校园手机一卡通解决方案
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中国联通校园手机一卡通应用解决方案校园“手机一卡通”应用解决方案中国联合网络通信有限公司目录第一章.项目需求-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2第二章.手机一卡通系统概述----------------------------------------------------------------------------------- 3一.校园一卡通与手机一卡通 --------------------------------------------------------------------------------- 3二.手机一卡通平台架构 --------------------------------------------------------------------------------------- 3三.手机一卡通系统的基本要求 ------------------------------------------------------------------------------ 4四.卡片选型------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5第三章.系统实现功能-------------------------------------------------------------------------------------------- 5一.通信综合扣费子系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 5二.信息发布查询子系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 51.信息发布系统 --------------------------------------------------------------------------------------------- 52.手机信息查询系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 63.信息调查系统 --------------------------------------------------------------------------------------------- 64.手机对讲系统 --------------------------------------------------------------------------------------------- 7三.金融消费类应用子系统--------------------------------------------------------------------------------------- 71.充值转账系统 --------------------------------------------------------------------------------------------- 72.银行圈存转账管理系统 --------------------------------------------------------------------------------- 73.综合商务消费管理系统 --------------------------------------------------------------------------------- 74.无线班车管理系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 75.预付费IC卡电表系统----------------------------------------------------------------------------------- 76.补助管理发放系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 87.自助卡控复印机 ------------------------------------------------------------------------------------------ 88.自助洗衣系统 --------------------------------------------------------------------------------------------- 89.机房管理子系统 ------------------------------------------------------------------------------------------ 810.