小班综合教案 《舞龙舞狮真好玩》

幼儿园舞龙舞狮教案幼儿园舞龙舞狮教案【教学主题】舞龙舞狮【教学内容】动物舞蹈【教学目标】1.了解舞龙舞狮的基本知识2.学会基本动物舞蹈的动作3.培养动手动脑的能力【教学步骤】【Step1】前期准备1.喊口号——"欢迎大家参加我们的舞龙舞狮活动！"2.了解元宵节：让学生们认识元宵节的由来和活动形式，了解中国的传统文化。

【Step2】学习舞龙舞狮动作1. 舞龙基本动作——引颈教学重点：正确理解引颈动作，身体姿势标准，动作配合频率明确。

教学过程：老师示范“引颈”动作，引导学生模仿，认真观察每个孩子的动作，指出错误，修正操作方法。

2.舞狮基本动作——斗狮教学重点：掌握斗狮的基本动作，注意狮头摆动、肢体协调等细节教学过程：老师逐个示范斗狮的基本动作，要求全班齐声呼喊“斗狮”，让学生们感受到西南地区狮子表演的氛围。

【Step3】合理安排活动1.游戏——扭秧歌教学重点：学生理解“扭秧歌”的庆祝意义，培养舞蹈观察能力。

教学过程：老师现场示范“扭秧歌”，同时鼓励学生们积极参与。

2.分享——元宵猜谜教学重点：鼓励学生自己想谜语，促进交流，培养思辨能力。

教学过程：学生轮流出题，老师和大家一起猜谜语，激发学生的学习兴趣和思考能力。

【Step4】结束语1.收尾词：“今天我们一起学习了舞龙舞狮基本动作，并了解了元宵节的文化活动，大家都很棒！”2.总结与反思：老师与学生共同回顾今天的活动，吸收教育经验，总结经验教训，深入感悟教育理念。

【评价成效】1.通过学习舞龙舞狮，学生能够认识到中国传统文化的重要性，培养了对中国传统文化的兴趣。

2.学生们积极参与活动，学会了舞龙舞狮和动物舞蹈等基本技能。

3.本次活动不仅丰富了学生们的课余生活，而且加强了班级之间的交流和和谐氛围。

【阶段小结】本教案以元宵节舞龙舞狮为主题，结合扭秧歌游戏和元宵猜谜等多种形式，以活动实践的方式浸润学生对中国传统文化的理解，同时帮助小学生增加动手动脑的作战能力，提高了学生的综合素质。

教案一、概述1.1 舞龙舞狮是我国传统文化中的重要表演艺术形式，擅长于我国传统节日和喜庆场合。

1.2 在幼儿园教育工作中，舞龙舞狮作为一种传统文化活动，有利于培养幼儿的民族自豪感和团队合作精神。

1.3 本教案旨在探讨幼儿园舞龙舞狮教育的意义、教学目标、教学内容和教学方法，为幼儿园的舞龙舞狮教育工作提供指导和帮助。

二、教育意义2.1 培养民族自豪感。

舞龙舞狮是我国传统文化中的重要表演形式，通过学习舞龙舞狮，可以帮助幼儿了解我国传统文化，增强对祖国的热爱和自豪感。

2.2 培养艺术审美能力。

舞龙舞狮是一种富有节奏感和艺术美感的表演形式，能够培养幼儿的艺术鉴赏能力，提高他们的审美水平。

2.3 培养团队合作精神。

舞龙舞狮是需要集体配合的表演形式，通过学习舞龙舞狮，可以培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

