智慧树知道网课《研究方法导论》课后章节测试满分答案1

第一章1.被试是心理学研究的逻辑起点或主线答案:错2.利用实验心理范式收集数据属于测评法答案:错3.蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生答案:错4.科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法答案:对5.任何一项科学研究都要有控制性答案:对6.（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的答案:孟子7.（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起答案:变量8.科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题答案:41239.“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。

答案:艾宾浩斯10.心理学研究方法的核心概念有（）答案:心理现象;统计分析;被试;实验设计第二章1.心理学实证研究的类型有答案:因果研究;相关研究2.探究引发变量之间的关系的研究是相关研究答案:错3.因果研究设计的方式是答案:平衡分组;非特异性选择4.多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析答案:积差相关与多元回归5.探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于答案:引发变量；引发变量6.探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量答案:对7.探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用答案:t检验8.探究类型变量与类型变量之间的关系采用答案:卡方检验9.研究变量是心理学研究的逻辑起点答案:对10.心理学研究中比较常见的数据类型是答案:自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章1.类型变量的特征是间断性、有限性答案:对2.连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量答案:对3.两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？答案:二列相关;点二列相关;t检验4.类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:二列相关5.类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:点二列相关6.将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用答案:方差分析7.下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计答案:家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究;自信心高低与学习成绩的关系研究;心理健康水平高低与学业成绩的关系研究8.探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？答案:在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵;形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关;统计各变量间的两两积差相关系数9.探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想答案:错10.探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验答案:对第四章1.随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析答案:错2.说明了期望的重要性的效应是？答案:皮格马利翁效应3.考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？答案:44.当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？答案:随机化法5.组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：答案:非重复测量方差分析;重复测量方差分析6.系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。

1、选择题:下列关于社会现象说法，不正确的是选项：A: 对社会现象进行测量要考虑情境的影响B:对于同一社会现象，不同的测量共识导致了不同的测量标准C:对社会现象进行研究更多需要采用假设检验的方法D:社会现象同质性大，很容易得到普遍适用的结论答案: 【社会现象同质性大，很容易得到普遍适用的结论】1、选择题:所有自然现象都会稳定地重复发生。

选项：A:正确B:错误答案: 【错误】社会现象是变化的，自然现象是不变的。

选项：A:正确B:错误答案: 【错误】3、选择题:社会现象是复杂的，因此解释社会现象的逻辑通常也是复杂的选项：A:正确B:错误答案: 【错误】4、选择题:社会研究应着力于研究设计，一项设计完美的研究就会是好的研究。

选项：A:正确B:错误答案: 【错误】公理和定理在社会科学研究中较少出现选项：A:正确B:错误答案: 【正确】6、选择题:社会调查是科学研究的一个重要组成部分，主要用于搜集数据。

选项：A:正确B:错误答案: 【正确】7、选择题:与自然科学相比，社会科学的测量共识更难达成。

选项：A:正确B:错误答案: 【正确】下列关于社会现象与自然现象说法不正确的有选项：A:社会现象可以做假设检验，但很难去做重复检验B:自然现象的属性可以测量，而社会现象的属性不可以测量C:社会现象同自然现象一样，都是有规律可循的D:自然现象可以做重复检验答案: 【自然现象的属性可以测量，而社会现象的属性不可以测量】9、选择题:以下哪些现象属于社会现象？选项：A:贫富差距B:太阳东升西落C:女性的平均预期寿命高于男性D:邻居家的孩子学习成绩不好E:父代的社会地位越高，子代的社会地位也越高答案: 【贫富差距,女性的平均预期寿命高于男性,父代的社会地位越高，子代的社会地位也越高】10、选择题:请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的自然属性？选项：A:收入B:年龄C:性别D:权力E:户籍答案: 【年龄,性别】11、选择题:请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的建构属性？选项：A:收入B:年龄C:性别D:权力E:户籍答案: 【收入,年龄,性别,权力,户籍】1、选择题:好的实证研究一定要有新的理论观点。

问卷调查设计及研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.问卷调查和深度访谈的关系（）。

答案:问卷调查和深度访谈互为补充;深度访谈是预调查的必要阶段;深度访谈为问卷调查提供研究问题2.对于一般的小型问卷，最好要在（）分钟内完成。

答案:253.通过方便抽样抽取的样本不能代表总体。

（）答案:对4.统计结果的准确性很大程度上取决于抽样方案的合理性。

（）答案:对5.一般情况下，我们需要根据问卷调查的内容确定研究主题和研究方法。

（）错第二章测试1.若关注我国老年人养老与健康问题，一般可以从（）获得相关数据。

答案:CHARLS数据库2.问卷设计要求主题一致，每个问题之间都要相互关联且具有逻辑性。

（）答案:错3.缺乏人口学变量将导致回归结果难以解释。

（）答案:对4.在问卷设计中将主观问题与客观问题相结合有助于我们获得更加丰富准确的信息。

（）答案:对5.对于敏感性信息，一般可以通过（）方式获得。

间接提问;经济学实验第三章测试1.网络调查的优点有（）。

答案:调研成本低;直接生成数据库;实时分析结果2.问卷调查的形式包括（）答案:电话访谈;集中调查;网络调查;面对面访谈3.拒绝接受访问和拒绝回答某些问题都会产生样本的选择性偏差。

（）答案:对4.问卷调查的面对面访谈通常使用结构性访谈的形式。

（）答案:对5.相比于面对面访谈，电话访谈成本更低但拒访率可能会更高。

（）答案:对第四章测试1.问卷设计步骤的主体部分一般包括（）答案:基本生产（经营）变量;人口学变量;实验设计部分;关键的自变量和因变量2.专家访谈既可以作为预调查的过程，也可以作为深度访谈的过程。