智能卡水表系统----------------------------------------------------------------------------------------- 8四.综合管理类子系统 ------------------------------------------------------------------------------------------ 81.数字迎新管理系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 82.学生注册管理系统 --------------------------------------------------------------------------------------- 93.门禁管理子系统 ------------------------------------------------------------------------------------------ 94.无障碍通道管理系统 ------------------------------------------------------------------------------------ 95.校门车辆出入控制管理系统 --------------------------------------------------------------------------- 96.校门人员出入控制管理系统 ------------------------------------------------------------------------- 107.考勤管理系统 ------------------------------------------------------------------------------------------- 108.会议签到系统 ------------------------------------------------------------------------------------------- 109.公寓(宿舍)管理系统 ------------------------------------------------------------------------------- 10第四章.系统建设方案------------------------------------------------------------------------------------------ 11一.建设方式------------------------------------------------------------------------------------------------------11二.建设内容------------------------------------------------------------------------------------------------------11第五章.联通优势------------------------------------------------------------------------------------------------ 11第一章.项目需求目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。
校园一卡通整体解决方案目录第一章数字化校园与校园一卡通 0第二章校园一卡通系统特色 (8)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (14)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (33)第五章校园一卡通系统安全方案........................ 错误!未定义书签。
第一章数字化校园与校园一卡通1。
1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词,近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富,几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落,就环境建设与资源建设方面,应包括以下几个具体方面:一是网络基础平台;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统.1.2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言,校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识,数字化校园的发展也经历了三代:第一代:单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态,从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主,基本没有网络功能,而数据库也主要是个人数据等低端产品,性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护,该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用,有的至今仍在使用。
