【2021版小升初语文教学PPT课件】考点一 古诗词阅读

题型解析
【例1】在诗句中填写上适当的表示颜色的词语， 读一读，仔细地体会。
1.（ ）日依山尽，（ ）河入海流。 2.两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ） 鹭上（ ）天。 3.春色满园关不住，一枝（ ）杏出墙来。 4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江（ ）。
解析：题目要求在四个句子的括号里，填上适 当的表示颜色的词。题中的四个句子，出自不同的四 首诗，题目主要考查对于这四首诗的积累情况。同时 提出了“读一读，仔细体会”的要求，意在通过“填、 读”活动，体会出古诗用字精炼、准确，画面精美， 情景交融的特点。回答此类题目的关键是对作品的牢 固记忆和积累，可以由诗句想象全诗，进入诗句的情 境中，在体会与感悟中完成填空，结合所填的词语， 体会字的含义。从此类题目的解答中，我们可以看出 古诗文积累的重要性。
五、在括号里填上带“春”的词语。 （1）（ 春蚕 ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（ 春潮 ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（ 春江 ）潮水连海平，海上明月共潮生。 （4）（ 春风 ）又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）（ 春色 ）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （6）忽如一夜（ 春风 ）来，千树万树梨花开。
词，会较好地增强文章的表 们重点掌握
达效果。。Βιβλιοθήκη 续表 知识要点主要内容
注意要点
文言文的理解和运用需要掌 握以下四点： 1.将文言文读通、读顺。文 文言文理解 言文和现代文在词义及表达 、运用 上有很大差别，所以，阅读 文言文，首先要逐字逐句读 通、读顺，不理解的字要借 助工具书，弄清字义。
续表 知识要点
答案：(×)
过关演练
一、下列作家与作品搭配不正确的一项是( A ) A.《早发白帝城》——杜牧 B.《梅花》——王安石 C.《暮江吟》——白居易 D.《回乡偶书》——贺知章

欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘
也。
• [注释]彘：猪
• 2．翻译。
•
⑴女还，顾反为女杀彘。
你回去，我回来给你杀猪吃。 • ___________________________________
真题展示
•
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾
反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：
真题展示
北人识菱 北人生而不识①菱者，仕③于南方。席上啖 菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自 护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热 也。”问者曰：“北地亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有！” 夫菱生于水，而曰土 产，此坐③强不知以为知也。
3．试用一段话评价文中的“北人”。
__北___人___无___知___而____又___虚___荣___，___为___了___掩___饰___自_ 己，贻笑大方。
•
⑴顾反为女杀彘（ 你 ）
•
⑵特与婴儿戏尔（ 只是）
•
⑶是教子欺也（ 欺骗）
•
⑷妻适市来（ 刚刚）
真题展示
•
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾
反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有
智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子
文言文
• 一、文言文学习“五读法”：
• 1、正音读文。 • 2、读注解词
3、串讲文意 4、体会情（道理） 5、熟读成诵
文言文
• 二、文言文翻译（必考考点）
文言文中词句意思的特点：
1、一词多义 例如，“说”读shuō时，有当说、说明的意思。

古诗的物象及象征意义
古诗词运用
你能从中看出诗人描写的季节吗？ ① 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春 ）
②一片一片又一片，飞人梅花都不见。（ 冬 ） ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（ 夏 ）
④天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（ 秋）
古诗的物象及象征意义
古诗词运用
描写思乡的诗句，你能写出几句？
墨梅 王冕
我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不好人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
你能说说这俩 首古诗表达了 作者什么思想
感情吗？
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
表现别离的：柳、长亭、短亭
1、柳树。杨柳是春天一个情意丰富的意象。古人借杨柳表达多种情 意，有借杨柳抒发惜别深情，有借杨柳歌咏美好春光，表示春天万 物生长的活力。形容柳的形体特征及阴柔之美。还有借杨柳揭示一 些生活哲理。
例 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
古诗的物象及象征意义
古诗赏析
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
试简要分析诗中塑造的“夕阳”这一艺术形象。
参考答案：夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的 气氛。将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一 匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透 露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的 手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚。 前自然音步是2221，后意义音步是2212
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A宋/有富人.B天雨/墙坏 C其家/甚/智其子
宋/有富人，天雨/墙坏，其子/曰：“不筑，必将/有盗。”其/邻人 之父/亦云。暮而/果大亡其财。其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。 【父fǔ ,老人. 雨：yù,（第古47今页异/共4义9页）下雨.（动词）】
一、用“/”画出下面句子的朗读节奏。(6分) 1、思援弓缴而射之。 2、未闻孔雀是夫子家禽。 3、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不 复鼓。
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参考答案
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•
明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自
率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。
但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。
•
于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱

3．这首诗运用的修辞手法是( A )。 A．比喻 B．排比 C．夸张
4．用自己的话说一说这首诗的意思。 略 ______________________________________________________________
______
三、【考点：对古文字词的理解及文章的感悟】
执竿入城 鲁有执长竿入城门者，初①竖执之，不可入， 横执之，亦②不可入，计无所出。俄③有老夫④ 至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何⑥不以锯 中截⑦而入？”遂⑧依而截之。 【注释】①初：开始时，文中表示第一次。②亦： 也，仍然。③俄：一会儿，不久。④老夫：古时 对年长的男人的尊称。⑤圣人：最完善、最有学 识的人。⑥何：疑问代词，怎么，为什么。⑦中 截：从中间截断。⑧遂：于是，就。
1．本首诗是一首__C__(A.五言绝句B.五言律诗C.七言 绝句D.七言律诗)。 2．本首诗在第_一___、_二___、__四__句押韵，韵脚是__蹊__、 __低__、__啼__。
3．从“千朵万朵压枝低”中我想到了一幅( A )的 画面。 A．百花盛开 B．草长莺飞
4．作者听到“娇莺的啼叫”，心情是( A )。 A．轻松愉快 B．闷闷不乐
__菱___角___生__长___在___水___中___却__说___是___在___土___里__生___长___的___，___这__是___因___为____ 他硬把不知道的说成知道的。
__________
江畔独步寻花 [唐]杜甫
黄四娘家花满蹊①， 千朵万朵压枝低②。 留连③戏蝶时时舞， 自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
【注释】①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮 住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛， 把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离 开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美 丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。

安史乱起之后，杜甫落入叛军手中，被押解到陷落的长安。诗人眼底下的长安，经过一番杀 戮洗劫之后，到处呈现出国破家亡的惨象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“白头搔更短，浑 欲不胜簪。”诗人对祖国爱得深痛得深，诗词皆是心境。
连年战乱，人口锐减，壮丁更少，统治阶级残暴。《石壕吏》中表现得最集中、最深刻： “室中更无人……老妇力虽衰，请从吏夜归。”字词间写出了统治阶级的愤怒，对民众百姓 的极大同情。 这三首诗的风格从慷慨激昂到沉郁悲愤，与杜甫不同时期的不同境遇有关。所 以联系诗的写作背景，才能帮助我们深入领悟。
2021年小升初语文专项复习课件 语文统编版
古诗文积累
入境读诗语言美 品析词句激发情 联系生活贵得法
以画入境，感受词美
诗中有画，画中有诗。其实通过 鲜活的国画插图，就已然展开了 水墨画一般渲染的诗词美呢！这 份独特的意境之美，恰恰就是古 诗词的魅力所在！
入境读诗语 言 美
万水千山总是情
《望庐山瀑布》
● 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 [宋]叶绍翁《夜书所见》
● 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 [清]袁枚《所见》
小贴士
分组依据很多，如：植物花卉、可爱动物、 人物品格等等。 同学们可以小组合作——根据自己喜欢的记 忆方法，把积累的所有诗词、名言警句、俗 语、谚语、歇后语都可以进行整理、归类。
结合背景 丰富情感
诗词里有诗人的所见、所闻和所
感，了解诗人和创作背景，理解
记忆也是帮助我们诵读和运用的
品析词句激 发 情
好办法。
背景故事不容错过，了解丰富，悟深情！ 诗人创作有故事，跌宕起伏有变化。人 不相同情不同，年代不同情不同。
诗人雅号也能看出诗人们创作的特点各
不相同。你能连一连吗？
诗仙

22
20.剑客 （唐）贾岛 十年磨一剑， 霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事。
23
21.别董大 （唐）高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
24
22.凉州词 (唐)王翰
葡萄美酒夜光杯 ， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回?
25
23.赤壁 （唐·杜牧） 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
26
24.乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜， 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
27
25.雁门太守行 （唐） 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
28
26.渡汉江 （唐）宋之问
30首
1
第一部分
2
1.山 中 杂 诗 （ 南 朝 ）吴 均 山际见来烟， 竹 中 窥 落 日。 鸟向檐上飞， 云 从 窗 里 出。
3
2.《竹里 馆》 (唐) 王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
4
3.逢入京使 (唐)岑参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安
岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。
29
27.夜上受降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ闻笛 （唐）李益
回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
30
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

