(完整版)高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”(有答案)

高中通用技术试卷一、单选题1．如图A所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。

下列构件2的设计方案中正确的是（）A．B．C．D．如图所示是上题图中的摆杆AB、连接杆DE与木质车库门连接处的连接件。

其中图a为加工前所划的加工线，图b是加工后的连接件。

小明在通用技术实践室用宽、厚尺寸正好，长略有冗余的钢板加工该连接件。

请根据题图完成小题。

2．下列是小明设计该零件加工流程时进行的分析，其中不合理的是（）A．可以先划对称线和中心线，再划弯折线和轮廓线，最后冲眼B．加工外形轮廓时，可依据划出的轮廓线进行锯割，然后锉削半圆弧面C．为提高效率可依次连续钻三个圆孔，再进行弯折定形D．弯折后再划两侧销轴孔定位线，钻孔时U 型槽口中间可垫上合适木块用平口钳夹持再行钻孔3．加工该零件时，下列操作中不正确的是（）A．划轮廓线时，轮廓尺寸不应包含锉削余量B．锯割时，可用曲线锯沿着外轮廓线的外沿小心锯割C．装夹钻头时须用专用工具夹头钥匙紧固钻头，钻孔时不允许戴手套D．中间通孔（固定在车库门上）表面若需倒角，可用大一号的钻头表层浅钻4．某零件的立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。

此时，俯视方向的正投影是（）A．B．C．D．5．如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（）A．既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则B．多种插口组合在一起，符合设计的道德原则C．插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则D．外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则6．如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。

电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆(图中未画出连杆，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接)，使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。

下列冲压机连杆设计合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示的一款手持电动螺丝刀，配有8个精密批头和22个常用批头。

下列关于该工具的说法中，不恰当的是（）A．电动螺丝刀的应用，体现了技术解放人的作用B．功能的实现依赖无级调速技术，体现设计促进技术的革新C．改进夹头，采用双保险夹头设计，体现设计的创新原则D．具有电量显示功能，余电一目了然，体现设计的实用原则8．如图所示的冲压机模型中有构件损坏，工作过程如下：电机转动，从而带动曲柄转动，连杆1 随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动，压紧或松开工件。

高中通用技术二轮复习：专题六流程与设计知识框架温习要点1．能了解流程的含义及组成要件，了解流程抵消费、生活的意义。

2．掌握几种罕见的流程表达方式，能阅读复杂的流程图。

3．能剖析流程设计应思索的基本要素，了解流程设计的基本步骤。

4．了解流程优化的意义及主要内容。

5．了解流程优化与设备资料等之间的关系。

重点提示1．流程与设计是从设计对物化进程这一角度来思索设计，它是一项活动或一系列延续的有规律的事项或行为停止的顺序。

可以了解为一系列依照一定顺序停止的活动的组合，也可以了解为为了一定的目的去做事情的顺序。

流程设计关于指点人们的任务和生活，有效地组织消费起着关键的作用。

合理布置生活中的流程，可以提高任务效率。

2．任何一个流程包括着时序和环节．环节是指事情在开展进程中．总可以依据某种特征或方式把它分解为假定干个小的进程。

环节是一个相对概念，依据效果性质的不同和不同人的了解，环节的划分能够会有所不同，一个环节义可以分解成假定干个〝子环节〞，子环节还可以再分。

时序是指随时间变化的开展阅历，也就是〝活动〞的先后顺序；任何一项消费或生活活动都有一定的时序，它表达详细活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。

为了使流程的描画明晰可见，普通采用流程图来表达流程。

罕见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场所还可以用模型表达、动画演示等。

3．消费中的流程设计，有着多方面的目的，需求停止必要的权衡。

4．生活消费中的技术改良或改造，少数出自对已有消费流程的全体改良或许是对其中某一环节的改良，其目的包括为了提高任务效益、降低消费本钱、浪费能耗、维护环境等，要树立流程优化看法。

