最新人教版语文六年级上册三四单元学案及达标训练题

最新部编人教版小学六年级语文上册第3-4单元提升精练检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________第一部分积累和运用一、认真拼读，准确书写。

1、我们要用bīng gùn（）或橡皮来跟会做竹节人的人交换竹节人。

有了它，我们便不知pí juàn （）地玩起来。

有时玩得忘了写作业，妈妈气得直duò jiǎo（）。

每当这时，我只好jǔ sàng（）地把它放在chōu ti（）里，去写作业。

2、老妇人zhòu ( )着眉头,yă()着săng()子说:“ài(),火又xī()灭了,该怎样áo( )过这一夜呢？”二、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）三、⽤“____”画出下⽤词语中的错别字，并改正在括号⽤，再完成后⽤的练习。

⽤做⽤受( )⽤京⽤跳( ) 不假思所( )神智不清( )汹涌澎拜( ) 跌跌幢幢( )(1)属于⽤理描写的词语是__________，我知道这样的词语还有：________________、___________。

(2)“________________”是描写动作的词，我知道和它结构⽤样的描写动作的词还有：________________、________________。

四、选词填空。

抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。

人教版六年级语文上册第三、四单元测试卷及答案一、选择题。

(10分,每题2分)1.下列画线字的读音完全正确的一组是（）。

A.骏马(jùn) 枯竭（jué）泰然(tài) 瘦削（xiāo）B.焦黄(jiāo) 掀起（xīn）撕破(shī) 茫然(máng)C.追问(zhuī) 眷恋(jiàn）威胁(xué) 领悟(wù)D.仪式(yí) 着迷(zháo) 荡漾(yàng) 潺潺（chán）2.下列词语中书写完全正确的一组是( )。

A.冶理残疾耐心兴高彩烈B.张黄修理归宿罪魁祸手C.婴儿雄鹰抱歉怒目圆睁D.宽后节制破碎苟廷残喘3.下列句子中画线的关联词使用正确的一项是( )。

A.不仅地球温度继续升高,2040或者2060年热带地区就将不再适合种植农作物了。

B.义卖不是培养我们的实践活动能力，就是能为灾区献爱心,同学们踊跃报名参加。

C.六年级的孩子因为不是真正的法官,才自己上演着一堂生动活泼的法律情景剧。

D.即使地外文明向地球发来信息,无线电波以光速传播,也需要数千年才能到达地球。

4.下列说法不确的一项是( )。

A.“看守(kàn）、盛饭( shèng)、模样(mú)、兴奋(xīng)”这里画线的字读音没有错误。

B.“参加这次抗战胜利七十周年阅兵活动,使我深受教育。

”这句话有语病。

C.“一个小女孩把礼物放到我手里说：‘这是我们给嘉宾的礼物,请你收下。

’”这句话改为间接引语是:一个小女孩把礼物放到我的手里说,这是他们给嘉宾的礼物,请我收下。

D.“古老的钟声发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

”句子中的省略号的作用是表示省略递增的次数。

5.下列说法不正确的一项是( )。

A.建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼,然后写建议的具体内容,最后写上建议人的姓名和日期。

重庆 小学2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题（满分100分，时间120分钟）一、积累运用（32分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 风靡．(m ǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场B 澎湃．（bai ） 呻吟．（y ín ） 颓．然（tu í） 整宿．(xiǔ)C 鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù)D 偃．(y àn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分） A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。

（2分） A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。

B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。

C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．．。

D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。

4. 按要求改写句子。

（6分，每小题1.5分）(1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

（修改病句）(2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。

（修改病句）(3)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

(缩句)(4)在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句) 5.根据提示填空。

（23分，每空1分）（1）《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。

“ ”用了对比的手法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比，表达了诗人这时悲喜交加的感情。

新部编人教版六年级语文上册四单元练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）hàn ɡōnɡ wáng hóu pǔsù wén zhānɡ kū qìqīxī qīnɡyínɡ wūyā mò mò hán qíng二、比一比，再组词。

（10分）萤（_____）蓝（_____）资（_____）竭（_____）慨（_____）莹（_____）篮（_____）姿（_____）渴（_____）概（_____）赐（_____）协（_____）赌（_____）薄（_____）监（_____）惕（_____）胁（_____）睹（_____）簿（_____）滥（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）A众星（____）月B金（____）（___）（___）C（____）（____）画意D（___）（___）闻名E不可（______）量F玲珑（_____）（_____）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。

（____）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。

（_____）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。

（____）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。

（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不仅……而且……虽然……但是……只有……才……如果……就……1. （________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。

2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。

3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。

4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。

部编版语文六年级上册第二次月考（三四单元）测试卷考试时间110分钟班级： 姓名： 等第：一、积累与运用。

（35分）（一）看拼音，写词语。

（7分）p áo xi ào g ē da zh ǎn d īng ji é ti ě bi é ch ū x īn c ái xi ōng y ǒng p éng p ài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh ēn:（ ）吟 （ ）手 z ào ：暴（ ） 干（ ）（二）选择。

