(推荐课件)一年级养成好习惯主题班会PPT

专心听讲纪律好，
要发言，先举手， 积极发言勤思考。 起立站直再开口。 不懂难题举手问，
课堂知识我掌握。
读书时，抬头挺胸坐得正，
儿歌： 写字、读书 姿势要端正， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平， 脚踏实地。
写字歌 拿出铅笔，垫好垫板， 放正桌椅，摆正书本， 挺身坐直，胸口一拳， 左手按纸，右手拿笔， 一捏二靠，三查一寸， 头正肩平，眼离一尺， 准备完成，认真写字。
同学， 你好！
老师，您好！
爸爸，再见！
上学进门放慢脚步， 出门也要放慢脚步。
行为习惯（一） 文明礼貌习惯
文明又是什么呢？文明是一种品质、是一种 修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的 行为。
有的同学在教室走廊里起哄打闹，相互 间甚至讲脏话粗话；有的同学上课自己不 好好听讲，还影响老师的正常教学，干扰 课堂纪律，这些不文明行为对有些同学来 说可以说是常态了，与我们美丽的校园相 比是多么的不协调！
社会上因说脏话而被打的事件
因说脏话 而被打
因说脏话而引起矛盾
行为习惯（二） 上课习惯
课前准备好 :
铃声响，轻声快步进课 堂，进教室，小嘴快闭上， 拿出书、拿出笔，安静等 老师，纪律我最好.
专心听讲 小眼睛，看黑板。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌面。 请安静，我安静。 棒棒棒，我真棒。
许多年后男孩终于回来了。“很遗憾，我的孩子，我再也没有任 何东西可以给你了。没有苹果给你……”树说。“我没有牙齿啃。” 男孩答到。“没有树干供你爬。”“现在我老了，爬不上去了。” 男 孩说。“我真的想把一切都给你……我唯一剩下的东西是快要死去的 树墩。” 树含着眼泪说。“现在，我不需要什么东西，只需要一个地 方来休息。经过了这些年我太累了。”男孩答到。 “太好了！老树墩 就是倚着休息的最好地方。过来，和我一起坐下休息吧。” 男孩坐下 了，树很高兴，含泪而笑……
小朋友，做作业。 教室里面静悄悄， 小朋友，懂礼貌， 不吵不闹也不叫， 走起路来轻又轻， 进屋谁也不知道。
学习知识有恒心， 完成作业要细心 。
行为习惯（三） 课间习惯
学生楼梯行走存在的问题
1.一部分学生下楼时跑上跑下，人多时横冲直 撞。
2.一部分学生下楼时打打闹闹，前拥后挤。 3.一部分学生二三人勾肩搭背，拥抱下楼。 4.有个别学生顺楼梯扶手下滑。 5.有的学生在校园内玩摔炮、烟雾弹。
一天，男孩回来了，树非常兴奋。“来和我玩吧。”树说。“我 没有时间玩。我得为我的家庭工作。我们需要一个房子来遮风挡雨， 你能帮我吗？”很遗憾，我没有房子。但是，你可以砍下我的树枝来 建房。“因此，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地离开了。看到他高 兴，树也很高兴。但是，自从那时起男孩没再出现，树有孤独，伤心 起来。突然，在一个夏日，男孩回到树旁，树很高兴。“来和我玩 吧！”树说“我很伤心，我开始老了。我想去航海放松自己。你能不 能给我一条船？” “用我的树干去造一条船，你就能航海了，你会高 兴的。”于是，男孩砍倒树干去造船。他航海去了，很长一段时间未 露面。
我是一年级的小学生了！
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（习惯 ）
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一年级五班主题班会
养成良好的行为习惯
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。 他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹……他爱这棵树，树也爱和他一 起玩。随着时间的流逝，小男孩长大了。他不再到树旁玩耍了。
一天，男孩回到树旁，看起来很悲伤。“来和我玩吧！”树说。 “我不再是小孩了，我不会再到树下玩耍了。”男孩答到，“我想要 玩具，我需要钱来买。很遗憾，我没有钱……但是你可以采摘我的所 有苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋。他摘掉树上所有的 苹果，然后高兴地离开了。自从那以后男孩没有回来。树很伤心。
以上这些行为易撞伤他人，也易引发踩踏 事故发生，危胁到同学们的生命安全，是校 园内严禁的行为。
下课后先去厕所。课间活动不追不打不 闹，不踩草地、不攀树等，不玩危险的游戏。 玩正当的游戏。如：拍皮球、跳绳、踢毽子、 下象棋、捉迷藏、丢手绢等。
上下楼梯靠右走，不拥挤。
楼道不打闹，校园不疯跑。
课间玩耍要当心，文明休息不喊叫， 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
排队时 快静齐 一个动作， 一条直线， 一声不响。
做操时， 排好队， 队列整齐， 认真听指挥。
眼保操，认真做，保护视力我最棒。
课间良好习惯
利用课间看远方的绿色植物，保护自己 的眼睛。
利用课间抓紧时间上厕所，做好下节课 的个人准备。
利用课间与同学相互讨论问题。 利用课间时间准备好下节课所需的学习
这是一个发生在每一个人身上的故事。那棵树就像我们的父母。 我们小的时候，喜欢和爸爸妈妈玩……长大后，便离开他们，只有在 我们需要父母亲，或是遇到了困难的时候，才会回去找他们。尽管如 此，父母却总是有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献自己的一切。 你也许觉得那个男孩很残忍，但我们何尝不是这样呢？
读一读：
小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去： 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个 礼， 尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，练就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力； 好学生，爱学习，天天向上争第一。
用品。
放学排队中间不打闹。
马路行走看车辆、过马路，走横道， 横穿马路要不得、安安全全回到家。
行为习惯（四） 卫生习惯
严禁乱扔垃圾
不卫生的校园
不卫生的校园
1、乱抛垃圾
有的同 学随便乱扔 乱倒；有的 同学从教室 的阳台或窗 户直接将垃 圾抛到楼下 ；在校园内 将果皮、纸 屑等随处乱 扔；
勤洗手，预防传染疾病