例题解析【例l】关于流程、时序、环节，以下表述错误的选项是( )A．任何流程反映了一定的时序，表达出一定的环节B．环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节C．消费中的时序是不可颠倒的D．设计迷信合理的流程，目的是为了提高质量和效率〔剖析〕流程是一项活动停止的顺序，肯定有一定的环节，一定的顺序，其中的环节是相对的，可以再分，时序有颠倒和不颠倒两种，消费中的时序，有些是可以颠倒的．答案：C．【例2】小张预备设计制造一个木质衣架，画好草图和视图后，在设计制造流程时，不用思索的是( )A．加工工具B．加工精度Ｃ．木料质地D．原料本钱〔剖析〕流程设计思索的要素比拟多，针对一个详细的设计方案．其流程设计主要从提高效率和产质量量方而去思索，而不用思索原料本钱。

（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。

2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。

3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。

4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。

5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。

6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。

7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。

8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。

9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。

10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。

二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。

A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。

A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。

A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。

专题四设计的评价知识框架复习要点1.能根据设计过程中每一阶段的要求进展初步评价。

2.能根据设计要求和设计的一般原如此对产品进展评价。

3.能为一些简单的项目设计技术试验。

4.会读并会写技术试验报告。

重点提示1.在构思了多种设计方案后，需要通过一定的原如此进展评价，对这些方案进展筛选，选出最好的方案。

评价是方案筛选的前提，评价的结果是方案筛选的依据。

在产品优化阶段，也需要对公众提出的建议，在技术试验中得到的数据、提出的优化方案进展综合评价，从而确定优化方案，形成最终的设计方案。

2.可以用坐标图来表述评价结果，使评价结果更加形象。

轨迹大小〔面积〕代表着产品的水平，轨迹圆度〔形状〕代表着产品均衡程度。

评价技术作品是一个复杂的过程，不能简单地用数字来衡量。

如不符合环保的产品，坐标图面积再大也不是好产品，因为形状重要变形，不美观。

同理，形状虽然非常完美，但各项指标平平且没有特色的产品，即便面积不大也不是好产品。

3.不同的产品有不同的试验内容与方法。

如对家具产品，主要试验项目有：物理试验，包括强度试验、稳定性试验、尺寸规格检查、静态〔水平、垂直〕压力试验、安全性检查；化学与环保试验，包括木材含水量、甲醛含量、重金属含量、五氯苯酚含量的试验、阻燃防火试验等。

又如玩具产品的主要试验项目：物理与机械性能试验〔小物体、尖点毛边等〕、有毒重金属含量试验、微生物含量试验〔细菌等〕、纺织品材料试验、与食物接触的产品化学试验等。

例题解析【例1】如下技术活动中，不属于技术试验的是( )A．打青霉素试验针B．杂交水稻种植试验C．发射商用广播电视卫星D．A380飞机第一次试飞抵达广州白云国际机场答案：C〔分析〕此题考查技术试验。

我们通常将技术活动中为了某种目的所进展的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。

它不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律优化技术的关键。

打青霉素试验针是为了检验人体是否有不良反响，杂交水稻种植试验是为了探索稳产高产的新水稻品种，A380飞机第一次抵达广州白云国际机场是进展技术验证性的飞行测试任务。

技术与设计第二轮复习讲义专题一技术及其性质知识框架复习要点1．知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然进行的改造和保护。