第二代:局域网加部门级应用第二代数字化校园系统,就是通常所说的“校园MIS",在90年代得到了普遍的应用,至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务,涉及校园的主要管理和服务部门。
但由于管理体系等方面的制约,此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用,因此难免会形成信息孤岛,导致扩展应用和共享数据极为困难。
随着校园管理信息化的高端化需求不断高涨,其问题也日益暴露出来。
针对校园一卡通容易丢失问题,对校园一卡通提出创意设计方案
为解决校园一卡通容易丢失的问题,可以提出以下创意设计方案:
1. 智能手环式校园一卡通:设计一款智能手环式校园一卡通,可以将校园一卡通的功能集成在手环上。
该手环可以通过蓝牙连接手机,实现实时查询校园一卡通的余额、充值、消费等信息。
同时,该手环还具有防水、耐用等特点,可以确保学生在户外活动时也能够方便地使用校园一卡通。
2. 多功能智能卡:设计一种具有多种功能的智能卡,例如可以集成校园一卡通、银行卡、身份证等多种功能。
该智能卡可以采用嵌入式技术,确保其安全性和可靠性。
学生可以使用该智能卡进行充值、消费、身份认证等操作,无需再携带多种卡片。
3. 智能门锁式校园一卡通:设计一种智能门锁式校园一卡通,可以将校园一卡通的功能集成在门锁上。
该门锁可以通过蓝牙连接手机,实现实时查询校园一卡通的余额、充值、消费等信息。
同时,该门锁还具有防水、耐用等特点,可以确保学生在户外活动时也能够方便地使用校园一卡通。
4. 自助式校园一卡通:在校园内设置自助式校园一卡通充值机,学生可以在自助式充值机上进行校园一卡通的充值、消费等操作。
该充值机可以采用智能化技术,实现自动识别校园一卡通、自动充值等功能。
此外,学校还可以设置校园一卡通服务中心,为学生提供更加便捷的服务。
以上创意设计方案仅供参考,具体实施需要根据具体情况进行调整和完善。
2024年校园一卡通解决方案范本一、方案背景随着时代的发展和科技的进步,校园一卡通已经成为现代大学生活中不可或缺的一部分。
传统的校园一卡通存在着一些问题,比如功能单一、秩序混乱、操作繁琐等。
针对这些问题,我们制定了以下解决方案,来提升校园一卡通的使用便捷性和全面性。
二、解决方案的目标1. 提供全面的功能:学生可以通过一卡通实现学生证功能、消费结算、图书借阅、门禁进出等多项功能。
2. 提高使用便捷性:优化一卡通的操作界面,提供便捷的操作方式,方便学生、教师和管理人员使用。
3. 提升安全性:加强一卡通系统的安全防护,确保学生信息和资金安全。
4. 推广可持续发展:通过与第三方合作和开放接口,推广校园一卡通在社会的应用,实现可持续发展。
三、解决方案的具体内容1. 功能全面化- 学生证功能:一卡通可以作为学生证,集成学生身份信息,并且可以实现学生证电子化,方便学生持卡进校、考试等。
- 消费结算:实现一卡通在校内各个商店、食堂、图书馆等消费场所的刷卡支付功能,方便学生结算。
- 图书借阅:学生可以通过一卡通实现图书借阅、归还、续借等功能,减少纸质借阅证的使用。
- 门禁进出:一卡通可以作为校园门禁系统的身份验证,实现学生、教师的进出控制。
- 资源预约:学生可以通过一卡通预约图书馆座位、实验室等资源,方便管理和预约使用。
2. 使用便捷化- 优化操作界面:设计简洁直观的一卡通操作界面,减少学生操作的难度,提高使用便捷性。
- 多种操作方式:支持一卡通的手机APP、电子屏幕和自助机等多种操作方式,方便学生根据需要选择。
- 自助补办:设立自助补办一卡通的设备,学生可以自行进行挂失、补办等操作,减少人工操作的负担。
3. 安全防护- 数据加密:加强一卡通系统的数据加密技术,保护学生个人信息的安全。
- 定期维护:建立健全的一卡通系统维护机制,定期检查和更新软件和硬件设备,确保系统的稳定和安全。
- 反诈骗功能:针对校园消费中可能出现的诈骗风险,增加一卡通的反诈骗功能,及时发现并阻止诈骗行为的发生。
校园一卡通解决方案范本校园一卡通是高校校园管理的重要工具,为学生、教职工提供了方便快捷的支付、消费和身份认证服务。
本文将就校园一卡通解决方案进行详细论述,包括功能设计、技术架构和实施方案。
一、功能设计1. 支付功能校园一卡通作为学生在校内消费的主要手段,需要提供各类支付功能。
包括在校园商店购物、餐厅就餐、图书馆借阅等,同时还可以与校园网上商城进行对接,支持网上购物。
2. 身份认证校园一卡通需要具备身份认证功能,用来验证用户的身份信息。
学生、教职工可以使用一卡通进行出入校园、进入实验室、图书馆等敏感区域,保证安全性。
3. 借阅管理校园一卡通需要与图书馆系统对接,实现借阅功能。
学生通过刷卡即可借书、还书,方便简单,并可与图书馆馆藏系统实时同步。
