下载文档原格式
初中物理中考常见题型质量、密度、比热容和热值的理解【知识积累】1、质量：是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
2、密度：是物质的一种特性，密度与物质的种类和存在状态有关，同种物质的密度与质量和体积无关。
3、比热容：是物质的一种特性，比热容与物质的种类和存在状态有关，同种物质的比热容与物体的质量、升高的温度、吸收热量的多少无关。
4、热值：是物质的一种特性，热值与物质的种类有关，热值与物体的质量、放出热量的多少、燃烧情况无关。
【典型习题】1、煤炭是一种重要能源。
为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的（）A.比热容B.密度C.热值D.温度2、如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A.质量B.体积C.密度D.重力3、为预防新型冠状病毒，公共场所的扶手可用的酒精进行擦拭•将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（）A.都不变B.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二C.都变为原来的三分之二D.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变4、沿海地区昼夜温差比同纬度内陆地区小，主要是因为水的（）A.比热容较大B.比热容较小C.密度较大D.密度较小5、在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）A.用塑料做炒锅的手柄B.用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C.用水给发动机冷却D.用铜丝做导线6、冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（）A.比热容改变，内能增加，温度不变B.比热容改变，内能和温度不变C.比热容、内能和温度都增加D.比热容、内能和温度都不变7、生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免因温度变化太快对生物体造成损害，其主要原因是水的（）A.比热容大B.沸点高C.密度小D.凝固点低8、如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约是280g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500g。
能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（）A.面积B.重力C.密度D.质量9、将一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，不变的是（）A.分子间隙B.内能C.质量D.体积10、一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（）A.质量B.体积C.长度D.密度11、一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰.则水结冰后（）A.质量变大B.质量不变C•密度变大D•密度不变12、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（）A.“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D.“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小13、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的（）A.重力B.质量C.体积D.密度14、用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（）A.液体A的比热容大B.两种液体的比热容相等C.液体B的比热容大D.无法比较15、生命离不开水，水是宝贵的资源。
专题26 密度问题一、密度的基础知识1.密度的公式：ρ=m/V2.密度的常用单位g/cm3，1g/cm3=1.0×103kg/m3。
3.水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4.密度的应用：(1)鉴别物质：ρ=m/V(2)测量不易直接测量的体积：V=m/ρ(3)测量不易直接测量的质量：m=ρV二、测量物质密度1.天平是实验室测质量的常用工具。
当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
2.天平的使用：①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。
首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘(先大后小)。
游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
3.量筒的使用方法：①观察量筒标度的单位。
1L=1dm3 1mL=1cm3②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
4.测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。
质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
【例题1】小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一物块的密度．说法正确的是()A．调节天平横梁平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向右端调节B．用调好的天平测物块质量，天平平衡时如图乙所示，该物块的质量为52.2gC．利用图丙、丁所示的方法，测出物块的体积为30cm3D．该被测物块的密度为2.6g/cm3【答案】D．【解析】(1)调节天平时应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；(2)读取天平示数应将砝码质量与游码示数相加；(3)读取量筒示数时视线应与凹液面的最低处相平，用两次量筒的示数差得出物体的体积；(4)用密度的公式进行计算．【例题2】小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调．然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为cm，则它的密度是g/cm3．【答案】右；53.4；2.00；6.675．【解析】(1)由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节；由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以正方体的质量m=50g+3.4g=53.4g；(2)由图丙可知，刻度尺的分度值是1mm，因为需要估读到分度值的下一位，所以数值估读到0.1mm；末端对应的刻度值是5.00cm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，正方体的长度L=5.00cm﹣3.00cm=2.00cm．(3)则正方体的体积V=(2cm)3=8cm3；则它的密度：ρ=m/v=6.675g/cm3．【例题3】在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以避邪。