（）答案:对3.在随机抽样中，每个样本被抽到的概率都是一样的。

（）答案:对4.一般情况下，相关关系就是因果关系。

（）答案:错5.高质量的深度访谈可以帮助我们挖掘更深刻的研究问题。

答案:对第五章测试1.方便抽样的结果有助于相关关系的建立。

（）答案:对2.简单随机抽样的逻辑简单，应用广泛，但极易产生样本偏差。

鏅烘収鏍戠煡鍒般€婄鐮旀柟娉曡銆嬬珷鑺傛祴璇曠瓟妗?绗竴绔?1銆佺瀛︾爺绌舵湁涓ゅぇ鐗圭偣锛屼竴鏄户鎵挎€э紝浜屾槸锛? 锛?A:鐭ヨ瘑鎬?B:鍒涙柊鎬?C:绯荤粺鎬?D:杩炵画鎬?姝ｇ‘绛旀锛氬垱鏂版€?2銆佷粠骞夸箟涓婅锛岀瀛︾爺绌剁殑瀵硅薄鏄瑙備笘鐣岋紝鍖呮嫭鑷劧鐣屻€佺ぞ浼氬拰锛? 锛夈€?A:鎬濇兂B:澶ц剳C:浜虹被鎬濈淮D:琛屼负姝ｇ‘绛旀锛氫汉绫绘€濈淮3銆佸垵瀛﹁€呭仛鐮旂┒搴旈噰鍙栫殑鍘熷垯鏄€滄湁闄愮洰鏍囷紝锛? 锛夆€濄€?A:閲忓姏鑰岃B:鑳藉瀹屾垚C:瀹炰簨姹傛槸D:鍥犲湴鍒跺疁姝ｇ‘绛旀锛氶噺鍔涜€岃4銆佽嚜鐒剁瀛︽槸鐮旂┒鑷劧鐣岀殑鐗╄川缁撴瀯銆佸舰鎬佸拰杩愬姩瑙勫緥鐨勭瀛︺€備竴绉嶄唬琛ㄦ€х殑瑙傜偣璁や负锛岀幇浠ｈ嚜鐒剁瀛︾敱锛? 锛変笁閮ㄥ垎缁勬垚銆?A:鍩虹绉戝B:鎶€鏈瀛?C:搴旂敤绉戝D:瀹為獙绉戝姝ｇ‘绛旀锛氬熀纭€绉戝,鎶€鏈瀛? ,搴旂敤绉戝5銆佺瀛︽槸鎸囦汉浠鑷韩鍙婂叾鍛ㄥ洿瀹綋鐨勮寰嬫€ц璇嗭紝绉戝鍏锋湁锛? 锛夌殑鐗圭偣銆?A:鐭ヨ瘑鎬?B:绯荤粺鎬?C:閫昏緫鎬?D:鑷唇鎬?姝ｇ‘绛旀锛氱煡璇嗘€? ,绯荤粺鎬?閫昏緫鎬? ,鑷唇鎬?6銆佺瀛︽槸浜轰滑瀵硅嚜韬強鍛ㄥ洿瀹綋鐨勪竴鑸€ц璇嗐€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊7銆佹纭殑绉戠爺鏂规硶瀵圭鐮斿伐浣滅殑鎴愬姛璧风潃鑷冲叧閲嶈鐨勪綔鐢ㄣ€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬8銆佹斂娌诲銆佺粡娴庡銆佹硶瀛︺€佸摬瀛﹀睘浜庣ぞ浼氱瀛︺€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆佺鐮旀柟娉曠殑浠峰€间富瑕佷綋鐜板湪锛? 锛夈€?A:鍒涢€犲鏈环鍊?B:鎺ㄥ姩鎶€鏈繘姝?C:淇冭繘绀句細鍙戝睍D:瀹屽杽浜虹被鑷韩姝ｇ‘绛旀锛氬垱閫犲鏈环鍊?鎺ㄥ姩鎶€鏈繘姝?淇冭繘绀句細鍙戝睍,瀹屽杽浜虹被鑷韩10銆佸鏋滃笇鏈涘湪鏈闃舵杩涘叆璇鹃缁勬垨瀹為獙瀹ゅ弬涓庤棰樼爺绌讹紝闇€瑕佸叿澶囷紙锛夋潯浠躲€?A:鎺屾彙璇鹃鎵€鍦ㄩ鍩熺浉鍏崇殑鍩虹鐭ヨ瘑鍜屼笓涓氱煡璇?B:璇剧▼瀛︿範鏃犺礋鎷咃紝涓嶄负鑰冭瘯杩囧叧鎴栬€呮寕绉戞墍绱?C:鏈夎冻澶熺殑鏃堕棿鍒拌棰樼粍鎴栬€呭疄楠屽鍙傚姞璇鹃鐮旂┒D:鏈夊緢寮虹殑瀵规柊鐭ヨ瘑鍜屾柊鎶€鏈嚜瀛﹁兘鍔涘拰鍚哥撼鏈姝ｇ‘绛旀锛氳绋嬪涔犳棤璐熸媴锛屼笉涓鸿€冭瘯杩囧叧鎴栬€呮寕绉戞墍绱?鏈夎冻澶熺殑鏃堕棿鍒拌棰樼粍鎴栬€呭疄楠屽鍙傚姞璇鹃鐮旂┒,鏈夊緢寮虹殑瀵规柊鐭ヨ瘑鍜屾柊鎶€鏈嚜瀛﹁兘鍔涘拰鍚哥撼鏈绗簩绔?1銆佹牴鎹棰樺睘鎬э紝绉戠爺璇鹃涓€鑸彲鍒嗕负鐞嗚鎬с€佸疄楠屾€у拰锛? 锛夌爺绌惰棰樹笁澶х被銆?A:鍩虹鎬?B:鍓嶆部鎬?C:缁煎悎鎬?D:搴旂敤鎬?姝ｇ‘绛旀锛氱患鍚堟€?2銆佸湪璇鹃鐮旂┒涓紝娑夊強鐨勬柊鍘熺悊銆侊紙锛夈€佹柊鏉愭枡鍜屾柊宸ヨ壓绛夐兘灞炰簬鍒涙柊鐨勮寖鐣淬€?A:鏂版蹇?B:鏂版柟娉?C:鏂版妧鏈?D:鏂板簲鐢?姝ｇ‘绛旀锛氭柊鏂规硶3銆佺鐮旈€夐涓€鑸渶瑕佺粡杩囨彁鍑洪棶棰樸€佹煡闃呮枃鐚€佸舰鎴愬亣璇淬€侊紙锛夈€佺‘绔嬭棰樼殑杩囩▼銆?A:鏋勫缓鏂规B:鐞嗚鍒嗘瀽C:棰勫疄楠屾楠?D:鍒嗘瀽姣旇緝姝ｇ‘绛旀锛氭瀯寤烘柟妗?4銆佷俊鎭悳闆嗙殑鏍囧噯鍖呮嫭锛? 锛夈€?A:閽堝鎬?B:浠ｈ〃鎬?C:鍙潬鎬?D:瀹屾暣鎬?姝ｇ‘绛旀锛氶拡瀵规€?,浠ｈ〃鎬?,鍙潬鎬? ,瀹屾暣鎬?5銆佺鐮旇棰樺洜鍏剁杈栨満鏋勩€佺粡璐规潵婧愪互鍙婄爺绌跺唴瀹圭殑涓嶅悓锛屼娇鍏跺舰寮忓绉嶅鏍枫€傜鐮旇棰樻潵婧愮殑娓犻亾涓昏鏈夛紙锛夈€?A:绉戝鏈韩鍙戝睍闇€瑕?B:绀句細鐢熶骇瀹炶返闇€姹?C:鍥藉鏀挎不銆佺粡娴庛€佸啗浜嬮渶瑕?D:绀句細鐢熸椿绛夊叾浠栨柟闈㈤渶瑕?姝ｇ‘绛旀锛氱瀛︽湰韬彂灞曢渶瑕? ,绀句細鐢熶骇瀹炶返闇€姹?,鍥藉鏀挎不銆佺粡娴庛€佸啗浜嬮渶瑕? ,绀句細鐢熸椿绛夊叾浠栨柟闈㈤渶瑕?6銆佸湪绉戠爺宸ヤ綔涓紝鎻愬嚭涓€涓棶棰樺線寰€姣旇В鍐充竴涓棶棰樻洿閲嶈銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佺悊璁烘€х爺绌惰棰樹笌瀹為獙鎬х爺绌惰棰樼浉姣旓紝鍚庤€呯殑绀句細浠峰€兼洿澶с€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊8銆佹彁鍑烘湁鍒涜鐨勩€佸悎閫傜殑绉戠爺璇鹃锛屾槸鑾峰彇楂樿川閲忕爺绌舵垚鏋滅殑鍏抽敭銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬9銆佸浘涔︽儏鎶ョ晫甯歌鐨勫浗澶栦笁澶ф绱㈠伐鍏峰寘鎷紙锛夈€?A:SCIB:EIC:ISRD:ISTP姝ｇ‘绛旀锛歋CI,EI,ISTP10銆佺鐮旈€夐鐨勭瓥鐣ュ寘鎷紙锛夈€?A:鍚堥€傜殑浠峰€煎彇鍚?B:鍏呭垎鐨勮棰樿皟鐮?C:閲忓姏鑰岃D:澶氫笌瀵煎笀娌熼€?