2．了解技术在保护人、解放人和发展人方面的价值.3．了解技术对生活、生产和文化等方面的影响。

4．理解技术与自然的关系，能对典型案例进行分析.5．了解目的性、创新性、综合性和专利性等技术的基本性质，理解技术的两面性.理解技术与科学的区别与联系。

6．理解技术与设计的关系。

理解设计中关于人机关系的含义，熟悉人机关系在设计中要实现的目标.了解合理的人机关系在设计中的应用。

重点提示1．技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。

任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。

在这一活动中，技术与人类、社会、自然发生了联系。

2．人类依靠技术改造和利用自然时,应把握合理的尺度，注意对自然的保护。

在这一过程中注意技术这把双刃剑对自然的影响，不能忽视一些技术或产品对自然可能造成的负面影响.人类不仅要改造和利用自然，更要爱护自然。

3．目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等是技术的基本性质而不是技术的本质。

技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动，它具有目的性；技术发展需要不断地发明和革新,它具有创新性；技术的创新需要多学科领域的知识,它具有综合性；技术在造福人类的同时，因使用不当、使用过度或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响，它具有两面性；技术作为创造性劳动的成果，凝聚着技术发明者和革新者的心血和智慧，为鼓励创新，国家建立了知识产权保护制度来保护发明和革新者的利益,它具有专利性.4．技术的发展离不开设计，技术的目的是要解决实际问题，设计就是从问题出发,并围绕问题展开各项活动的一个求解过程。

设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带,它促进技术创新。

同时技术进步为设计提供了良好的平台，并促进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。

5．人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一.这里的“机”是一个泛指的概念，除了通常说的机器以外，还可以是仪器、设备、工具等等，甚至是人所处的环境。

高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”一、知识回顾1、结构与力：事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。

从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

一般结构会受到以下五种力：拉力、压力、剪切力、弯曲力和扭转力。

2、结构的类型：（1）实体结构：结构体本身是实心的结构。

受力特点：外力分布在整个体积中。

如：铅球、实心墙、大坝、铁锤、冰山、泰山等。

（2）框架结构：结构体由细长的构件组成的结构。

受力特点：支撑空间而不充满空间。

如：栅栏、铁塔、脚手架、板凳、鸟巢、楼房、课桌、餐桌、床等。

（3）壳体结构：层状的结构。

受力特点：外力作用在结构体的表面上。

如：贝壳、飞机汽车的外壳、安全帽、鸡蛋、乒乓球、头盖骨、篮球等。

3、稳固结构的探析（1）结构与稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。

影响因素：A、重心位置的高低：不倒翁、台扇的底座、茶几的下层用密度较大的材料做成、楼房浇注地基、篮球架底部加压石快等。

B、支撑面积的大小：三角架、A字形梯、正立的瓶子比倒立的瓶子稳定等。

C、结构的形状：三角形最稳定、Z字形屏风、梯形的水坝等（2）结构与强度：结构具有抵抗外力破坏的能力。

影响因素：A、结构的形状：（同一构件或材料的截面积越大越坚固、三角形最坚固）工字钢、每个面都是三角形的钻石、房梁和脚手架加斜梁等。

B、材料：材料不同强度不同。

合金钢>普通钢>铜>铸铁>松木>塑料。

C、构件之间的连接方式：榫接、铆接、胶粘、绳系、焊接、螺栓连接等。

铰连接：连接处不能相对移动，但可相对转动。

刚连接：连接处既不能相对移动，也不能相对转动。

4、简单结构的设计：考虑的主要因素如下图：5、简单结构赏析赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。

（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。

（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。

《技术与设计》综合检测卷一、选择题1．如图所示是某夹持结构，当施加如图所示的力F时，下列说法正确的是（）A．物块被夹紧，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲B．物块被夹紧，拉杆、连杆受压，夹持杆受压C．物块被放松，拉杆、连杆受拉，夹持杆受弯曲D．物块被放松，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲2．如图所示的家用炒菜锅，锅的手柄和锅体的连接方式是（）A．胶连接B．钉连接C．铆连接D．榫连接3．如图所示是某卷材的印刷工序中采用的卷材张力控制系统示意图。

一般在材料放卷和收卷时，卷材的卷径会不断发生变化，而卷材的张力则随着卷径的变化而不断变化。

如不对卷材张力加以控制，严重时，卷材将有可能发生断裂。

图中，张力检出器检测卷材的实时张力信号传递给控制器A TC600经过PID处理后输出010V控制信号，经由功率放大后供给磁粉离合器或制动器以调整其输出力矩，以达到稳定的张力控制。

