《中特》小组讨论题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》感想进入大学以来，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课算是第一门比较系统地介绍与我国政治理论建设相关问题的课程。

政治理论课程的学习早在初中开始就有所涉猎。

经过高中的进一步深入思考，大学的政治理论习得的过程应该说是最具有思考空间和指导意义的。

实际接触并详细学习这门课程的时候发现，这门课程与其他理论型课程的明显特点一样，也是具有高度的抽象性和枯燥性。

虽然老师在授课的过程中，能将其中的知识点和相关的事迹有机结合其来进行生动流利的讲解，但是，仍旧没有达到良好的习得效果。

自我反思，大致上原因有二：一方面，在中学阶段已经对其中大部分的知识点进行了较为简略地学习，大学的深入学习，便面临着没有新鲜感而失去兴趣的问题；另一方面，由于课程本身的枯燥性与目前较为散漫的大学生活难以适应，也和社会中不断凸显的现实问题常常脱节，导致对此类政治理论的合宜产生一定的迷茫心理。

这也是我在对这门课的学习过程中出现的一些小小的困惑。

在课程的讲授方式上，这门课程的开设是以一种专题讲解的方式进行的。

我认为，专题授课的这种方式是具有科学性的，也是我们学生所能接受的方式。

这种方法能够较好地融汇教材繁冗的零碎的知识点，同时，能够学习过程中突出重点，减少课时压力，提高我们教与学的课堂效率。

老师在课堂上讲解知识点言简意赅、条理清晰，与专题授课的方式良好结合，相得益彰。

因此，我认为这种专题授课方式是具有合理性的。

在课堂的授课内容以及教学方法方面，建议老师能增加更多地多媒体资料，以多媒体资料配合史实讲解，更好地理解理论。

抽象的理论若能结合较为详实的史实背景，可以更好地去理解理论的产生和运用，辅之直观的多媒体资料，有利于理解和印象加深。

当然，现实热点的结合讲解也是必要的。

最后，在课堂活动方面，我想，可以适当地增加一些课堂讨论和小组报告等环节。

适当地课堂讨论发言，可以更好地将学习知识进行一个现实条件的交流，有利于较好地发散知识思维，巩固所学。

知识文库 第18期171关于毛中特课程时效性分析王颖灵《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高校本专科学生都必修的一门思想政治理论课程。

以帮助大学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义信念。

但在高职院校中，怎样提高这门思想性很强的理论课的时效性使我们研究的问题。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛中特”）是高校思想政治理论课的核心课程，是大学生必修的基础科目之一，这是一门思想性、政治性和政策性都很强的理论课，且最具有与时俱进特质的一门课程。

如何才能提高这门课程在高职高专院校的时效性呢？作为一名从事高职高专院校毛概教学的教师，笔者结合教学实践出发谈几点体会。

一、高职高专学校学生特点1、好奇心强。

这个年纪的学生对世界充满了好奇，在好奇心的驱动下主动学习。

2、活泼好动，具备一定分析问题的能力。

但他们普遍对公共课缺乏兴趣，理论基础较差，主动性自觉性差。

二、相关理论与具体实践相结合习总书记提到了四个全面，其中一点就是全面依法治国，在讲到这个理论知识点时，同学们大多不会明白全面依法治国的含义，更不清楚如何全面落实，如何不断提高司法公信度，以及人权得到切实尊重和保障的重要性。

讲解的过程中除了会分享一些案例进行小组讨论以外，我们带领学生分批次的去到了当地法院刑事审判庭进行旁听。

因审判庭的座位数量有限，并且基本只有上午开庭，所以只能每个班去到一部分同学，听完后回来做分享。

通过旁听的形式首先让同学们深刻领悟遵纪守法于我们自身的重要性再理解法治对于党和国家治理的重要性，从而深刻领会本节的第一句“法律是治国之重器，良法是善治之前提。

”在讲到社会主义和谐社会时，会在讲完理论知识后选取当地具有代表性的新农村，让学生自行查找资料进行初步了解分小组制作调查问卷，分批次到对应的新农村进行实际调研。

撰写调研报告。

深刻领会国家构建社会主义和谐社会的目标和任务，如人民权益得到切实尊重和保障；家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