姝ｇ‘绛旀锛氬悎閫傜殑浠峰€煎彇鍚?鍏呭垎鐨勮棰樿皟鐮?閲忓姏鑰岃,澶氫笌瀵煎笀娌熼€?绗笁绔?1銆佹牴鎹爺绌跺璞″眰娆★紝绉戠爺鏂规硶涓€鑸彲鍒嗕负鍝插鏂规硶銆佷竴鑸柟娉曞拰锛? 锛変笁澶х被鍨嬨€?A:鍩虹鏂规硶B:搴旂敤鏂规硶C:鐗规畩鏂规硶D:缁熻鏂规硶姝ｇ‘绛旀锛氱壒娈婃柟娉?2銆佺鐮旀柟娉曟槸浠庝簨绉戝鐮旂┒鍜屾妧鏈垱鏂扮殑鏈夋晥宸ュ叿锛屽叿鏈夌户鎵挎€с€佸垱鏂版€у拰锛? 锛夌瓑灞炴€с€?A:鎸囧鎬?B:鍙戝睍鎬?C:杩炵画鎬?D:鏂瑰悜鎬?姝ｇ‘绛旀锛氬彂灞曟€?3銆佸垱鏂颁竴鑸寘鎷笁灞傚惈涔夛細涓€鏄敱鏃犲埌鏈夌殑鈥滐紙锛夆€濓紱浜屾槸浠ユ柊浠ｆ棫鐨勨€滄洿鏂扳€濓紱涓夋槸鍥鸿€屾€濆彉鐨勨€滄敼鍙樷€濄€?A:绐佸彉B:鏀归€?C:璋冩暣D:鍒涢€?姝ｇ‘绛旀锛氬垱閫?4銆佹€濈淮鏄竴绉嶈璇嗘椿鍔紝鏄璇嗙殑鐞嗘€ч樁娈碉紝鍏锋湁鎶借薄鎬с€侊紙锛夌瓑鐗圭偣銆?A:姒傛嫭鎬?B:闂存帴鎬?C:閫昏緫鎬?D:鍔犻€熸€?姝ｇ‘绛旀锛氭鎷€?闂存帴鎬? 閫昏緫鎬?鍔犻€熸€?5銆佺瀛﹂棶棰樼殑鍩烘湰缁撴瀯浣撶郴涓昏鐢憋紙锛夎繖鍑犲ぇ瑕佺礌鎵€鏋勬垚銆?A:宸茬煡鍩?B:鏈煡鍩?C:琛ㄥ緛鍩?D:搴旂瓟鍩?姝ｇ‘绛旀锛氬凡鐭ュ煙鏈煡鍩?琛ㄥ緛鍩? 搴旂瓟鍩?6銆佸摬瀛︽柟娉曟槸绉戠爺鏂规硶鐨勬渶楂樺眰娆°€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佽瀵熴€佸疄楠屻€佹祴閲忕瓑鏂规硶灞炰簬绉戠爺鏂规硶涓殑缁忛獙鏂规硶銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬8銆佺洿瑙夋槸瀵圭爺绌舵儏鍐电殑涓€绉嶆笎杩涚殑棰嗘偀鎴栫悊瑙ｃ€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆侀棶棰樹笉浠呮槸涓€涓蹇碉紝鏇存槸涓€涓繃绋嬶紝鍖呮嫭锛? 锛夊唴瀹广€?A:闂鎻愬嚭B:闂鎻忚堪C:闂瑙ｅ喅D:闂璇勪环姝ｇ‘绛旀锛氶棶棰樻彁鍑郝?聽闂鎻忚堪聽聽闂瑙ｅ喅聽聽闂璇勪环10銆侀棶棰樹笁灞傛鐞嗚鐨勫唴瀹瑰寘鎷紙锛夈€?A:鎻愬嚭鈥滀笓涓氶棶棰樷€?B:姊崇悊鈥滅鎶€闂鈥?C:鍑濈粌鈥滅鐮旈€夐鈥?D:瑙ｅ喅鈥滅鐮旈毦棰樷€?姝ｇ‘绛旀锛氭彁鍑衡€滀笓涓氶棶棰樷€澛? 聽姊崇悊鈥滅鎶€闂鈥澛?聽鍑濈粌鈥滅鐮旈€夐鈥?绗洓绔?1銆佺鐮旇璁′竴鑸寘鎷笁澶х被锛屽嵆鐮旂┒鍨嬨€佸疄楠屽瀷鍜岋紙锛夌鐮旇璁°€?A:璋冩煡鍨?B:璁＄畻鍨?C:搴旂敤鍨?D:璁捐鍨?姝ｇ‘绛旀锛氬簲鐢ㄥ瀷2銆佸疄楠岃璁＄殑鍩烘湰瑕佺礌鍖呮嫭澶勭悊鍥犵礌銆佸疄楠屽璞″拰锛? 锛夈€?A:瀹為獙缁撴灉B:瀹為獙鏁堝簲C:璇曢獙鏃堕棿D:瀹為獙鏍峰搧姝ｇ‘绛旀锛氬疄楠屾晥搴?3銆佸簲鐢ㄥ瀷绉戠爺璁捐涓娴嬮噺鏈夌ǔ瀹氭€ц姹傦紝闄ら潪鐗规畩澹版槑锛屼竴鑸儏鍐典笅锛屽叾绋冲畾鎬ч€氬父鎸囧锛? 锛夎€岃█銆?A:鏃堕棿B:绌洪棿C:娆℃暟D:瀹為獙浜哄憳姝ｇ‘绛旀锛氭椂闂?4銆佺爺绌跺瀷璁捐鏄绉戝鐮旂┒鐨勫叿浣撳唴瀹逛笌鏂规硶鐨勮鎯冲拰璁″垝瀹夋帓锛屽寘鎷紙锛夈€?A:瀹為獙璁捐B:涓撲笟璁捐C:搴旂敤璁捐D:缁熻瀛﹁璁?姝ｇ‘绛旀锛氫笓涓氳璁÷?聽缁熻瀛﹁璁?5銆佷互涓嬪摢浜涙槸绉戠爺璁捐鐨勫師鍒欙紙锛夈€?A:绉戝鎬у師鍒?B:鍒涙柊鎬у師鍒?C:瑙勮寖鎬у師鍒?D:缁熻瀛﹀師鍒?姝ｇ‘绛旀锛氱瀛︽€у師鍒櫬? 聽鍒涙柊鎬у師鍒櫬?聽瑙勮寖鎬у師鍒櫬?聽缁熻瀛﹀師鍒?6銆佺爺绌跺瀷璁捐浠ュ紑棰樻姤鍛婃垨鐮旂┒璁捐涔︾殑褰㈠紡鏉ヤ綋鐜般€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佸疄楠屽瀷璁捐涓庡簲鐢ㄥ瀷璁捐鐨勬楠ゅ熀鏈槸涓€鏍风殑銆傦紙锛?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊8銆侀噸澶嶅疄楠屾槸淇濊瘉瀹為獙缁撴灉鍙潬鐨勪竴绉嶅熀鏈柟娉曘€傦紙锛?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬9銆佸疄楠屽瀷璁捐鍖呮嫭锛? 锛夊師鍒欍€?A:瀵圭収鎬?B:闅忔満鍖?C:閲嶅鎬?D:鍏稿瀷鎬?姝ｇ‘绛旀锛氬鐓ф€?聽闅忔満鍖柭? 聽閲嶅鎬?聽鍏稿瀷鎬?10銆佺鐮旀垚鏋滅殑鎺ㄥ嚭鏂瑰紡鍖呮嫭锛? 