下列关于卷材张力控制系统分析中错误．．的是（）A．执行器是电动机、减速机B．被控对象是卷材C．该系统属于闭环控制系统D．控制量是磁粉制动器、离合器的输出力矩4．如图所示是某卷材的印刷工序中采用的卷材张力控制系统示意图。

一般在材料放卷和收卷时，卷材的卷径会不断发生变化，而卷材的张力则随着卷径的变化而不断变化。

如不对卷材张力加以控制，严重时，卷材将有可能发生断裂。

图中，张力检出器检测卷材的实时张力信号传递给控制器A TC600经过PID处理后输出010V控制信号，经由功率放大后供给磁粉离合器或制动器以调整其输出力矩，以达到稳定的张力控制。

从系统的角度分析，下列说法中不恰当．．．的是（）A．具有自动对卷材进行张力控制的功能，体现了系统的目的性B．张力检出器的检测精度是该系统优化的影响因素C．该卷材张力控制系统由磁粉制动器（离合器）、张力控制器、张力传感器、马达、卷材等设备组成D．该系统通过材料线速度与实际卷径计算出一个匹配频率设定值使收（放）卷的线速度与材料线速度基本匹配，体现了系统分析的科学性原则5．如图所示的连杆机构，在液压装置的作用下，该机构各连杆处于运动状态。

通用技术设计题汇总（含答案）设计题汇总（一）1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。

要求：（1）结构简单、稳固、易于制作（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉设计内容：⑴用草图及文字说明设计方案⑵说明选用的材料、结构、连接方式⑶说明作品的特点答：全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。

2．作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。

（1）简述设计的一般过程（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。

并用草图及必要的文字说明你的方案答：①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。

②提出你的设计要求A．功能要求：具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B ．技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C ．外观要求：大方、明快等等；D ．耐用性：结构稳固，经久耐用等等；E ．成本要求：200元人民币以内等等；F ．其他方面的要求。

③综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素 产品设计三要素 分析考虑的因素 人（高中生） 学习任务重经久耐用、利于高效学习 处于生长发育期 高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊明快、大方（心理上考虑）安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害 物（课桌） 功能基本功能、附加功能等 材料木质、塑料、合金等 造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等 环境（教室） 适应性摆放稳定、体积适中等 环境保护 无污染等④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。

高中通用技术课程标准考试模拟试卷一、填空题1.通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。

2.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门体现科技与人文相统一的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。

通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。

3.通用技术课程的目标是通过本课程的学习，学生能进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、______和创新实践能力。

4.通用技术课程包括必修和选修两个部分，必修部分包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块，选修部分包括电子控制技术、______、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、建筑及其设计、汽车驾驶与保养七个模块。

5.技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等，技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。

6.通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。

7.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。

8.通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。

9.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识等。

工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括分析问题、解决问题、进行决策等，具有______、可靠性和效益性等特点。

10.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。

高中《通用技术》考试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。

每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1、航天员失重训练是利用失重飞机完成的。

它可以完成抛物线飞行，形成15-40秒的微重力时间。

使航天员感受、体验和熟悉失重环境，还可以进行人在失重的时间里从舱体爬出来的试验，训练太空的出舱活动。

从技术试验方法看，该失重试验属于（ B ）A．移植试验法 B．模拟试验法C．强化试验法 D．虚拟试验法2、汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。

下列对安全气囊提出的设计要求，不恰当的是（）A. 灵敏度高，一有震动就打开 B．气囊内的气体不可燃C．打开时不能爆炸 D．打开时不能伤害乘员3、如图2所示为设计新颖的桌子，其中一条桌腿带储物架，可以将配套的储物筐卡在L形的梢内，实现占用空间小、存储物品多、物品取放方便的H的。