三、教学目标3.1 知识目标：了解舞龙舞狮的由来、历史和表演形式。

3.2 能力目标：学会舞龙舞狮的基本动作，提高身体协调能力和表演技巧。

3.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱和对集体荣誉的意识。

四、教学内容4.1 舞龙舞狮的由来和历史：通过图片、故事等形式，向幼儿介绍舞龙舞狮的起源和发展历史，激发幼儿对舞龙舞狮的兴趣和好奇心。

4.2 舞龙舞狮的基本动作：老师向幼儿示范舞龙舞狮的基本动作，如抬旗、舞身、转体等，让幼儿模仿学习，逐步掌握舞龙舞狮的技巧。

4.3 舞龙舞狮的表演形式：通过观看舞龙舞狮表演视瓶或组织专业舞龙舞狮团队来学习舞龙舞狮的表演形式和技巧，激发幼儿的学习兴趣。

五、教学方法5.1 示范教学法：老师通过示范舞龙舞狮的基本动作，让幼儿观摩学习，然后进行模仿练习。

5.2 视听教学法：通过观看舞龙舞狮表演视瓶或听老师讲解舞龙舞狮的知识，让幼儿通过视听方式学习舞龙舞狮的表演技巧和历史知识。

5.3 游戏教学法：通过舞龙舞狮的游戏形式，让幼儿在游戏中学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，提高他们的学习兴趣和参与度。

小班科学教案舞龙舞狮尊敬的教师们，今天我将为大家分享一个小班科学教案的主题——舞龙舞狮。

这个主题将帮助我们引导幼儿探索舞龙舞狮的背后科学原理，并带领他们参与与舞龙舞狮相关的一系列有趣的实践活动。

通过这个教案，我们可以启发幼儿对科学的好奇心和探索精神，同时也培养他们的动手能力和合作意识。

教案概述：本教案旨在以中华传统文化中的舞龙舞狮为背景，引发幼儿对科学原理的探究兴趣。

在探索过程中，幼儿将了解龙和狮子这两种形象、它们的特征以及与它们相关的科学现象，并通过一系列与舞龙舞狮相关的实践活动来巩固他们对所学科学知识的理解和运用能力。

教案目标：1. 了解舞龙舞狮在中华传统文化中的重要地位。

2. 发现舞龙舞狮的科学原理并能够解释相关现象。

3. 培养幼儿的动手实践能力和合作意识。

4. 提高幼儿对科学的兴趣和探索精神。

教案具体步骤：第一步：导入通过播放一段舞龙舞狮的视频或展示精美的图片，引发幼儿对舞龙舞狮的兴趣。

可以问一些问题如：“你们知道这是什么？它们在干什么？有没有看到过这样的表演？”第二步：探究舞龙1. 介绍舞龙的由来和重要性，让幼儿了解并尊重这一传统。

2. 引导幼儿观察舞龙的形象，询问他们对舞龙的特征有什么了解。

3. 结合幼儿的回答，向幼儿解释一些与舞龙相关的科学原理，如空气的压力、颜色的反射等。

第三步：制作纸质舞龙1. 提供纸张、颜料等材料，让幼儿动手制作自己的纸质舞龙。

2. 引导幼儿思考如何通过简单的工具和材料使舞龙动起来，鼓励他们尝试解决问题。

第四步：探究舞狮1. 介绍舞狮的由来和重要性，与幼儿一起探讨舞狮的不同特征。

2. 引导幼儿观察舞狮时的动作，讨论它们的动作是如何实现的。

3. 制作简单的手指舞狮，并引导幼儿思考如何通过手指的运动来控制舞狮。

第五步：表演舞龙舞狮1. 引导幼儿合作，分成小组，每个小组准备一段舞龙舞狮的表演。

2. 在幼儿家长的参与下，进行一次小型的舞龙舞狮表演。

3. 在表演过程中，家长和幼儿可以互相观察、欣赏和交流，共同享受这一文化盛宴。

综合实践课舞龙舞狮小研究教案教案标题：综合实践课舞龙舞狮小研究教案教案目标：1. 了解舞龙舞狮的历史、文化背景和传统意义。

2. 学习舞龙舞狮的基本动作和技巧。

3. 培养学生的团队合作能力和表演艺术素养。

4. 提高学生对中国传统文化的认识和理解。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包含舞龙舞狮的历史、文化背景和传统意义的图片和文字说明。

