人教部编版2019-2020年八年级下册语文练习13 最后一次讲演(含答案)

第四单元

13 最后一次讲演

01 语文积累与综合运用

1．阅读下面的文字，回答(1)－(2)题。

反动派挑拨离间，卑鄙无耻。你们不敢光明正大地来打来杀，暗杀后还要诬蔑李先生！真是无耻呀！我们的青年决不会让你们这样蛮横下去的！

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

挑拨离间．(jiàn) 无耻．(chǐ)

蛮横．(hèng) wū miè(诬蔑)

(2)“挑拨离间”中的“间”意思为：隔阂，间隙。

2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。

既兴演讲 慷恺激昂 词不达意

3.请修改下列病句。

(1)最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。

句式杂糅，应将“很重要的一个原因是出于装饰家居的需要”改为“原因是装饰家居”或“出于装饰家居的需要”。

(2)歼－31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。

成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”。

(3)为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。

4．演讲要传递正能量，弘扬真善美。请你仿照画线句子，再续写两句富有激情的话。

我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，为激发爱国热情而演讲，为振兴中华民族而演讲。总之，为实现伟大复兴的中国梦而演讲！

5．某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传标语。

【示例】张扬青春，放飞梦想(或：绽放青春，拥抱未来)

(2)为了组织好这次活动，校团委准备于4月25日下午课外活动时间，在校团委办公室召开各班团支部书记会议，布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。

试题

一、基础达标

1．汉字注音。

卑劣．（ ） 蔑．（ ）视 挑拨离间．（ ） 卑鄙．（ ）

2．从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项，将答案写在每题的括号里。

挑拨离间 A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云 （ ）

赋予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋 （ ）

蛮横 A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行 （ ）

3．解释下列词语。

挑拨离间：

赋予：

4．指出下列词语的感情色彩：

光明正大（ ） 偷偷摸摸（ ）

悲愤痛恨（ ） 卑鄙无耻（ ）

二、阅读理解

（一）课内阅读

最后一次讲演

闻一多

这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）

今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）

去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）

课外阅读

在麦克斯·普朗克生日演讲会上的演讲

爱因斯坦

在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许多人爱好科学是因为科学给他们以超乎平常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足。在这座神殿里，另外还有许多人是为了纯粹功利的目的而把他们的脑力产物奉献到祭坛上的。如果上帝的一位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出神殿，那么集结在那里的人数就会大大减少，但是，仍然会有一些人留在里面，其中有古人，也有今人，我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们所以爱戴他的原因。

我很明白在刚才的想象中轻易逐出的人里面也有许多卓越的人物，他们在建筑科学神殿中做出过很大的也许是主要的贡献；在许多情况下，我们的天使也会觉得难以决定谁该不该被赶走。但有一点我可以肯定，如果神殿里只有被驱逐的那两类人，那么这座神殿决不会存在，正如只有蔓草就不成其为森林一样。因为对于这些人来说，只要碰上机会，任何人类活动的领域都是合适的：他们究竟成为工程师、官吏、商人还是科学家，完全取决于环境。现在让我们再来看看那些得到天使宠爱而留下来的人吧。

他们大多数是沉默寡言的、相当怪僻和孤独的人，但尽管有这些共同特点，他们之间却不像那些被赶走的一群那样彼此相似。究竟是什么力量把他们引到这座神殿中来的呢？这是一个难题。不能笼统地用一句话来回答。首先我同意叔本华所说的，把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和绝望的沉闷，是要摆脱人们自由变化不定的欲望的桎梏。

除了这种消极的动机外，还有一种积极的动机。人们总想以最适合于他自己的方式，画出一幅简单的和可理解的世界图像，然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界，并征服后者。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家各按自己的方式去做的事。

物理学的发展表明，在某一时期里，在所有可想到的解释中，总有一个比其他的一些都高明得多。凡是真正深入研究过这一问题的人，都不会否认唯一决定理论体系的实际上是现象世界，尽管在现象和他们的理论原理之间并没有逻辑的桥梁，这就是莱布尼茨非常中肯地表述过的“先天的和谐”。渴望看到这种先天的和谐，是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到；普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题，而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上的人。我常常听说，同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志和修养，但我认为这是错误的。促使人们去做这种工作的精神状态，是同宗教信奉者或谈恋爱的人的精神状态相类似的，他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明，我们但愿他对科学的热爱将继续照亮他未来的道路，并引导他去解决今天理论物理学的最重要的问题。这问题是他自己提出来的，并且为了解决这问题他已经做了很多工作。祝他成功地把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。

