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《蒸发》ppt课件(3篇)

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蒸发 Microsoft PowerPoint 演示文稿

蒸发 Microsoft PowerPoint 演示文稿


陈明同学星期天下 午才洗校服，周一 要穿。 用洗衣机甩干后应 怎样晾衣服，你能 提几个建议吗？
温馨提示：
注意安全 对比实验一定要注意除了一个条 件不相同，其余的条件都要一致， 这样对比试验才能够体现作用。 分工合作、认真观察、及时记录。
探究蒸发快慢的实验方案
探究的问题：水蒸发的快慢与________有关 相同条件:_____________________________ 不同条件:_____________________________ 实验方法:_____________________________ 我的发现:_____________________________ 我的结论:_____________________________
我们的收获
1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气 中，这种现象就是蒸发（水在任 何温度下都可以蒸发）。 2.蒸发时会吸收周围的热。 3.影响蒸发快慢的因素
青岛版小学科学五年级上册
蒸
发
⊙
水慢慢变成水蒸气飞散到空气 中，这种现象叫做蒸发 水在任何温度下都可以蒸发
⊙
温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提示
1：用棉纱将温度计的液泡包住观察 温度。 2: 蘸上少许水拿出水面，静止观察温 度的变化并记录。 注意不能再碰上水，防止结果不准 确。
时间（分钟） 0 1 2 3 4
温度（℃）
你知道吗
第七章-蒸发PPT课件

第七章-蒸发PPT课件


气体，否则不凝性气体在加热室内不断积累，将使此项热阻明显增加；
② 管壁热阻δ/λ一般可以忽略；
③ 管内壁液体一侧的垢层热阻Ri 取决于溶液的性质及管内液体的运动状
况。降低垢层热阻的方法是定期清理加热管，加快流体的循环速度，或加 入微量阻垢剂以延缓形成垢层；在处理有结晶析出的物料时可加入少量晶 种，使结晶尽可能地在溶液的主体中，而不是在加热面上析出；
②特点：
➢设计和操作时有较大的传热温差，以 使二次蒸汽获得足够的速度拉升液膜。
➢较高的传热系数，一次通过加热管即达 预定的浓缩要求
13
7.2 蒸发设备
编辑版ppt
第七章-蒸发
7 .2.1 各种蒸发器(evaporator)
图7-6
（二）降膜式蒸发器 图7-6所示
①原理：其结构原理与升膜式类似。区别在于： 料液在蒸发器顶部加入，经加热管顶部液体分布 器，使液体成膜向下流动。 ②特点： ➢蒸发温和，液体滞留量少，过程反应灵敏易于 控制，利于提高产品质量。
➢长加热管，管长与直径之比： l/d = 50～100 传热系数增大
第七章-蒸发
➢液体下降管（又称循环管）不再受热。 增大密度差，强化循环。
➢液体循环速度可达1.5 m/s。
图7-3
10
编辑版ppt
7.2 蒸发设备
7 .2.1 各种蒸发器(evaporator)
（三）强制循环蒸发器 如图7-4所示 ①结构：1.加热室 2.循环泵 3.循环管 4.蒸发室 5.气液分离挡板
15所示：
图 7
∣
15 蒸发 过程 溶液 浓度 变化
➢在初始浓度ω0 不太高的情况下，随水分蒸发量（W/F）的增加，溶液浓 度 ω 起初变化不大。只是在蒸发后期W/F较大时才显著上升。
初中物理《蒸发》(共28张)2 PPT课件 图文

初中物理《蒸发》(共28张)2 PPT课件 图文


实验结论：影响蒸发快慢的因素
1、液体的温度越高，蒸发得越快。 2、液体的表面积越大，蒸发得越快。 3、液体的表面上的空气流动得越快,
蒸发得越快。
想一想：
1、如果你妈妈要你帮她晾衣服， 你该如何去做？
把衣服展开挂在的阳光下的通风处 2、如果你家里买回一些胡萝卜， 应该如何贮藏？
①用保鲜膜包好，放在冰箱里；
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你 真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先
蒸发ppt