以下说法不恰当的是（ D ）（图2）A.符合美观原则：桌子外观设计简洁，给人一种美的感受B.符合实用原则：占用空间小，存储物品多，物品取放方便C.符合创新原则：桌腿的截面被设计成L形储物架D.符合经济原则：采用劣质材料加工，以降低生产成本4、如图所示是一款壁挂式扬声器及其评价坐标图。

扬声器一侧的平台可以放置手机，通过数据线连接手机播放音乐，同时给手机充电。

根据该评价坐标图，下列说法中不恰当．．．的是( C )A．造型新颖B．实用性强C．价格低D．适合多种场合5、关于设计的评价，下列说法不合理的是（A ）A.设计的评价可分为对设计者的自我评价和对设计成果的评价B.设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础C.设计评价标准的制定原则要客观、明确，体现科学性和可操作性D.无论是对设计设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上。

6、科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。

科学是技术的基础，但有时候技术的发展会推动科学的进步。

高中通用技术《结构与设计》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：________________一、选择题1．如图所示为俄罗斯套娃，它由多个一样图案的空心木娃娃一个套一个组成，可套十多个，通常为圆柱形，底部平坦可以直立。

该结构属于（）A．实体结构B．壳体结构C．桁架结构D．框架结构2．质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为（）A．合格头盔戴在头部空隙小，与头部形成一个整体，是一个坚固的实体结构B．合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用C．合格头盔视野清晰，可以帮助车主避免交通事故的发生D．合格头盔是一个良好的壳体结构，坚硬的壳体能有效保护头部3．下图所示是4种晾衣杆跟墙面之间的连接件，好的连接件可以挂很多衣服。

4种连接件中，最合适的是（）A．B．C．D．4．如图所示的壁扇，安装时需要小范围转动调节安装的角度，以下连接件的安装孔设计合理的是（）A．B．C．D．5．在下列操作过程中，主要受力形式为既受压又受扭转的工具是（）A．锯条B．钻头C．锉刀D．剪刀6．小凯同学根据古籍仿造了一个攻城轩车模型，并做了如下改进：①增加底座木板的长度和厚度；②适度拉大前后轮之间的距离；③转轴安装轴承，减小摩擦；④降低板屋上升的高度⑤减少轮子数量。

从增加结构的稳定性角度考虑，以下全对的组是()A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤7．如图所示是室外可伸缩晒衣架的设计方案示意图，设计中主要考虑晒衣架的安装和足够的承重能力。

下列设计分析中不恰当的是（）A．底座上设有多个安装孔，以便挂架与墙体牢固连接B．支架可伸缩，方便衣服的晾晒和收取C．晒杆上的圆孔设计，可以提高晒杆的结构强度D．上下支架之间采用铰连接，以实现可伸缩8．如图所示的四种钻孔情形中，操作恰当的是（）A．B．C．D．9．如图所示是简易冲床机构，旋转转盘，转盘通过连接转盘与凸轮之间的转轴4带动凸轮2转动，凸轮2带动杆1运动，杆1再推动杆3运动，各构件的主要受力形式是（）A．转轴1受扭转、杆1受压、杆3受拉B．转轴1受扭转、杆1受弯曲、杆3受压C．转轴1受弯曲、杆1受拉、杆3受压D．转轴1受弯曲、杆1受弯曲、杆3受压10．小张奶奶家里的厕所是蹲坑形式，腿脚不便的奶奶如厕很不方便，孝顺的小张将家里如图a所示的小椅子改装成如图b所示的小椅子，供奶奶使用。

通用技术2复习试题必修1第一章1.阿斯旺大坝在上世纪70年代竣工，结束了尼罗河年年泛滥的历史，生产了廉价的电力，还灌溉了农田。

然而近年来人们发现，它也破坏了尼罗河流域的生态平衡，引发一系列灾难。

这个例子说明技术具有( )A．专利性 B．创新性 C．综合性 D．两面性2.海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。

数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉该锁厂侵权，法院却不予受理。

根据此案例，以下说法正确的是（）A、海明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B、海明的发明已经过期失效C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权D、防盗锁技术不能申请专利权3.某煎饼厂为了扩大销售，擅自使用了名声较响的“六姐妹”商标，这是（）的行为。

