家长评教制度

政教处家长评教工作方案一、工作目的与意义随着教育的发展，学校的管理体制越来越完善，加强学校家长管理已成为学校管理的一个必不可少的部分。

而家长评教是学校家长管理的重要组成部分，是加强学校家长管理的有效手段之一。

本次政教处家长评教工作旨在加强与家长的联系，促进学校家长合作，使家长更好地了解学校的情况，积极参与学生的教育和管理，为学校发展做出更大的贡献，达到提高教学质量、推进教育改革的目的。

二、工作内容和步骤（一）工作内容1.确定家长评教的主要内容和形式，即家长评教的具体问题及打分标准。

2.制定家长评教的时间安排，优先考虑学生期末或学期末。

3.确定家长评教的对象，一般是学生的家长。

4.设计家长评教的方式，包括在线评教、纸质评教等。

5.加强家长评教的管理和监督，保证评教的公正性和准确性。

（二）工作步骤1.工作前期准备工作：确定工作方案、人员安排、评教方式等。

2.准备评教表和调查问卷：根据主要内容和形式确定评教表和调查问卷，包括学校和教师的各项服务及家长意见建议等方面。

3.教育家长评教工作的宣传：在教师会议、家长会及各种宣传渠道上宣传家长评教具体事宜和意义。

4.家长评教的实施：家长在指定的时间内完成评教，根据设定的分值给予评分，评价各项服务和提出改进意见。

5.评教结果分析：根据评教结果，由教育机关和学校领导对教育教学工作进行分析和总结，从中发现问题并加以改进。

6.对家长评教工作的总结和宣传：对家长评教工作进行总结，并通过各种渠道进行宣传，表彰优秀教师，激励全体教师努力工作。

三、考虑到的问题1.评教对象的选择，应选择学生家长中具有代表性的人群。

2.评教的准确性和公正性，应加强管理和监督。

3.评教结果的分析和利用，应从根本上发现问题并进行改进。

四、家长评教工作的意义1.加强学校与家长之间的联系，更好地发挥家长在教育中的作用。

2.促进学校与家长之间的合作，使学校真正成为家园和社区的一部分。

3.为提高教学质量、推进教育改革提供有力的支持和推动。

学生家长评教制度学生家长评教制度是指学校或教育机构建立的一种机制，通过征求学生家长对学校教育服务、教师教学水平和学校管理等方面进行评价，以便及时发现问题，改进教育教学质量。

这一制度的实施可以提高学校的整体教育水平，促进学生全面发展，增强家校合作，为学校管理提供参考意见。

首先，学生家长评教制度能够及时发现问题并改进教学质量。

家长作为学生的第一监护人，对子女在学校的情况非常关心。

通过评教制度，他们可以发现教师的教学不足之处，或者学校的管理漏洞，及时提出意见和建议。

这样，学校能够及时了解到存在的问题，并针对性地采取措施加以改进，提高教学质量和服务水平。

其次，学生家长评教制度有助于促进学生的全面发展。

学生的家长在评价学校的过程中，不仅仅关注学科成绩，还会考虑到学生的生活、人际关系和身心健康等方面。

因此，学校可以从中获得更全面的反馈信息，以便更好地为学生提供教育和成长环境。

同时，学生家长的参与也会激发学生的学习积极性，推动他们积极参与学校各种活动，提高个人素质。

再次，学生家长评教制度能够加强家校合作。

家长作为学生的监护人，与学校之间的合作非常重要。

通过评教制度，学校和家长可以加强沟通，深入了解对方的需求和期望。

学校可以根据家长的反馈意见，灵活调整教学策略和教学方法，更好地满足学生的学习需求。

同时，学校也可以通过评教制度向家长提供更多的教育信息和指导，引导他们更好地照顾和教育孩子。

最后，学生家长评教制度为学校管理提供参考意见。

管理是学校运行的重要环节，学生家长评教制度能够让学校了解到家长对于学校管理的意见和建议。

通过评教制度，学校可以发现和解决管理问题，提高办学水平。

同时，家长的参与也可以增加学校管理的公开透明度，让学生家长更加了解学校的管理措施和决策过程。

总之，学生家长评教制度的实施对于提高学校教育质量，促进学生全面发展，加强家校合作，提供管理参考意见都具有重要作用。

学校应该正视学生家长评教制度的价值和意义，建立健全评教机制，积极倾听家长的意见和建议，不断优化教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和发展机会。