13《最后一次讲演》说课稿

《最后一次讲演》是初中语文八年下册第四单元第一课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。

一、说教材

（一）背景

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的讲演。三个小时后，他被特务暗杀了。课文就是根据这次讲演记录整理的。

（二）课型：听说能力训练课

（三）教学目标

1、体会闻一多先生强烈的爱憎情感，学习他追求真理不怕牺牲的精神。 2、理解感叹句、反问句等句式在口语表达中的作用。 3、语言的实际运用要注意场合与对象。 4、能运用口语，进行即兴简短讲演。

四、重难点

重点：目标2、3 难点：目标1

五、课型、教学目标及重难点确定的依据

九义初语新大纲在“教学目的”中明确提出：“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神……培养社会主义思想道德品质”。第三部分“在教学中应重视的问题\中明确：要从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想修养，陶冶道德情操，培养审美情趣。本文 是闻一多先生面对敌人的手枪，怒不可遏，拍案而起的绝唱，是追求真理，不怕牺牲的旗帜，是对学生进行道德品质教育的绝好材料，所以确定了目标1。

大纲第二条第三款：口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意场合和对象。这是初语教学的重要内容。第三条三款、四款：教学中应注意的问题指出：要重视学生思维能力的发展，教学过程要突出学生的实践活动，提倡灵活多样的教学方式。因此将此文教学定为听说能力训练课。

第四单元

13．最后一次讲演

A组

1．给加点的字注音。

卑．劣( ) 诬蔑．( ) 蛮．横( ) 赋．予( )

捶．击( ) 恐怖．( ) 黎．明( ) 两桩．( )

挑拨离间．( ) 卑鄙．无耻( )

2．选出与加点字意思不同的一项。(填序号)

(1)挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云( )

(2)赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋( )

(3)蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行( )

3．对下列句子所使用的修辞手法判断正确的是( )

(1)今天，这里有没有特务？你站出来！

(2)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。

(3)无耻啊！无耻啊！

A．设问 引用 反复 B．反问 比喻 反复

C．反问 引用 反复 D．设问 比喻 反复 B组

4．辨析下列词语。

(1)卑劣 卑鄙

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)诬蔑 诬陷

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．下列句子中加点的成语运用不当的一项是( )

A．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄．．．．、甘居下游，应奋起直追，后来居上。

B．现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来．．．．。

理解检测

1．在演讲中不断变换人称有什么作用？

2．文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？

3．这篇讲演稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对国民党特务又是怎样的思想感情？

参考答案

1．在讲演中使用的人称不断变换，对讲演者表达思想感情起到了有力的配合作用。

对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和蔑视情绪。鼓舞人们团结斗争时用“我们”，显出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

2．整篇讲演恰当地运用了多种句式和多种修辞方法，增强了语言的感染力和论辩的力量。全文运用了多个感叹句，有的是对英烈和人民力量的赞颂：“云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如‘一二·一’，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！”有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”有的是对光明前景的展望：“现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！(热烈的鼓掌)我们有这信心！(鼓掌)”有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂在来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！”有的是对昆明学生的号召……这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召力和战斗力。

3．对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

最新教育资料精选

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2019年精选初中八年级下册语文第二单元7大雁归来人教部编版练习题-含答案解析第三十八篇

第1题【单选题】

下列说法不正确的一项是( )

A、保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。

B、《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。

C、文中作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。

D、《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A、面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。

B、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

C、返回的雁群像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

D、本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量。

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

2 / 7 第3题【单选题】

下列句子中的词语使用恰当的是( )

A、面对敌人的威逼利诱 ， 它保持缄默

B、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过

C、返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来

D、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列标点使用不正确的一项是( )

A、它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

B、通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。

C、自更新世以来，每年三月，从中国海到西伯利亚、从幼发拉底河到伏尔加河、从尼罗河到摩尔曼斯克、从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。

D、随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

【答案】：

【解析】：

13 最后一次讲演

1.为下列加点字选择正确的读音。

（1）卑劣． A. liè B. lüè

（2）蔑．视 A. miě B. miè

（3）鲜血． A. xuě B. xuè

（4）卑鄙． A. bì B. bǐ

2.从备选答案中选出与例词中加点字字义不同的一项，将答案写在每题的括号里。

（1）挑拨离间． A. 间断 B. 间接 C. 田间 D. 晴间多云（ ）

（2）赋．予 A. 天赋 B. 赋税 C. 赋勋 D. 禀赋 （ ）

（3）蛮横． A. 强横 B. 横暴 C. 横渡 D. 横行 （ ）

3.指出下列句子运用了哪种修辞手法，并简析其作用。

（1）无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!