A、专利侵权B、侵犯人权C、商标侵权D、侵犯肖像权4.现在社会上存在一种专利抢注的现象，它利用了专利申请的（）原则。

A、法律保护B、占有权C、先申请D、收益权5.专利的申请和获得要经过以下几个阶段，①初审，②授权，③提交申请，④实质审查，⑤公布，⑥受理。

正确的顺序是A、①②③④⑤⑥B、③⑥①④②⑤C、③⑥①⑤④②D、④⑥②①③⑤6.进行专利权申请的步骤是，①写好专利文件，②专利局审查文件，③批准专利，④递交专利文件并交纳申请费，⑤领取专利证书并交纳年费及证书费。

顺序正确的是：A①②③④⑤ B①④②③⑤C②③④①⑤D①④③②⑤7.美国苹果公司最近提交了一个“便携式设备上的太阳能电池”专利申请。

现专利局要全面审查该专利是否具备新颖性、创新性、实用性以及专利法规定的其他实质性条件。

该审查过程属于专利申请程序中的哪个阶段（）A. 受理阶段B. 初审阶段C. 实质审查阶段D. 授权阶段8.在太空失重状态下，宇航员的排泄很难在固定的地方进行。

"神舟7号"上使用的东华大学研制的尿收集器本身具有抗菌除臭、吸毒性能好等特点，已经申请了国家发明专利，具有完全自主知识产权。

第一章结构与设计1．如图所示为一款塑料材质的小熊存钱罐，该存钱罐属于哪类结构（)A．实体结构B．框架结构C．壳体结构D．组合结构解析读图后可以判断，存钱罐的整体结构属于壳体结构，其整体是由带有一定弧度的较薄的材料制作而成，一旦有外力作用,这个外力将由整个表面承受。

答案C2．如图所示的手摇式晾衣架，可以通过顺时针摇动手柄升高晾衣架的高度。

在顺时针摇动时，下列针对各部件的受力形式分析正确的是( )A．钢丝受压、转轴受扭转、直柄受剪切B．钢丝受弯曲、转轴受扭转、直柄受压C．钢丝受拉、转轴受扭转、直柄受弯曲D．钢丝受拉、转轴受压、直柄受压答案C3．（2012·省会考）如图所示为移动屏幕支架,其支撑结构类似于伞骨，向上移动套在竖杆上的支撑脚连接件，支撑脚收拢，向下移动支撑脚连接件，支撑脚张开.以下构件的主要受力形式正确的是（)A．支撑脚受弯曲、连杆受拉B．支撑脚受拉、连杆受弯曲C．支撑脚受弯曲、连杆受弯曲D．支撑脚受压、连杆受压解析当支撑脚张开,连杆被拉至水平状态，连杆两端受到沿杆方面使杆伸长的力，因此连杆受拉；支撑脚受地面竖直向上的支持力，同时中部受连杆的反作用力,将发生中部下凹形变，因此支撑脚受弯曲。

答案A4．如图所示为悬挂重物的单杆，其各部件的主要受力形式与固定在墙壁上的木杆受力形式相同的是( )A．横杆B．拉绳C．竖杆D．重物拉绳答案A5．如图是某厂生产的椅子，体重较重的人坐上去或是时间坐久了，椅子四个脚之间的位置会发生改变，从而带来安全隐患.以下改进措施不合理的是( ）A．在椅子脚之间增加连杆来加固B．缩短椅脚的长度以降低椅子高度C．加粗椅脚的直径D．椅脚使用硬度和韧性更好的材料解析本题考查的是影响结构强度的因素。