教师注意事项一、时间：本周六上午7：30—8：30，要求全体幼儿教师7：15到达自己所负责学校。

二、注意事项：1、各学校校长留在本校，负责协调组织参会家长工作。

2、幼儿园园长带队到所负责幼儿园。

3、教师要按时到达，按时离开，不允许迟到早退。

4、通知家长，时间控制好，一定在7点半到8点半之间过来否则视为弃权。

三、具体事宜：1、各学校周五上午9点来教委领取家长评教卷和笔芯。

（每个幼儿班调查卷可多数两张。

）本班教师自己填好教师姓名和班级。

2、各位幼儿教师到达所负责幼儿园以后，等候指定负责人安排去哪个班，进班待大部分家长到来后，稳定纪律，宣读调查卷要求。

（附后，要求每班一份。

）3、要求家长认真填写，监督家长不要写错位置。

填写完毕请各位教师算出自己负责班两位教师的总分。

请注明班级、参评家长人数和未到人数，最后交给园长。

待负责园全体班级参评完毕后经负责人允许教师方可离校。

4、园长负责整理幼儿园全体教师情况，写清楚教给教委负责人。

问卷随同带回教委。

家长评教调查问卷要求各位家长好：今天你们在百忙中抽出时间来参加家长评教会，我们代表咱们幼儿园全体幼儿教师对大家表示感谢。

谢谢大家对我们工作的大力支持。

也谢谢你们对自己孩子教育的重视。

我们每个学期都会有一次家长评教活动，希望你们尊重自己应有的评教权力，珍惜每次机会，认真客观的对自己孩子教师做一个评价，或者提出您的合理化建议，我们会及时的做出答复，对于合理性的建议我们会采纳的，期待大家的宝贵意见。

下面我说一下我们今天的到会目的：一、填写家长评教调查卷。

（首先发试卷和笔芯）1、试卷有五项都是对我们教师日常工作的一些调查，每项满分4分，请大家在认为合适的项里选出一个分数写在后面的横线上，（选4分、3分、2分或1分，）在第五项下面有两个填写总分的横线，请大家选好每项后，最后算出总分。

2、另外还有大家发表自己意见的地方，就是调查卷最后的横线，如果大家对我们的幼儿园或任课教师有什么要求和建议请大家一定要珍惜这次机会，留下您宝贵的意见。

幼儿园家长工作考核制度1. 背景幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，家长在幼儿园的工作和参与对孩子的发展十分关键。

为了提高家长参与幼儿园工作的积极性和质量，制定一套科学合理的家长工作考核制度势在必行。

2. 目标2.1 提高家长工作的积极性：通过建立考核制度，激励家长参与幼儿园工作，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。

2.2 提升家长工作的质量：通过考核制度的实施，引导家长合理规划和安排工作任务，提高工作的执行力和效果，提供更好的服务。

3. 考核内容3.1 家长参与度：评估家长在幼儿园各项工作中的参与程度，包括参加家长会议、参与志愿者活动、参与学校活动等。

3.2 家长表现：评估家长在日常工作中的表现，包括与教师的沟通配合、完成家庭作业、关注孩子的学习和生活等。

3.3 家庭教育：评估家长对孩子进行家庭教育的情况，包括培养孩子的良好习惯、关注孩子的情绪和心理健康等。

4. 考核方法4.1 考核周期：每学期进行一次考核。

4.2 考核方式：采用定量和定性相结合的方法进行考核。

定量考核可以通过参与度、工作完成度等指标进行评估，定性考核可以通过家长自评和教师评价相结合进行评估。

4.3 考核结果：将考核结果进行分类，分为优秀、良好、合格和待提高等级。

并将结果通知家长，并提供个性化的建议和指导。

5. 考核奖惩5.1 考核奖励：对于考核结果为优秀和良好的家长，可以给予相应的奖励，例如表扬信、荣誉称号等。

5.2 考核惩罚：对于考核结果为待提高的家长，需要进行适当的惩罚措施，例如警告、限制参与某些活动等。

6. 考核结果的应用6.1 学校评估：考核结果可作为学校评估家长参与工作的重要依据，用于评价学校家长工作的效果和质量。

6.2 个性化指导：根据家长的考核结果，为其提供个性化的指导和培训，帮助其提高家庭教育和参与工作的能力。

6.3 家长沟通：将考核结果作为与家长沟通的重要内容，与家长共同探讨孩子的发展和成长，提供更好的家校合作平台。

XXXX中学学生家长评教制度家长、学生评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。

一、评教目的：学校将学生、家长评教工作纳入学校工作计划。

每学期至少组织一次学生、家长评教活动，时间在每学期期末前完成。

目的是通过学生、家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。

二、评教要求：参评的学生、家长要有代表性，有责任感。

评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.三、评教组织、方法：1、学生或家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。