2. 舞龙舞狮表演视频：展示专业舞龙舞狮团队的表演，以供学生观摩。

3. 舞龙舞狮道具：龙头、龙身、狮头、狮身等。

教学步骤：引入：1. 展示舞龙舞狮的图片和视频，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生介绍舞龙舞狮的历史、文化背景和传统意义，让学生了解其重要性和特点。

知识讲解：1. 使用PowerPoint演示文稿，向学生详细介绍舞龙舞狮的起源、发展和演变过程。

2. 解释舞龙舞狮的基本动作和技巧，包括龙头、龙身、狮头、狮身的表演要领和要求。

实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组分配一套舞龙舞狮道具。

2. 向学生演示舞龙舞狮的基本动作和技巧，并鼓励他们模仿和练习。

3. 指导学生进行舞龙舞狮的排练，确保每个小组的表演效果。

4. 鼓励学生在排练中发挥创意，添加个人特色，提高表演质量。

展示和评价：1. 每个小组轮流进行舞龙舞狮表演，其他小组进行观摩和评价。

2. 学生可以根据自己的观察和感受，给其他小组提出表演改进的建议。

3. 教师对每个小组的表演进行评价，给予肯定和建议。

总结和拓展：1. 回顾学生在本节课中学到的舞龙舞狮的知识和技巧。

2. 引导学生思考舞龙舞狮对于传统文化的保护和传承的重要性。

3. 鼓励学生进一步探索和研究中国传统文化的其他方面，例如中国书法、中国茶艺等。

教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括动作准确性、团队合作等方面。

2. 评价学生对舞龙舞狮历史和文化背景的理解程度。

3. 评估学生在表演中展示的艺术素养和个人创意。

教学延伸：1. 组织学生参观舞龙舞狮的专业表演，进一步提高他们对舞龙舞狮的认识和欣赏能力。

舞龙舞狮社会课教案小班教案标题：舞龙舞狮社会课教案（小班）教学目标：1. 了解中国传统文化中的舞龙舞狮，并能够区分二者的特点。

2. 培养学生的观察力和表达能力，通过观察和模仿，能够模拟舞龙舞狮的动作。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过分组合作完成一段简单的舞龙舞狮表演。

教学准备：1. 舞龙舞狮的图片或视频资源。

2. 舞龙舞狮的道具，如龙头、龙身、龙尾、舞狮头等。

3. 音乐播放器和相应的舞龙舞狮音乐。

4. 分组标志物，如彩色手帕或彩带。

教学过程：导入（5分钟）：1. 引导学生观看舞龙舞狮的图片或视频，激发学生对舞龙舞狮的兴趣。

2. 提问：你们知道舞龙舞狮是什么吗？有什么特点？探究（10分钟）：1. 分组活动：将学生分成若干小组，每组分配一份舞龙舞狮的道具。

2. 每组选择一名学生扮演舞龙，一名学生扮演舞狮，其他学生为观众。

3. 引导学生观察舞龙舞狮的动作和表情，模仿并练习。

讲解（10分钟）：1. 向学生介绍舞龙舞狮的起源和意义，讲解其中的文化内涵。

2. 通过展示舞龙舞狮的不同动作和表情，让学生理解舞龙舞狮的特点和技巧。

实践（15分钟）：1. 每个小组练习一段简单的舞龙舞狮表演，老师可以提供一些基本的动作和指导。

2. 学生们可以自由发挥，创造属于自己的舞龙舞狮动作。

3. 每个小组轮流表演，其他学生观看并给予鼓励和反馈。

总结（5分钟）：1. 引导学生回顾今天的学习内容，总结舞龙舞狮的特点和意义。

2. 提问：你们觉得舞龙舞狮有什么好玩的地方？你们在表演中有什么收获？拓展活动：1. 邀请舞龙舞狮团队或专业人士来学校进行现场表演和指导。

2. 组织学生观看其他与中国传统文化相关的表演，如京剧、杂技等。

评估方式：1. 观察学生在实践环节中的参与程度和表演水平。

2. 针对学生的观察力、表达能力和合作意识进行评估。

教学反思：1. 在教学过程中，要充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励他们自由发挥和表达。