4. 消费记录查询校园一卡通需要提供消费记录查询功能,学生、教职工可以通过查询余额、消费明细和充值记录等,全面掌握自己的消费情况。
5. 门禁管理校园一卡通还可以与校园门禁系统对接,实现门禁管理功能。
学生、教职工可以通过刷卡进出校园、宿舍楼、实验室等,提高校园安全性。
二、技术架构1. 服务器端校园一卡通系统的服务器端需要支持高并发、可扩展和高可靠性。
可以采用分布式架构,将不同功能的模块进行分离,通过消息中间件进行通信。
数据库需要进行冗余备份,确保数据安全。
2. 客户端校园一卡通系统的客户端可以采用手机APP、自助充值机和POS收银机等形式。
手机APP需要支持各种功能模块的操作,并具备良好的用户界面和用户体验。
自助充值机和POS收银机需要具备高性能、高稳定性和高速度的特点,确保用户操作的便捷性和流畅性。
3. 数据库校园一卡通系统的数据库需要具备高性能、高可靠性和高扩展性。
可以选择主从复制的方式进行数据库冗余备份,确保数据库的安全和稳定。
4. 消息中间件校园一卡通系统的消息中间件需要支持高并发、高吞吐量和高可靠性。
可以选择成熟的消息中间件,如RabbitMQ、Kafka 等,确保系统间的模块之间的通信快速和高效。
2024年校园一卡通解决方案引言:随着时代的不断发展,校园一卡通作为高校中必不可少的支付工具,也需要不断更新和改进。
本文将提出一个2024年校园一卡通解决方案,以满足学生和学校的需求。
一、移动支付的普及随着手机普及率的不断提高,移动支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
2024年的校园一卡通系统应该充分利用移动支付的便利性。
学生可以通过手机上的一卡通应用进行账户充值、消费、查询余额等操作,方便快捷。
二、多功能应用的开发在2024年的校园一卡通解决方案中,应当开发多功能应用程序。
该应用可以结合校园管理、教育服务等需求,为学生和教职员工提供便利。
例如,学生可以通过一卡通系统进行选课、图书馆借书、宿舍门禁等操作;教职员工可以通过一卡通系统进行考勤打卡、餐厅预订等操作。
三、智能化的硬件设备2024年的校园一卡通解决方案应当配合智能化的硬件设备。
例如,在校园内设置智能交易终端,支持校园卡与智能设备的融合,让学生可以通过刷脸或指纹等方式完成交易,提高交易的安全性和速度。
四、数据安全和隐私保护在校园一卡通系统中,数据安全和个人隐私保护是至关重要的。
2024年的解决方案应当采用高强度的数据加密和安全认证机制,确保用户的个人隐私信息不会被泄露。
同时,学校需要建立合规的数据管理政策,明确规定学生和学校之间的数据使用和共享权限。
五、一卡通与校园生活的全面融合除了支付功能,校园一卡通应该与校园生活的各个方面进行全面融合。
学生可以通过一卡通系统预订图书馆座位、宿舍报修、校车预约等服务,提高校园生活的便捷性和效率。
六、与第三方平台的对接2024年的校园一卡通解决方案应当与第三方支付平台进行对接,提供更多支付方式和场景。
例如,学生可以在校园周边商铺使用校园一卡通进行支付,提高校园一卡通的适用范围。
七、全面的用户体验2024年的校园一卡通解决方案应该注重用户体验,确保系统操作简单易用。
同时,学校需要提供用户培训和技术支持,帮助学生和教职员工快速上手使用一卡通系统。
手机SIM卡校园一卡通方案随着移动支付的普及和发展,手机一卡通正逐渐成为校园支付的新趋势。
手机SIM卡校园一卡通方案的出现,让学生不再需要额外携带一张实体一卡通,只需一部手机即可实现校园各类支付功能。
本文将从解决方案、实施步骤、优势和挑战等方面进行论述。
一、解决方案1.移动通信运营商提供SIM卡校园一卡通服务,将学生的校园卡信息绑定到手机号码上,实现支付功能;2.学生通过使用手机SIM卡上的蓝牙、NFC等技术与POS机、自助机等设备进行支付;3.学生可通过手机APP查询余额、充值、消费明细等操作;4.学校提供相应的设备和系统,用于管理和监控校园一卡通的使用情况。
二、实施步骤实施手机SIM卡校园一卡通方案需要以下几个步骤:1.与移动通信运营商合作:校园卡管理部门与移动通信运营商签订合作协议,确定双方的合作方式和责任分工。
2.学生认证和信息录入:学生通过校园卡管理部门提供的渠道进行手机号码绑定、身份认证和个人信息录入。
3.SIM卡制作和配送:移动通信运营商按需制作和配送绑定了一卡通功能的SIM卡给学生。
4.系统开发和设备配置:学校校园卡管理部门与移动通信运营商共同开发校园一卡通的后台系统,并配置支持校园一卡通的POS机、自助机等设备。
5.检测和试运营:对系统和设备进行测试和检测,确保校园一卡通功能的正常运行。
之后进行试运营,收集用户反馈进行调整和优化。
6.正式投入使用:根据试运营的结果进行调整和优化,最终正式投入使用。
三、优势1.方便快捷:学生只需携带一部手机,即可实现校园支付功能,无需再携带实体卡片,减轻负重。
2.安全可靠:SIM卡作为移动通信运营商的核心技术之一,具有较高的安全性,可以有效保护学生的个人信息和账户安全。
3.扩展性强:手机SIM卡作为一种通用设备,可通过软件的升级和更新来增加新的功能和服务,方便根据需求进行功能扩展。
