最新粤人版三年级下册英语Unit2colors

Unit 2
/red/
What colour do you see? I see red.
I see red.
I see red.
What colour do you see? I see red and yellow.
/'jeləʊ/
What colour do you see? I see yellow.
Let’s chant
1 Red red red
2 Yellow yellow yellow
I see red .
I see yellow .
One two three four One two three four
Red red red
Yellow yellow yellow
3 4 Green green green Blue blue blue
I see green .
I see blue.
One two three four One two three four
Green green green Blue blue blue
Show me green. Show me red. Show me blue. Show me yellow.
听课本‘Let’s learn、 Let’s do部分录 音10分钟。读单词短语10分钟。
green
red
blue
yellow
I see blue
I see a blue bird
Look and listen
What colour do you see?
The light is red We can stop.
The light is yellow We can wait.

- 示例答案：
- A: What color is your new dress?
- B: It's pink.
- A: Pink is a lovely color.
- B: Yes, it makes me feel happy.
- A: I like blue, too. It's calm and peaceful.
③ purple and pink
④ black and white
⑤ orange and brown
4. 颜色象征意义：
① 红色：热情、喜庆、爱情
② 黄色：阳光、希望、快乐
③ 蓝色：宁静、稳重、忠诚
④ 绿色：生命、成长、健康
⑤ 紫色：高贵、神秘、浪漫
⑥ 橙色：活力、温暖、欢乐
⑦ 黑色：严肃、庄重、神秘
7. black
8. white
9. pink
10. brown
二、基本句型
1. What color is it?（它是什么颜色？）
2. It's ...（它是...）
三、颜色搭配
1. red and yellow
2. blue and green
3. purple and pink
4. black and white
5. orange and brown
四、颜色在英文化中的象征意义
1. 红色：热情、喜庆、爱情
2. 黄色：阳光、希望、快乐
3. 蓝色：宁静、稳重、忠诚
4. 绿色：生命、成长、健康
5. 紫色：高贵、神秘、浪漫
6. 橙色：活力、温暖、欢乐
7. 黑色：严肃、庄重、神秘
8. 白色：纯洁、优雅、和平

Unit 2 Colors教案教学内容与目标：1、熟练掌握本课所学单词，并能灵活运用所学句子。

需要掌握的单词：red; blue; pink; yellow; green; white; black; brown; purple; orange需要掌握的句子：what color is it?2、能够英语询问某物的颜色，能正确描述物体颜色；3、通过学习，提高学生的听力水平和自学水平。

整体教学思路：1、情境导入，感受情境采用唱英文歌、情境问答等方式引出课题。

创设丰盛的学习情境，激发学生的学习动机，培养学生兴趣，充分调动学生学习积极性。

大致了解本课教学内容，准备以认真的学习态度，积极主动地进行自主学习。

2、布置学习任务明确学习目标布置分层学习任务。

结合自身学习能力，选择适合自己的学习目标。

帮助学生确定合适的学习目标，并帮助他们确定和协调达到目标的最佳途径。

将自己作为学习的主人，自主选择学习目标，明确学习任务，为自主学习提供目标和动力。

3、引导交互学习，交互学习通过讲解、演示和辅导，引导学生进行人机交互学习，以实现学习目标。

学生根据所选学习目标及CAI课件中的学习要求进行自主学习。

为学生提供便当的学习条件，帮助他们有用地利用信息资源，完成学习任务。

在多媒体环境下创设相对阻抑的学习环境，使学生〃乐中求学，学中得乐〃。

增强主动意识，积极主动地学习。

4、反馈巩固，实现学习目标，通过CAI课件提供分层练习，组织、指导学生结合自己所定学习目标和学习情况，自选并完成适合自己的练习，了解自己学习效果。

了解学生学习情况及目标达到情况(教学任务完成情况)及时予以指导与帮助。

在完成练习过程中自我检测，反复巩固。

体验胜利怡悦，因而更为主动地学习。

教学重点与难点：1、教学重点是掌握单词Orange, pink, black, white, window, X-rey 并掌握句型What coloris it? It's...2、教学难点是帮助学生确凿的用英语表达颜色的单词，将所学的句型在详尽的情景中使用。

What color are the __s?They’re __. They are ____s. They are ____. They are _____ _____s. The ____s are _____.
green orange yellow
blue What colorpisu_rp__le____b_?roItw’sn_______. Is this a/an r_e_d____ ____p_i_n?kYes, it is. / No, it isn’t.
What can you see in the picture?
We can see many colors.
pink
orange
purple brown
Game
Game
pink brown
apple
What color is this? It’s red.
What color is this? It’s yellow.
Guess: What is it? AB CD
1 2
3
4
5
一、Draw and write.
I like cats. The cat is pink. It’s a pink cat.
The pink cat can play the violin.
二、Read、paint and answer.
1
5
3
2
red
pink
blue
yellow
an
What color
colors No Yes
√ √
B A
D F G J I C H
A B E
HoTmheewEoarrkt:h is the only home we have, soDwraewmussotmleotvheing what you like and