2. 在分组活动中，要确保每个学生都有机会扮演舞龙或舞狮，避免学生被边缘化。

幼儿园舞龙舞狮活动方案及教学案例一、活动方案1.活动目标：通过舞龙舞狮活动，培养幼儿的团队合作意识、集体荣誉感和创造力，提高幼儿的身体协调能力和音乐感知能力。

2.活动准备：(1)准备舞龙和舞狮器材，如龙头、龙身、龙尾和狮头、狮身等。

(2)选择适合幼儿的音乐配乐。

(3)准备幼儿服装和道具，如彩带、鲜花等。

3.活动过程：(1)介绍舞龙和舞狮的背景和意义，激发幼儿的兴趣。

(2)分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组由一名老师带领。

(3)组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作，如站立、转身、前进后退等。

(4)分组练习：每个小组按照老师的指令进行练习，加强幼儿的默契配合和团队意识。

(5)选择领队：让幼儿自愿报名担任舞龙舞狮的领队，负责指挥整个表演过程。

(6)整合动作：将各小组学习的动作整合在一起，形成完整的舞蹈。

(7)练习配乐：选择适合舞蹈的音乐配乐，带领幼儿熟悉并练习配合节奏。

(8)排练表演：让每个小组轮流进行表演，老师进行指导和改进。

(9)表演展示：邀请其他班级幼儿和家长观看舞龙舞狮的表演，展示幼儿的成果。

4.活动总结：(1)进行舞龙舞狮活动的总结，让幼儿分享自己的感受和经验。

(2)给予幼儿表扬和鼓励，激发他们的自信心和自豪感。

二、教学案例1.活动名称：幼儿园舞龙舞狮表演2.活动目标：培养幼儿的团队合作意识和创造力，提高幼儿的身体协调能力和音乐感知能力。

3.活动准备：(1)准备舞龙器材和舞狮器材。

(2)选择适合幼儿的音乐配乐。

(3)准备幼儿服装和道具。

4.活动过程：(1)老师向幼儿介绍舞龙舞狮的背景和意义，激发幼儿的学习兴趣。

(2)分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组由一名老师带领。

(3)组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作，如站立、手臂挥舞等。

(4)分组练习：每个小组按照老师的指令进行练习，加强幼儿的默契配合和团队意识。

(5)选择领队：让幼儿自愿报名担任舞龙舞狮的领队，负责指挥整个表演过程。

(6)整合动作：将各小组学习的动作整合在一起，形成完整的舞蹈。

小班综合《舞龙舞狮真好玩》教材分析: 舞龙俗称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。

每逢喜庆节日，人们都会舞龙。

舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。

所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地传统的一种民俗文化。

中华民族是世界上人口最多的国家，世界上凡是有华人居住的地方都把"龙"作为吉祥之物，在节庆、贺喜、祝福、驱邪、祭神、庙会等期间，都有舞"龙"的习俗。

这是因为，"龙"是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾。

在古代，中国人就把"龙"看成能行云布雨、消灾降福的神奇之物。

数千年来，炎黄子孙都把自己称作是"龙的传人"。

人们在喜庆日子里用舞狮来祈祷狮子的保佑。

狮子外形威武，动作刚劲，神态多变，民间有许多不同的传说，一时变作神话，一时拉上历史，为舞狮增添了不少神秘色彩，亦令它更加深入民心。

人们相信狮子是祥瑞之兽，舞狮能够带来好运，所以每逢春节或其它一些庆典活动，都会在阵阵锣鼓鞭炮声中，舞狮助庆祈求吉利。

为了让孩子们进一步了解和喜爱民间艺术的文化，因此，我们组织幼儿开展“舞龙舞狮”主题活动，把民间文艺表演引入幼儿的教育活动，邀请民间艺人参与其中，通过看表演、谈话、模仿学习、制作等环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中感知舞龙舞狮这一民间文化。