4.成本低廉:实体一卡通系统需要大量设备、人力和维护成本,而手机SIM卡校园一卡通方案则只需一部手机和相应的系统开发投入。
2024年校园一卡通解决方案____年校园一卡通解决方案摘要:随着技术的不断发展,校园一卡通系统已经成为学生在校园中生活、学习的必要工具。
然而,当前的校园一卡通系统仍存在一些问题,如充值不方便、安全性不高等。
本文将从技术和功能两个方面,提出一种全新的校园一卡通解决方案,以解决当前系统存在的问题,并提供更为便捷、安全的一卡通服务。
第一部分:引言随着数字化和智能化的快速发展,校园一卡通作为学生在校园中生活、学习的必要工具,已经成为校园的一项基础设施。
然而,当前的校园一卡通系统面临诸多问题,如充值不方便、安全性不高等。
因此,本文将提出一种全新的校园一卡通解决方案,以解决这些问题并提供更为便捷、安全的一卡通服务。
第二部分:现状分析目前,校园一卡通系统存在一些问题,主要包括充值不方便、安全性不高等。
1. 充值不方便:目前的校园一卡通充值方式主要有线上充值和线下充值。
线上充值需要通过电脑或手机进行,在充值过程中存在充值失败、充值不及时等问题;线下充值需要到指定的充值点进行,耗时且不方便。
2. 安全性不高:目前的校园一卡通存在安全风险,如卡片丢失、冒用他人卡片等。
这些问题可能导致个人信息泄露、财产损失等不良后果。
第三部分:技术方面的解决方案1. 引入新技术:本文建议引入新技术,如人脸识别、指纹识别等,以提高校园一卡通系统的安全性。
通过人脸识别或指纹识别,可以确保只有合法用户才能进行一卡通的使用,从而减少了冒用他人卡片的可能性。
2. 设立多个充值点:为了解决充值不方便的问题,可以在校园内设立多个充值点,供学生进行线下充值。
这样既提高了充值的便捷性,又能缓解线下充值点的排队压力。
3. 推动移动支付:随着移动支付的普及,可以推动校园一卡通系统与移动支付平台的对接,使学生可以通过手机进行一卡通的充值和使用,提高充值的便捷性和安全性。
第四部分:功能方面的解决方案1. 拓展一卡通功能:目前的校园一卡通主要用于图书馆借阅、校园卡消费等基本功能。
2023年校园一卡通解决方案校园一卡通是学校管理学生身份、信息和消费的重要工具,为了适应日益发展的科技和社会需求,2023年校园一卡通需要进一步创新和改进。
本文将提出一种2030年校园一卡通的解决方案,并探讨其实施方法和潜在益处。
一、技术升级2010年至2020年是移动支付爆发式增长的十年,智能手机成为我们生活中必不可少的工具之一。
校园一卡通也需要赶上这一浪潮,提供更便捷、快速的支付方式。
在2023年,我们可以将校园一卡通绑定到学生的手机上,通过手机进行刷卡支付,而无需携带实体卡片。
这样不仅方便了学生,减少了物理卡片的遗失风险,也提高了支付的安全性。
与此同时,我们可以利用移动设备的生物识别技术,如指纹识别或人脸识别,进一步提高支付的安全性。
这些生物特征无法被伪造,只有拥有者本人才能进行支付,大大减少了被盗刷的风险。
二、功能扩展除了支付功能外,校园一卡通还应具备其他实用的功能,以提高其价值和受欢迎度。
1. 门禁功能:校园一卡通可以用于学生的宿舍楼、教学楼和图书馆等场所的门禁系统。
学生只需要刷一次卡就可以进入多个地方,减少了携带多个钥匙的麻烦。
2. 图书馆借阅功能:学生可以通过校园一卡通在图书馆借阅书籍,并通过图书馆自助设备完成借还操作,减少了排队等候的时间。
3. 健康管理功能:校园一卡通可以记录学生的体温、身高、体重等健康信息,并与学生的个人账户相连。
学生可以通过校园一卡通查看自己的健康数据,并得到相应的建议和提醒。
4. 学术交流功能:学生可以通过校园一卡通参加学校组织的学术活动或与教师进行一对一的学术辅导。
这样可以增加学生与教师之间的互动和沟通,促进学生的学术发展。
5. 紧急求助功能:校园一卡通可以提供紧急求助按钮,一旦学生遇到紧急情况,可以通过一键呼叫校园安全部门或警察。
三、安全与隐私保护校园一卡通涉及学生的个人隐私和财产安全,因此在设计和使用过程中,必须注重保护学生的隐私和权益。
首先,校园一卡通系统应具备安全性高、防御能力强的特点。
校园RF-SIM一卡通整体解决方案成都德企通信发展有限责任公司目录第一章数字化校园与校园一卡通 (3)第二章校园一卡通系统特色 (13)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (19)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (42)第五章校园一卡通系统安全方案 (102)第六章网银解决方案 (113)第七章市场营销解决方案 (122)第一章数字化校园与校园一卡通1.1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词,近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富,几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落,就环境建设与资源建设方面,应包括以下几个具体方面:一是网络基础平台;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。
