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山西中考大纲《语文课程标准》推荐的34首古诗词
1、关雎（关关雎鸠）《诗经》
2、蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》
3、观沧海（东临碣石）曹操
4、饮酒（结庐在人境）陶潜
5、送杜少府之任蜀州王勃
6、次北固山下王湾
7、使至塞上王维8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
9、行路难（其一）李白10、望岳杜甫唐
11、春望杜甫12、茅屋为秋风所破歌杜甫
13、白雪歌送武判官归京岑参14、早春呈水部张十八员外韩愈15、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡16、观刈麦白居易
17、钱塘湖春行白居易18、雁门太守行李贺
19、赤壁杜牧20、泊秦淮杜牧
21、夜雨寄北李商隐22、无题李商隐
23、相见欢李煜24、渔家傲范仲淹
25、浣溪沙晏殊26、登飞来峰王安石
27、江城子•密州出猎苏轼28、水调歌头苏轼
29、游山西村陆游30、破阵子晏殊
31、过零丁洋文天祥32、天净沙•秋思马致远
33、山坡羊潼关怀古张养浩34、己亥杂诗龚自珍。
语文课程标准必背34首古诗词1、夜语寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
名句赏析：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈，诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。
这两句是作者身在巴山设想回长安、晚上与妻剪烛夜谈的情景，表达了相思之情。
思想感情：这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。
表现了作者思归的急切心情2、送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
名句赏析：a、“海内存知己，天涯若比邻。
”只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。
（此句一改多数送别诗“哀伤”“凄凉”的悲酸情感。
作者勉励自己的友人，积极乐观，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。
B、无为在歧路，儿女共沾巾。
劝勉朋友大丈夫不应该为分别而流泪。
思想感情：表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
3、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到想翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
名句赏析：“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。
”沉船旁边无数新船飞速驰过得意洋洋，病树面前万千绿树如同逢春蓬勃生长。
①比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达“爬”上去，这表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨，又是对那些混水摸鱼捞好处的人的讽刺。
②这两句诗在客观上却写出了新事物终究要取代旧事物这一客观规律。
思想感情：表现了作者对自己被贬谪遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思乡感情，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
名句赏析：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
七年级(上册)1.观沧海东汉末·曹操(1)曹操在《观沧海》中用“，”点明地点和观察对象,展现登山望海的勃勃英姿。
(2)曹操《观沧海》中“，”两句,描写了望海初得的大致印象。
(3)曹操《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是: ，。
(4)曹操《观沧海》中写风起水涌,展现大海气势的诗句是：，(5)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将,气韵沉雄”,例如《观沧海》中的，，气势恢宏、包容天地万象。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,“，两句选取两种富有季节特征的事物,描绘出南国暮春的景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的，使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖,令人回味无穷。
3.次北固山下唐·王湾(1)王湾的《次北固山下》中“，两句写出春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。
(2)王湾的《次北固山下》中“，两句诗在描绘昼夜和冬春交替过程中的景象的同时,表达了诗人乐观、积极向上的喜悦之情。
(3)王湾的《次北固山下》中,蕴含新事物从事物中孕育并将取代旧事物的哲理的诗句是。
(4)王湾的《次北固山下》中,诗人运用设问修辞,并用“鸿雁传书”的典故寄托思乡之情的语句是:，。
4.天净沙·秋思元·马致远(1)(天净沙·秋思》中“，，”将不同景物连接在一起,从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
(2)马致远的《天净沙·秋思》中,将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是，(3)马致远的《天净沙·秋思》中,直抒胸臆、点明主旨的句子是: ，七年级(下册)5.木兰诗《乐府诗集》(1)《木兰诗》中夸张地描写木兰身跨战马,奔往战场,飞越关口、高山的诗句是，(2)《白雪歌送武判官归京》中,诗人以“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”写出了边塞将士的苦寒生活。
《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是：，(3)《木兰诗》中“，”运用了互文和对偶的修辞手法,概述了战争的旷日持久及战斗的悲壮惨烈。
2024年初三语文必背古诗文整理总结古诗文是中华民族宝贵的文化遗产，通过背诵古诗文可以学习古代文化、培养情感、提高文言文阅读能力等。
作为初中生，背诵一些经典的古诗文是必不可少的。
下面是一些适合初三学生背诵的古诗文的整理总结。
一、古诗篇目1.《静夜思》李白2.《登鹳雀楼》王之涣3.《望庐山瀑布》李白4.《春晓》孟浩然5.《早梅》朱自清6.《送杜少府之任蜀州》王勃7.《九月九日忆山东兄弟》王维8.《夜泊牛渚怀古》杨万里9.《赋得古原草送别》白居易10.《登高》杜甫二、古文篇目1.《观书有感》韩愈2.《论语》孔子3.《论语》学而篇4.《论语》为政篇5.《论语》先进篇6.《红楼梦》曹雪芹（选取部分章节）三、背诵技巧1. 将古诗文分段背诵：可以将古诗文分成若干段，每次背诵一段，逐渐增加段数，直到全部背诵完成。
2. 了解古诗文的背景知识：了解古诗文的背景知识有助于理解和记忆古诗文，可以通过查阅相关资料或请教老师来获取。
3. 多次反复背诵：反复背诵是记忆的有效方法，可以多次背诵同一篇古诗文，逐渐熟悉并掌握其中的内容和表达方式。
4. 制定合理的背诵计划：合理的背诵计划可以帮助你安排好时间，每天坚持背诵一定的古诗文，并保证每天都有复习的时间。
5. 善用记忆技巧：可以使用一些记忆技巧，如联想记忆、画面记忆等，帮助记忆古诗文的内容和顺序。