中特实践活动策划书3篇篇一中特实践活动策划书一、活动主题探索中国特色社会主义实践，助力国家发展二、活动背景中国特色社会主义是中国在长期的革命和建设实践中所形成的一种独特的社会主义理论和实践体系。

为了深入了解中国特色社会主义的内涵和实践成果，提高同学们对中国特色社会主义的认识和理解，特组织本次实践活动。

三、活动目的1. 增强同学们对中国特色社会主义的理论认识，深入了解中国特色社会主义的历史背景、发展阶段和未来方向。

2. 通过实践活动，培养同学们的社会责任感和团队合作精神，提高实践能力和综合素质。

3. 促进同学们对国家发展的关注和思考，激发同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的热情。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体人员]七、活动内容1. 理论学习邀请专家学者进行中国特色社会主义理论的讲座，组织同学们进行专题研讨，深入学习中国特色社会主义的基本原理和重要思想。

2. 实践调研3. 社会服务组织同学们参与志愿服务活动，为社会弱势群体提供帮助和支持，践行社会主义核心价值观。

4. 文化体验参观当地的文化遗产、博物馆等，感受中国传统文化的魅力，增强文化自信。

八、活动流程1. 活动启动：举行活动启动仪式，介绍活动背景、目的和内容。

2. 理论学习：按照活动计划进行理论学习，做好学习记录。

3. 实践调研：根据调研方案，进行实地调研，收集相关资料。

4. 社会服务：组织同学们参与志愿服务活动，确保服务质量和效果。

5. 文化体验：在活动期间，安排适当时间进行文化体验。

九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、学习效果、实践能力提升等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对活动的反馈和建议。

十、注意事项1. 活动期间要严格遵守纪律，听从组织者的安排。

2. 注意安全，特别是在实践调研和社会服务过程中。

十一、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 调研费用：[X]元3. 交通费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 文化体验费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、活动宣传1. 制作活动海报和宣传手册，在学校、社区等场所张贴和发放。

目录一、党小组活动制度二、党小组的分工及工作职责1.党小组组长工作职责2.党小组组员工作职责三、党小组的任务四、党小组专题讨论1.党小组组织基本信息表2.党小组讨论论点及内容3.党小组讨论总结及感想4.党小组讨论精彩照片集一、党小组活动制度党小组讨论会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。

开好党小组讨论会议，对于加强党的基层组织建设，提高党的基层组织生活质量，有着十分重要的作用。

1、党小组会议内容旨要①学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”思想及党的路线、方针、政策。

②讨论关于时事的一些话题，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担和完成的任务。

③党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评。

④分析群众的思想情况，研究如何做好群众工作。

2、党小组会议会期：党小组会议一般每月召开一次，由临江学院中特会组织召开。

另根据时间活动安排，可适当增加或减少会议讨论次数。

3、党小组会议要求①党小组时间及内容选定。

由于党小组会议的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，应考虑学生党员的课余时间，以便达到党小组成员到场率符合会议召开的要求（每次各党小组成员到场率应达到75%以上）。

②确定会议内容。

会议召开之前，中特会与党小组组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。

会议内容围绕党的中心工作，结合学生党员的实际状况来确定。

党小组会议主题突出，内容精要。

③党小组会议准备。

确定会议时间和内容后，应提前通知每个学生党员，让党小组成员针对会议主题做好充分准备，并中特会自身也应做到主题材料的采集与学习。

④组织讨论。

党小组会议主持人应掌握中心议题，引导学生党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服不好思想，真正解决问题。