（16分）1．下列没有错别字的一组是（ ）A.笨拙 糟糕 威风凛凛 念念有辞B.山涧 神密 粉身碎骨 跌跌撞撞C.抱怨 磁场 自做自受 呆头呆脑D.沮丧 冰棍 忐忑不安 雷厉风行2．下列每组词语中，加点字的意思相同的一项是（ ） A.因人而异．／形态各异． B.顾．名思义／三顾．茅庐 C.技高一筹．／一筹．莫展 D.不假．思索／假．戏真做3．下列句子，加点成语词语使用不恰当的一句是（ ）A.这场文化运动如急风暴雨，势不可当．．．．。

B.老鼠一现身，马上被一旁虎视眈眈．．．．的花猫给抓住了。

C.就在这千钧一发．．．．的时刻，一位青年拦住惊马，救出了吓呆的孩子。

D.听到有儿童落水，正在江边消夏的人们忘乎所以．．．．地跳入水中营救。

4．下列句子中，没有语病的一项（ ）A.《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。

B.无锡市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为无锡引人优秀的资源奠定了良好的基础。

C.在学习上，老师要求我们养成独立思考、积极探究的好习惯。

D.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。

5．下列句子中，引号的用法不同的一项是（ ）A.关公曰：“酒且斟下，某去便来。

”B.广场北面乾清门以内叫“内廷”。

C.旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声D.奥地利作家茨威格在传记作品《三作家》中这样刻画列夫·托尔斯泰的形象：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地······”6．下列句子中，与其他三句修辞手法不一样的一项是（ ）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

可编辑修改精选全文完整版部编版六年级语文上册第三、四单元综合测试卷（附答案）时间:90分钟（第三单元）总分:100分一、cāi cègēda píjuànzhòu yèshén mìpāi shègān zào二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

(6分)恒．星(héng huāng) 揭．开(jiējié) 提供．(gōng gòng)斑．点( bān pān) 陨．石(yǔn yùn) 矗．立( yìchù)三、根据积累,将下面的词语补充完整。

(6分)（）出（）栽怒气（）（）大（）流（）暴（）无（）呆（）呆（）轻（）轻（）四、根据解释写出成语。

(5分)1.形容声势或气派使人敬畏。

（）2.指低声自语或含糊不清地说个不停。

（）3.形容双方比较,有一方稍强一些，技术高人一等。

（）4.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

（）5.形容心中非常满意。

（）五、修改病句。

(4分)1.赵军的先进事迹是值得我们学习的好榜样。

2.我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

3.小青的衣服穿得很稀少，我担心他受寒。

4.广场上挂满了五颜六色的红旗。

六、按要求,改写句子。

(10分)1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改为比喻句:改为拟人句:2.感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。

(仿写句子)3.妈妈对我说:“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答把你的借给她。

”(改为转述句)4.他垂下了头。

(扩句)七、写出下列句子所用的修辞手法。

(4分)1.大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

( )2.什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

( )3.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。

最新人教部编版小学六年级语文上册第四单元综合训练一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.寡．妇（g ū） 嗓．子（s ǎng ） 搀．扶（ch ān ） 流淌．（t ǎng ）B.青稞．（g ē） 废．品（f èi ） 汹．涌（xi ōng ） 魁．梧（ku í）C.保佑．（y òu ） 抽噎．（y ē） 困．难（k ùn ） 澎湃．（b ài ） D.祭奠．（di àn ） 收敛．（li ǎn ） 狞．笑（n íng ） 黧．黑（l í） 二、看拼音，写词语。

峡谷里，人迹罕至，瀑布水流湍急，浪花f ēi ji àn （ ），豺狼虎豹p áo xi ào （ ）之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分ji ū x īn （ ）。

三、选字填空。

（ ）为 （ ）苦 原（ ） 贫（ ）（ ）品 （ ）药 倒（ ） 发（ ）（ ）员 课（ ） 共产（ ） 礼（ ）（ ）妇 （ ）灭 儿（ ） （ ）灯 四、下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A.轰鸣 掀开 鱼网 B .遭糕 呻吟皱眉 C.考虚 勺子 煎熬 D .淋湿 呢喃 干嘛 五、选词填空。

1.你不要 他能帮得上你。

2.我要好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的 。

3.为了满足山区孩子们求知的 ，让我们献出—份爱心吧！4.我真 暑假能够去九寨沟旅游。

六、把下列词语补充完整，再完成练习。

（ ）（ ）撞撞 喜出（ ）（ ） 热气（ ）（ ） （ ）（ ）一息 心（ ）肉跳（ ）忑不安（ ）不可当自作自（ ）（ ）（ ）澎湃1.描写人物心理的词语： 、 。