蒸发ppt


冷…… 热……
同样的气温，为什么一个人觉得热， 另一个人觉得冷？
拓展延伸
夏天扇扇子、 吹风扇能降低 气温吗？
实验检验：
1.研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 2.研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 3.研究蒸发快慢与液体表面上方的空气流 动速度的关系。
器材：酒精、胶头滴管、片玻璃片等
研究方法：控制变量法
影响液体蒸发快慢的因素：
1.液体的温度
2.液体的表面积
3.液体表面上方的空气流动速度
实验探究模式
提出问题
2.花盆里的湿泥土变干，是表面的泥土先干，还 是里面的泥土先干？这又说明了什么？
结论：蒸发现象是发生在液体的表面的。
3.比较沸腾这种汽化方式，蒸发是快速的还是缓 慢的？
结论：蒸发是缓慢的。
得出蒸发的概念：
蒸发是能在任何温度下发生在 液体表面的缓慢的的汽化现象。
想一想： 哪件衣服干得 快？
甲
乙
丙
蒸发的快慢可能与 液体的温度、液体 表面积、液体表面 上方的空气流动快 速度有关
猜想假设
实验检验 得出结论
生活中蒸发现象（一）：
盐场晒盐
农民晒粮食
湿 衣 服 晒 干
生活中蒸发现象（二）： 看到图片你想到了什么？
节水实例：滴灌技术
教室内的气温是20℃，请将下列 四个温度计的读数与气温相比较。
包有酒精棉球
精酒
密封的 杯子
练一练：
没有汗腺的狗， 酷暑时不能靠身体 出汗来散热，只得 伸长舌头，大口大 口喘气，你知道狗 的散热道理吗？
蒸
发
大悟县河口中学 李平
活动 在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感 觉？想一想，酒精哪里去了？酒精的状态发生 了怎样的变化？
《蒸发》ppt1

《蒸发》ppt1


4.蒸发吸热
[例1] 打预防针前用酒精棉球涂 在皮肤上消毒，有凉的感觉， 这是因为 [ ] A．酒精温度低 B．酒精会挥发 C．酒精蒸发从人皮肤上吸热 有致冷作用 D．以上说法都不对
[例2] 喝开水时，人们经常向水面 吹气，这样喝起来就不太烫， 这是因为 [ ] A．向水面吹气，加快了水的蒸发， 而水蒸发要吸热，使水的温度降低 快一些 B．将冷气吹入水中，使水的温度降低 C．吹气使水杯中热的水下沉， 冷的水留在上部 D．以上说法都不对
[例6] 炎炎夏季，把凉开水装在陶 罐里，经过一段时间后，你就可 以喝到冷饮了，这是什么道理？ 沙漠中行走的人是用牛皮做 的水袋装水的。这种水袋中的水 非常清凉可口。道理与上面类似。
1．湿衣服晾一段时间会变干，这 实际上是水的______过程，它是 物态变化中的______现象的一种， 它可以在______温度下进行．它 有 作用。
2．人从游泳池上岸被风一吹 感到特别凉快，这是由于______ 的原因，一杯40℃的酒精，打开 盖子酒精不断蒸发，余下的酒精 温度______40℃。 （填：高于、低于或等于）
3 给一只温度计包上沾有酒精的 棉花后、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
中小学优质课件新课标人教版蒸发课件.ppt

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蒸发吸热
• 液体在汽化的过程中需要吸收热量． • 蒸发是汽化的一种方式同样需要吸收热量． • 蒸发吸热的应用（点击进行视频演示）
结束
水 和 酒 精 自 然 蒸 发
蒸 发 吸 热 的 应 用
影 响 蒸 发 快 慢 的 因 素
洒水车
在夏日的都市， 洒水车给人们带 来一阵阵的清 凉．
第四章 热现象
第四节 蒸发
问题：
• 游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，会觉 得更冷．
• 为什么？ • 洗了衣服后怎样做可以使衣服干得更快？ • 为什么？
蒸发
• 物质从液态变为气态叫做汽化．从气态变为液 态叫做液化．
汽化有两种不同的方式
蒸发 沸腾
影响蒸发快慢的因素
联系生活中的事例，让我们想想影响蒸发快慢 的因素都有哪些？
影响蒸发快慢的因素（点击演示视频）
影响蒸发快慢的因素
• 液体的温度． • 液体的表面积． • 液体表面的空气流动．
想一想：
• 加快蒸发的具体办法． • 减慢蒸发的具体方法．
影响蒸发快慢的因素
• 不同的液体在相同的情况下蒸发快慢也不同．
• 水和酒精的蒸发比较（点击进行视
蒸发课件