2、学生或家长问卷调查。

由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。

学生评教小组由各班学习委员、班长及若干名学生代表（每班不少于20人）组成，学生代表应由班级推荐。

由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照学生评价结果进行汇总。

3、到学生、家长中走访。

4、学校设学生、家长评教信箱，向社会公开评教电话、电子邮件地址。

学生、家长可以通过书信、电话、电子邮件向学校反映情况。

需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。

5、学校随时接待学生或家长来访。

四、评教结果：学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案。

XXXX中学课堂教学评价标准(试行)XXXX中学家长评教问卷调查表尊敬的家长：为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进教学管理，全面提高教师素质，使学生能够健康发展，进一步提高学校的办学品位，学校决定对教师的教育教学及我校的其它情况向家长进行调查。

请您和您的孩子共同对学校以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。

您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。

本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名,只需填写年级、班级即可。

我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您及您的孩子非常重要。

谢谢您的配合！以下各题未加注明的只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上。

实小家长评教制度范文校园家长评教制度是一项重要的教育改革措施，它帮助学校更好地了解家长对学校教育工作的评价和意见，并及时调整教育教学策略，以提供更优质的教育服务。

本文旨在探讨实小家长评教制度的重要性和意义，并提供一些改进的建议。

一、引言家长评教制度是学校与家庭沟通有效性的重要体现，通过家长的评价和意见，学校可以更好地了解家庭对教育的期待和关注重点。

家长评教制度的建立不仅有助于推动学校的教育改革和提高教育质量，还能够促进学校和家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展努力。

二、家长评教的重要性1. 加强学校与家庭的沟通交流家长评教制度可以为家长提供一个反馈学校教育工作的渠道，使家长有机会表达对学校教育工作的评价和期望。

学校也可以通过家长的评价和意见，及时发现问题和不足，从而改进教育教学工作，提高教育质量。

2. 促进学校教育的改进和提高家长评教制度可以帮助学校发现自身存在的问题，改进不足之处，并结合家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作。

通过家长评教制度，学校可以了解到家长对教育目标、教育策略以及教师教学方法的看法，进而进行有针对性的改进和优化。

3. 增进学校与家庭的合作共建家长评教制度可以促进学校和家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展努力。

学校可以通过与家长的沟通交流，了解家庭教育环境和家长的期望，进而制定更加符合学生实际需求的教育目标和教育计划。

家长也可以通过评教制度了解学校教育工作的进展和改进情况，进而更好地与学校合作，共同育人。

三、实小家长评教制度的现状分析目前，实小已经建立了家长评教制度，但在实际运行过程中存在一些问题。

1. 缺乏渠道和机制家长评教制度缺乏有效的渠道和机制，导致家长的评价和意见无法及时反馈给学校。

家长只能通过家长会或者个别沟通的形式表达意见，无法形成统一的评价体系，学校也难以全面了解家长对教育工作的评价和期望。

2. 评价内容和方式单一目前的家长评教主要集中在教师的教学质量和学校教育工作的综合评价，但缺乏对教育环境、家长参与度等方面的评价内容。

一、指导思想为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教育教学管理，提高教师教育教学水平，促进家园共育，特制定本计划。

本计划以尊重、平等、合作的原则，充分发挥家长在幼儿园教育中的主体作用，通过家长评教活动，促进教师自我反思，提升教育教学质量。

二、工作目标1. 建立健全家长评教制度，使家长评教工作规范化、制度化。

2. 提高家长对幼儿园教育教学工作的满意度，增强家园合作意识。

3. 促进教师教育教学水平的提升，优化幼儿园教育教学环境。

三、工作内容1. 制定家长评教方案（1）明确家长评教的内容，包括教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面。

（2）制定家长评教的方式，如问卷调查、座谈会、家长开放日等。

（3）明确家长评教的时间，每学期至少开展一次。

2. 宣传发动（1）通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传家长评教的意义和目的。

（2）鼓励家长积极参与评教活动，提高家长参与度。

3. 家长评教实施（1）教师自评：教师结合自身教育教学工作，认真总结，查找不足。

（2）家长评价：家长根据孩子的成长变化和教师的教学情况，进行评价。

（3）教师互评：教师之间相互学习、借鉴，共同提高。

4. 整理反馈（1）收集家长评价意见，对教师教育教学工作进行全面分析。

（2）对家长提出的意见和建议，及时反馈给教师，促进教师改进工作。

（3）对家长评教结果进行汇总，形成书面报告，为幼儿园教育教学工作提供参考。

5. 总结提升（1）对家长评教活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

（2）对优秀教师给予表彰，对存在问题的教师进行培训和指导。

（3）将家长评教工作纳入幼儿园教育教学考核体系，确保工作持续开展。

四、工作要求1. 各级领导高度重视家长评教工作，将其纳入幼儿园教育教学管理工作的重要议程。

2. 教师要积极配合家长评教工作，认真对待家长意见和建议。

3. 家长要积极参与评教活动，客观公正地评价教师教育教学工作。

4. 幼儿园要建立健全家长评教工作制度，确保评教工作规范、有序开展。

家长评议教师工作的评价制度家长评议教师工作的评价制度为了，落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德师风建设，促进教师职业道德和业务水平的提高，更好地履行教书育人的职责，促进学生健康、全面、和谐地发展，学校每学期将开展一次学生、家长评议教师活动。