背诵古诗文虽然需要一定的时间和精力，但它对于培养语言表达能力、文化修养和审美能力都有着重要的作用。
希望以上整理的古诗文篇目能够帮助你更好地备考初中语文，取得好成绩。
2024年初三语文必背古诗文整理总结（2）古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过背诵古诗文，可以提高语文素养，感悟人生哲理，培养审美情趣。
以下是2024年初三语文必背的古诗文，希望对你有所帮助。
一、古诗赏析1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗描绘了壮丽的自然景色，通过描绘自然之美，表达了人们对进取的追求。
初中34首古诗词复习提纲（新）班级：________ 姓名：_________一、《次北固山下》王湾唐“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”大景和小景互相映衬，春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中之大景；一片白帆顺风而来，这是眼中之小景。
画面非常精彩。
“海日生残夜，江春入旧年。
”1.拟人，“生”“入”运用拟人手法，残夜将尽旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年但春意已经闯入江南，将景物拟人化而富有生机；2.“日生残夜”，“春入旧年”，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
“乡书何处达，归雁洛阳边。
”借物抒情，北飞的大雁什么时候能把我的信带到家乡洛阳呢，抒发了诗人的思乡之情。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，能够把诗人对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎之西。
借物传情，想象奇特，意境新颖，令人回味无穷。
三、《早春呈水部张十八员外》韩愈唐“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”1.作者如画家设色作画，描摹早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有。
表达作者对早春的喜爱之情。
2.用“如酥”比喻春雨，让人感到春雨的可贵。
草因雨而绿，但初始时不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，是对早春景色的绝佳描绘。
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”议论，以对比手法，突出早春的可爱：象征春回大地的淡远草色远远胜过满城处处烟柳的景色，人们怎能不珍惜早春这一美好时光呢，表达作者对早春的喜爱之情。
四、《赤壁》杜牧唐“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”议论，借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁。
五、《水调歌头》苏轼宋“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。
”写出词人在理想与现实、出世和入世之间的徘徊。
“人有悲欢离合，月由阴晴圆缺，此事古难全。
”用月的圆缺象征人的离散，表现出诗人乐观的心境，人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也有阴藏晴出，这种事情本来就难以圆全，表达了作者旷达乐观的胸襟。
初中诗词必背篇目34诗1. 《观沧海》：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志.2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.3. 《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边.4. 《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯.5. 《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.6. 《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君.7. 《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开.8. 《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡.9. 《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.10. 《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.11. 《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.12. 《西江月》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见.13. 《南乡子·登京口北固亭有怀》：何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋.14. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生.15. 《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
中考34首古诗词总复习1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。
最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。
2、《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
赏析：诗人即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。
①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
②“海日生残夜，江春入旧年。
”将“生”和“入”拟人化，“日”和“春”作为新生的美好事物。
蕴含着新事物代替旧事物的哲理。
表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，是以小景来衬托大景的波平宽阔。
3、《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
赏析：描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对早春的热爱和喜悦之情。
①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”早和新从动物的角度写出了早春的特点。
争和啄写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
莺歌燕舞的场景富有活力和生机。
诗人对早春的热爱和喜悦之情。
②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”渐和没从植物角度写出了早春的花草繁茂的景象。
诗人对早春的热爱和喜悦之情。
③最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
4 、《天净沙秋思》马致远[元]枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：这是一幅羁旅荒郊图，表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。