蒸发课件


水蒸发的快慢与周围的 温度有关吗？给水加热 能否加快水的蒸发？
实验中我们该注意的事项:
1、一定要注意用火安全，还要注意避 免烫伤身体——不要用皮肤直接接触
加热过的勺子。 2、远离水沸腾后产生的蒸气。
水蒸发的快慢与 水吸收热的多少是 有关系的，水在受 热的情况下蒸发会 加快。
本课结束 谢谢大家
五年级科学
杨桂珍
水变成了我们肉 眼看不见的水蒸气 进入到空气中去了
水慢慢变 成水蒸气飞 散到空中去 了这种现象， 我们叫做蒸
水（液态）
水蒸气（气态）
水在什么条件 下会蒸发变成水 蒸气？ 什么情况下 蒸发的更快些？
温பைடு நூலகம்越高，水 蒸发得越快
空气越干 燥，水越 容易蒸发
有风吹， 水蒸发 得越快
《蒸发》课件

《蒸发》课件


新课学习
水慢慢变成水蒸气飞散到空气 中，这种现象叫做蒸发，水在任
何温度下都可以蒸发。
新课学习
你是最棒的
请同学设计实验：
小组合作、讨论、交流。 实验目的： 实验材料： 实验步骤： 设计完后汇报并展示你的设计方案
新课学习
温馨提示
在做实验时一定要注意安全 小组合作 注意怎样使用温度计 完成你手中的表格 做完后汇报
课堂练习 （5）“天气预报器”是运用（ 水蒸发 ）的原 理来制作的。 （6）刚刚从游泳池里出来时身上会感到很冷， 因为（ 蒸发 ）需要吸收热量。 2.小法官。 （1）将粮食摊开在向阳通风处，干得会快些。 （ 对） （2）水的蒸发对我们的生活既有有利的一面， 也有有害的一面。（ 对 ）
作业布置
新课学习
新课学习
水蒸发会吸收周围的热
新课学习
怎样使水蒸发的更快？
1.作出假设 2.实验步骤 3.实验现象 4.试验结论
新课学习
水蒸发的因素？Biblioteka 液体温度高低液体表面积大小
液体上方空气流通速度快慢
新课学习
农民伯伯怎样晒粮食才能干得快？ 把粮食摊开、晒在向阳处、通风 的地方。
新课学习
扇扇子为什么感到凉爽？
感到凉爽的原因不是扇子扇走了 身体中的热量，而是加快了身体表面 汗液的蒸发，蒸发吸收身体更多的热 量，从而感到凉爽。
课堂练习
1.我会填 （1）水慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现 象叫（ 蒸发 ）。 （2）水在任何温度下都可以（ 蒸发 ）。 （3）水蒸发时要吸收周围的（ 热量 ），使 温度（ 下降 ）。
导入新课
许多同学都有洗澡的习惯，在 洗澡后，你有什么体验？
新课学习
生活中现象
洗手、洗脸、洗澡时，身体上的水没 擦干净也会变干；在擦桌子、玻璃时，水 会变干；一年四季，气温不同，晒的衣服 都会干；拖地或往地面上洒的水，一会也 变干了；新鲜蔬菜放一天后会发蔫；降在 地上的雨水会慢慢变干。
五年级科学蒸发 ppt课件

