2013届高考地理一轮复习课件：必修1第一章第一讲地球与地图(精)

经分界线。
高纬度界线。
经纬 ② 180°经 线 大 致 与 日 ② 回归线 是热带、温带
度
界线重合
界线， 极圈(j是íqu温ā带n)、寒
带界线
(5)经纬网的意义：定 位置(w、èi定zh方i)向 、定距离、定范围。
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考点一 经纬网及其应用
深化探究
(一)经纬度的判断方法 1．纬度的判断
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考点一 经纬网及其应用
深化探究
(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①如图 2 中 A、B 两点位于同一纬线上， 先确定 A、B 两地经度差小于 180°，再 根据自转方向判断 B 在 A 的正东方。 ②B、C 位于同一经线上，根据极点位置判断 C 位于 B 的正南方。 ③C、A 既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据 以上原理分别判断东西、南北方向，可确定 C 在 A 的东 南方。
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考点二 地图上的方向和比例尺 深化探究 2．比例尺中有关距离的计算
(1)根据比例尺求实际距离：实际距离＝两点间的图上 距离除以比例尺。 (2)根据距离求比例尺：比例尺＝两点间图上距离除以 实际距离；注意图上距离和实际距离单位要统一。
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考点二 地图上的方向和比例尺 深化探究
4．定“最短航线”
球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可
依据下面两个步骤进行。
(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所
在的过球心的平面与球面的交线。如图 4 所示。
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考点一 经纬网及其应用
深化探究
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。如图 5 所示。
②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特 征： a．北半球——大圆向北极方向倾斜； b．南半球——大圆向南极方向倾斜。

地形 特征
四周低 中部高
说明
示坡线画 在等高线 外侧，坡度 向外降低
盆地 洼地
闭合曲 线外高
内低
四周高 中间低
示坡线画 在等高线 内侧，坡度 向内降低
课堂教学
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山脊
等高线 凸向低
处
山谷
等高线 凸向高
处
鞍部
一对山 脊等高 线组成
课堂教学
从山顶 到山麓 凸出的 高耸部
容越详细。
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内
容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多
选用较大的比例尺。
（2）实地范围相同时
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
课堂教学
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2.经纬网与面积大小、比例尺大小的关系 在经纬网图上，可以用经纬度来测距离。因为纬度1° 和在赤道上经度1°的实际弧长大约都是111千米。只要 知道了任意两地间的纬度差（两地的经度要相同，即两 地要在同一条经线上），或是在赤道上任何两地的经度 差，就可以将它们之间的实际距离计算出来。根据以上 原理，相同经（纬）度且跨纬（经）度相同的两幅图， 其所示地区的面积相等。由于纬线的长度随纬度的升高 而缩短，因此，跨经（纬）度相同的地图，纬度越高， 所表示的范围越小。一般来说，图幅相同的两幅地图，
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方 有经纬网：经线表示 南北 ，纬线表示 东__西__
向
有指向标：指向标箭头指示
_北__方__
一般地图：用“ 上北下南，左西右东 ”判定
图例：符号如“ ”表示国界
注记：数字和文字
课堂教学
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规律总结 1.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系

考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。

(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)。 ①如右图中A、B两点位于同一纬线上， 根据自转方向判断B在A的东方。 ②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的南方。 ③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分 别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。
2．定“距离” (1)同一经线上每隔1个纬度实地距离相差约为111千米， 如AB间距离为30×111千米。 (2)同一纬线上每隔1个经度实地距离相差约为 111·cos θ千米(θ为地理纬度)，如AD距离为30×111·cos 30°千 米。
图上距离 实地距离
小
详细
高
大
简略
低
注记
北方 纬线
图例
三、等高线地形图与地形剖面图 1．地面高度的计算方法(如海拔和相对高度示意图)
(1)海拔(绝对高度)：某地高出 海平面 的垂直距离，如图中甲点 海拔为 1 500 米，乙点海拔为 500 米。 (2)相对高度：一个地点高出另一地点的垂直距离，如图中甲对乙 的相对高度是 1 000 米。
1.定“方向” 基本指向：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。 ①确定南北方向：分别在南北半球的两点，北半球在北，南半球在
南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，
经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，且两地经度数之和小于 180°，则位于东经度的点在东方，位于西经度的点在西方；若两地 分别位于东西经度，且两地经度数之和大于180°，则位于东经度的 点在西方，位于西经度的点在东方。
1.等高线的基本特征 (1)同线等高； (2)同图等距； (3)曲线闭合(有的不能在一幅图上完全呈现出来)； (4)一般不相交，重叠为陡崖。