如：《出塞》、《从军行》
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”李。杜
6、王维，字摩诘，与孟浩然同为盛唐 诗派山代水表，其作品被 赞为“苏诗轼中有
画，画中有诗”。
7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在 诗中指的是谁，填在括号里。
（6）、零落
梅花
孟浩然《过故人庄》 过残腊，故园归去又新年。
（李频《湖口送友人》）
（7）、待到重阳日，还来就 菊花 。
（孟浩然《过故人庄》）
（8）、竹外 桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（9）、四月南风大发黄，枣花
（苏轼《惠崇春江晚景》） 未落荫桐长。
（10）、梨花
（李颀《送陈章甫》） 院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
《鸟鸣涧》 《登鹳雀楼》
❖ 《西江月·夜行黄沙道中》
❖ 《浣溪沙》 ❖ 《卜算子·咏梅》
词牌名
考查方式
1、古诗对对碰
（1）抢填“花”诗句，再连线。
遥知不是雪， 为有暗香来 。
唐代
人闲桂花落 ，夜静春山空。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋代
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。
杨万里 元稹 王安石 王维
“不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 ”说明的
就是这个朴素的道理。
（4）、当我们在外地过节时，常引用 唐 朝诗人王维在《九
月九日忆山东兄弟》中的： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
“
”来表达对家人的怀念。
现在人们海常内用存《知杜己少，府天之涯任若蜀比州邻》。中的名句
“
”来表达对远别好友的深
情厚谊。
（5）、昨天下午，张老师布置了一山道重数水学复思疑考无题路。晚上我绞

【答案】C
第3题
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是杜甫《绝句》中
的一句。这首诗描写的季节是（ ）
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
【答案】A
第4题
《望天门山》这首古诗中“楚江”是指（ ） A.钱塘江 B.黄河 C.长江 D.珠江
【答案】C
第5题
以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（ ）
A.落花时节又逢君
13、天生我材必有用， _千__金__散__尽_还__复__来____。（李白《将进酒》 ） 14、路漫漫其修远兮， _吾__将__上_下__而__求__索____。（屈原《离骚》）
15、周公吐哺， ___天__下__归__心_______。（曹操《短歌行》）
16、欲把西湖比西子， __淡__妆__浓__抹_总__相__宜___。 （苏轼《饮湖上初 晴后雨》） 17、大漠孤烟直， ____长__河__落__日_圆_____。 （王维《使至塞上》）
诗句填空
1、问渠那得清如许，__为__有_源__头__活_水__来____。（朱熹《观书有感》）
2、沉舟侧畔千帆过， __病__树__前__头_万__木__春___。（刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》）
3、一寸丹心图报国， __两_行__清__泪_为__思__亲____。（于谦《立春日感 怀》）
5、“诗魔”——_白__居__易__：其作诗非常刻苦，“酒狂又引诗魔发 ，日午悲吟到日西”，人称“诗魔”。
6、“诗家天子”“七绝圣手” ——_王__昌__龄__：其七绝写的“深情 幽怨，意旨微茫”，因而举为“诗家天子”。 7、“百川东到海，何时复西归”出自哪首古诗：_长__歌__行__。
8、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自谁的笔下： _高__适____。

1、直译：是指用现代汉语的词对原文进展 逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可 能文意相对。
直译的好处是字字落实；其缺乏之处是有时 译句文意难懂，语言也不够通顺。
2、意译：是根据语句的意思进展翻译，尽 量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义 。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词 语的位置可以变化，句式也可以变化。
“桓侯故使人问之〞，“故〞意思是特意。 在学习时，还应对一词多义现象及时总结、
归纳，并牢记例句。
4. 词类活用。 在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，
但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起 了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词 类活用〞。 (1)妇抚儿乳。乳，本义是“奶〞，这里是名词 作动词“喂奶〞。 (2)屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛，形容词作动 词，放下。 (3)敏而好学，不耻下问。耻，以……为耻。
顺文 口言 溜文
翻 译
小结文言文句子翻译方法：
翻译原那么：字字落实，文从句顺。 〔信、达、雅〕
总的要求：直译为主，意译为辅。 具体方法： 保存 对译 替换
调序 增补 删除 〔留、对、换、调、补、删〕
【典型例题】 〔一〕 约不可失
魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文 侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？ 〞文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？ 〞乃往，身自罢之。
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共38张PPT
1 本章知识点
1、理解词语 2、翻译句子 3 了解内容 4、领悟文章的道理
一、课内文言文复习
1. ?两小儿辩日?
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日 中时/远也。〞 一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/那 么如盘盂〔yú〕，此不 为/远者小/而近者大乎？〞 一儿曰：“日初出/沧〔cāng〕沧凉凉，及