（2）你们想想：你们还有几天？你们完了，快完了!

4.下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。

（1）“所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!”

（2）“你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”

阅读下面的文字，回答问题。

“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!（鼓掌）这成什么话？”

5.归纳这一语段的段意。

6.从文中找出一对反义词，说说在表达上起的作用。

7.“这成什么话?”是反问句，将其改成陈述句，与原句作比较，说说原句的表达作用。

参考答案

1.（1）A （2）B （3）B （4）B

试题

一、基础达标

1．汉字注音。

卑劣．（ ） 蔑．（ ）视 挑拨离间．（ ） 卑鄙．（ ）

2．从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项，将答案写在每题的括号里。

挑拨离间 A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云 （ ）

赋予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋 （ ）

蛮横 A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行 （ ）

3．解释下列词语。

挑拨离间：

赋予：

4．指出下列词语的感情色彩：

光明正大（ ） 偷偷摸摸（ ）

悲愤痛恨（ ） 卑鄙无耻（ ）

二、阅读理解

（一）课内阅读

最后一次讲演

闻一多

这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）

今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）

去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）

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人教版八年级语文下册第四单元

13．最后一次讲演

A组

1．给加点的字注音。

卑．劣( ) 诬蔑．( ) 蛮．横( ) 赋．予( )

捶．击( ) 恐怖．( ) 黎．明( ) 两桩．( )

挑拨离间．( ) 卑鄙．无耻( )

2．选出与加点字字意不同的一项(填序号)。

(1)挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云( )

(2)赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋( )

(3)蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行( )

3．对下列句子所使用的修辞方法判断正确的是( )

(1)今天，这里有没有特务？你站出来！

(2)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。

(3)无耻啊！无耻啊！

A．设问 引用 反复 B．反问 比喻 反复

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C．反问 引用 反复 D．设问 比喻 反复

4．辨析下列词语。

(1)卑劣 卑鄙

________________________________________________________________________

(2)诬蔑 诬陷

________________________________________________________________________

5．下列句子中加点的成语运用不当的一项是( )

A．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄．．．．、甘居下游，应奋起直追，后来居上。

理解检测

1．在演讲中不断变换人称有什么作用？

2．文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的？

3．这篇讲演稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对国民党特务又是怎样的思想感情？

参考答案

1．在讲演中使用的人称不断变换，对讲演者表达思想感情起到了有力的配合作用。

对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和蔑视情绪。鼓舞人们团结斗争时用“我们”，显出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

2．整篇讲演恰当地运用了多种句式和多种修辞方法，增强了语言的感染力和论辩的力量。全文运用了多个感叹句，有的是对英烈和人民力量的赞颂：“云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如‘一二·一’，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！”有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”有的是对光明前景的展望：“现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！(热烈的鼓掌)我们有这信心！(鼓掌)”有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂在来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！”有的是对昆明学生的号召……这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召力和战斗力。

3．对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

1 13．最后一次讲演

A组

1．给加点的字注音。

卑．劣( ) 诬蔑．( ) 蛮．横( ) 赋．予( )

捶．击( ) 恐怖．( ) 黎．明( ) 两桩．( )

挑拨离间．( ) 卑鄙．无耻( )

2．选出与加点字意思不同的一项(填序号)。

(1)挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云( )

(2)赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋( )

(3)蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行( )

3．对下列句子所使用的修辞方法判断正确的是( )

(1)今天，这里有没有特务？你站出来！

(2)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。

(3)无耻啊！无耻啊！

A．设问 引用 反复 B．反问 比喻 反复

C．反问 引用 反复 D．设问 比喻 反复

B组

4．辨析下列词语。

(1)卑劣 卑鄙

________________________________________________________________________

2 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)诬蔑 诬陷

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．最后一次讲演

A组

1．给加点的字注音。

卑．劣( ) 诬蔑．( ) 蛮．横( ) 赋．予( )

捶．击( ) 恐怖．( ) 黎．明( ) 两桩．( )

挑拨离间．( ) 卑鄙．无耻( )

2．选出与加点字意思不同的一项(填序号)。

(1)挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云( )

(2)赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋 ( )

(3)蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行 ( )

3．对下列句子所使用的修辞方法判断正确的是( )

(1)今天，这里有没有特务？你站出来！

(2)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。

(3)无耻啊！无耻啊！

A．设问 引用 反复 B．反问 比喻 反复

C．反问 引用 反复 D．设问 比喻 反复

B组

4．辨析下列词语。

(1)卑劣 卑鄙

________________________________________________________________________ (2)诬蔑 诬陷

________________________________________________________________________

5．下列句子中加点的成语运用不当的一项是( )