（一）指导思想学校工作以教学为中心，教学是教师与学生的双边活动，活动应以学生的发展为本。

教师承担着为人师表、教书育人的.职责。

通过学生评议教师活动，有利于及时发现典型、表彰先进，有利于增强教师的责任意识、创新意识和质量意识，有利于推进学校教育教学改革，有利于调动学生参与学校管理的积极性，有利于融洽师生关系，从而提高教师对学生关心的程度、指导的水平和服务的质量，提高学生、家长对教师和学校工作的满意程度。

（二）评议方法1、组织领导。

学校建立教师职业道德评议工作领导组，校长为组长，党支部书记、学校工会主席为副组长，学校校级领导、中层干部、教职工代表、学生和家长代表为成员。

评议教师工作实行校长负责制，校长要明确分工，落实责任，加强领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展评议教师活动的目的和意义，增强教师参与意识。

2、坚持标准。

在测评中要严格程序，精心组织，过细工作，测评内容公开，测评形式公开，测评时间公开，测评过程公开，处理结果公开，确保测评结果的客观、准确、公正，达到评议教师的预期效果。

对测评中发现的师德问题，学校要分类梳理，制定整改措施。

对有师德问题的教师，学校要通过谈心谈话，要求其制定整改计划等方式，限时改正改进，并视其师德表现情节轻重，根据相关规定进行严肃处理。

3、测评形式。

每学期期末进行评议，学校将《教师教育教学情况调查表》分发到每一个学生，并通过学校广播系统，集中宣讲测评的要求和方法。

特别强调《调查表》不需要署名，也不与任课教师见面，让学生放学回家后和家长一起，根据任课教师的情况实事求是填写，共同完成调查表，然后投入学校信箱。

学校设举报电话7211059，凡有教师在测评中有舞弊行为的，均可以向校长室进行举报。

家长评教制度
营造学校、家庭、社会三结合教育环境是促进学生健康成长的基本要求，也是实施素质教育的重要载体。

为加强学校与家庭、社会的联系，充分发挥家庭、学校和社会的教育合力，优化育人环境，特制定家长评教制度。

一、学校每学期召开一次家长代表座谈会，每学年召开一次家长会，了解和沟通情况，征求家长对学校工作的要求、建议、意见，创造条件让家长参与学校管理。

二、设立家长开放日。

每学期确定一天时间对外全面开放，鼓励学生家长到学校听课、评课、提出建设性意见。

三、每学期期末，采用书面答卷的形式，让家长对学校工作进行评价，征求家长对学校工作的意见。

四、办好校长信箱，及时处理家长投诉。

鼓励家长通过长阳二中网进行交流和评教活动
五、此项工作由主管副校长领导，教导处组织实施，工会和办公室协助。

学校家长、学生评教制度为进一步完善我校的教学质量监控机制,充分调动学生、家长参与教学评议的积极性，征求学生、家长对我校教育行为的意见建议，促进学校创建“做学生喜欢的教师,办家长满意的学校”的工作，特制订本制度。

一、指导思想：社会评教是对学校教育教学的监督与促进,是提高教师教学活动水平的重要渠道，通过社会对教育，对教师教学行为的规范化、制度化、科学化，反映学校教育教学工作的实际情况和水平,为学校教学管理提供反馈信息,实现教学相长和教学互动，以利于教育的良好发展,以及教师教学观念、教学方法的转变和改革。

二、评教内容及对象1、家长评教的内容：办学条件、收费情况、师德建设、教育教学管理、教学质量。

2、学生评教的内容:敬业精神、业务能力、教学内容、教学方法、教学效果：三、评教标准评教标准分为：满意、较满意、不太满意、不满意四个等级。

四、评教要求（一）学校要将评教工作纳入学校工作计划.(二）家长评教应该为本校学校家长，调查对象至少占全校学生的50％以上；学生评教为全体在校学生,要90％以上学生参与调查.教育学生,对教师的评教要客观、公正、准确、民主，坚持实事求是.（三）评教的对象要具有代表性，有责任感。

（四）每学年度至少评教一次。

五、组织与程序教学质量测评每学期根据实际情况进行。

主要包括如下一些形式:1、小型学生座谈会。

可根据学生人数按照一定比例随机抽取部分学生参加座谈，学生可对本学期的每位授课教师的情况的进行评教，做好记录.2、问卷调查。

测评由学校负责组织，由学生协助实施。

参加评教的对象为在校学生及其家长。

测评表由办公室汇总后交学校保管。

3、学校必须建立社会评教渠道，社会各界也可通过书信方式向学校反映情况.对于家长或社会的意见学校经核实后,要对进行答复或解释.4、学校领导随时接待学生或家长来访,发生情况及时处理。