学情分析:春节、元宵节期间，孩子们从多种途径（如电视里、欢庆的街上等）对舞龙舞狮有一些了解。

开学第一天幼儿园的舞狮舞龙表演活动让孩子亲眼目睹了这种热闹场面，舞龙、舞狮一时间成为孩子们的热门话题。

开展舞龙舞狮系列活动正是满足孩子这一需要。

小班的孩子手工制作能力比较弱，他们喜欢玩橡皮泥，能够用橡皮泥进行一些制作活动。

能够进行撕贴进行装饰活动，对于剪刀的使用还不是特别熟练。

过程中也会有困难出现，如不知道哪些材料该做什么，龙的每部分由什么材料来做，怎样连接等问题对幼儿来说都是挑战。

表演活动教案一、活动目标1. 帮助幼儿了解中国传统文化，特别是舞龙舞狮这一传统节日活动。

2. 培养幼儿的团队合作意识和表演能力，提高幼儿的身体协调能力和表达能力。

3. 提高幼儿对节日文化活动的参与热情，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。

二、活动准备1. 筹备舞龙舞狮表演所需的龙灯、狮头和舞狮器具。

2. 选择适合幼儿的舞龙舞狮音乐，并进行编排和排练。

3. 组织幼儿及其家长一起制作舞龙舞狮的服装和道具，增强亲子互动和合作意识。

4. 确保活动场地和安全设施的准备，保障活动进行的安全和顺利。

三、活动过程1. 介绍舞龙舞狮的历史和文化内涵，引导幼儿了解舞龙舞狮的意义和来源。

2. 分组训练舞龙队和舞狮队，并组织舞蹈老师或专业人士进行指导。

3. 组织舞龙舞狮的服装展示和道具制作，让幼儿了解舞龙舞狮的外观和装饰。

4. 组织幼儿进行舞龙舞狮的排练，包括动作、节奏和配合等方面的训练。

5. 组织幼儿进行舞龙舞狮的现场表演，在家长和师生的观摩下展示成果。

6. 进行舞龙舞狮的打分和评选，给予幼儿表演的肯定和奖励，提高幼儿的表演积极性。

四、活动评估1. 通过观摩和评选，对幼儿们的表演进行肯定和激励，提高他们的表演信心和自信心。

2. 总结舞龙舞狮表演活动的经验和不足，为今后类似活动的开展提供参考和借鉴。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对舞龙舞狮表演活动的看法和建议，为今后改进活动方案提供建议。

五、活动延伸1. 组织幼儿观摩和参与其他传统文化活动，如舞剑、民间舞蹈等，拓展幼儿的文化视野。

2. 增加传统文化教育课程，引导幼儿了解中国传统文化，培养他们的文化自信心和民族自豪感。

3. 组织幼儿进行传统文化体验活动，如包粽子、书写春联等，积极引导幼儿参与传统节日文化的传承与弘扬。

通过以上活动教案的设计，幼儿园可以很好地组织舞龙舞狮表演活动，有助于培养幼儿的参与意识和团队合作精神，同时也可以促进幼儿对中国传统文化的认识和体验，提高他们的文化素养和民族自豪感。

幼儿园舞龙舞狮活动教案及表演指导在幼儿园舞龙舞狮活动中，指导老师需要设计一些有趣的活动来让幼儿们体验我国传统文化，了解龙狮的传说和象征意义。

这些活动也可以锻炼孩子们的团队合作能力和身体协调能力。

以下是为幼儿园舞龙舞狮活动设计的教案及表演指导。

一、主题内容在幼儿园舞龙舞狮活动中，我们希望通过让孩子们学习龙狮的传说和意义，引导他们对我国传统文化的了解和尊重。

通过舞龙舞狮的表演，培养幼儿们的团队合作精神和身体协调能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解龙狮的传说和象征意义，培养对传统文化的兴趣。