A．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄．．．．、甘居下游，应奋起直追，后来居上。

B．现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来．．．．。

C．勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举．．．．的。

D．看着他走路的样子，大家都忍俊不禁．．．．，甚至有两个笑得前仰后合。

为你自己高兴

刘心武

①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借。我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发愤写作，也成个作家？”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说：“我活得挺自在，我为自己高兴。”

13．最后一次讲演

基础练习

1．选出下列加粗字注音有错误的一项 ( )

A．卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 无耻(chǐ)

B．蛮横(héng) 赋予(yǔ) 挑拨(tiǎo) 恐怖(bù)

C．鼓掌(zhǎng) 政协(xié) 黎明(lí) 离间(jiàn)

D．疯狂(fēng) 无限(xiàn) 毁灭(huǐ) 捶击(chuí)

2．下列句中没有错别字的一组是 ( )

①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？

②杀死了人，又不敢成认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”……

③那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！

④李先生的血不会白流的！李先生陪上了这条性命，我们要换来一个代价。

⑤反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！

A．①②③④⑤ B．①③④ C. ②④⑤ D．①③⑤

3.填空。

(1)《最后一次讲演》的作者是_______，原名_______，字友三。著名的_______、学者，爱国民主战士。

(2)讲演又叫_______或_______，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的_______和_______，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。大体有如下四种形式：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。《最后一次讲演》属于____式演讲。

提升练习

1．下列各句中，加粗词语的感情色彩与其他几项不同的一项是 ( )

A．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。

B．我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！

C．这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ D．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!

第四单元

13 最后一次讲演

1.给下列句中加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)反动派挑．(tiǎo)拨离间．(jiàn),卑鄙．(bǐ)无耻。

(2)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横．(hènɡ)下去的!

(3)闻一多先生在演讲时,义愤填膺．(yīnɡ),慷慨激昂。

(4)历史fù yǔ(赋予)昆明的任务是争取民主和平。

2.下列成语运用有错的一项是( B ) A.闻一多先生作为一个学者,研究古代典籍锲而不舍．．．．,孜孜不倦。

B.面对在课堂上公然睡觉的学生,张老师气冲斗牛．．．．,勃然大怒。

C.对待同样一件事情,双方的观点迥乎不同．．．．。

D.千万不能挑拨离间．．．．,这是一种不道德的行为。

3.(2019济宁)下列句子中,没有语病的一项是( D ) A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多

的关注和支持。

B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中

得到了锻炼。

C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬

请进店咨询。

D.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受

用户欢迎。

4.在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是( C )

王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。他的书法从

总体上说,刚健而、朴素而、真率而、飘逸而,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉

火纯青、尽善尽美的境界。

①精巧②端庄③娟秀④含蓄

A.①③④②B.②①④③

C.③①④②D.③①②④5.下面关于古代文化常识的表述错误的一项是( B )

A.京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,白脸代表奸诈。

B.《诗经》也称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,从表现形式上分

为“风、雅、颂”三部分。

C.“正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共”,描写的是端午节的情景。D.古代有许多表示敬称的特定词语,例如“惠”用于对方对待自己的

行动,如“惠存”“惠赠”“惠顾”。

阅读“反动派暗杀李先生的消息传出以后”至“我们的光明,就

《最后一次讲演》预习作业

1.文学文化常识

（1）《最后一次讲演》一文作者是

，原名

， 派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。

（2）演讲词属于 体裁，也叫 。特点主要有 、鲜明性和条理性。

2.字词

（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

卑劣．( ) 无chǐ( ) 屠．杀( ) 诬miè( ) 悲．愤( ) 捶．击( )

恐．怖( ) 毁．灭( ) 蛮横．( ) fù予( ) 挑拨离间．( )

（2）根据意思写词语。

：捏造事实败坏别人的名誉。

：（态度）粗暴而不讲道理。

：品行低下，不知廉耻。

：引起是非争端，使别人不和。

：心地光明，言行正派。

3.课文结构

4.语言赏析

阅读下面的句子，根据提示的角度完成赏析。

（1）李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？

运用_________句式，一方面质问_________，另一方面引起_________思考，激发了大家的_________之情。

（2）无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！

运用_________的修辞手法，揭露敌人暗杀手段的_________。又运用_________的修辞手法，突出李公朴先生为进步事业而死的_________。

（3）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

运用对比的修辞手法，用“_________”和“_________”对比，突出人民的_________，既打击敌人，又使人们对未来充满信心。

（4）你们完了，快完了！ 运用_________句式，揭露了敌人_________的本质，表达了对敌人的_________。

（5）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？