结构的形状、材料和构件的连接方式都会影响结构的强度.“缩短椅脚的长度以降低椅子高度”是与结构稳定性有关，不能提高椅子的强度。

故选B.答案B6。

如图所示的太阳能路灯，下列受力分析中正确的是（)A．支撑杆受拉，拉杆受拉，连接杆受扭转B．支撑杆受弯曲，拉杆受压，连接杆受弯曲C．支撑杆受压,拉杆受拉，连接杆受弯曲D．支撑杆受弯曲，拉杆受拉,连接杆受压答案C7。

专题三设计的交流知识框架设计的交流交流设计的想法和成果设计想法和成果的交流有价值信息的提炼技术语言的种类及应用一般机械加工图，了解线路图效果图、正等轴测图绘制简单草图、三视图简单形体尺寸标复习要点1．能选择恰当的方式交流设计的想法和成果。

2．会在交流中提炼有价值的信息。

3．能识读一般机械加工图，了解线路图、效果图，知道技术图样所表达的意思4．能绘制草图、简单的三视图以及流程图、控制框图等。

5．能标注简单的形体尺寸。

重点提示１．在发现与明确问题阶段，需要进行技术交流，通过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有价值的问题。

在发现与明确问题的基础上，需要通过各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计方案，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。

在制作模型或原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，制作模型或原型进行展示。

在测试评估和优化阶段，要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征集优化意见。

2．利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要利用交流从不同人群中获得有价值的信息。

在设计的交流过程中，应当注重提炼关键的技术信息。

对他人所提出的理念、信息、意见要做客观的、有意义的、实事求是的分析，要能敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程．．3．技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。

用口头语言表达设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术设计。

专题14结构及其设计【基础巩固篇】1.如图所示是一款靠墙折叠楼梯，不使用时向上轻推楼梯侧板，楼梯可自动折叠向墙靠拢可节省空间，下列关于该折叠楼梯说法错误．．的是()A.扶手与侧板之间为刚连接B.油压杆与侧板、踏板之间均为铰连接C.油压杆的主要作用是增强楼梯展开时的强度D.折叠原理主要利用了平行四边形的不稳定性2.如图a所示的行李箱，需要时拉开支撑腿，儿童可坐在座位上；把箱体拆下，也可单独作为手推车使用(如图b所示)。

下列分析中正确的是()A.支撑腿能拉开和收拢，是由于支撑腿与箱体之间采用了刚连接B.推拉行李箱时，推拉杆的受力形式仅受压或仅受拉C.推拉杆设计成可伸缩结构，是为了提高推拉杆强度D.横杆的设计，提高了手推车的稳固程度3.如图所示是一款带木质靠背和金属扶手的Z字椅。

扶手通过金属连接件1与靠背相连；背撑通过榫卯连接扶手，并通过金属连接件2连接斜板。

下列关于该Z字椅结构的分析中不正确．．．的是()A.金属连接件1与靠背宜采用自攻螺钉连接B.背撑与扶手的连接属于刚连接C.背撑增加了斜板与底板间的连接强度D.使用时，斜板的主要受力形式为受弯曲4.如图所示的气动夹持机构，气缸带动活塞杆，再带动其它连杆夹紧工件，以下分析中不正确．．．的是()A.活塞杆沿箭头方向运动，可夹紧工件B.工件被夹紧时，各连杆均受拉C.夹持杆宜采用抗弯曲性能好的材料制作D.连杆1、3与支架，连杆2、4与夹持杆之间均为铰连接5.(2023·2月强基联盟)如图所示为某款平口钳的结构示意图，在扳动手柄，夹紧物块的过程中，下列对各个零部件主要受力形式及连接方式的分析中正确的是()A.手柄受扭转，螺纹杆受扭转受压，螺纹杆与滑块之间是刚连接B.手柄受弯曲，螺纹杆受扭转受压，螺纹杆与滑块之间是铰连接C.手柄受弯曲，螺纹杆受扭转受拉，螺纹杆与滑块之间是刚连接D.手柄受扭转，螺纹杆受扭转受压，螺纹杆与滑块之间是铰连接6.(2023·3月宁波十校)如图所示为一款压紧装置，图a为自动松开状态，图b为压紧状态。