1.2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言,校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识,数字化校园的发展也经历了三代:第一代:单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态,从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主,基本没有网络功能,而数据库也主要是个人数据等低端产品,性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护,该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用,有的至今仍在使用。
第二代:局域网加部门级应用第二代数字化校园系统,就是通常所说的“校园MIS”,在90年代得到了普遍的应用,至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务,涉及校园的主要管理和服务部门。
但由于管理体系等方面的制约,此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用,因此难免会形成信息孤岛,导致扩展应用和共享数据极为困难。
随着校园管理信息化的高端化需求不断高涨,其问题也日益暴露出来。
第三代:校园网加简单的数据集中第三代才是基本意义上的“数字校园”产品,在世纪之交被提出来,然后得到了较快的发展,是当前校园信息化的一大热点。
该类产品的与前两代产品的本质区别在于,有了一定的校级数据集中的设计,使信息孤岛的问题得到了一定的改善。
但也存在着许多问题,突出的表现在以下方面:(一)缺乏统一的技术标准由于缺少行业级的统一信息标准,使数据集中的效果并不理想,造成事实上基础数据库需要不断的变化和修改;如对电子政务及社会化服务的应用,基本无能为力;(二)缺乏平台化的设计技术实现上缺少平台化的思想,实施上缺少大型的高端系统的专业规划和设计,因此主要还停留在第二代。
扩展新应用主要还是单个MIS的堆积。
此时,尽管数据库可能不必重新设计,但新应用无疑还要重新开发新的MIS系统。
1.3 校园一卡通与数字化校园的关系校园一卡通系统是数字化校园的基础和先导工程,是数字化校园中有机的、重要的组成部分,为数字化校园提供了全面的数据采集和应用平台,结合大学的管理信息系统和网络,形成全校范围的数字空间和共享环境。
为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台,是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。
将给全校师生带来一种全新的、方便现代化生活。
数字化校园的信息流向大体有三个阶段:信息采集、信息处理和存储,以及信息应用。
手机系统是校园信息化中最重要的信息采集系统,同时兼具信息处理和存储,以及一定的信息应用。
学校应在手机系统的基础上,结合数字化校园的统一规划,协同大学其它职能部门共同规划数字化大学的建设,如统一的信息管理系统,信息数据中心,公共软件资源中心,办公自动化等系统。
因此,以手机系统为平台,实现以人为本,从大学环境、资源到活动的全部数字化管理,充分利用银行的金融服务,实现“一机在手,走遍校园”,必将满足大学数字化建设的需求及目的。
1.4 校园一卡通系统概要分析1.4.1 校园一卡通含义校园一卡通系统是学校信息化建设中的核心项目之一,是数字化校园的基础工程和重要组成部分。
校园一卡通系统是以校园网为基本载体,采用计算机技术、网络与通信技术、数据库技术和CPU卡识别技术,利用一卡通手机作为信息的载体,持机人在其权限范围内,实现校内的商务消费、身份识别和认证、社会应用、财务结算和自助服务等活动,为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便,从根本上实现“一机在手,走遍校园”的目的。
1.4.2 校园一卡通系统的定位手机和银行金融卡相结合,实现各种校内外消费;●实现校内身份认证;●实现校内信息查询;●校内管理手段和管理水平更上一层楼;●以手机为纽带促进数字化校园的建设;1.4.3 校园一卡通系统的基本需求校园一卡通系统最根本的需求是“信息共享、集中控制”,因此一卡通系统的设计不应是各个子系统功能的简单组合,应从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证、数据传输与安全、各类管理系统接口、异常处理等软件总体设计思路来考虑,使各管理系统、各终端设备综合性能达到最佳状态。
系统设计应考虑统一学校的人员、教学、科研等基本信息,手机作为个人身份ID,通过校园一卡通系统实现校园内信息完全的共享,保证数据的实时性、准确性和完整性。
校园一卡通系统软、硬件均应采用模块化结构设计,充分考虑学校需求的变化、系统扩充和升级的方便和灵活,提供标准、通用的信息接口,并能与原有各部门的管理系统相兼容,还需考虑可能与各校本部的“一卡通”系统友好相接。