六、评教效力家长、学生评教结果是对教师进行教学质量评估的主要依据之一，是改进教育、提高教师教学的主要指标，对于社会反应比较普通、比较敏感的问题、意见,学校要予以整改，如果在规定期限内仍然无法改正的,必须要有公示说明，待有条件解决时予以改正.。

学校一日开放暨家长评教育活动方案
如下：
为了让家长更加了解学校教育工作，提高家校合作的效果，本学校决定开展一日开放暨家长评教育活动。

此次活动旨在加强学校与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。

活动安排如下：
1. 时间安排：
本次活动定于下个月的第一个周末举行，从上午9:00开始，持续至下午3:00结束。

2. 活动内容：
（1）学校参观：家长可参观学校各个教学区、行政区和活动区，了解学校的教学设施和教学环境。

（2）课堂互动：家长可以参加部分课堂教学活动，与老师和学生互动交流。

（3）教育展示：学校组织展示学生作品和活动成果，展示学校的办学特色和教育成果。

（4）家长讲座：学校邀请专家为家长讲解教育育儿知识，提供家庭教育指导。

3. 家长评教：
（1）家长评教表：学校将提供评教表格供家长对学校的教育教学工作进行评价，收集家长反馈意见。

（2）教育座谈：学校邀请家长代表参加座谈会，就学校的教育工作进行深入交流和讨论。

4. 安全保障：
本次活动学校将加强安全保障工作，确保家长和学生参与活动过程中的安全。

5. 活动总结：
参与活动的家长将有机会向学校提出宝贵意见和建议，学校将认真总结活动经验，不断改进教育工作，提高家校合作效果。

本次一日开放暨家长评教育活动将是学校和家长共同促进学生全面发展的重要契机，希望广大家长积极参与，共同营造良好的教育氛围。

愿我们共同努力，让每一个学生在这个春天里，都能绽放出属于自己的美丽光芒。

学生、家长评教制度课堂教学是提高教学质量的中心环节，是教学过程质量控制的手段，学生、家长评教为任课教师提高自己的授课水平，改进教学方法，深化教学改革，提供了客观依据。

为使学生、家长评教工作进一步规范化、制度化，增强评估的客观性、科学性和可操作性，特制定《淄博十一中学生、家长评教制度》。

一、学生、家长评教的目的（１）为全面提高课堂教学质量提供客观依据。

（２）为进一步提高授课质量提供比较准确的信息。

为进一步帮助任课教师正确认识自己的课堂教学能力，了解自己的授课水平，以充分发挥自身的优势，不断改进教学方法。

（３）融洽师生关系。

（４）为教师评优、晋级、晋职提供必要的客观依据。

二、学生评教的时间、范围（１）学生评教每学期至少一次，一般安排在每学期的期中或期末考试后进行。

（２）学生评教的对象为承担教学任务的所有教师。

三、学生评教的方法（１）学生评教由分管主任负责。

（２）评教学生人数不少于授课班级人数的９５％。

（３）各班评教主持人由分管主任确定。

评教程序严格按照学生评教操作方法进行，即先进行评教动员，要求学生客观公正的评教，然后填涂评教卡，评教结束后将评教卡当场密封，由主持人当日交教务处，然后进行计算机处理。

四、家长评教的方法：（１）家长评教由分管主任负责。

（２）评教家长人数不少于授课班级人数的半数以上。

（３）各班评教主持人由分管主任确定。

评教程序严格按照学生评教操作方法进行，即先进行评教动员，要求家长客观公正的评教，然后填评教表，由主持人当日交教务处汇总。

五、评教结果及应用（１）评教结果分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四级，Ａ级占教师总人数２０％左右。

