小学三年级上册劳动教案
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5、抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。
三、想想做做并进行安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
洗红领巾第1课时（共1课时）
教学目的
1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不做喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
教学重点
讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教学难点
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教具准备
洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带
教学日期
月日午第 节
教学过程：
1、导入新课
同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
同学们选出一名最干净的同学好不好？
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?
永春县桃城中心小学
劳
动
课
时
计
划
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级班
担任教师
二0年秋季
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
包书第1课时（共1课时）
教学目的
1、通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。
2、学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。
3、引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
（2）简单介绍削铅笔的工具的使用方法。
二、用卷笔刀削铅笔：
1、用卷笔刀削铅笔时，手要握紧笔杆，慢慢地旋进。
2、当笔芯露出时，要注意放慢旋进的速度，防止断芯。
三、用小刀削铅笔：
1、用小刀削铅笔时，刀口与笔杆要保持一定的角度，一小片一小片地慢慢推削，直到笔芯露出0.5厘米左右。
2、削铅笔芯时，要边旋动笔杆边轻轻地削，这样才不会削断笔芯。
教学目的
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学重点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学难点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备订书机、小刀等
教学重点
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
教学难点
难点是掌握结绳的方法和将已晒好的被褥入时收回。
教具准备
准备两根竹竿或一条中粗麻绳。
教学日期
月 日 午第节
教学过程：
1、谈话揭题你在家里晒过被褥吗？
2、说说为什么要晒被褥？被褥经阳光晒了以后变得干燥松软又香喷喷，盖在身上又舒服又暖和，
一、引导阶段（观察、演示）
1、教师讲解“为什么要包书皮，包书皮的意义”。（教师演示“包好的书皮”）
2、讲解本课的重点与难点，提示怎样包书皮才美观。
二、发展阶段（探究、交流）
1.欣赏作品。
2、观察、学习P2页上的操作步骤。
2.小组讨论交流。
书皮是怎样做成的？用了什么材料？
3.教师讲解说明，并做示范，让学生跟着操作。
3、学生实际操作，教师巡回指导。??循环播放音乐《劳动最光荣》
六、课后小结并进行安全教育。
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
整齐着装 第1课时（共1课时）
教学目的
1、学会整齐着装的标准。2、养成整齐着装良好的行为习惯。
教学重点
将书包成各种简单的外形
教学难点
欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子等。
教学日期
月日午第节
教学过程：
同学们，今天老师给你们带来了许多礼物，有好看的头饰“聪明花”“智慧星”，它们会让你变得更聪明，更有智慧，你们喜欢吗？这节课只要你多动脑、勤动手、积极发言，它就属于你，同学们有信心吗？让我们掌声鼓励鼓励自己。
3、注意保护卫生。
教学重点
学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
教学难点
削铅笔工具的特点，知道如何使用。
教具准备
未削过的不同铅笔、卷笔刀或小刀、纸制笔套、白纸若干
教学日期
月日 午第节
教学过程：
一、观察削铅笔的工具：
1、课件出示五种削铅笔工具，学生观察对比。
2、感知削铅笔工具的形状和结构特征。
（1）介绍削铅笔的工具的名称。
4、小小组合作，自己尝试包一包，师巡视指导。
三、创作阶段（自主、合作）
1、师展示几种不同的包书造型，让学生欣赏，思考如何创新。
2、小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，可以合作或独立完成。
四、作品展示（指优一评差）
1、作品一一放到展台上展示，师生共同评价。
2、教师表扬、奖励优秀作品，并让学生说说作品的制作过程。
教具准备
学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟。）、信封里装着帽子图片、车子图片??（每个学习小组两份，教师一份）。
教学日期
月 日 午第 节
教学过程：
一、谈话导入：
放学回家以后你们整理了自己的书包没有？你是怎样进行整理的？
小组同学互相交流
发言人汇报情况
二、学学、做做。
活动一：找数学书比赛。
1、出示两个书包，请两个学生比赛找指定的书。
季节性、场合性。
3、学生实践。
4、出示儿歌（齐读）：新时代，讲文明，好少年，树新风。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
晒被褥第1课时（共1课时）
教学目的
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。）
1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
4、想一想：拿书为什么会快啦？
5、指导学生看书。
6、小结：不同的分类标准就有不同的结果，实际生活是根据需要来分类。
7、组织学生进行分类活动。
个别上台演示。
三、完成“实践、思考”的内容。
1、作业纸应当怎样存放才不会破损、卷角？
2、笔盒应当怎样整理？
3、假如书包没有夹层，学习用品怎样摆放才能保持整齐又方便使用？
3、用小刀削铅笔要注意卫生，可先垫一张废纸，削完笔后，要把木屑和笔芯粉末包好扔进垃圾桶里。
四、实践和思考并进行安全教育。
1、用普通卷笔刀削铅笔容易断芯。想一想，怎样改进卷笔刀的刀片和结构，才能防止断芯？
2、用小刀削尖笔芯比较难。比一比，谁铅笔削得又快又好。
五、课堂小结，安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
3、总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。
五、指导学习P3的小贴士《清除书本污渍》。
六、师总结，完成P4页中的“实践与思考”
七、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。
备注
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
裁纸、装订本子 第1课时（共1课时）
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
教学内容
整理书包第1课时（共1课时）
教学目的
1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
教学重点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
教学难点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
四、实践创新
学生自己动手操作，师巡视指导。
五、小组讨论如何装饰自己装订好的本子。
1、小组交流；尝试操作。
2、作品展示。
六、总结。
七、安全教育。
备注：
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
削铅笔 第1课时（共1课时）
教学目的
1、感知削铅笔工具的特点，知道如何使用。
2、学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
三、想想做做并进行安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
洗红领巾第1课时（共1课时）
教学目的
1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不做喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
教学重点
讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教学难点
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教具准备
洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带
教学日期
月日午第 节
教学过程：
1、导入新课
同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
同学们选出一名最干净的同学好不好？
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?
