2013届高考地理一轮复习 1.2地图与等高线 湘教版必修1
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1.2地图与等高线
(时间：45分钟分数：100分)
一、单项选择题(15×4＝60分)
读图1、图2两图，回答1～2题。
1．与图2比较，图1表示( )
A．比例尺较大，表示的范围较大
B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大
D．比例尺较大，表示的范围较小
2．B城市位于A城市的( )
A．西南方向B．东南方向
C．西北方向D．东北方向
1～2.解析第1题，从图中可看出，图1、图2两图相邻两条纬线间的图上距离近似相等，而实际距离图1为4×111千米，图2为2×111千米，故图1比图2比例尺小，表示的实地范围大。
第2题，从图中可知，A位于(9°N，7°E)附近，B位于(22.5°N,91.5°E)附近，故B城市位于A城市的东北方向。
答案 1.C
2．D
读等高线示意图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，据此回答第3题。
3．若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1:10 000、1:20 000、1:30 000、1:40 000，则其坡度由大到小的排序是( )
A．①＞②＞③＞④B．②＞③＞①＞④
C．①＞④＞③＞②D．④＞①＞②＞③
解析四幅图的等高距相同，等高线疏密程度也相同，故高程差ΔH相同(见上图)。
因为比例尺①＞②＞③＞④，故水平距离 L由①到④在不断增大，因此坡度在不断降低。
答案 A
某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。
结合图文材料，据此回答第4题。
4．在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。
为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是( )
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
解析要突出地形起伏，应保持水平比例尺不变，扩大垂直比例尺(或保持垂直比例尺不变而缩小水平比例尺)。
图幅变化不影响地形起伏变化。
答案 B
读图，回答5～6题。
5．甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是( )
A．甲B．乙
C．丙D．丁
6．下列两地间能够开凿渠道自流引水的是( )
A．从乙引水到丙B．从丁引水到乙
C．从戊引水到甲D．从丁引水到戊
5～6.解析第5题，河流流经陡崖处形成瀑布。
甲、乙位于陡崖处，甲处位于山脊，无河流发育；乙处有河流流经，故形成瀑布。
第6题，观察选项发现只有从丁引水到戊才属于自流引水。
答案 5.B
6．D
读沿图1中E～F、M～N所作的地形剖面图2、3，据此回答7～9题。
7．该地的地形是( )
A．山峰B．山脊
C．山谷D．鞍部
8．①地比②地( )
A．海拔高，坡度大B．海拔高，坡度小
C．海拔低，坡度大D．海拔低，坡度小
9．③地位于④地的( )
A．东北方向B．东南方向
C．西北方向D．西南方向
7～9.解析第7题，E～F剖面线海拔逐渐降低，M～N剖面线海拔存在一个最高点，两者相结合可判断该地地形为山脊，M～N剖面线为过脊线上O点作的剖面线。
故选B。
第8题，①、②两地位于E～F剖面线上，从两点的位置看①地海拔高，结合E～F剖面线的起伏状况可以判断①地坡度更小。
故选B。
第9题，③地在E～F剖面线上，④地在M～N剖面线上，可以看出③地位于④地的东北方向。
故选A。
该题组出错的原因一是看不懂剖面图，不能根据乙、丙图中地势的起伏变化判断地形，缺乏空间想象能力；二是对图中各点定位不准确。
答案7.B
8．B
9．A
某市泥石流易发生在下列三项条件都同时具备的地方：河道、陡坡、大量松散土石分
布。
该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表4。
读表、图，据此回答10～11题。
10．图中，符合该市河流流向的选项是( ) A ．a B ．b C ．c
D ．d
11．该市易发生泥石流的区域是( ) A ．甲、庚 B ．丙、庚 C ．乙、丁
D ．戊、辛 10～11.解析 本题组主要考查地形判读、河流流向、泥石流形成的条件，以及读图判断分析问题的能力。
本题出题角度新颖，明显在考查等高线方面的知识，但并没有通过等高线来体现。