⑤做好总结。

在党小组会议上经过充分讨论后，党小组各讨论小组组长要进行本小组总结汇报，最终由党小组主持人集中各组意见，针对会议问题提出具体措施，便于今后学生党员贯彻执行。

《中国特色社会主义理论与实践研究》小组讨论的线索学生分小组选择下面的问题讨论，并在课堂上交流讨论结果,以下题目比较大，只是提供大致方向，需要讨论和课题交流时候将题目具体缩小范围和缩小角度，例如，第五部分3、从中国现实主要的民生问题、群体事件、利益表达等现象出发，如何看待解决民生问题的措施及创新有效预防和化解社会矛盾的手段等举措？只是让你任选其中一个方面，比如民生问题或群体事件，即使讨论民生问题也千万不要列举所有的民生问题，或者一个一个展开列举来讲，只是要求从其中的一个方面，例如看病难入手，并再缩小题目，比例医疗体制改革的困难；医疗体制改革的一个案例分析。

-------------------------------------------------第一部分: 导论与当代中国基本国情部分：1、面对中国的发展，国外一些人在质疑中国制度的同时，也开始关注中国的制度优势。

你认为，中国特色社会主义的“特色”表现在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在哪里？这种制度还存在什么问题？要求一定要缩小问题，找一个小的角度和小事例引出讨论。

例如，可以这样的小题目：中国大学教育体质的优势和问题；“摸着石头过河”的方法论解读。

或者更小的题目，如，印度“国大党的社会主义”是什么？从电影票房看我们的文化软实力。

也可以从一个具体事例，如中美关系，或者某学者观点出发讨论。

例如，可以这样的题目：对美国研究中国专家沈大伟在2015年3月6日在《华尔街日报》发表的“即将到来的中国崩溃”文章的评论。

（以下要求类同）2、中国发展道路的选择和确定是应该学习借鉴西方的经验，还是应该自己不断探索？中国近代以来，在多种道路选择中，为什么选择了走社会主义道路？3、分别就中国国情“三个没有变”和“三个世所罕见”，谈谈你对这些国情的新认识。

比如，如何理解“认识中国国情的复杂性是我们最大的共识”这句话？4、谈谈对“四个全面”的思考，例如选择其中一个方面进行研究。

新中特课程感悟与收获心得摘要：1.引言：说明新中特课程的意义和目的2.感悟：阐述新中特课程的学习心得和体会3.收获：详细介绍新中特课程带来的实际收益4.心得：分享在新中特课程学习过程中的感悟和心得5.结尾：总结全文，表达对未来的展望和期待正文：【引言】随着我国教育事业的发展，新中特课程应运而生，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

作为一名热爱学习的学生，我有幸参与了这一课程，并在此过程中收获颇丰。

以下我将分享我的感悟与收获心得，希望能为广大读者提供一定的借鉴和启示。

【感悟】新中特课程注重学生的主体地位，倡导探究式学习。

在学习过程中，我充分发挥了自己的主观能动性，积极参与课堂讨论，提出问题并寻求解决方案。

这种教学模式激发了我的创新思维，使我能够从不同角度审视问题，提出独特的见解。

同时，新中特课程还强调团队合作，我们在小组讨论中取长补短，共同成长。

这使我深刻认识到合作的重要性，学会了与他人沟通交流，提高了自己的团队协作能力。

【收获】在新中特课程的学习中，我收获了丰富的知识和实践经验。

课程内容紧密结合时代发展，注重培养学生的综合素质。

通过实践活动，我们将理论知识应用于实际，增强了解决问题的能力。

此外，新中特课程还关注学生的心理健康和人际交往，为我们提供了良好的人际沟通平台。

在这个过程中，我不仅拓宽了人脉，还学会了如何与他人建立和谐的关系。

【心得】回顾新中特课程的学习过程，我感慨万千。

这段经历让我明白了学习不仅是掌握知识，更是培养自己的思维能力、创新能力和社会交往能力。

在新中特课程的熏陶下，我逐渐形成了独立思考、勇于担当的品质。

同时，我也认识到自己的不足，需要在今后的学习中不断努力，全面提升自己。

【结尾】总之，新中特课程给我带来了无尽的感悟和收获。

在未来的学习和生活中，我将继续保持对新知识的好奇心，努力提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

