2019年度第二学期小学体育教学计划

小学2019学年第二学期体育教学工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控部署和要求，为确保体育与健康课程科学、规范、有序开展，切实保障师生生命安全和身体健康，结合本校实际制定本工作计划。

二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

A、教学原则：a、预防为主、安全至上。

师生之间、同学之间要保持安全间隔距离，人员不得聚集；宜选择安全性较高的教学内容；场地（所）、器材、教具须按防控要求进行消毒。

b、循序渐进、循序渐退。

要把握好强度的合理控制，教学内容要在评估基础上确定教学起点；运动强度、负荷设计、教授内容难度安排要循序增减，避免急进、急退或急停。

c、科学规划、注重实效。

合理规划体育课、大课间体育活动内容及场地安排，以发展心肺功能的有氧徒手运动和单人自主完成的练习动作为主，练习密度达到体育与健康课标的要求，注重实际效果。

B、做好线上线下衔接学生返校复学后，要进一步巩固居家锻炼成效，重视线上线下的衔接，要适当安排家庭体育锻炼内容。

体育教师要指导学生根据家庭居住环境、个体情况等因素进行科学、行之有效地居家锻炼。

通过家校互动、居家锻炼指导，居家锻炼展示等活动，引导居家锻炼常态化、亲子锻炼常态化。

2019学年度第二学期中小学体育工作计划认真贯彻落实xx市教师发展中心201X年度上半学期的工作要求，以“坚持底线思维、聚焦课堂革命、致力质量提升”为基本点，突出体育学科“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养，推进我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和发展。

一、不忘初心，凸显体育教师正能量近几年来，我市体育教师的价值观念和角色定位正在发生着悄悄的转变，有越来越多的体育老师走进了学校的管理团队。

截止2019年底，全市348名体育教师中，有49人担任学校的行政领导，达到了14%（其中：校级领导10人、学校中层39人）；另一方面，体育已经成为校长们培植校园文化、打造团队精神的重要手段，体育教师与校长的关系正在愈走愈近，与学校领导的交流也越来越理性、越直接。

在xx 教育界，体育教师正面临着前所未有的发展机遇，但也必须有更多的责任和担当。

1积极开展读书活动通过多种途径，引导广大体育教师主动参与“多读书、读好书”活动。

一是要加强政治理论的学习，用“十九大”报告的精神来指导自己的教学实践，强化“立德树人”的责任感和使命感；二是要加强《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《教育部办公厅关于贯彻全国学校体育工作座谈会精神进一步强化学校体育工作的通知》等系列文件的学习，用国家课程的意志力来传递“教书育人”的时代感和紧迫感；三是要加强《义务教育体育与健康课程标准》、《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》这两本专著的精读，深刻反思并寻找我市学校体育存在的问题和解决策略，提升体育教师“素质造人”的存在感和成就感。

2构建沟通多元平台一是继续把体育教师的职业素养指导和专业技能培训放在首要位置，全方位地做好培训、教研、科研等组织和服务工作；二是要搭建多个沟通平台，拓宽“xx学校体育教研组长QQ群”、“xx市体育学科发展共同体QQ群”、“xx 体育微信圈”等平台的功能，定人、定期收集、发布相关教改新信息，结合教研活动、专题交流、信息报导、。

小学教学工作计划20192019-2019学年度第二学期小学体育教学工
作计划
第二学期小学体育教学工作计划
一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平.
二、工作目标
1.以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；
2.以素质教育全面深化教育改革；
3.以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；
4.逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》；
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育；
6.全面提高学生广播操技术动作；
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量,体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上.
三、主要工作和任务
1、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据.特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题.
根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下：贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质,争取在比赛中取得好成绩,为学校争光.
2、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划.
备好室内和室外课教案.体育教师坚持继续学习,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力.
以八认真为基本要求,坚持面向全体,教书育人,规范体育教学常规.在各方。

2019年至2019年第二学期小学体育教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1.增进学生健康，增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施：1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。

在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

小学2019第二学期体育组工作计划文章来源教师范文吧课件小学xxxx---xxxx第二学期组工作一、指导：充分发挥体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。

使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。

培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。

结合内容，对学生进行爱国主义、主义教育。

发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。

二、目标与措施、理论（一）强化，提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。

2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深科教学常规。

组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

（二）加强团结建设，提高整体绩效1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育再上一个台阶。

充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。

2、加强教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。

3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高的整体科研水平。

（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

1、积极开展以“自主学习”过程性的研究，大胆进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

第九小学2019-2020学年度第二学期体育工作计划第九小学2019-2020学年度第二学期体育教学工作计划根据新课标“健康第一”的指导思想，充分领会学校在体育教师工作上的要求，体育组将切实做细各项工作。

体育组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大做一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点（一）深化课改研究，开发校本课程内容资源开发校本课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1.组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2.加强备课制度，上一堂有关新课程标准的实践课。

3.加强体育组的教育教学研讨。

以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究1.积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2.重视教例、案例的积累。

加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

（三）落实体育课课堂常规，保障体育课安全进行1.组织学习并落实第九小学体育教师常规要求。

2.组织学习并落实第九小学体育课结构要求。

3.组织学习并落实第九小学小学生体育课制度和常规要求。

（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平1.将体质测试和体育艺术2+1内容融入到日常教学过程中，有针对性的提高全体学生身体素质。