锛夈€?A:浼氳鎶ュ憡B:鎾板啓璁烘枃骞跺彂琛?C:鐢宠涓撳埄D:鐢虫姤绉戠爺濂栭」姝ｇ‘绛旀锛氭挵鍐欒鏂囧苟鍙戣〃聽聽鐢宠涓撳埄聽聽鐢虫姤绉戠爺濂栭」绗簲绔?1銆佺爺绌舵€у涔犵殑瀹炶川鏄€氳繃鎺㈢┒鐨勬柟寮忥紝鑷富鑾峰緱鐭ヨ瘑骞朵粠涓彁楂橈紙锛夈€佸垎鏋愰棶棰樺拰瑙ｅ喅闂鐨勮兘鍔涖€?A:鍙戠幇闂B:鎻愬嚭闂C:鐞嗚В闂D:鎷撳睍闂姝ｇ‘绛旀锛氬彂鐜伴棶棰?2銆佺‘瀹氳棰樺悗锛屾渶鍏堥渶瑕佽В鍐崇殑闂鏄拡瀵硅棰樺唴瀹瑰姹傝В鍐虫柟妗堬紝鍏朵腑鍑犱釜鍏抽敭鐜妭鏄噯澶囧紑棰樻姤鍛娿€佽棰樺垎瑙ｄ笌绐佺牬鍜岋紙锛夈€?A:璋冪爺鏂囩尞B:鍒跺畾鏂规C:缁勫缓鍥㈤槦D:鍒嗗伐涓庡崗浣?姝ｇ‘绛旀锛氬垎宸ヤ笌鍗忎綔3銆佸浗瀹剁骇澶у鐢熷垱鏂板垱涓氳缁冭鍒掑寘鎷垱鏂拌缁冮」鐩€侊紙锛夊拰鍒涗笟瀹炶返椤圭洰涓夌被銆?A:鍒涗笟璁″垝椤圭洰B:鍒涗笟璁粌椤圭洰C:鍒涗笟鍩硅椤圭洰D:鑷富鍒涗笟椤圭洰姝ｇ‘绛旀锛氬垱涓氳缁冮」鐩?4銆佺鐮旀垚鏋滅殑涓昏褰㈠紡鍖呮嫭锛? 锛夈€?A:缁撻鎶ュ憡B:鐮旂┒璁烘枃C:涓撳埄鐢宠D:鐢虫姤濂栧姳姝ｇ‘绛旀锛氱爺绌惰鏂嚶?聽涓撳埄鐢宠聽聽鐢虫姤濂栧姳5銆佽棰樼粍鐨勮祫鏂欏寘鎷紙锛夈€?A:鍗氥€佺澹鏂?B:瀹為獙鎵嬪唽銆佽褰?C:瀹為獙璁惧銆佸櫒浠舵墜鍐?D:绋嬪簭浠ｇ爜姝ｇ‘绛旀锛氬崥銆佺澹鏂嚶? 聽瀹為獙鎵嬪唽銆佽褰暵?聽瀹為獙璁惧銆佸櫒浠舵墜鍐屄?聽绋嬪簭浠ｇ爜6銆佺爺绌舵€у涔犵殑瑕佺偣鏄妸瀛︿範杩囩▼瑙嗕负涓€绉嶇爺绌舵垨鎺㈢┒杩囩▼銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佸畬鏁村湴鍙傚姞涓€椤硅棰樼爺绌惰繃绋嬫槸瀛︿範绉戠爺鏂规硶銆佹彁楂樼爺绌舵妧鑳界殑鏈夋晥閫斿緞銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬8銆佹湰绉戦樁娈电殑涓昏浠诲姟鏄笓涓氱煡璇嗗涔狅紝鍙傚姞璇惧绉戞妧娲诲姩鍙湁鍙棤銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆佸ぇ瀛︾殑涓変釜鍩烘湰闃舵鍒嗗埆鍏峰鐨勭壒鐐规槸锛? 锛夈€?A:鏈鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滅幇璞″鈥濈殑鐗圭偣B:纭曞＋鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滄函婧愬鈥濈殑鐗圭偣C:鍗氬＋鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滄柟娉曡鈥濈殑鐗圭偣D:鍗氬＋鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滃紑鎷撳鈥濈殑鐗圭偣姝ｇ‘绛旀锛氭湰绉戠敓闃舵鍏锋湁鈥滅幇璞″鈥濈殑鐗圭偣聽聽纭曞＋鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滄函婧愬鈥濈殑鐗圭偣聽聽鍗氬＋鐢熼樁娈靛叿鏈夆€滄柟娉曡鈥濈殑鐗圭偣10銆佷互涓嬬鐮旀渚嬩腑锛岋紙锛変綋鐜颁簡鍥㈤槦鍚堜綔鐨勭壒鐐广€?A:娉婃澗鏍规嵁娉㈠姩鐞嗚棰勬祴鍦嗙洏闃村奖涓嚭鐜颁寒鏂戯紝鑿叉秴灏旂敤瀹為獙璇佹槑B:鏉庢斂閬撱€佹潹鎸畞鎻愬嚭瀹囩О涓嶅畧鎭掔悊璁猴紝鍚村仴闆勭敤瀹為獙鍔犱互璇佹槑C:娉曟媺绗彁鍑虹數鍦虹殑鈥滃姏绾库€濈悊璁猴紝楹﹀厠鏂煢寤虹珛鐢电鍦虹殑涓ユ牸鏁板妯″瀷D:娌冩．銆佸厠閲屽厠寤虹珛骞惰瘉鏄嶥NA鐨勫弻铻烘棆缁撴瀯姝ｇ‘绛旀锛氭潕鏀块亾銆佹潹鎸畞鎻愬嚭瀹囩О涓嶅畧鎭掔悊璁猴紝鍚村仴闆勭敤瀹為獙鍔犱互璇佹槑聽聽娌冩．銆佸厠閲屽厠寤虹珛骞惰瘉鏄嶥NA鐨勫弻铻烘棆缁撴瀯绗叚绔?1銆佷竴鑸€岃█锛岃棰樿鍒掔敱瀹忚鍒板井瑙傛湁涓夌涓嶅悓鐨勫眰娆★紝鍗筹紙A锛夈€佽棰樻垬鐣ヨ鍒掑拰璇鹃鍏蜂綋璁″垝銆?A:璇鹃鏂归拡璁″垝B:璇鹃鎸囧璁″垝C:璇鹃鍒嗚В璁″垝D:璇鹃鎵ц璁″垝姝ｇ‘绛旀锛氳棰樻柟閽堣鍒?2銆佺鐮旂簿绁炴槸鐮旂┒鑰呭湪绉戠爺宸ヤ綔涓鎵跨殑涓€绉嶇簿绁烇紝鍏跺疄璐ㄥ氨鏄€滆剼韪忓疄鍦帮紝锛? 锛夆€濄€?A:鍘氱Н钖勫彂B:鍞疄姹傜湡C:鍙栭暱琛ョ煭D:鍚堜綔鏀诲叧姝ｇ‘绛旀锛氬敮瀹炴眰鐪?3銆佺鐮旈樆纰嶆槸鎸囩敱浜庣敱浜庣ぞ浼氱殑銆佸績鐞嗙殑銆佽璇嗙殑銆侊紙锛夌瓑涓€浜涘洜绱狅紝瀵艰嚧鏌愪簺鐮旂┒鎴愭灉涓嶈兘鍙婃椂鍙戣〃銆佸叕璁ゆ垨搴旂敤锛岀敋鑷充娇鐮旂┒鑰呴伃鍙椾笉搴旀湁鐨勭（闅剧瓑銆?A:瀹㈣鐨?B:浜轰负鐨?C:鏀挎不鐨?D:娉曞緥鐨?姝ｇ‘绛旀锛氭硶寰嬬殑4銆佽棰樼爺绌跺線寰€浼氬嚭鐜颁笌棰勬湡鐩爣鐩告倴鐨勫弽甯哥幇璞℃垨缁撴灉锛屽叾浜х敓鐨勫師鍥犱富瑕佹湁锛? 锛夈€?A:璁″垝涓庡疄闄呬笉绗?B:鐮旂┒鏉′欢鏈揪鍒?C:瀹為獙鎶€鏈笉绮?D:涓嶅彲鎺у埗鍥犵礌姝ｇ‘绛旀锛氳鍒掍笌瀹為檯涓嶇聽聽鐮旂┒鏉′欢鏈揪鍒奥?