可确保用户投资的长期效益,避免重复投资,资源浪费。
1.4.4 校园一卡通系统建设目标建设校园一卡通系统,不是简单的校园内的各种卡应用系统的堆积、集合,更不是简单的一卡多用。
以往卡应用系统是满足某一个或几个部门需求,仅仅是一卡多用,而现在要满足整个校园信息化的需求,实现完全信息共享,而当前校园一卡通建设的目标主要包括以下几部分:●基础信息完善校园一卡通建设中基础信息的完善是至关重要的,这不仅是系统设计、实施成败的关键,也直接影响到日后数字化校园的建设。
基础信息分为数据库信息和手机卡信息两类。
●全面数据共享全面的数据共享,要遵循统一化和标准化原则,以便于信息共享和交流,以及将来的维护,整个系统要具备灵活的扩展性和良好的可移植性。
设计中,硬件产品的选择和软件结构的设计都要坚持标准化原则,同时,信息的全面共享,必须以有效的系统安全为基础。
系统应采用分布式数据库设计。
子系统数据共享中心数据库数据,通过数据传输与交换平台完成数据流水上传和信息下发,达到数据的实时同步,信息的全面共享。
一卡通系统内,基础信息一次输入,多处、多点、多系统共享使用,随时查询流水记录、汇总数据。
综合查询、自助查询、WEB查询、电话语音等系统,为在校师生提供在任意地点、多种方式信息查询服务。
校园内其它管理系统的数据与一卡通系统之间的数据相互共享,通过安全有效的第三方接入接口,完成信息共享。
●实现集中控制校园一卡通系统的集中控制体现在提高系统的安全级别,以及对各个子系统之间的管理。
校园一卡通系统中所有应用程序登录授权,必须通过管理中心的统一设置进行。
系统的认证方式有:口令认证、身份认证、指纹认证、数字签名认证、混合认证等,根据数据的安全级别,可一种认证或多种方式联合使用,以达到访问控制的安全。
子系统和终端设备的增减需通过相关的管理软件进行授权。
对于身份识别类应用,例如门禁、考勤和宿舍等系统支持远程授权和控制。
只有被授权的计算机或终端设备方可接入校园一卡通系统。
第三方系统的接入,需要通过管理中心的授权和校园一卡通支撑平台的认证。
●一机在手,走遍校园,一卡通行─建立全校的教职工、学生基础信息数据库,各校区校园网之间的互联互通,实现信息在多个校区之间共享;─校内统一的财务管理,针对校内行政、科研经费管理,食堂、浴室、水电收费,上机、图书借阅、学费收缴、考务费缴费等,多种消费、收费的资金综合管理;─建设银校通系统,实现银行卡与手机的自动和自助转账;─完成身份识别功能,用手机取代各个校区以前的各种证机,实现身份识别“一卡通”;─教务、学籍管理,涉及新生注册、交费、学生毕业/退学,以及教学管理中的教材、课程安排、机房管理、电教中心、实验室、成绩管理等内容,系统主要通过以身份识别为主,附带相关收费管理的综合应用;─系统设计时充分考虑校园内原有管理系统的接入要求,预留多种第三方系统接入方案,保证其它第三方系统共享校园一卡通信息;─自助业务:在各校区建立统一的校园自助服务系统,包括网上查询、触摸屏查询、领导查询、综合信息查询、电话语音查询挂失服务等,为持机人提供全天候的服务;─银行卡、手机二者物理分离。
其中手机在校园内通用;银行卡在银行网点通用;─通过自助圈存、自动转账等方式实现持卡人从银行卡到手机的实时自助、自动转账功能。
可实现手机与多银行卡之间的转账;1.4.5 基于校园网的应用系统校园一卡通系统是一个涉及多个部门,多个系统的综合性系统,它的运行必须借助于校园网的存在。
校园一卡通系统建设初期,校园网必须具备支撑校园一卡通系统运行的基本条件,校园一卡通系统必须基于校园网运行,使之成为覆盖全校范围的网上应用系统。
为提高系统安全性,应在校园网上划出专供其运行的虚拟专用网或为校园一卡通布置专网,通过安全设备及策略与校园网上的一些系统进行信息交互,并采用完善的安全技术,通过网络实现跨校区互连,在校园网上提供综合信息门户服务。
1.4.6 校园一卡通功能概述1.4.6.1 商务消费商务消费主要指在校园内进行的各种消费活动。
持机人携带校园一卡通卡务中心发放的手机,在校园一卡通的消费终端消费,完成消费扣款功能。
商务消费主要包括:●食堂、餐厅用餐消费;●开水房、浴室购水消费;●宿舍、办公场所购电消费;●机房、电子阅览室上机消费;●超市超市/零星收费;●运动场所的零星收费;●图书馆超期扣费;1.4.6.2 身份认证身份认证主要指对身份进行识别和认证,应用于需要身份认证的场所。
持机人携带手机在身份认证终端上刷手机,识别和认证身份,判断身份的合法性。
身份认证主要包括:●图书馆借阅活动有效身份识别;●持机人进入实验室、行政楼等场所门禁识别;●会议签到身份认证●机房上机身份识别;●考勤身份识别;1.4.6.3 财务缴费与结算财务缴费与结算主要包括学生的各种类型的报名费、补考费等实行自助缴费;补贴发放的结算;商户的结算等。
1.4.6.4 社会应用社会应用包含的内容比较广泛,目前主要是银行转账和移动短信使用。
●银行转账包括自动转账、自助转账和网上银行。
通过与手机账户绑定的银行卡完成将银行卡中指定金额划转到手机账户中。
●移动短信应用主要是通过手机发送交易短信,完成银行卡转账、校园一卡通信息查询和交易确认。