2.仿照“自作自（ ）”写两个词语： 、 。

七、下列句子中，是拟人句的有（ ），是比喻句的有（ ）。

A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

小学语文六年级综合练习班级___________ 姓名______________ 学号___________一、看拼音，写词语。

tuírán jǔsàng kūwěi wēi fēng lǐn lǐn （）（）（）（）páo xiào yōng dài dǐyùxiōng yǒng péng pài（）（）（）（）二、选择正确的选项。

1. 下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（）A. 风靡．（mí）金箍．棒（kū）B. 俨．然（yǒn）抽屉．（tī）C. 轨．道（kuī）金銮．殿（juán）D. 额枋．（fāng）轮廓．（kuò）2. 下列各项中，书写完全正确的一项是（）A. 不解之迷心惊肉跳跺脚B. 嫦蛾奔月跌跌撞撞干燥C. 自做自受一哄而散颓费D. 可见一斑挖空心思疙瘩3. 下列选项中，划线意思相同的一项是（）A. 清新的海风清新的语句B. 脸色苍白话语苍白C. 山洪在咆哮狂风在咆哮D. 勉强度日勉强答应4.“他们那么小......一个还不会说话，另一个刚会爬......”句中两个省略句的作用分别是（）A. 表示语言中断，表示列举的省略B. 表示语言中断，表示话未说完C. 表示含糊其辞，表示列举的省略D. 表示含糊其辞，表示话未说完。

三、把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。

①技高一（）②（）空心思③别出心（）④暴露无（）⑤弄巧成（）⑥（）台楼阁⑦井然有（）⑧怒气（）（）（1）与“独具一格”意思相近的词语是（），形容想尽方法的词语是（）（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语：（）、（）（3）她本来有意露一手，慌乱间反倒，把盐当糖撒了。

看着妈妈那（）的脸，她不好意思地低下了头。

四、按要求完成句子。

1，照样子，补全句子。

幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一生温柔的嘱咐。

第一组拥抱大自然单元导读大自然真美啊！在作者笔下，鸟儿可以和我们交换眼神，山雨可以弹奏优美的乐曲，草虫的村落充满了情意，美丽的山水让我们个个‚野‛了起来。

学习本组课文，要认真揣摩作者有序观察的方法，感受作者大胆的联想和丰富的想象，学会和大自然和谐相处。

1 山中访友第1课时学校班级姓名评价【学习目标】一、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、蕴含、津津乐道、德高望重”等词语。

二、有感情地朗读课文，感受作者描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的感情。

三、背诵自己喜欢的部分，学习作者运用比喻、拟人、排比、想象表达感情的方法。

【预习导航】可以查字典，问同学，问爸妈一、读课文，弄准下面生字的读音并组词。

吠（）汩（）嗅（）津（）二、找出文中的多音字注音并组词。

（）（）（）血冠扎（）（）（）三、读读课文，把下面的词组补充完整。

（）的山泉（）的溪流（）的瀑布（）的悬崖（）的峡谷（）的白云（）的云雀（）的回声四、从课文中找出这些词语补充完整。

德高（）重（）（）乐道别有（）意依然如（）五、根据课文内容摘抄句子。

作者到山中拜访他的老朋友，他的老朋友分别是谁？摘抄课文中的一句话概括他的朋友的特点。

（古桥）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（树林）（ ） （ ） （ ） 【课堂探究】一、理解下面词语的意思。

德高望重： 津津乐道： 波光明灭：二、读读重点的句子，完成题目，体会作者的感情，学习表达的方法。

1. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 这句话把“老桥”比喻成 ，不但写出了 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者 。

2. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

一声“呼唤”，一个“眼神”，这种 的手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的 。

3. 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

9 穷人【达标训练】一、看拼音写词语。

b ào yu àn gu ǎ fu sh ū sh ì qu án su ō ku ú w ú二、辨音组词。

qi áng( ) zu ō( ) m ï( )强 作 模qi ǎng( ) zu î( ) m ú( )三、选词填空。

安静 平静 宁静1．五个孩子正在海风呼啸中（ ）地睡着。

2．西蒙冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。

3．丈夫答应收养两个孩子，桑娜忐忑不安的心终于（ ）下来。

与其……不如 宁可……也1．渔夫和妻子（ ）自己多受苦受累，（ ）要把邻居家的孩子抚养成人。

2．桑娜觉得（ ）看着邻居家的两个孩子活活饿死，（ ）自己多受点苦。

四、根据提示用一个四字词语来赞美桑娜。

桑娜为人母，她 ；桑娜为人妻，她 ；桑娜为人邻，她 。

五、根据提示选择省略号的作用。

A 、引文的省略B 、列举的省略C 、说话断断续续，欲言又止。

D 、话未说完却已明了E 、重复延续的省略。

1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（ ）2.自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！（ ）3.桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。

”（）4．渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”（）5.教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……（）六、根据课文内容填空。

桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能；孩子们没有；吃的是，菜鱼。

从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。

然而他们并不穷，他们很富有。

因为有着、、、的精神财富和美好的心灵。

七、课内阅读她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。

……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文理解成语的意思。