聽涓嶅彲鎺у埗鍥犵礌5銆佽棰樼粍鏄负瀹屾垚涓€瀹氱殑绉戠爺浠诲姟鑰岀敱涓€瀹氭暟閲忕殑绉戞妧浜哄憳缁勭粐璧锋潵鐨勫伐浣滃皬缁勶紝鍏跺熀鏈壒鐐瑰寘鎷紙锛夈€?A:浠ョ鎶€鍒涙柊涓虹洰鏍?B: 浠ヤ汉鎵嶅煿鍏讳负瀹楁棬C:浠ヨ祫婧愭暣鍚堜负骞冲彴D:浠ュ洟闃熷舰鎴愬垱閫犲姏姝ｇ‘绛旀锛氫互绉戞妧鍒涙柊涓虹洰鏍嚶?聽浠ヤ汉鎵嶅煿鍏讳负瀹楁棬聽聽浠ヨ祫婧愭暣鍚堜负骞冲彴聽聽浠ュ洟闃熷舰鎴愬垱閫犲姏6銆佺鐮斿伐浣滃鍚屽啗浜嬩綔鎴橈紝闇€瑕佽绌舵垬鐣ユ垬鏈€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佺鐮旂簿绁炵殑瀹炶川鏄剼韪忓疄鍦帮紝鍞疄姹傜湡銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬8銆佸垵瀛﹁€呴槄璇荤鎶€鏂囩尞鐨勭瓥鐣ユ槸锛屽厛璇讳笓棰樻枃绔狅紝鍚庤缁艰堪鏂囩珷銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆佸叧浜庡湪绉戠爺宸ヤ綔涓鐞嗕釜浜轰笌鍥㈤槦涔嬮棿鐨勫叧绯伙紝浠ヤ笅璇存硶涓纭殑鏄紙锛夈€?A:鏃㈣鎻愬€′笌浠栦汉鍚堜綔鐨勭簿绁烇紝涔熻鎻愰珮鑷繁鍗曞叺浣滄垬鐨勮兘鍔?B:鏃㈡湁鍗曞叺浣滄垬鑳藉姏鍙堝杽浜庡悎浣滅殑鐮旂┒鑰呭線寰€瀹规槗鍙栧緱澶у鐨勪俊浠?C:鍙绉戠爺鎶€鑳藉寮猴紝鍗充究缂轰箯铻嶅悎鍔涳紝涔熻兘澶熷厖鍒嗗彂鎸ョ爺绌舵墠鑳?D:鍥㈤槦棰嗚锛堣棰樿礋璐ｄ汉锛夊簲褰撳皢鍏锋湁鐙壒涓€х殑鐮旂┒鑰呰瀺鍚堣捣鏉?姝ｇ‘绛旀锛氭棦瑕佹彁鍊′笌浠栦汉鍚堜綔鐨勭簿绁烇紝涔熻鎻愰珮鑷繁鍗曞叺浣滄垬鐨勮兘鍔浡? 聽鏃㈡湁鍗曞叺浣滄垬鑳藉姏鍙堝杽浜庡悎浣滅殑鐮旂┒鑰呭線寰€瀹规槗鍙栧緱澶у鐨勪俊浠宦?聽鍥㈤槦棰嗚锛堣棰樿礋璐ｄ汉锛夊簲褰撳皢鍏锋湁鐙壒涓€х殑鐮旂┒鑰呰瀺鍚堣捣鏉?10銆佷负浜嗘湁鏁堝湴娑堝噺绉戠爺闃荤锛屽湪涓汉鏂归潰闇€瑕佸仛鍒帮紙锛夈€?A:瑕侀暱鏈熷潥鎸侊紝涓嶈娴呭皾杈勬B:瑕佸皧閲嶇煡璇嗭紝涓嶈琛屾斂骞查C:瑕佸惊搴忔笎杩涳紝涓嶈鎬ュ姛杩戝埄D:瑕佺嫭绔嬫€濊€冿紝涓嶈闅忔尝閫愭祦姝ｇ‘绛旀锛氳闀挎湡鍧氭寔锛屼笉瑕佹祬灏濊緞姝⒙? 聽瑕佸惊搴忔笎杩涳紝涓嶈鎬ュ姛杩戝埄聽聽瑕佺嫭绔嬫€濊€冿紝涓嶈闅忔尝閫愭祦绗竷绔?1銆佽鏂囨姇绋垮彲浠ユ姇瀵勭粰鏈熷垔鐨勭紪濮旇瘎瀹°€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊2銆佽鏂囩讲鍚嶅簲鎸夊璁烘枃鐨勮础鐚ぇ灏忎緷娆℃帓鍒椼€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬3銆佸彇寰楅珮璐ㄩ噺鐨勭鐮旀垚鏋滄槸鎾板啓楂樻按骞宠鏂囩殑鍩虹銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬4銆佸鏈鏂囩殑姝ｆ枃閮ㄥ垎涓昏鍖呮嫭锛? 锛夊拰缁撹閮ㄥ垎銆?A:鐞嗚閮ㄥ垎B:瀹為獙锛堟垨瀹炶返锛夐儴鍒?C:鏁版嵁澶勭悊D:绉戠爺鏂规硶姝ｇ‘绛旀锛氱悊璁洪儴鍒喡? 聽瀹為獙锛堟垨瀹炶返锛夐儴鍒喡?聽鏁版嵁澶勭悊聽聽绉戠爺鏂规硶5銆佸氨鍙戣〃褰㈠紡鑰岃█锛岀鐮旇鏂囦竴鑸寘鎷紙锛夊嚑绉嶅熀鏈被鍨嬨€?A:鏈熷垔璁烘枃B:瀛︽湳钁椾綔C:瀛︽湳鎶ュ憡D:浼氳璁烘枃姝ｇ‘绛旀锛氭湡鍒婅鏂嚶? 聽瀛︽湳钁椾綔聽聽浼氳璁烘枃6銆佺鐮旇鏂囩殑缃插悕鏄竴椤逛弗鑲冭€屾厧閲嶇殑浜嬫儏銆傜讲鍚嶇殑鏍囧噯涓昏渚濇嵁瀵硅鏂囧唴瀹圭殑鍒涙剰銆佽鏂囨暟鎹殑閲囬泦浠ュ強锛? 锛夌瓑鐨勮础鐚繘琛屾帓鍚嶃€?A:璁烘枃绾茬洰鐨勭紪鍒?B:璁烘枃鐨勬挵鍐欎慨鏀?C:璇鹃缁勭殑鎴愬憳D:鐗堥潰璐规彁渚涜€?姝ｇ‘绛旀锛氳鏂囩殑鎾板啓淇敼7銆佹湡鍒婅鏂囩殑鍩烘湰绫诲瀷鏈夌患杩版€ц鏂囥€佷笓棰樻€ц鏂囧拰锛? 锛夈€?A:鐞嗚鎬ц鏂?B:瀹為獙鎬ц鏂?C:鎶ラ亾鎬ц鏂?D:搴旂敤鎬ц鏂?姝ｇ‘绛旀锛氭姤閬撴€ц鏂?8銆佺鐮旇鏂囩殑涓昏鐗圭偣鏄垱鏂版€с€侊紙锛夊拰鍙鎬с€?A:瀛︽湳鎬?B:鐪熷疄鎬?C: 鍞竴鎬?D:绉戝鎬?姝ｇ‘绛旀锛氬鏈€?9銆佹挵鍐欒鏂囩殑鈥滀袱楂樺師鍒欌€濇槸鎸囷紙锛夈€?A:蹇呴』鍙栧緱楂樿川閲忕殑绉戠爺鎴愭灉B:蹇呴』鍔犲叆楂樻按骞崇殑鐮旂┒鏈烘瀯C:蹇呴』閫夋嫨楂樺奖鍝嶇殑绉戠爺鏈熷垔D:蹇呴』鍏峰楂樻按骞崇殑鍐欎綔鎶€鑳?姝ｇ‘绛旀锛氬繀椤诲彇寰楅珮璐ㄩ噺鐨勭鐮旀垚鏋溌? 聽蹇呴』鍏峰楂樻按骞崇殑鍐欎綔鎶€鑳?10銆佸鏈鏂囨姇绋块渶娉ㄦ剰锛? 锛夌瓥鐣ャ€?A:涓撲笟璁烘枃涓洪噸鐐?B:鏈熷垔閫夋嫨瑕侀€傚悎C:鏉冨▉鏈熷垔鏁㈡姇绋?D:瀛︽湳浜夎椤绘湁鎹?姝ｇ‘绛旀锛氫笓涓氳鏂囦负閲嶇偣聽聽鏈熷垔閫夋嫨瑕侀€傚悎聽聽鏉冨▉鏈熷垔鏁㈡姇绋柯?聽瀛︽湳浜夎椤绘湁鎹?绗叓绔?1銆佹牴鎹笓鍒╂硶绗簩鏉¤瀹氾紝鎴戝浗涓撳埄淇濇姢鐨勫浣撳寘鎷笁绉嶏紝鍗筹紙锛夈€佸疄鐢ㄦ柊鍨嬪拰澶栬璁捐銆?A:鍙戞槑B:鍙戠幇C:宸ヨ壓D:閫犲瀷姝ｇ‘绛旀锛氬彂鏄?2銆佷粠浜嬪彂鏄庡垱閫犻渶閬典粠鐨勫熀鏈師鍒欐湁鐩爣鎬у師鍒欍€佺伒娲绘€у師鍒欏拰锛? 