2.抓住学生身心发展的关键期，继续加大跳绳韵律操和低年级柔韧操的学习，并融入课堂体育课。

3.开展田径队、足球队、篮球队训练，制定长期训练计划。

4.努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。

体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。

它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。

学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划（教学进度）、单元教学工作计划和课时工作计划（教案）四种。

现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考。

一、学年教学工作计划的制订
学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。

（一）制订学年教学工作计划的思路
小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。

然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。

并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。

（二）方法和步骤
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2018-2019学年小学体育下学期教学计划XXX体育下学期教学计划一、教学目标一）通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生惯。

二）通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会研究方法，发展学生跳跃能力，培养兴趣。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

三）在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要研究领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。

同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握研究的方法。

四）通过体育锻炼，造就集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身材育打下坚实的根蒂根基。

二、教材分析本学期研究首要内容一）走和跑1.能知道自然快速跑的动作方法。

2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

二）投掷1.能知道投掷的正确动作方法。

2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

三）技巧1.知道前滚翻的动作方法和要求。

2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

四）韵律活动1.知道节奏操的名称和动作方法。

2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练。

2019-2019学年第二学期五年级体育讲课计划雪桃一、教材内容介绍小学五年级的讲课内容有基本体操、田径、技巧与器材练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与康健知识。

课次好多的是跑、扔掷和游戏。

此中跑是蹲踞式起跑、30米阻拦跑、长远跑等;扔掷教材是双手抛实心球，扔掷垒球等;游戏主假如十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与康健基础知识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、讲课目的在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育讲课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生康健，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。

”三、讲课目的1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。

2、培育学习各项基本技术的兴趣、踊跃性以及勇敢、固执，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，联合协作等优秀质量。

3、使学生拥有主动、踊跃参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中表现出展现自我的梦想和热忱，体验到体育活动的兴趣、欢乐和情味。

4、使学生获取一些体育运动和康健的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我谈论的方法;培育参加体育活动的优秀习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、经过多种形式的游戏发展身体敏捷、协调、均匀、速度、耐力和力量等体能，促使身体全面协调的发展。

1/54、使学生体验参加例外项目运动时的吃紧与欢愉、欢乐与困倦、成功与挫折等心理感觉，学会经过体育活动调控自己的情绪，并在必定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成战胜困难与抗挫折等意志质量，提升身心康健。

5、培育学生形成爽朗爽朗、踊跃向上、友善相处、联合合作、竞争进步的精神，以及勇敢、固执、坚毅不拔、尊敬别人、恪守规则的意志质量，为学生此后的学习、生活确立优秀基础，加强社会适应能力。

四、讲课进度周次讲课内容一1、始业课：上体育课的安全知识(理论)2、复习xx广播体操3、行排队行练习;游戏二1、50米迅速跑;接力游戏2、站立式起跑;迅速反响练习3、韵律操(一);游戏：射击三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四2/51、花式踢毽;踢毽子竞赛2、幽默的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚互换跳;游戏：大鱼网六1、队形行列：向右转走，向左转走 ;右(左)转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势;挪动练习七1、排球：双手胸前垫球;小游戏2、模拟操;娇贵练习3、武术基本步伐;基本手型八1、队形行列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论：运动损害的预防与办理九1、篮球：熟习球性;原地运球3/52、篮球：运球练习;原地传球3、篮球：传球比快;前进间传球十1、技巧：前滚翻;娇贵性练习2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏：小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二1、武术基本手型;迅速反响练习2、武术基本步伐;游戏：争取成功3、技巧：立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子舞;大家一同跳2、100米迅速跑;复习队形行列3、双手掷实心球;小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试4/53、身体素质测试十五1、复习、考试2、期末考试3、期末考试5/5。

小学2018～2019学年第二学期学校体育工作计划一、指导思想按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念。

本学期我校体育工作以贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质。

全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，进一步提高学生体育学科核心素养。

二、工作安排1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》，并组织全体体育教师召开期初体育工作会议，部署本学期体育工作，明确重点、目标和方向等。

2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等。

期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划，进度表及单元计划，认认真真备好课，上好课，课后及时小结、反思。

体育教师安排好场地及器材的借还，校行政人员负责检查各项活动的开展。

3、开展好教科研活动，由教导处和教研组同时参加活动，促进体育教学的发展。

上好教研课，本组教师共同学习探讨。

单周一进行业务学习，集体备课等。

4、积极筹备参加中小学生田径运动会、三跳、冬季长跑等比赛，并做好相关工作。

继续开展阳光体育大课间活动、课外活动，并做好记录。

阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行，体育教师协助。

5、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，做好数据收集整理及上报工作。

6、继续抓好校田径队、足球队工作。

检查学生的户口簿，做好个别运动员的思想工作及家长思想工作。

并写好训练计划，有组织、有计划、有目的地开展各项训练，随时关注运动员训练时的安全与学习等。

二、三月份：1、召开全校体育教师工作会议，布置新学期工作。

2、布置《学生体质健康标准》的相关测试工作。

3、制定好本学期体育工作计划，备好课。

4、加强田径队、足球训练，合理安排好学习与训练时间5、抓好一、二年级新生两操教学工作。