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关于大学生环保意识的调查报告
——以浙江大学城市学院
为例
一、环境污染及其危害和现状
环境污染是指由于某种物质或能量的介入，比如由于人类的活动如
工业废气废水废渣的排放和生活垃圾的乱置，以致使环境质量恶化的现
象。环境污染既可由人类活动引起，如人类生产和生活活动排放的污染
物对环境的污染；也可由自然的原因引起，如火山爆发释放的尘埃和有
害气体对环境的污染。而我们环境保护中所指的环境污染主要是指人类
活动造成的污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破
坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境
效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效
应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由
环境污染衍生的环境效应具有滞后性往往在污染发生的当时不易被察觉
或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步
中国现在的环境情况不容乐观，大气环境恶化、土壤酸化、盐渍化严重，耕地面积减少，土壤肥力下降。森林资源总体质量下降、近岸海域污染严重……而随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。我们所在的杭州市上下深入贯彻落实科学发展观，以新一轮解放思
想大行动为动力，紧紧围绕“环境立市”战略，以主要污染物减排为核
心，生态市建设与环境污染整治为抓手，促进经济社会与环境保护的协
调发展。加快建设资源节约型和友好型社会。在这样的大环境下，我校
环保工作积极展开，因此我们对此展开调查：
二、城市学院学生环保意识的基本状况
由我们的问卷结果统计，我们发现主要发现了以下问题：
1、 多数同学认为城市环境比农村好
根据我们的调查结果显示，0.722的来自农村的大学生认为自己家
乡环境情况不容乐观，而与此相对城市学生中只有0.329认为环境不够
好。
图1—1
2、 学生主动进行环保的意识不高
从第三题的情况看来，只有0.139的同学会积极制止他人破坏环境，甚至有0.241的同学选择当作没看见；而第四题的情况更加说明了
问题，只有0.314的同学会每次带上方便袋去购物，而0.504的同学经常
忘带方便袋去购物
图1—2
图1-3
3、学生环保意识薄弱
从选择题六来看，0.299的大学生不太喜欢多接触环保方面的
东西，认为环保与他们联系甚少，不够重视。只有0.095的大学生
会参与其中，最后一部分学生重视的是学分。他们需要别人的引导才会去了解相关的知识。
图1-4
4、学生对环保知识的了解知之甚少
从第八题结果来看约27%的城院学生知道些基础环保知识，这种
情况不容乐观。
图1-5
对于结果我们进行了分析并提出了解决方法
1、对于第二题，我们认为这主要是因为农村环保的宣传和环保设
施建设投入较少和不文明的生活习惯，和一些不良生产方式。所以我们
建议政府应加大废水的输送和处理等基础设施的建设投入，加大对村民
环保力度的宣传。
2、这些数据表明了，大学生在小事上的环保意识不够强。根据分
析，大学生从小养尊处优在家时家务等大多由父母操办，甚至有些大学
生生活完全依赖父母，生活料理能力和动手能力差，对于环保活动的参
与热情不是很高，并且大学生的社会责任心不强因此我们建议学校应鼓
励大学生积极参与环保有关的活动，培养环保意识和社会责任感，应鼓
励大学生实践参与各种有益的环保活动，增强环保意识
3、据我们的分析，大学生一般通过电视、媒体等宣传方式了解环
保知识，所得到的信息有限所以我们建议大学生应主动通过各种方式了
解环保知识积极参与与环保有关的活动
4、根据分析，尽管政府加大对环保力度的宣传，但大学生对环保
这一概念仅停留于书面与口头上，环保意识并未深入大学生的思想中
以上为我们的调查结果分析，据我们的调查和问卷调查结果所示，
城市学院学生有一定的环保意识。例如：他们会不随手乱丢垃圾，不乱
涂乱画，不随意丢弃废物等。但是根据我们的定点观察表明学生不会主
动捡起已经在地上的垃圾，也不会将垃圾分类丢弃，只有极少数的同学
会将废物重新利用，学生对于环保知识了解甚少，对于环保参与缺乏热情，对于城市学院学生而言，环保流于形式，无实际意义。因此，学生
的环保意识还有待加强，
二、城市学院学生环保意识薄弱的原因分析
对于城市学院学生环保意识薄弱的原因，我们进行了分析，主要
认为有以下原因：
1、法律法规宣传与执行不利；法律法规的不完善使某些人开始钻法律
的空子，执行力的下降使法律法规得不到有效的实施，促使了更多
破坏环境的行为的发生
2、个人的法制意识和个人的素质差；个人不强的法律意识使法律法规
的执行效果大打折扣；而个人不高的素质也使法律法规的执行更加
