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2024年八年级上册第21课《敌后战场的抗战》精彩教案一、教学内容本节课选自2024年八年级上册历史教材第21课《敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成、敌后战场的战略战术、敌后战场的主要战役和抗日根据地的建设。
二、教学目标1. 了解敌后战场的形成过程，掌握敌后战场的主要战略战术。
2. 掌握敌后战场的主要战役，认识抗日战争时期敌后战场的重要性。
3. 了解抗日根据地的建设，体会中国共产党领导下的敌后战场抗战精神。
三、教学难点与重点重点：敌后战场的形成、战略战术、主要战役和抗日根据地的建设。
难点：理解敌后战场的战略意义，掌握敌后战场的主要战役及其影响。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、历史地图、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生关注敌后战场，激发学生的兴趣。
2. 教学新课：（1）敌后战场的形成：介绍抗日战争时期国共两党的合作，阐述敌后战场的形成过程。
（2）敌后战场的战略战术：讲解敌后战场的主要战略战术，如游击战、运动战等。
（3）敌后战场的主要战役：分析平型关大捷、百团大战等战役的背景、过程和影响。
3. 实践情景引入：让学生扮演敌后战场的战士，讨论如何在敌后战场开展抗日斗争。
4. 例题讲解：分析一道关于敌后战场的题目，引导学生掌握相关知识点。
5. 随堂练习：布置一道关于敌后战场的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 敌后战场的形成2. 敌后战场的战略战术3. 敌后战场的主要战役（1）平型关大捷（2）百团大战4. 抗日根据地的建设七、作业设计1. 作业题目：请简述敌后战场在抗日战争中的战略地位。
答案：敌后战场在抗日战争中具有重要战略地位。
它牵制了日军大量兵力，为正面战场提供了有力支援，同时为中国共产党领导的抗日根据地建设创造了条件。
2. 作业题目：请列举敌后战场的主要战役，并分析其意义。
答案：敌后战场的主要战役有平型关大捷、百团大战等。
2024年八上历史《第21课敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级历史上册《第21课敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成、敌后战场的战略部署、敌后战场的主要战役和敌后战场的抗战意义。
二、教学目标1. 让学生了解敌后战场的形成过程，掌握敌后战场的战略部署。
2. 使学生了解敌后战场的主要战役，体会抗日战争的艰苦性。
3. 培养学生热爱祖国，勇敢抵抗侵略者的精神品质。
三、教学难点与重点重点：敌后战场的形成、战略部署和主要战役。
难点：敌后战场的抗战意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、地图、抗日战争相关图片。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引发学生对敌后战场的思考，进而导入新课。
2. 讲解：详细介绍敌后战场的形成过程、战略部署，引导学生学习敌后战场的主要战役。
a. 敌后战场的形成：讲解国共合作抗日的背景下，敌后战场的形成。
b. 敌后战场的战略部署：分析中国共产党提出的“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针。
c. 敌后战场的主要战役：讲解平型关大捷、百团大战等战役。
3. 实践情景引入：让学生模拟敌后战场上的一个战役，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：解答关于敌后战场的问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生回答关于敌后战场的相关问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 敌后战场的形成2. 敌后战场的战略部署a. 发展进步势力b. 争取中间势力c. 孤立顽固势力3. 敌后战场的主要战役a. 平型关大捷b. 百团大战4. 敌后战场的抗战意义七、作业设计1. 作业题目：请简述敌后战场的形成过程及其战略部署。
答案：敌后战场形成于国共合作抗日的背景下，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，开展敌后战场的抗战。
2. 作业题目：请列举敌后战场的主要战役，并分析其意义。
答案：敌后战场的主要战役有平型关大捷、百团大战等。
提升训练—《敌后战场的胜利》
一、单项选择题(共5题,共72分)
1.下列有关平型关大捷的描述，错误的是（）
A. 时间：1937年9月
B. 斗争对象：板垣师团一部
C. 八路军部队：第一一五师
D. 评价：是抗战以来正面战场取得的最大的一场胜仗
2.某年《新华日报》华北版头条刊载了蒋介石的嘉奖电朱（德）副长官、彭（德怀）副总司令：迭电均悉，贵部窥破好机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉勉。
仍希……勿予敌喘息机会，彻底断绝其交通为要!”这份嘉奖电的背景是（）
A. 红军长征胜利
B. 正面战场取得抗战以来的最大胜利
C. 百团大战取得阶段性胜利
D. 日本被迫宣布无条件投降
3.某校八年级几位学生在一次晚餐用餐过程中，七嘴八舌地讨论百团大战的相关知识。
甲说：“指挥者是彭德怀”乙说：“目标是破坏敌人交通路线，摧毁日、伪据点。
”丙说：“是局部抗战以来中国军队取得重大胜利的战役，打击了日本侵略者的嚣张气焰”丁说：“时间是1940年下半年。
”以上四位同学中肯定有一位记错了，他是（）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
4.有关抗日战争的史实，下列搭配正确的是（）
A.九一八事变——全民族抗战开始
B. 西安事变——战线正式形成
C. 台儿庄大捷——全民族抗战以来中国军队取得的第一次胜利
D. 百团大战——提高了共产党和八路军的威望
5.邮票是国家的一张名片，承载着历史的记忆。
下面这组邮票纪念的是（）
A．北伐战争
B．抗日战争
C．解放战争
D．抗美援朝战争
二、材料分析题(共2题,共28分)
1.阅读下列材料，回答问题。
材料一在这里我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬。
材料二晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。
英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。
材料三浴血战台儿庄，百团大战士气长，国魂永驻沙场。
(1)材料一描述的是哪次战役？这次战役发生在哪一年？这次战役的指挥者是谁？这次战役有何历史意义？
(2) “浴血战台儿庄，百团大战士气长”分别指的是什么？全民族抗战开始后，八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么？
(3)材料二描述的是百团大战。
这次战役发生在哪年？这次战役的指挥者是谁？这次战役有何历史意义？
(4)抗日战争中，国共两党共赴国难，请指出正面战场、敌后战场抗击日军取得胜利的重大战役。
结合材料谈谈抗日战争时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习。
2.阅读下列材料，回答问题：
材料一“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理。
”
——蒋介石致张学良密电
材料二“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
”
——第二十九军司令部命令
材料三起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！
(1)材料一中的“沈阳日军行动”指的是哪一历史事件？材料二反映的历史事件有什么标志性意义？
(2)根据材料一和材料二说说当时日本对中国的侵略发生了怎样的变化。
(3)从材料一到材料二，面对日军的步步侵略，国民党政府对日态度发生了怎样的变化
(4) “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城!”请举出中国人民血肉筑长城的典型战役三例。