锛夈€?A:瀹炵敤鎬у師鍒?B:鏅亶鎬у師鍒?C:缇や綋鎬у師鍒?D:缁忔祹鎬у師鍒?姝ｇ‘绛旀锛氱兢浣撴€у師鍒?3銆佹垜鍥戒笓鍒╂潈鐨勬湡闄愶紝鏍规嵁涓撳埄娉曠鍥涘崄浜旀潯鐨勮瀹氾紝瀹炵敤鏂板瀷涓猴紙锛夊勾锛屽潎浠庣敵璇蜂箣鏃ヨ绠椼€?A:5B:10C:15D:20姝ｇ‘绛旀锛?04銆佷粠浜嬪彂鏄庡垱閫犳椿鍔ㄥ叿鏈変竴瀹氱殑椋庨櫓鎬э紝闄嶄綆椋庨櫓鐨勬柟寮忔湁锛? 锛夈€?A:涓嶉噸澶嶅凡鏈夊彂鏄?B: 涓嶈椽澶ф眰鍏?C:缂╃煭鍙戞槑鍛ㄦ湡D:鍙婃椂閲囧彇淇濇姢鎺柦姝ｇ‘绛旀锛氫笉閲嶅宸叉湁鍙戞槑聽聽涓嶈椽澶ф眰鍏?聽缂╃煭鍙戞槑鍛ㄦ湡聽聽鍙婃椂閲囧彇淇濇姢鎺柦5銆佷笓鍒╂潈鏄緷鐓у悇鍥芥硶寰嬭祴浜堢鍚堟潯浠剁殑鍙戞槑鑰呮垨鎴愭灉鎷ユ湁鑰呭湪涓€瀹氭湡闄愬唴浜湁鐨勭嫭鍗犳潈鍒╋紝鍏惰〃鐜板舰寮忔湁锛? 锛夈€?A:鐭ヨ瘑浜ф潈B:宸ヤ笟鏉?C:钁椾綔鏉?D:鍟嗘爣鏉?姝ｇ‘绛旀锛氱煡璇嗕骇鏉兟?聽宸ヤ笟鏉兟? 聽钁椾綔鏉兟?聽鍟嗘爣鏉?6銆佸彂鏄庡繀椤绘槸鏂版妧鏈柟妗堬紝鏄埄鐢ㄨ嚜鐒惰寰嬩綔鍑虹殑鎴愭灉銆?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佹牴鎹垜鍥戒笓鍒╂硶绗洓鍗佷簲鏉＄殑瑙勫畾锛屽彂鏄庝笓鍒╂潈鐨勬湡闄愪负10骞淬€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛?8銆佹牴鎹笓鍒╂硶绗簩鏉¤瀹氾紝鎴戝浗涓撳埄淇濇姢鐨勫浣撳彧鍖呮嫭鍙戞槑涓撳埄鍜屽疄鐢ㄦ柊鍨嬩笓鍒┿€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆佸彂鏄庡垱閫犻渶缁忓巻锛? 锛夌殑杩囩▼銆?A:鍙戠幇鐩爣B:纭畾浠诲姟C:鏋勬€濇柟妗?D:瀹為獙璇曞埗姝ｇ‘绛旀锛氬彂鐜扮洰鏍嚶? 聽纭畾浠诲姟聽聽鏋勬€濇柟妗埪?聽瀹為獙璇曞埗10銆佸彂鏄庝笓鍒╀笌瀹炵敤鏂板瀷涓撳埄鐨勫尯鍒湪浜庯紙锛夈€?A:鍙戞槑蹇呴』鏄柊鏂规硶鐨勬彁鍑哄拰鍒涙柊B:瀹炵敤鏂板瀷蹇呴』鏄湁褰㈢姸銆佹瀯閫犵殑浜у搧C:瀹炵敤鏂板瀷涓撳埄鐨勫垱閫犳€ц姹備綆浜庡彂鏄庝笓鍒?D:鏈変簺浜у搧涓嶈兘鐢虫姤瀹炵敤鏂板瀷涓撳埄姝ｇ‘绛旀锛氬疄鐢ㄦ柊鍨嬪繀椤绘槸鏈夊舰鐘躲€佹瀯閫犵殑浜у搧聽聽瀹炵敤鏂板瀷涓撳埄鐨勫垱閫犳€ц姹備綆浜庡彂鏄庝笓鍒┞?聽鏈変簺浜у搧涓嶈兘鐢虫姤瀹炵敤鏂板瀷涓撳埄绗節绔?1銆佸鏈細璁殑鐗圭偣鏄鏈€у拰锛? 锛夈€?A:寮曞鎬?B:浜ゆ祦鎬?C:鍚彂鎬?D:鎺ㄤ粙鎬?姝ｇ‘绛旀锛氫氦娴佹€?2銆佸浗闄呭鏈細璁殑鏄庢樉鐗瑰緛鏄垚鍛樼殑鍥介檯鎬у拰锛? 锛夈€?A:鍚堜綔鐨勫浗闄呭寲B:缁勭粐鐨勫浗闄呮€?C:璇█鐨勫浗闄呭寲D:璇鹃鐨勫浗闄呮€?姝ｇ‘绛旀锛氳瑷€鐨勫浗闄呭寲3銆佸鏈細璁殑涓婚鎶ュ憡閫氬父鏄敱鏈鍩熺殑鏉冨▉浜哄＋鎴栬€咃紙锛変綔鎶ュ憡銆?A:鐭ュ悕瀛﹁€?B:澶у鏁欐巿C:闄㈡墍棰嗗D:闈掑瀛﹁€?姝ｇ‘绛旀锛氱煡鍚嶅鑰?4銆佸鏈細璁▼搴忎竴鑸寘鎷紙锛夌瓑銆?A:寮€骞曞紡B:澶т細鎶ュ憡C:鍒嗙粍鎶ュ憡D:闂箷寮?姝ｇ‘绛旀锛氬紑骞曞紡聽聽澶т細鎶ュ憡聽聽鍒嗙粍鎶ュ憡聽聽闂箷寮?5銆佸鏈細璁殑鎶ュ憡绫诲瀷鍖呮嫭锛? 锛夈€?A:涓婚鎶ュ憡B:鐗归個鎶ュ憡C:鍙ｅご鎶ュ憡D:寮犺创鎶ュ憡姝ｇ‘绛旀锛氫富棰樻姤鍛娐?聽鐗归個鎶ュ憡聽聽鍙ｅご鎶ュ憡聽聽寮犺创鎶ュ憡6銆佸鏈細璁殑鐗圭偣鏄鏈€у拰浜ゆ祦鎬с€?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬7銆佷細璁鏂囬泦涓殑寮犺创璁烘枃涓庡彛澶存姤鍛婂叿鏈夊悓绛夌殑鍦颁綅銆傦紙锛?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氬8銆佸鏈細璁殑涓婚鎶ュ憡閫氬父鏄敱涓惧姙鏈烘瀯鐨勮礋璐ｄ汉浣滄姤鍛娿€傦紙锛?A:瀵?B:閿?姝ｇ‘绛旀锛氶敊9銆佸鏈細璁姤鍛婄殑鍑嗗涓昏鍖呮嫭锛? 锛夋柟闈€?A:鎶ュ憡棰樼洰B:鎶ュ憡鎻愮翰C:鎶ュ憡鍦哄湴D:璁插墠婕旂粌姝ｇ‘绛旀锛氭姤鍛婇鐩?聽鎶ュ憡鎻愮翰聽聽璁插墠婕旂粌10銆佸弬鍔犲鏈細璁渶瑕佹敞鎰忕殑瑕佺偣鍖呮嫭锛? 锛夈€?A:鎴愭灉绐佸嚭銆佸垱鏂版€у己B:鎻愮翰绠€鏄庛€佸噯澶囧厖鍒?C:鍙ユ硶鍑嗙‘銆佽瑷€娴佺晠D:璇氭伋璋﹂€娿€佷妇姝㈠緱浣?姝ｇ‘绛旀锛氭垚鏋滅獊鍑恒€佸垱鏂版€у己聽聽鎻愮翰绠€鏄庛€佸噯澶囧厖鍒喡?聽鍙ユ硶鍑嗙‘銆佽瑷€娴佺晠聽聽璇氭伋璋﹂€娿€佷妇姝㈠緱浣?绗崄绔?1銆佹寜鐓ц礉寮楅噷濂囩殑瑙傜偣锛岀鐮斾汉鍛樺ぇ澶氭暟澶勪簬鎺ㄦ祴鍨嬪拰锛? 锛夋瀬绔被鍨嬩箣闂淬€?A:淇濆畧鍨?B:璺宠穬鍨?C:鍙戞暎鍨?D:鏉＄悊鍨?姝ｇ‘绛旀锛氭潯鐞嗗瀷2銆佸湪绉戠爺宸ヤ綔涓紝鏈夋晥鍦版縺鍔辨帾鏂藉寘鎷€傚綋榧撳姳銆侊紙锛夈€佺湡璇氫俊璧栫瓑銆?A:绾緥绾︽潫B:鍚堢悊鎶ラ叕C:涓ュ帀鎯╃綒。