永春县桃城中心小学
劳
动
课
时
计
划
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级班
担任教师
二0年秋季
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
包书第1课时（共1课时）
教学目的
1、通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。
2、学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。
3、引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
（2）简单介绍削铅笔的工具的使用方法。
二、用卷笔刀削铅笔：
1、用卷笔刀削铅笔时，手要握紧笔杆，慢慢地旋进。
2、当笔芯露出时，要注意放慢旋进的速度，防止断芯。
三、用小刀削铅笔：
1、用小刀削铅笔时，刀口与笔杆要保持一定的角度，一小片一小片地慢慢推削，直到笔芯露出0.5厘米左右。
2、削铅笔芯时，要边旋动笔杆边轻轻地削，这样才不会削断笔芯。
教学目的
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学重点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学难点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备订书机、小刀等
教学重点
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
教学难点
难点是掌握结绳的方法和将已晒好的被褥入时收回。
教具准备
准备两根竹竿或一条中粗麻绳。
教学日期
月 日 午第节
教学过程：
1、谈话揭题你在家里晒过被褥吗？
2、说说为什么要晒被褥？被褥经阳光晒了以后变得干燥松软又香喷喷，盖在身上又舒服又暖和，
一、引导阶段（观察、演示）
1、教师讲解“为什么要包书皮，包书皮的意义”。（教师演示“包好的书皮”）
2、讲解本课的重点与难点，提示怎样包书皮才美观。
二、发展阶段（探究、交流）
1.欣赏作品。
2、观察、学习P2页上的操作步骤。
2.小组讨论交流。
书皮是怎样做成的？用了什么材料？
3.教师讲解说明，并做示范，让学生跟着操作。
3、学生实际操作，教师巡回指导。??循环播放音乐《劳动最光荣》
六、课后小结并进行安全教育。
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
整齐着装 第1课时（共1课时）
教学目的
1、学会整齐着装的标准。2、养成整齐着装良好的行为习惯。
教学重点
将书包成各种简单的外形
教学难点
欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子等。
教学日期
月日午第节
教学过程：
同学们，今天老师给你们带来了许多礼物，有好看的头饰“聪明花”“智慧星”，它们会让你变得更聪明，更有智慧，你们喜欢吗？这节课只要你多动脑、勤动手、积极发言，它就属于你，同学们有信心吗？让我们掌声鼓励鼓励自己。
3、注意保护卫生。
教学重点
学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
教学难点
削铅笔工具的特点，知道如何使用。
教具准备
未削过的不同铅笔、卷笔刀或小刀、纸制笔套、白纸若干
教学日期
月日 午第节
教学过程：
一、观察削铅笔的工具：
1、课件出示五种削铅笔工具，学生观察对比。
2、感知削铅笔工具的形状和结构特征。
（1）介绍削铅笔的工具的名称。
4、小小组合作，自己尝试包一包，师巡视指导。
三、创作阶段（自主、合作）
1、师展示几种不同的包书造型，让学生欣赏，思考如何创新。
2、小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，可以合作或独立完成。
四、作品展示（指优一评差）
1、作品一一放到展台上展示，师生共同评价。
2、教师表扬、奖励优秀作品，并让学生说说作品的制作过程。
教具准备
学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟。）、信封里装着帽子图片、车子图片??（每个学习小组两份，教师一份）。
教学日期
月 日 午第 节
教学过程：
一、谈话导入：
放学回家以后你们整理了自己的书包没有？你是怎样进行整理的？
小组同学互相交流
发言人汇报情况
二、学学、做做。
活动一：找数学书比赛。
1、出示两个书包，请两个学生比赛找指定的书。
季节性、场合性。
3、学生实践。
4、出示儿歌（齐读）：新时代，讲文明，好少年，树新风。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
晒被褥第1课时（共1课时）
教学目的
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。）
1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
4、想一想：拿书为什么会快啦？
5、指导学生看书。
6、小结：不同的分类标准就有不同的结果，实际生活是根据需要来分类。
7、组织学生进行分类活动。
个别上台演示。
三、完成“实践、思考”的内容。
1、作业纸应当怎样存放才不会破损、卷角？
2、笔盒应当怎样整理？
3、假如书包没有夹层，学习用品怎样摆放才能保持整齐又方便使用？
3、用小刀削铅笔要注意卫生，可先垫一张废纸，削完笔后，要把木屑和笔芯粉末包好扔进垃圾桶里。
四、实践和思考并进行安全教育。
1、用普通卷笔刀削铅笔容易断芯。想一想，怎样改进卷笔刀的刀片和结构，才能防止断芯？
2、用小刀削尖笔芯比较难。比一比，谁铅笔削得又快又好。
五、课堂小结，安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
3、总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。
五、指导学习P3的小贴士《清除书本污渍》。
六、师总结，完成P4页中的“实践与思考”
七、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。
备注
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
裁纸、装订本子 第1课时（共1课时）
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
教学内容
整理书包第1课时（共1课时）
教学目的
1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
教学重点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
教学难点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
四、实践创新
学生自己动手操作，师巡视指导。
五、小组讨论如何装饰自己装订好的本子。
1、小组交流；尝试操作。
2、作品展示。
六、总结。
七、安全教育。
备注：
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
削铅笔 第1课时（共1课时）
教学目的
1、感知削铅笔工具的特点，知道如何使用。
2、学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