五年级科学蒸发 ppt课件


2020/12/2
26
增大蒸发面积、空气的流动速度
2020/12/2
27
加热
风吹
2020/12/2
28
下列 事例 是加 快还 是减 慢液 体蒸 发？
2020/12/2
29
水和汤更容易变冷的是 水
2020/12/2
30
2020/12/2
31
课堂小结
► 1、蒸发：水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种 现象叫蒸发。
2020/12/2
1
在黑板上用水写字，过一会儿后字还在吗？哪 里去了？
因为液体已经变成气体了
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/2
35
2020/12/2
36
实验二: 用滴管分别在两玻璃片上滴一滴大小相同的酒精，
将其中一滴摊开，观察哪一滴酒精蒸发得快些.
实验三： 用滴管分别在两玻璃片上滴一滴大小相同的酒精，
向其中一片扇风，观察哪一滴酒精蒸发得快些。
2020/12/2
18
1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。
3.做对比实验时，要控制好相同条件和 不同条件。
4.及时记录实验中观察到的现象。
5.实验完成后整理好实验器材。
2020/12/2
19
设计实验与进行实验
实验一：
用滴管分别在两投影片上滴一滴大小相同 的酒精，用酒精灯加热其中一片，观察哪 一滴酒精蒸发得快些。
2021年《蒸发》PPT文档