设计学研究方法知到章节测试答案智慧树2023年最新中国计量大学第一章测试1.现代设计方法学特点（）参考答案:具有鲜明的系统性;从战略高度，用全局观审视设计对象;探讨设计进程最优化的方法论;追求设计结果的整体最优化2.设计方法学是设计进程中各阶段、各步骤之间的联系规律、规则和原理的应用学科。

（）参考答案:对3.设计方法发展历经直观发展、经验发展、中间试验辅助设计、现代设计四个阶段。

（）参考答案:对4.创造性方法流派代表性方法（）参考答案:头脑风暴法5.创造性方法流派的特点是科学性、逻辑性。

（）参考答案:错第二章测试1.交叉学科设计的工作方式是两个或两个以上不同学科间一起为同一个项目的合作方式。

（）参考答案:错2.多学科设计是两个及以上学科团队为同一个项目合作的工作方式。

（）参考答案:对3.20世纪美国标志性设计师是（），他塑造了1925年至1980年间美国的日常生活文化。

参考答案:雷蒙德·罗维4.定量研究是用于构思一般的研究问题，或针对已研究的现象提出一般的疑问。

（）参考答案:错5.定量与定性研究的区别体现在：（）参考答案:理论基础不同;资料的获取方式不同;研究设计不同;研究逻辑不同第三章测试1.法国著名的哲学家、符号学家罗兰•巴特在他的极为著名的短文“今日的神话”中，阐述了其独特的“神话”概念和原理，这里的“神话”是指符号可具有的（）。

参考答案:意识形态意义2.研究符号与接收者之间的关系，研究接收者在什么样的条件下，会得到何种意义。

（）。

参考答案:语用学3.瑞士语言学家索绪尔（Ferdinand de Saussure）提出了著名的符号二元一体模型，一个符号是由能指（符号的形式）和所指（符号的意义）构成的整体，两者不可分割的联系在一起。

（）参考答案:对4.在符号学中与跳跃性思维相联系的修辞方法是隐喻。

（）参考答案:对5.外延是符号具有的那些确定的、显在的或者常识性的意义。

就语言符号而言，外延是那种辞典上努力规定的意义。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.测量、统计是定量分析常用方法，研究者可以测量学生的学业成绩，统计与课题相关的数据指标，以此客观地说明教育过程和教育效果，增强总结的科学性。

()A.错误B.正确2.问卷调查法又叫填表法。

研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。

()A.错误B.正确3.有系统、有组织的知识体系并都是科学。

()A.错误B.正确4.个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。

()A.错误B.正确5.问卷调查法的优点有()A.节约时间和经费B.样本大小不受限制C.被试回答比较方便D.灵活性大6.观察是收集事实材料的基本形式。

()A.错误B.正确7.收集资料是按照研究任务的要求，运用研究计划中所确定的方法和手段，有步骤地收集与研究课题有关的资料与事实。

()A.错误B.正确8.研究者与被研究者之间的关系包括()A.局内人与局外人B.熟人与陌生人C.上下级与平级D.性别异同、年龄异同9.关于观察法的分类，有两点需要注意：()A.各种分类是有交叉的，并非是各自独立的B.各种分类标准是独立的C.一些观察法的类型，有的实际上也是一种观察的策略D.观察法并给观察策略10.教育经验总结法的具体操作步骤是()。

A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：ABC6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：ABCD9.参考答案：AC10.参考答案：ABCD。

社会调查研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下山东理工大学第一章测试1.社会研究的特征有哪些？A:其余选项都错误 B:研究的主题是社会的，而非自然的。

C:研究的问题是科学的，而非判断的。

D:研究的方式是经验的，而非思辨的。

答案:研究的主题是社会的，而非自然的。

;研究的问题是科学的，而非判断的。

;研究的方式是经验的，而非思辨的。

2.社会研究中的困难有哪些？A:研究的干扰性 B:社会现象的复杂性 C:人的特殊性 D:研究受到特定的制约 E:保持客观性的困难答案:研究的干扰性;社会现象的复杂性;人的特殊性;研究受到特定的制约;保持客观性的困难3.社会研究的方法论所涉及的主要是（）A:社会研究过程的逻辑 B:研究过程中所使用的操作程序和技术 C:研究的哲学基础 D:研究所采用的具体类型答案:社会研究过程的逻辑;研究过程中所使用的操作程序和技术;研究的哲学基础;研究所采用的具体类型4.调查研究的基本要素包括（）A:统计分析B:相关分析 C:问卷D:抽样答案:统计分析;相关分析;问卷;抽样5.文献研究包括哪些内容？A:现有统计资料的分析B:内容分析 C:编码与解码D:二次分析答案:现有统计资料的分析;内容分析;编码与解码;二次分析6.社会研究的主体是指( )A:要探索的社会问题 B:被研究的个人、群体、组织或其他社会单位 C:要了解的社会现象 D:进行社会研究的组织和人员答案:被研究的个人、群体、组织或其他社会单位7.定量研究侧重于对事物的测量和计算。