的困难，从而使法律法规的约束力和执行效果大大低于预期效果
3、不文明的生活习惯；贪婪和懒惰的人性；人们习惯于长期积累下来的经验，对新的、健康环保的生活习惯无法适应或不愿适应，从而造成更大的浪费4、因为环保并不简单，需要坚持，还需要费劲所以在意识里就不愿去做。因为第三条原因，许多人总有惰性，不愿多付出一点点去保护我们的环境5、大部分人比较短视的，看不到现在破坏环境多未来的影响 只图眼前方便。另外穷很多边远地区的人因为贫穷，所以要先富起来，吃饱肚子，不管环保或者不环保了，他们哪怕是以破坏环境为待见换来短期经济收入增长也在所不惜，最后恶性循环。这样的情况造成了无论是已经被污染的地区或者是原来没有被污染的地区都被污染，建设成本大大增加，人们潜意识认为就应该这样而忽略了环保6、大学生知道该环保，但有些人因为看到别人没有那么做，想想自己一个人也不能怎样，心里想就算了。还有些人仗着自己家里有钱，任意破坏浪费资源。这样的意识使环境污染更加严重。
三、如何进一步提升城院学生环保意识的几点建
议
对于城市学院学生环保意识薄弱的现状，我们对于如何进一步提升
城院学生环保意识提出以下建议
1、再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品、废旧电池等。废塑
料制品和废旧电池有极大的危害，注意回收它们能减少恒多污染
2、少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品往往以严重的破坏环境
为代价，对环境的破坏力极大，减少一次性制品的使用量能大大地保
护我们的环境
3、选用环保建材装修居室。减少新装修居室引发的（如头痛等）一系列问题。一些环保材料对环境的污染极其严重，而装修后的废弃材料
也对资源造成了极大的浪费，选用环保材料可以最大限度的减少这些
问题
4、加强环保宣传, 将知识性和趣味性融合一体，激发和加强农民环保的潜意识。如播放环保公益性广告，树立环保榜样； 拍摄环保宣传小短片在学生食堂滚动播放；发些有环保知识和守则的宣传单(注:宣传单自身也要是环保材料的),增强人们忧患意识或制作一些具有创意和动画感的卫生环保标识牌放置在学校的公共空间里面,来提醒学生自我的环保意识等。意识决定行动，要想从根本上治理环境污染，首先要改变人们的思想，使人们的观念从根本上发生变化5、提倡植树造林，爱护绿地。
6、不要随意倾倒生活废水和废弃物。
7、开展一些跟环保有关的辩论赛或是知识竞赛什么的`
8、最最重要的是从自身先坐起环保的表率 ,别人才会跟着响应！ 小组成员：梅芳琳
胡茹冰
周莹 李伊尹2010．
11.22
附录1：
调查目的：
随着经济在增长，我国五分之一的城环境遭到严重破坏和污染。究
其原因，除客观因素外，公民环境意识淡薄和缺失也是重要因素。所以
有必要对所有公民进行环境意识的调查和普及。就此问题，我们队就近
对浙江城市学院的大学生进行环保意识调查。
调查对象：
浙江大学城市学院的学生。
调查方式：
问卷调查.图书查寻及网上查寻等。
附录2：
问卷：
关于环保问题的调查问卷
随着经济的发展，环境的破化越来越严重。为了进一步提高宣传环
保知识，共建绿色家园，我们特此展开了这项调查。衷心地感谢您抽出
宝贵的时间来填写这份问卷！1 您的家乡在（ ）
A 农村 B 城市
2 您对自己家乡的环境是否满意？
A很满意 B 不是很满意 C 很糟糕 D 不曾引起关注
3 当您在生活中发现有人破坏环境是，您会（ ）
A 积极制止 B 就心里想制止但没付诸行动 C当作没看见
4 您会主动带上方便袋去购物吗？
A 会，每次带 B 经常忘带 C 从来不带
5 您会主动将垃圾分类回收吗？
A 经常 B 有时候 C 很少
6 若有环保讲座，您是否会去听？
A 会 B 看是否有学分 C 不会
7 您是否经常向他人宣传环保知识，达到教育他人和自己的目的？
A 经常 B 偶尔 C 从来没有
8 您是否知道环境保护日在哪天？
A 11月3日 B 9月15日 C 6月5日 D 3月22日
9 您认为我们大学生在参与环保问题上存在的主要问题是？（可多
选）
A 缺乏环保意志，环保意识不强
B 想做，但由于没人同行，没付诸行动
C 推给别人去做，不管我的事
D 这是政府的职能，与我无关E 其它 。
10 对改善现在环境您有哪些意见。
再次感谢您的合作！谢谢！
附录三：
问卷回收数据分析（说明：此次调查问卷随机发放）
我们对我校的环保问题发放了问卷，数据统计如下：
发放问卷150，有效卷137； 12A2B34567
A0.3580.1020.1790.1390.3140.1090.0950.029
B0.6420.6330.4660.620.5040.7080.6060.365
C 0.
1630.2120.2410.1820.1820.2990.606
D0.1020.143
第八题答对：0.27，错误0.73.
附录四
参考资料来源：
百度文库
百度知道
百度帖吧
新浪博客
新浪新闻
网易新闻
