________、_________、________和________拜师求学。

2.小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________。

3.我觉得小麻雀是一只________________的麻雀。

4.你准备怎样学本领？_______________________________________________________（二）晒被子天气很好。

花狗晒被子，大个子熊却不晒。

大个子熊苦着脸，心情很糟糕，因为他夜里尿床了。

花狗知道大个子熊尿床，但不能说。

一说，大个子熊准哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

“一点关系也没有，晒一晒就干了。

”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。

花狗笑，大个子熊也傻傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别再尿床了。

”1．大个子熊为什么心情很糟糕？用“____”在文中画出来。

2．花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上？( )A．因为他想找个理由让大个子熊晒被子。

B．因为他没拿好茶杯。

3．花狗真是个________________________的孩子。

（三）三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。

它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(ju é)子!”“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。

部编版二年级下语文名著阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。

聪明的野牛（节选）第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。

看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。

野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

野牛英勇地嘁：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。

他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。

看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。

但是追哪一头好呢？他正在发愣，场里空了，一头牛也没有了。

许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。

”——选自叶圣陶《稻草人》1.从短文中找出下面词语的近义词。

马上——（______）集合——（______）2.读短文，填空。

（1）野牛说不能再等了，是因为____________。

（2）从“城里的牛都禁不住打哆嗦”，可以体会到_________________。

（3）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的_____________。

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。

（______）（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。

（______）4.你认为这头野牛聪明在哪里呢？________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。

一根羽毛也不能动（节选）（美国）爱瑞卡·席佛曼鹅一动也不动地站着，鸭子也是。

这时候来了一只狐狸。

鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。

鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅进他的大麻袋里。

回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。

他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。

【10篇】部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练及答案阅读下面的故事片段，完成练习。

1．什么也没看见扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨”我在屋里，什么也没看见。

来说：“扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给”你！雨来没有接他的糖，也没有回答他。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。

雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。

”“没看见！鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：（选自《小英雄雨来》，有删改）1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。

（2）根据短文内容填一填。

（当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨。

；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________来________）你认为雨来是一个怎样的孩子？（3）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

1【答案】（”没看见；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：““（2）说：什么也没看见”）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。

（3【解析】．阅读下文，回答问题。

2知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十）。

于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。

分羡慕（xiàn mù学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不”知了！知了！认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“”知了！知了！大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！”“迟了！迟了！可这时已经晚了，只好叹着气说：）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。

【50篇】部编版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）zhǐ）两三秒钟就摔了下来。

只有一好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī　n)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

jì个骑手技艺高超，尽(jǐｎ（1）选择正确读音。

）公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________（zhī zhǐ（2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。

【答案】（1）bèｉ；jǐｎ；zhǐ（2）2（3）他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

2．阅读短文，完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。

远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇经典题型带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。

可是他家境贫寒，买不起足球，只能踢汽水瓶（pínɡ）之类的东西。

一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。

男孩得到足球后，更加努力地练习。

不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shènɡ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖（wā）了起来。

教练看见满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。

男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēnɡ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。

明天到我的训练场来吧！”1958年，17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。

这个男孩就是“球王”贝利。

（1）短文有________个自然段，第________自然段表明了小男孩的身份。

（2）男孩为什么要在草地上挖坑呢？（3）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）。

A.教练看见男孩挖坑，非常不高兴B.男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋C.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球（4）你喜欢文中的小男孩吗？为什么？解析：（1）3；3（2）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小树坑吧！（3）C（4）喜欢。

因为他非常努力，而且懂得感恩【解析】2．小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”（1）这段话共有________句话。

【10篇】部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。

“现在我要把海岸藏起来。

”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。

房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（1）这段话写雾把________和________藏了起来。

（2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。

（3）这一段让我感受到雾________（填序号）①越来越各稀薄。

②越来越浓了。

（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？【答案】（1）海岸；城市（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（3）②（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指【解析】2．课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。

一次，它不慎落到陷阱中被捉。

侥(jiǎo)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。

一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。

请相信我，下个决心吧。

”“你的意____是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的____议。

”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

（1）选择恰当的字填入文中的横线上。

见建（2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________。

（3）老狐狸的诡计是指________。

（4）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么?【答案】（1）见|建（2）它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。

（3）想除掉所有狐狸尾巴。

（4）略【解析】3．阅读下面的寓言故事，完成练习。

掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

部编版二年级语文下册40篇课外阅读练习题及答案小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

【10篇】新版部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。

窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________（鸣叫唱着歌）风儿在树叶间________（吹着散步）（2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。

（3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。

（4）这段话主要写了（）A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？【答案】（1）唱着歌；散步（2）五；四（3）妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。

（4）B（5）她干了好多活儿，累了，乏了。

【解析】2．阅读课文片段，回答问题。

“小白兔小白兔你在哪里”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

（1）在文中的空白处加上恰当的标点符号。

（2）从这两段话中，我认识了( )的雪孩子。

①知错就改②勇敢善良③诚实守信④勤奋刻苦（3）雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的?【答案】（1），，？（2）②（3）融化了【解析】3．阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（1）雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：________。

（2）雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把________藏了起来。

无论是________，还是________，都不见了。

（3）我知道，________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。

”（1）照样子，写词语。

笑嘻嘻（ABB式）________又痒又疼（ABAC式）________（2）狮子又痒又疼的原因是（）。

A.他受伤了B.他被蚂蚁咬了C.古利特在给他抓痒（3）古利特笑狮子的原因，不可能是（）。

A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上B.狮子打滚的样子很好笑C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法（4）古利特给狮子出了什么主意？（5）这个故事告诉了我们什么道理？解析：（1）金灿灿；走来走去（2）B（3）A（4）如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！（5）解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

春风春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里，把________比作了________。

（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

【10篇】新部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。

窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________（鸣叫唱着歌）风儿在树叶间________（吹着散步）（2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。

（3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。

（4）这段话主要写了（）A. 睡梦中的妈妈好温柔B. 睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？【答案】（1）唱着歌；散步（2）五；四（3）妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。

（4）B（5）她干了好多活儿，累了，乏了。

【解析】2．阅读文段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

（1）写出文段中的两对反义词。

________——________ ________——________（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。

①发动②淹没③冲毁④灌溉我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。

（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。

（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。

【答案】（1）温和；暴躁；好（事）；坏（事）（2）④；①；②；③（3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

【50篇】部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。

那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。

无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。

黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水(飘荡荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。

（1）把括号中不恰当的词语划去。

（2）找出文中一个比喻句。

（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。

（3）早晨，黄昏，晴天，雨天。

【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。

（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。

（3）写了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。

也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。

不难找出问题大答案。

2．阅读文段，完成练习。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。

人教版部编版二年级下册课外阅读练习及答案（6篇）（一）孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，也给女孩一个。

小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。

在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。

女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。

于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。

当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。

小女孩是不是太傻了?1.这篇短文写实的小女孩给妈妈的故事。

（2分）2.在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“”画出来。

（3分）3.你认为小女孩傻吗？为什么？（4分）4.故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？（2分）（二）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

（2分）2.第二自然段有句话。

（2分）3.太阳娃娃把白云吹成了、、和。

（4分）4.“漂亮”的近义词是，反义词是。

（2分） 5．你喜欢什么形状的云？（2分）（三）青蛙与小草一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。

它们四肢（很短），跑起来很快。

爪子（那么锐利）、（那么有力）。

浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

阅读训练:（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。