A:对 B:错答案:对8.研究的过程分哪几个阶段？A:确定研究课题并将其系统化 B:结果的解释与报告 C:设计研究方案和准备研究工具 D:资料的收集 E:资料的处理与分析答案:确定研究课题并将其系统化;结果的解释与报告;设计研究方案和准备研究工具;资料的收集;资料的处理与分析9.实证主义的范式对应定量研究方式。

A:错 B:对答案:对10.定量研究与演绎推理逻辑过程相似。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.全面调查又称普遍调查，即在调查范围内选择部分具有代表性、典型性的对象进行调查。

()A.错误B.正确2.依据所探讨事件的数量，个案研究还可区分为多重事件个案研究和()。

A.个体个案研究B.单一事件的个案研究C.单一个案研究D.多元个案研究3.教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。

()A.错误B.正确4.无论何种形式的文献研究，也都只是对那些业已存在的文字材料、数据资料以及其他形式的信息材料进行收集、分析和研究，无需直接同人打交道。

因此，在整个研究过程中，研究对象不会受研究者的影响而发生变化。

()A.正确B.错误5.东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

A.真实验设计B.准实验设计C.前实验设计D.假实验设计6.文献资料主要是以文字记载的方式保存的，并非人人都能留下描述生活、思想和感情的文字资料，能否留下文献资料以及能留下多少文献资料(无论是个人文献还是非个人文献)，在很大程度上依赖于他们的文化教育程度。

()A.正确B.错误7.教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和()。

A.前实验B.真实验C.探索性实验D.现场实验8.行动研究强调教师根据自己的具体情况，特别是根据自己遭遇的问题，确定研究的课题。

所以，行动研究最主要的重点就是在澄清个人遭遇的问题。

()A.正确B.错误9.在调查研究中，个人特征资料往往是作为一种自变量来考虑和使用的。

()A.正确B.错误10.访谈调查法是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。

第一章测试1【判断题】(10分)文献综述包括两部分：综和述。

综是对已有文献的综合，述事对已有观点、方法等的评述。

A.错B.对2【单选题】(10分)理论的提出往往是基于什么的基础上的？A.假设B.既定3【单选题】(10分)对政府决策满意度的评估，属于哪一类公共管理研究设计？A.评估类B.技术设计类C.科学发现类4【单选题】(10分)通过收集国内外政府决策过程案例，总结不同城市决策模式，属于哪一类公共管理研究？A.评估类B.技术设计类C.科学发现类5【多选题】(10分)从研究领域可以将学科划分为哪几类？A.管理科学B.自然科学C.人文科学D.社会科学6【多选题】(10分)“科学性”的两个关键词是什么？A.合理的结论B.科学的研究方法C.准确的数据D.理论为基础7【多选题】(10分)借用亚瑟.霍尔提出的系统工程三维结构，包括哪三个？A.数据维度B.时间维度C.知识维度D.逻辑维度8【多选题】(10分)开题报告，旨在回答三个问题，分别是：A.打算如何去实现？B.研究的结论是什么？C.打算研究什么问题？D.为什么要研究这一问题？9【多选题】(10分)能够把要研究的问题阐释清楚，是开题报告中重要的部分。

研究问题阐述包括：A.实证模型B.经验事实C.研究的目标D.研究背景10【多选题】(10分)研究的意义一般分为几个方面A.理论价值B.学科发展价值C.个人成长价值D.应用价值第二章测试1【判断题】(10分)一个研究假设，一定是提出一个可以验证的关系的猜想A.对B.错2【判断题】(10分)一篇文章可以有多个假设。

A.对B.错3【判断题】(10分)研究的主题往往来自于实践，这个实践一定是研究者自己的实践。

A.对B.错4【判断题】(10分)所有的研究都需要提出假设。

A.错B.对5【多选题】(10分)好的题目需要具有的特征是：A.前沿性B.时代性C.简洁性D.可操作性6【多选题】(10分)选题是的”可操作性“具体指的是：A.研究预算和时间约束B.数据的可获得性C.没有超过研究者的能力D.道德伦理的可能性7【多选题】(10分)文献阅读能帮助研究者选择主题，比如：A.文章末尾的研究展望B.随着社会进步，同一问题但背景改变了C.已有研究忽略了某一关键变量D.已有文章的研究方法需要更新8【多选题】(10分)好的题目需要是“有用的”，具体指的是A.具有时代性B.能够创造经济效率C.能够解决当前存在的问题9【多选题】(10分)对研究问题的阐述，我们需要注意的是A.问题尽量具体B.问题的结构化明确C.语言清晰准确D.研究的目标明确10【多选题】(10分)假设所具有的特征有：A.假设要和已有的只是相联系B.假设是简单和单一的C.假设必须可以被检验D.假设具有可操作性第三章测试1【判断题】(10分)总结已有研究得到的主要结论和存在的不足等，通常放到文献综述末尾的文献述评里面。

新闻传播学研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下中山大学中山大学第一章测试1.解释性研究旨在揭示社会现象之间的相关关系。

（）答案:错2.描述性统计量可以分为。

（）答案:分布的形状;分布的中心趋势;分布的伸展程度3.研究中可以将定距变量转换为定比变量。

（）答案:错4.（）决定了正态分布的中心，位于正态曲线的对称中心。

答案:均值5.研究中用个体层面的数据资料来解释宏观层次d额现象属于哪类错误？（）答案:简化论第二章测试1.在可视化组间比较时，为了更细致地辨认异常值，我们应该选择（）。

答案:箱型图2.如果需要判断A（原因）和B（结果）之间的因果关系，需要满足的条件有（）。

答案:没有第三个变量能解释A与B之间的共变关系;A和B之间有共变关系;A发生在B之前3.变量间的交互效应是指一个自变量对因变量的效应依赖于另一个自变量的取值。

（）答案:对4.联系是因果的必要不充分条件，也就是说，两个存在因果关系的变量之间必然有联系，而且两个变量之间有联系必然意味着它们构成因果。

（）答案:错5.自助采样，就是把观测到的样本当作总体，对这个样本进行可放回抽样。

（）答案:对6.一个被试间实验有几个因子，在理论上就有几个主效应（）。

答案:对第三章测试1.与随机控制实验相比，问卷调查法的优势在于它能将调查的结果由样本推及到总体。

（）答案:对2.问卷调查法之所以常常难以进行因果关系的辨认，很重要的一个原因是它无法满足“可忽略性假设”。

（）答案:对3.根据本章内容，一般来说，下列哪些抽样方法是随机的？（）答案:两者都是4.保证一个调查研究的外在信度，抽样方法比样本量重要。

（）答案:对5.根据本章节的内容，以下哪些说法是正确的？（）答案:权重是一个调整样本单位的重要性的系数;我们可以使用对样本加权的办法，来纠正由不可控因素（如：运气不好）带来的抽样偏误;权重把代表人数超出比例的个体的重要性降低，把代表人数低于比例的个体的重要性提高;在一个通过随机抽样得到的样本中，每个个体的重要性是一样的6.相对随机控制实验法，使用问卷调查法辨认因果效应是比较困难的。