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四年级英语上册1-12课知识点汇总
Lesson1:We can dance
词汇汇总：1.little 小的2.swim 游泳 3.leg 腿4.head 头5.hill 小山 6.friend 朋友 7.bend 弯曲
词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车
知识点分析：
1.can的用法
can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首.
例子1.“能，会”：
I /He can swim. （我/他会游泳。）
I/He can't swim.（我/他不会游泳。其中can’t=can not）
Can you/he swim?（你/他会游泳吗?）
-----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。）
例子2.“可以”
I can help you.我可以帮助你
Can you help me?你可以帮助我吗？
（一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答 No ,I/we can’t 不，我们不可以。）
Lesson2: What's on the desk?
词汇汇总：1.what 什么2.desk 书桌 3.some一些 4.cup茶杯5.clock 钟 6.sorry 对不起 e 来 8.one 一 9.guess 猜，猜出
词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room在房间里
知识点分析：
1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面，in front of 在…前面，beside 在…旁边。
2.名词单数变复数：
名词单数变复数，直接加 -s 占多数；
s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es；
词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve；
辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es；
词尾字母若是 o，常用三个已足够，
要加 es 请记好，hero, tomato, potato。
例如：clock钟表---clocks（复数），doll洋娃娃—dolls（复数）
peach桃子---peaches(复数)，fox狐狸---foxes(复数)
leaf叶子—leaves（复数），knife小刀---knives（复数）
body身体—bodies（复数）
另外还有单复数同形词（单数和复数一样的词）
fish鱼，sheep绵羊，deer鹿，people人，人们。
3. 区分一般疑问句和特殊疑问句：
一般疑问句时指用be动词或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”
来回答的问句，且一般遵循“用什么问，用什么答”。
例如a：Is this a doll?这是一个洋娃娃吗？(含有be动词)
肯定回答：Yes, it is.是的，它是.否定回答： No, it is not或者缩写为No, it isn’t 不，它不是。
b: Can you touch your head and bend your leg? 你能弯曲你的腿和触碰你的头吗？
肯定回答：Yes, I can.是的，我能。否定回答：No, I can not或者缩写为No, I can’t.
特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。回答应该是针对问题的具体回答。
例如：What’s in the box?盒子里有什么？
It’s a clock.一个钟表。
Lesson3：Is this your bag?
词汇汇总: 1.look 看 2.book 书 3.good 好的 4.pen 钢笔 5.pencil 铅笔
6.pencil-box文具盒
词组汇总：your knife 你的小刀，my book我的书，his ruler他的尺子，her crayon 她的蜡笔。
知识点分析：
1．常见的物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
翻译为汉语“。。。的”
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his their theirs
2. “Is this”和” Is that”用法：
Is this/that ...?“表示这是/那是...吗？”
其答语是：Yes, it is. (是的，它是。)
No, it isn't.（不，它不是。）
e.g. ①--Is this your pencil?（这是你的铅笔吗？）
--Yes, it is. (是的，它是。)
②—Is that her pencil-box? (那是她的文具盒吗？)
--No, it isn’t .（不，它不是。）
3.a 和 an 的用法小结：
a用于以辅音因素开头的单词前；an用于以元音因素开头的单词前。
例如：a ruler (一把尺子) a pen（一支钢笔）
a pencil (一支铅笔) an eraser (一块橡皮)
a book(一本书) an apple(一个苹果)
Lesson4：Is he your brother?
词汇汇总：1.sister 姐妹2.brother 兄弟3.have 有4.happy 高兴的，幸福的5.panda 熊猫 6.family 家，家庭 7.mother 母亲
词组汇总：家庭成员类：my father我的爸爸，my mother我的妈妈，my uncle我的叔叔，my aunt我的阿姨，姑姑，my brother我的兄弟，my sister我的姐妹，
my grandfather我的爷爷，祖父，my grandmother我的奶奶，祖母。
知识点分析：
1.介绍两人认识常用“This is…”：
----Tom, This is my friend Lucy. ----Lucy , This is Tom.
2. “见到你很高兴”的表达：
--Glad to meet you. ---Glad to meet you，too
--Glad to see you. --Glad to meet you .,too
--Nice to see you. --- Nice to see you ,too.
-- Nice to meet you. --- Nice to meet you., too
-- Nice to meet you, again. 再次见到你很高兴 -----Me too.我也是
3. 由who引导的特殊疑问句“Who's he/she?”
表示“他/她是谁？”其答语为：“He/She's....(他/她是....)”
e.g. 1.--Who's he?（他是谁？）
-- He is my dad. (他是我的爸爸。)
2. --Who is she? (她是谁？)
-- She is my mother, Nell. (她是我的妈妈，Nell.)
Lesson5：What can you see?
词汇汇总: 1.read 读 2.please 请 3.see 看见，看到 4.green 绿色的 5.tree 树