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小升初语文复习古诗词 完美
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思

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推
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理
体
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敲
译
解
会
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字
字
句
内
内
景
音
义春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.1220.7.12Sunday, July 12, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:13:2110:13:2110:137/12/2020 10:13:21 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时13分21秒上午10时13分10:13:2120.7.12
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• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.1210:13:2110:13Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:13:2110:13:2110:13Sunday, July 12, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.1220.7.1210:13:2110:13:21July 12, 2020
法
直击考点二： 理解并翻译文中的句子
翻译句子的难点在于理解重点字词的含义，如通假字、古 今异义字、一词多义字、活用的字等。
翻译句子 三步走
1.把握大意 2.落实字词 3.连接成句
直击考点三： 理解文章内容 理解内容的方法： 1.读懂文言文，概括大意 2.结合注释，准确理解 3.结合文章，分析概括
范围稳定，难度稳定
神话故事类 如：《精卫填海》

理 利用插图 解 诗 意
猜读古诗
理解诗意
标题切入 借助注释 查工具书
学习有道 复习有法 （三）读中揣摩，品味语言
王安石炼字
品
描写颜色
味
语
描写动态
言
词语反复
学习有道 复习有法
（四） 读中想象，感受画面 （五） 读中感悟，体味诗情
结合诗人资料
方
法
结合时代背景
梳
理
结合传统文化
ห้องสมุดไป่ตู้
结合画面想象
96.书湖阴先生壁
六年级下册（17首）
97.寒食
古 诗
98.迢迢牵牛星 99.十五夜望月 100.长歌行
词
101.马诗
积 累
102.石灰吟 103.竹石 104.采薇（节选）
108.江上渔者 109.泊船瓜洲 110.游园不值 111.卜算子•送鲍浩然之浙东 112.浣溪沙 113.清平乐
105.春夜喜雨
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍， 邀我至田家。
首联
绿树村边合， 青山郭外斜。
颔联
开轩面场圃， 把酒话桑麻。
颈联
待到重阳日， 还来就菊花。
尾联
七律•长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
词又称曲子词、长短句，是诗的别体， 从唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋 代，经过长期不断的发展，进入了全盛时 期。不同的词牌在总句数、字数、平仄上 都有规定。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深 千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。

D C
B C
烟花三月下扬州
王师北定中原日 遥知兄弟登高处 春风又绿江南岸
孟浩然 陆游 王维
王安石
D D
B
明 平常
于谦
即使
也
译文： 石灰石经过千锤 万凿从深山里开 采出来，它把熊 熊烈火的焚烧当 作很平常的一件 事。即使粉身碎 骨也毫不惧怕， 只要把高尚气节 留在人世间。
指高尚的情操
唐
杜甫
五
四
苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 比喻 拟人
即使身在逆境之中,也要充满理想，坚强、自信地实现自己的价值。
译文 弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学
习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来， 想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难 道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
想要
费用，钱财
驾驶马车的人
您往楚国去，为什么朝北走呢？ 这些条件越好，他离楚国就越远了。 如果行动和目的相反，即使条件再好，也办不成事。
谢谢
在江边独自一人一边散步一边赏花。
黄四娘家
满
表达了诗人满心的喜悦和对鲜花的喜爱之情 。
译文：
黄四娘家周围小路开 满鲜花，万千花朵压 弯枝条离地低又低。 嬉闹的彩蝶在花间盘 旋飞舞不舍离去，自 由自在的小黄莺叫声 悦耳动人。
译文: 春天和煦的阳光照不到 的背阴处，生命照常在 萌动，苔藓仍旧长出绿 意来。苔花虽如米粒般 微小，依然像那高贵的 牡丹一样热烈绽放。
C D
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。
译文： 司马光7岁时，已经像成年一样。特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后