2. 锻炼幼儿的团队合作能力，让他们学会在集体活动中相互配合。

3. 通过舞龙舞狮的表演，让幼儿锻炼身体协调能力，增强体质。

三、教学准备1. 准备一些龙狮的相关故事或视瓶资料，让幼儿了解龙狮的由来和象征意义。

2. 准备一条小型的舞龙和舞狮道具，可以是简易版的纸龙和纸狮，让孩子们在活动中参与表演。

3. 安排舞龙舞狮的表演时间和地点，邀请家长前来观看。

四、活动安排1. 引导幼儿了解龙狮的故事和象征意义，可以通过讲故事、观看视瓶等方式进行。

2. 分组让孩子们自由发挥想象，设计自己的舞龙舞狮动作，培养创造力。

3. 组织幼儿进行舞龙舞狮的排练，指导他们在表演中如何协作、如何表现龙狮的形象。

4. 在家长会或是校庆活动中，安排幼儿进行舞龙舞狮的表演，让他们展示自己的成果。

五、教学评价在活动结束后，可以给予幼儿一些肯定和鼓励，让他们对参与舞龙舞狮活动有所收获，增强自信心。

也可以对孩子们在表演中的表现进行评价，指出他们的优点和需要改进的地方，引导他们不断进步。

个人观点和理解舞龙舞狮作为我国传统文化的重要表现形式，应该在幼儿园阶段就开始引导孩子们了解和体验。

这不仅有助于传承和弘扬优秀传统文化，还可以锻炼幼儿们的身体素质和团队合作精神。

在教学过程中，我认为要注重指导老师的引导和激发孩子们的参与热情，让他们在参与舞龙舞狮活动中得到快乐和成长。

幼儿园舞龙舞狮活动教案幼儿园舞龙舞狮活动教案一、引言舞龙舞狮是中国传统文化中的瑰宝，它不仅具有精神寓意，还能促进儿童身心发展。

幼儿园舞龙舞狮活动是一项集合了舞蹈、音乐、戏剧等多种艺术形式的教育活动。

通过这个活动，幼儿可以感受到中国传统文化的魅力，培养对中华民族传统文化的自豪感。

本文将深入探讨幼儿园舞龙舞狮活动的教案设计，以促进儿童的全面发展。

二、教案设计1. 活动目标通过参与舞龙舞狮活动，幼儿将达到以下目标：- 培养音乐、舞蹈等艺术方面的兴趣；- 培养幼儿的想象力和创造力；- 加深对中国传统文化的了解；- 提高幼儿的合作能力和团队意识；- 培养幼儿的表演能力和自信心。

2. 活动准备在进行舞龙舞狮活动之前，需要做以下准备工作：- 准备一条舞龙和一只舞狮（可以是玩具或道具）；- 制作一首适合舞龙舞狮的音乐背景；- 准备一段舞龙舞狮的视频或图片素材，用于让幼儿了解舞龙舞狮的基本知识。

3. 活动步骤步骤一：导入活动- 在幼儿园的大厅或室外场地摆放舞龙舞狮的道具，吸引幼儿的注意；- 播放舞龙舞狮的音乐背景，让幼儿感受到热闹喜庆的氛围；- 展示舞龙舞狮的视频或图片素材，引导幼儿讨论舞龙舞狮的表演形式和相关知识。

步骤二：了解舞龙舞狮- 通过故事、图片或视频，向幼儿介绍舞龙舞狮的起源和传说故事，激发幼儿的好奇心；- 与幼儿一起观看舞龙舞狮的表演视频，让幼儿感受到舞龙舞狮的魅力。

步骤三：学习舞龙舞狮的基本动作- 分发舞龙或舞狮的道具，并向幼儿演示如何操作；- 引导幼儿跟随音乐的节奏，学习舞龙舞狮的基本动作，如摇头、摆尾、扬爪等；- 分组练习，让幼儿互相观摩、交流和合作。

步骤四：编排简单的舞龙舞狮表演- 将幼儿分成小组，每个小组负责编排一段简短的舞龙舞狮表演；- 引导幼儿设计动作、顺序和配合音乐；- 指导幼儿进行反复排练，并给予积极的鼓励和肯定。

步骤五：展示表演成果- 在幼儿园的特殊场地或活动日上，安排幼儿进行表演；- 邀请其他班级、家长或幼儿园外宾观摩，让幼儿感受到表演的喜悦和成就感。