2021年《蒸发》PPT文档

36.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。 79.卒子过河，意在吃帅。
53.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。 87.世上只有想不通的人，没有走不通的路。 70.你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 5.激励自我，斗志昂扬，鼓舞自我，让信心坚挺，完善自我，让能力发挥，努力自我，让梦想实现，拼搏自我，让生活幸福，超越自我，让未来精彩！ 66.活着就是一场战争，不努力就会被别人消灭。 30.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 79.命运因流离，闯荡一生；命运因坎坷，豁达一生；命运因挫折，拼搏一生；命运因曲折，热爱一生。 19.生活，需要追求；梦想，需要坚持；生命，需要珍惜；但人生的路上，更需要坚强。 35.低调做人，高调做事，遇事要淡定，做事要稳当。 87.成功者绝不放弃。 77.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 6.只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 27.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 85.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 4.真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。 97.感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！ 26.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 60.你若不给自己输的可能，你也不会有赢的机会。 82.性命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏性命；性命是由铁到钢的锻造过程，性命是走向人生辉煌的风帆；性命需要道路如高天，智者如流云。 7.我们都有绝望的时候，只有在勇敢面对的时候才知道自己有多坚强。 61.成功失败无所谓，拍拍灰只要你还知道自己是谁。 17.不要像个落难者，告诉所有人你的不幸。总有一天你会明白，你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起，真正理解的你没有几个，大多数人会站在他们自己的立场，偷看你的笑话。你 能做的就是，把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大。
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现代节水农业常采用喷灌、 滴灌技术取代漫灌，节水 50%左右，这是为什么？
实验： 在你左手背滴一滴酒精， 在你右手背滴一滴水
你的实验结论是什么？
不同的液体蒸发快慢不一样。
通过以上实验，现在你最 想提一个什么问题？
你的猜想是什么？
图中哪些信息 支持你的猜想
狗为什么伸长舌头
酷热难耐，烦死了
通过这节课学习： 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我发现生活中…… 我还感到疑惑的是……
4.实验只做一次，实验结束， 熄灭蜡烛，把材料放好。
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
这 时 候 需 要 水 蒸 发 得 更 快 一 些
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
讨论：
刚洗好的衣服。晾晒在太 阳底下，一会就干了！衣 服上的水跑那里去了呢？
蒸发现象： 到第九页
一、蒸发的特点：
1.可在任何温度下进行。 2.只在液体表面发生的气化现象。
二、影响蒸发快慢的因素 科利实验
同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾 在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高， 蒸发得越快。
同样多的水，倒在碟子里干得快，装在 瓶子里干得慢，这表明液体的表面积越大， 蒸发得越快。
实验方法：每组两支温度计，拿出 后先观察两支温度计示数，然后在其中 一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花 抹湿，再观察两支温度计，观察温度计 示数的变化。
现象：包上棉花的那支温度计液柱 下降 ，温度降低。
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时要从温
度计的玻璃泡上 吸热 ，使温度计 液柱 下降 。
归纳小结：
液体蒸发时要从周围 的物体 吸热 ，使周围物体 温度 下降 ， 因此蒸发有致 冷作用。
游泳后刚从水中上岸会感到冷， 如果有风，甚至会冷得打颤。而没有 腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散 热，只得伸长舌头，大口大口喘气， 靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。
蒸发 A组
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是 水的_蒸__发___过程，它是物态变化中的__汽__化__ 现象的一种，它可以在_任__意___温度下进行．
2．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快， 这是由于_蒸_发__吸_热_ 的原因，一杯40℃的酒精，
打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度 __低_于___40℃（填：高于、低于或等于）．
3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 [ C] A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快 从人身上吸热
同样湿的衣服挂在有风的地方干得快， 挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面 上的空气流动得越快，蒸发得越快。
思考：同学们思考放在桌面上的一杯 水
经过一段时间后，水会慢慢地减少了。 思考：减少的水那去了？结 论：水变成了 水蒸气 散发到空气
中，发生了汽化现象。 根据生活体验说出这种汽化现象首先在液
体的哪个部位发生，杯中 表面 的水先蒸发。
影响蒸发快慢的一些现象
小结：影响蒸发快慢的因素
可见，要加快液体的蒸发，可 以提高液体的温度，增大液体的表 面积和加快液体表面上的空气流动； 而要减慢蒸发，应该采取相反的措 施。
三、蒸发吸热
现象
液体在蒸发过程中要吸热。
夏天在地上洒水感到_凉__快___，是利 用水蒸发__吸__热___来降低气温。人们在 盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的_蒸__发___吸
B．电风扇吹出的风能降低空气的温度
C．电风扇吹出的风能吸收人体的热量
D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸 发
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
这些水在不断地跑到空气中去
水变成水蒸气跑到空气中
的过程叫蒸发。
D．扇风能使空气温度降低
蒸发 B组
1．大量事实表明，液体蒸发时要 ______热，所以蒸发有______作用。
2．物质由液态变成______态的现象 叫做汽化，汽化有______和______ 两种形式。
3．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有 关系的是 [ ]
A．液体的温度越高，蒸发得越快
B液体的质量越多，蒸发得越快
加热是否能加快水的蒸发？
①各加1小勺水
②点燃蜡烛
③在火的外焰加热
④吹灭蜡烛，放好勺子
条件
哪个蒸发得更快
水加热之后
水没有加热
看到的现象
我们的发现
加热
(能、不能)加快水的蒸发。
实验要求：
1.组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。
2.记录员把同学看到的现象全 部记录下来。
3.要注意安全,特别是眼睛要离 水尽量远一些。
水到哪里去了？
蒸发
概念：在任何温度下都能
进行的汽化现象叫做蒸发.
你认为哪些因素可能会影响蒸发快慢？
小组合作学习：
设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素
温度越高 蒸发越快 表面积越大 蒸发越快 表面空气流动越快 蒸发越快
你的结论能解释生活现象吗？
饭店里的干手器是 通过什么方式来加 快水分蒸发？
C．液体的表面积越大，蒸发得越快
D．液体表面上的空气流动越快，蒸 发得越快
4．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上 了岸觉得冷，这是因为 [ ] A．水的温度高，空气的温度低 B．空气比水容易传导热量 C．人体表面的水分蒸发要吸收热量 D．以上都不对
5．夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因 为[ ]
A．电风扇吹出的风能产生冷气
热，保持体温不致升高。
实验方法：同学们每人往手臂 上滴一滴酒精，有什么感觉？再 对着滴酒精的皮肤吹一口气，又 有什么感觉呢？
结论：滴酒精的皮肤有 凉 的 感觉，再吹 一口气，皮肤上感觉
更凉 。
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时，要从 人的皮肤上 吸收热量 ，使皮 肤感到 更凉 ，吹一口气时， 酒精蒸发加快，吸热更多，感 觉更凉些。