第10题，根据河流的流向与地势高低的关系，及表中的地形坡度分布规律可知，正确选项是A ，根据地形坡度来判断河流的流向是解答本题的关键。
第11题，泥石流
发生在水源充足的河道中，且流经地区土石充足，所以应该把表1和表2叠加，然后再和表4对照，可知戊、辛两地最易发生泥石流。
答案10.A
11．D
下图为某地区等高线地形图。
读图，回答12～13题。
12．甲河与乙河的分水(脊)线是( )
A．KLOP线B．KMOP线
C．KMNQ线D．KRQ线
13．拟在K点和T点之间选择起伏较平缓的路线，修建供拖拉机通行的道路，合理的路线是( )
A．KRQPT线B．KMNQRT线
C．KLOPT线D．KST线
12～13.解析第12题，解答本题的关键是明确分水(脊)线的含义。
脊线是等高线向低处弯曲最大处的连线，由此可判断两河的分水(脊)线是KMOP线。
第13题，KST线路较长，等高线较稀疏，尤其在靠近山顶K处的KS段，其走向与等高线大致平行，坡度较为平缓。
答案12.B
13．D
(2011·浙江)某校学生于台风过后，前往某山区学习，观测溪谷的变化情况。
下图为学生实习地区的等高线地形图。
据此回答14～15题。
14．学生在学习中可以得知的是( )
A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量
B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速
C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小
D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小
15．学生在溪谷的观测点是( )
A．甲、乙B．甲、丙
C．乙、丁D．乙、戊
14～15.解析第14题，台风过后，学生在学习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的降雨量；但根据等高线地形图，可以求出溪谷的坡度，也可测量堆积物粒径大小。
第15题，甲、丙两点位于溪谷中。
答案14.D
15．B
二、综合题(共40分)
16．读“比例尺为十万分之一的地形图”，回答下列问题。
(10分)
(1)字母丁表示的地形是________。
(2)山脊线戊的走向大致为________。
(3)图中所绘乙、丙两条支流中，事实上不存在的是________支流。
(4)若想在河流的干流上建一座水库，坝高为100米，请用“∥”在图上标出该水库理想的坝址。
(5)将小河甲的水引向疗养院，图中路线①设计合理，原因是__________________________________________________________。
答案(1)鞍部
(2)南北走向
(3)乙
(4)略(画在干流两侧100米等高线之间的最窄处)
(5)①路线的水可以自流
17．读图，完成下列问题。
(16分)
(1)若甲、乙的图上距离为2厘米，比例尺为1:10 000 000。
欲绘制甲、乙连线剖面图，剖面基线定为5厘米，则其水平比例尺为________。
(2)甲、乙连线经过的地区，最大相对高度约为________米，若剖面图纵坐标轴长4厘米，则其比较合理的垂直比例尺应为________。
(3)绘制甲—乙剖面图，大约需描画________个点，图中丙处是河流还是山脊？________。
(4)结合(1)、(2)题要求，试绘制甲、乙两地之间的地形剖面图。
答案(1)1:4 000 000
(2)1 500 1:37 500
(3)14 河流
(4)见下图
18．阅读下列图文材料，完成下列问题。
(14分)
材料一2011年5月5日，阳光灿烂，小明和小畅相约到“媚尼风景区”去旅游。
材料二“媚尼风景区”略图。
(1)图中有①②③三座古寺，小明和小畅相约在尼湖之南的古寺会合，这座古寺是
________。
(填数码)
(2)小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一
下在支流甲和媚河上游乙“漂流”可能有的特点吗？
(3)丙处的地形是________，该处的海拔高度为________。
(4)在图中丁处拟建一水坝(如图中所示)，水坝建成后，三座古寺中有可能被水
淹的是________。
(5)此时小明和小畅在古寺②，要去丙山顶，想知道两地的温差，请帮忙计算一下。
答案(1)①
(2)支流甲流经地区等高线密集，河流落差大，水流急，漂流速度快，更加惊险刺激；
上游乙流经地区等高线稀疏，河流落差较小，水流平缓，漂流速度慢些。
(3)山顶900～1 000米
(4)②
(5)两地的温差是4.8～5.4℃
用心爱心专心11。