（２）评教结果为教师评优、晋级、晋职提供必要的客观依据。

学校优秀家长评选制度范本一、背景介绍随着教育水平的提高，学生家庭背景对于学校教育的重要性日益凸显。

为了鼓励家长积极参与学校教育，进一步提高学校教育质量，我校决定设立“优秀家长评选制度”。

二、评选目的1. 激励家长关注学生的学习与成长，积极参与学校教育活动，共同促进学生的全面发展。

2. 树立榜样，传递积极向上的家庭教育理念，促进学校与家庭的紧密合作。

3. 提升家长参与学校决策的积极性，共同营造良好的学校教育环境。

三、评选标准1. 积极参与学校活动：家长积极参加学校组织的学习讲座、家长会、义工活动等，表现出对学校教育的重视和支持。

2. 关注子女学业进展：家长走进孩子的课堂，与教师保持紧密的联系，了解子女在学校学习的情况，并积极配合教师开展教育教学工作。

3. 积极支持学校工作：家长主动参与学校的义务工作，并能热心关注学校发展、积极参与学校决策，为学校的发展贡献自己的力量。

4. 身心健康教育：家长注重子女的身心健康，关心子女在课余时间的休闲娱乐，提供良好的家庭环境和积极的心理支持。

四、评选程序1. 提名阶段：学校教职员工、学生及家长可以向学校领导、班主任等提名自己认为“优秀”的家长。

提名时间为每学年的指定时段。

2. 审核阶段：学校根据提名情况，成立家长评选委员会，对提名家长进行审核，筛选出符合评选标准的候选家长。

审核结果将在学校公示栏上公布。

3. 筛选阶段：学校组织各班级代表、教师代表、学生代表等构成的评选投票小组，对候选家长进行评选投票。

评选结果将由投票小组统计，选出得票率最高的家长作为优秀家长。

4. 表彰阶段：学校将在学校的重要活动中表彰优秀家长，并颁发荣誉证书、奖品等作为表彰措施。

五、评选结果公示与申诉1. 评选结果将在学校公示栏上公布，接受社会监督。

2. 家长如对评选结果有异议，可以在公示期内向家长评选委员会提出申诉，学校将依据申诉程序予以处理。

3. 经过申诉处理后，评选结果将进行最终公示并不再受理其他申诉。

幼儿园家长评教方案幼儿园家长评教方案一、背景幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，除了教师的教育教学工作，家长的支持和参与也是非常重要的。

为了了解家长对幼儿园的满意度和建设意见，我们决定推行家长评教制度。

二、方案设计1.评教内容（1）教师①教师的教学质量和方法是否适合孩子们的学习；②教师是否有爱心耐心地与孩子们沟通交流；③教师是否有丰富多彩的课堂教学活动和趣味性的课外活动；④教师是否尊重孩子的个性发展和特长。

（2）设施幼儿园设施的安全性、卫生情况和使用情况。

（3）管理幼儿园管理制度是否完善；是否有规范化、人性化的服务；管理人员工作态度和效率。

2.评教形式我们将采用问卷调查的形式进行家长评教，具体如下：（1）问卷设计：将以上评教内容作为问卷的考评维度，通过多项选择和自由填空等方式进行评价。

（2）调查对象：幼儿园全体家长。

（3）调查范围：将问卷通过电子邮件、短信、微信公众号等渠道向所有家长发送，以确保所有家长都有机会进行评价。

（4）调查期限：3周的时间内，统计结束后，将其呈现给各位教师及时整理、分析和反馈。

3.数据分析与处理（1）数据统计：将家长填写的问卷进行汇总，统计各维度的得分情况。

（2）数据分析：通过对数据的综合分析，找出幼儿园在教学质量、设施、管理等方面的优势和问题，为后续完善工作提供参考。

（3）数据反馈：将分析结果及时反馈给幼儿园各位教职工，建立评估结果反馈机制，激励各位老师持续创新和改进工作。

三、预期效果本评教方案实施后，预期可以达到以下效果：（1）学前教育质量进一步提升：通过家长的参与，对幼儿园全面、客观地评价，及时挖掘信息和建议，有助于提升幼儿园教育质量。

（2）教师团队积极性提高：通过评教结果的反馈激励各位老师自发改进，开拓创新，同时提升领导、管理团队的工作效率和质量。

（3）家园合作实质化：推行家长评伙计划，还能促进幼儿园与家长之间的友好沟通和合作，建立更加富有信任和互动的联系方式。

四、总结本方案的推行，将为幼儿园的教育教学质量的提升提供重要的参考依据和数据支撑，更好地满足孩子和家长的多元化需求，实现教育教学效果的提高和学前教育资源的更好利用。