同时，我也希望更多的人能从中受益，共同为我国教育事业的发展助力。

第一单元第一课情感的抒发与理念的表达一、教学目标知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。

过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达。

情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。

二、教学重难点教学重点：通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。

教学难点：价值与美的存在不是教出来的，而是引导学生感悟作品的过程中体验美和价值。

教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，教学中要引导学生选择性的感受和体验，教学难点在于方法。

通过对不同类型的美术作品的欣赏，引导学生感受与描述作品借助特定的物质材料和艺术语言所创造的生动形象的具体特征，从而体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力。

然后，再联系其历史背景，来分析、认识作品所表现的时代精神和思想感情。

三、教学策略1．教学设计考虑学生的感受，尤其关注教学中的生成性，关注学生的感受与作品的距离。

为了方便教学，还要注意教学组织。

每件作品都有自己的创作时代背景，要引导学生提前了解。

教学设计要考虑过程与方法，使学生感受作品的情趣，尤其教学导入，要力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。

2．引导学生从作品的时代背景感受作品的独到体验：“作品为什么这样表达？”训练学生自主感悟作品的思想、价值和美。

比如从画面的构图、构思及不同寻常的方面引导学生分析理解。

比如杜健的《在激流中前进》一批身体健壮的黄河船夫架着渡舟，在黄河的中心与汹涌澎湃的惊涛骇浪进行搏斗，他们身上所体现的那种不屈不挠的英勇奋斗精神，也代表着整个中华民族奋斗不息的民族精神；凡高的作品《星月夜》画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。

中特学习心得一、前言作为一个中特学习者，对于中特学习的心得体会有很多。

在学习的过程中，我经历了种种困难和挑战，也积累了很多的经验和教训。

下面我将分享我在中特学习中所得到的心得。

二、选择适合自己的学习方法每个人的学习习惯和学习方法都不一样，所以选择适合自己的学习方法非常重要。

在我开始学习中特的时候，我尝试了很多种不同的学习方法，比如阅读教材、做习题、听课等等。

通过不断尝试，我发现最适合我自己的学习方法是结合多种学习方式，比如阅读教材，做习题，听课，进行小组讨论等等。

这样可以更加全面地理解和掌握知识。

三、合理安排学习时间学习中特需要花费大量的时间和精力，所以合理安排学习时间是非常重要的。

在我学习中特的过程中，我制定了详细的学习计划，并且坚持按照计划进行学习。

我把每天的时间划分为几个片段，每个片段专门用于学习中特。

这样可以有效地提高学习效率，避免拖延和浪费时间。

四、坚持不懈，持之以恒学习中特是一个长期的过程，需要坚持不懈，持之以恒。

在我学习中特的过程中，我曾经面临过很多困难和挫折，但是我始终坚持下来，不断努力。

我明白只有通过不断的努力和坚持，才能取得好的学习成绩。

所以我每天都保持一定的学习时间，不论忙与不忙，都不松懈。

五、提高学习效率，学习方法很重要学习中特要提高学习效率，学习方法非常重要。

在我的学习过程中，我不断地尝试和改进学习方法，比如制定学习计划，整理笔记，进行复习和总结，利用假期和周末进行集中复习等等。

通过这些学习方法，我能够更好地掌握知识，提高学习效率。

六、积极参加讨论和交流在学习中特的过程中，我积极参加讨论和交流，与同学们共同学习和进步。

通过和同学们的交流和讨论，我能够更好地理解和掌握知识，发现自己的不足之处，提高自己的学习能力。

在交流中，我也能够听到其他同学的学习心得和经验，从而汲取他们的优点和经验。

七、坚持阅读和思考中特学习中，阅读和思考是非常重要的。

通过阅读教材和参考书籍，我能够更加全面地了解和掌握知识。