实小家长评教制度模版尊敬的家长朋友们：大家好！首先，感谢各位家长对我们学校的支持和厚爱，也感谢您给予我们评教的机会。

我们学校一直以来都非常重视家长的意见和建议，通过家长的评教，我们可以更好地了解家长对学校的满意度和改进的要求，从而不断提高我们的教育质量和家校合作水平。

为了确保评教的有效性和客观性，我们制定了一套实小家长评教制度，以下是制定的模版：第一部分：家校合作与沟通1.学校是否定期组织家长会议，并向家长提供详细的教育教学、学校管理等方面的信息？2.学校是否定期向家长发送电子邮件或通过学校群发的方式发布学校通知，以便家长了解学校的最新消息？3.学校是否设立家校互动平台，使家长可以随时了解孩子的学习情况并与班级老师进行交流？第二部分：教师师德与教学质量1.教师是否经常准时到岗，并尽职尽责？2.教师是否能够耐心倾听学生和家长的问题和建议，并给予及时的回应？3.教师授课是否条理清晰、生动有趣，并能够激发孩子的学习兴趣？第三部分：学校教育资源与环境1.学校是否拥有齐全的教育资源，如图书馆、实验室、体育场等？2.学校是否重视安全教育，定期组织消防、防震等安全演练？3.学校是否为学生提供良好的学习环境，如整洁卫生的教室、绿化美化的校园等？第四部分：学校课程设置与教学管理1.学校是否根据学生的兴趣和能力多样化设置课程，提供个性化的教学？2.学校是否制定了科学的教学管理制度，如考试评优、奖惩等，并严格执行？3.学校是否进行定期的教学检查和评估，确保教学质量？第五部分：家校共育与学生发展1.学校是否组织各类家校共育活动，如亲子运动会、亲子读书分享等？2.学校是否关注学生的全面发展，如启发学生的创新和实践能力？3.在学校中，孩子在个性发展、心理健康方面是否得到充分的关注和指导？第六部分：学校管理与服务1.学校是否制定了完善的管理制度，如请假制度、纪律管理等？2.学校是否提供贴心的服务，如操场义务维护、家长接送等？3.学校是否拥有良好的管理团队，对家长的问题和建议能够进行妥善的处理和解决？亲爱的家长朋友们，请您根据以上指标给予我们评价，并附上您的宝贵意见和建议。

实小家长评教制度模版第一部分：评教目的和原则1.1 评教目的：家长评教是为了了解家长对学校教育教学工作的满意度和意见建议，以便及时调整和改进学校的教育教学管理体制，提高教育教学质量和服务水平，更好地满足家长和学生的需求。

1.2 评教原则：评教应遵循以下原则：（1）公正公平：评教过程应公开、公正，确保每一个家长的意见都能被认真听取和记录。

（2）客观真实：评教内容应客观、真实，基于家长对学校的实际体验和感受。

（3）保密性：评教结果应保密，家长的意见和建议仅供学校内部参考，不对外公开。

第二部分：评教内容和方式2.1 评教内容：评教内容包括但不限于以下几个方面：（1）教学质量：包括教师教学能力、教学方法、课程设置等方面。

（2）学校管理：包括学校管理体制、校园环境、安全保障等方面。

（3）教育服务：包括招生入学、学校日常服务、家校沟通等方面。

（4）教育资源：包括教材资源、教学设施、课外活动等方面。

2.2 评教方式：（1）线上评教：学校可以通过互联网平台或学校官网设置在线评教问卷，供家长填写。

（2）线下评教：学校可以组织家长会议或座谈会，邀请家长提出意见和建议。

（3）书面评教：学校可以发放纸质评教表格，供家长填写并回收。

第三部分：评教流程和时间安排3.1 评教流程：（1）公布评教通知：学校提前公布评教时间、方式和评教内容，让家长了解评教的目的和意义。

（2）家长填写评教表格：家长根据学校提供的评教表格，在规定时间内填写相关内容。

（3）收集评教结果：学校负责收集家长的评教表格，确保评教结果的准确性和可靠性。

3.2 评教时间安排：学校应根据实际情况合理安排评教时间，一般可以选择在学期末或寒暑假期间进行评教，以方便家长参与评教并提出建议。

第四部分：评教结果和处理方式4.1 评教结果：学校根据家长的评教结果，分析家长的意见和建议，形成评教报告，并将报告提交学校相关部门进行分析和处理。

4.2 处理方式：学校根据评教结果和评估报告，及时采取措施改进教育教学工作。

2024年实小家长评教制度一、家长评教的意义家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。

二、家长评教的对象家长评教的主要对象是教师和学校。

三、家长评教的内容1、师德规范(关爱全体学生，不体罚变相体罚学生，举止文明，以身示范)。

2、行为规范。

(不迟到早退，上课不接打手机，不坐着讲课，不放散“羊”)。

3、教风端正。

(教态亲切，用语标准，关注全体，板书规范，教学民主，教学方法能被学生接受，课堂教学讲究时效)。

4、改辅认真(作业有布置、有检查、有批阅、反馈及时、评讲率高)。

5、坚持家访(关注学生心理健康状况发展，对本班学生每学期家访或电访不少于____次)。

四、家长评教的方法1、评教的形式为定期评教与不定期评教相结合。

2、评教的方法为组织家长问卷调查或座谈为主。

3、评教的时间为每学年上半年的第十五周。

五、家长评教的结果家长评教的结果将纳入期终和年终考核，并直接与教师教学工作的评估联系起来。

学校接到举报电话或举报信，经核查属实的学校将进行有关处理。

2024年实小家长评教制度（二）引言家长评教制度是指家长对学校和教育工作者进行评价和反馈的一种管理机制。

在教育改革中，越来越多的国家开始重视家长的角色，将其作为教育决策的一部分。

2024年，我国小学将实施家长评教制度，目的是为了更好地提高教学质量、推进教育发展。

评教的目的和意义家长评教的目的是为了促进学校和教育工作者的改进，提高教育质量，满足家长的需求。

通过家长评教，学校和教师可以了解家长对教育工作的满意度和不满意程度，了解家长对学校教育的期望和建议。

在家长评教的基础上，学校和教师可以针对问题进行改进，提高教育质量。

评教的内容和方式家长评教的内容包括课堂教学、学生管理、沟通与合作、评价与反馈等方面，涵盖教育工作者的各个方面。

评教的方式可以采取线上平台、纸质问卷等形式，能更好地保证评教的客观性和公正性。

附中教育收费工作社会和家长评议制度范文近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校纷纷涌现，附中作为一所中学在教育创新方面也取得了显著的成绩，但是在教育收费方面，却存在着一些问题和不合理之处。

为了更好地维护学生和家长的合法权益，建立公平公正的教育收费机制，我们提议完善附中教育收费工作社会和家长评议制度，以此推动学校教育收费工作的透明化、公开化和民主化。

首先，我们提议建立附中教育收费工作社会评议制度。

这一制度可以通过建立评议委员会或者召开社会评议会议等形式来进行。

评议会由学校教育收费工作领导班子牵头组织，成员包括附近企事业单位代表、社会各界人士代表、家庭经济困难学生家长代表等。

评议会议可以定期或不定期召开，对附中教育收费工作进行全面评议和监督，同时也为学校的教育收费工作提供了各类专业意见和建议。

这样，不仅可以有效避免学校在教育收费方面的不合理行为，也可以促进学校更好地了解社会的期望和需求，从而提高教育收费工作的质量和效果。

其次，我们提议建立附中家长评议制度。

家长评议制度可以通过召开家长会、建立家长委员会等方式实施。

在组成家长委员会时，应该采取公开、公正、公平的原则，充分听取家长的意见和建议，并选择代表性强的家长作为委员，以保证委员的代表性和公正性。

家长委员会可以定期或不定期与学校开展沟通交流，对学校的教育收费工作提出意见和建议，监督学校的教育收费行为是否合理，确保家长和学生的合法权益得到保障。

此外，还可以通过切实保障家长和学生的知情权、参与权和监督权等方式，使家长参与到学校教育收费管理中，促进学校与家庭的密切互动和有效沟通，构建互信、互动、互利的教育收费关系。

最后，我们提议通过教育收费透明化机制来确保教育收费工作的公开和透明。

学校应该公布教育收费标准和详细说明，使家长和学生能够清楚了解学校的教育收费情况。

学校还应该建立健全教育收费管理系统，对资金使用情况进行严格审计和监督，确保教育收费资金合理使用，不得挪作他用。

海口市拔南小学学生家长评教制度为了进一步深化学校与家庭融合互动，畅通学生家长参与学校教育教学管理的渠道，经学校行政会议决定，由校务办公室制定本制度。

一、评教的内容：
1、对学校教育教学工作的评价
（1）对校风校化，校容校貌的评价
（2）对学校各类收费的评价
（3）对学校组织的各类社会实践活动的评价
（4）对学校教育教学质量的评价
2、对教师教育教学的评价
（1）对教师日常教学活动的评价
（2）对教师家访活动的评价
（3）对教师在家长接待日、社区开放日活动的评价
（4）对班级建设的评价
二、评教的方法：
1、由学校统一制作调查问卷，村代表和学生家长根据自己掌握的情况填写。

2、家长接待日、
三、评教的组织实施：
1、由教师发展部根据本制度，组织实施村代表，学生家长的评教活动。

2、由校务办公室、教师共同组织家长接待日活动。

3、由教师汇总评教结果报校长室。

四、评教的落实措施：
1、针对村、家长反映的集中的问题，在五个工作日内做出处理意见，并告知村代表和学生家长。

2、属学校职能部门办理的事项，由行政会议做出决定，有关职
能部门须在五个工作日内办结，并告知社区代表和学生家长。

3、对村代表、学生家长反映的各类教育教学行为过失的问题，由相关职能部门查实后，报校长室，由学校行政会议做出决定，在十五个工作日通知投诉的社区代表或学生家长。

4、召开村代表、学生家长座谈会，通报相关至立的处理结果。

五、本项制度，经学校行政会议通过后，即由校务办公室、教师发展部、学生发展部共同实施。

本制度的解释权属校长室。