初中物理重点知识点整理之质量与密度中考物理知识点：质量一：质量是物体的基本属性1.质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性二：质量的基本单位国际单位制千克Kg，常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）进率是10^3三、生活中常见的物体的质量一枚邮票：50mg、一元硬币：6g、一只羊：50kg、一头象：5t、一个中学生：50kg中考物理知识点：质量的测量（1）质量的常用测量工具为天平，在初中物理中，主要应用托盘天平来测量物体的质量，请对照下面的图，了解普通托盘天平的结构。
（2）、天平是个比较精密的仪器，在使用前需要调节，可以简单的记忆为：“底板水平游码零，指针不正螺母拧；左物右码不能反，砝游之和记在心。
”（3）天平的读数：当我们正常称量时，在读取被测物体质量时，只要用右盘中砝码的总质量+游码所对的刻度值就行，但有些题目中会把砝码与被测物体放反了，即放成了右物左码，此时的读数就应该用左盘中砝码的总质量减去游码所对的刻度值就行，这也算是特殊的测量。
（4）天平属于精密的仪器，在调节横梁平衡、放入物体、加减砝码时动作一定要轻，不能让天平的刀口振动；在称量潮湿的物品或化学药品时，可以把两个盘中同时放上同样的容器或塑料纸片，不要让药品直接接触托盘，防止托盘被腐蚀。
（5）天平的砝码更容易锈蚀，所以加减砝码时一定要用镊子夹取，不能直接用手去拿。
中考物理知识点：天平的原理1.天平的原理天平是根据杠杆平衡原理制成的，它的横梁是等臂杠杆.当两个盘中物体质量相同时，天平就会平衡.正确称量的读数为:m物=m砝+m刻.(m刻为标尺上游码指示的刻度)2.使用天平应注意的问题(1)被测物体的质量不能超过天平的称量.(2)用镊子加减砝码，不能用手拿，且不能把砝码弄湿、弄脏.(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中，3.使用天平测物体质量的步骤(1)把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端零刻度处.(2)调节横梁上的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡.(3)把被测物体放在天平左盘中,用镊子在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的总质量加上游码所示的质量,就等于被测物体的质量.知识拓展游码的作用第一次是调节天平平衡过程中，把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
中考物理“质量与密度”知识点梳理
备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面为您提供了中考物理“质量与密度”知识点梳理，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！
1.质量
定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。
单位：千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg
理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
2.质量的测量
工具：天平是实验室测质量的常用工具。
说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；
⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
方法：放平、调平、称平；左物右码。
⑴把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡。
⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。
注意：
⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。
一、质量1．质量的概念（1）物体所含物质的多少叫做质量。
含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。
质量用字母m表示。
（2）在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨、克、毫克。
吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。
这些单位间的换算关系为：1t=103kg=106g=109mg。
（3）质量是物质的一种固有属性：物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变。
你玩过橡皮泥吧，一块橡皮泥不论被捏成什么形状，它的质量是不会改变的。
冰化成水，虽然由固态变成了液态，状态改变了，其质量也是不变的。
把一本书由北京带到上海，虽然书的位置发生了改变，但其质量是不改变的。
因此，质量是物质本身的一种属性。
2．质量的测量工具质量是一个可以直接测量的物理量。
在实验室是用天平来测物体的质量的。
生活中测量质量的工具有案秤、台秤、电子秤、杆秤等。
3．天平的使用天平使用要求：首先，把天平放到水平台上，其次，要调节天平的横梁平衡。
每台天平都有平衡螺母，调节前指针在分度盘的位置偏左，或者你观察到的是左盘低右盘高，平衡螺母向右调；如果指针在分度盘的位置偏右，或者你观察到的是右盘低左盘高，这时应该将平衡螺母向左调；当指针指在分度盘的中线上或是指针左右摆动的幅度相同时，天平就平衡了。
你就可以放物体进行测量了。
4．用天平称固体和液体的质量（1）测量物体的质量（2）液体质量的测量二、密度1．密度的概念（1）物质的特性：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的。
（2）定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
（3）密度是表示物质本身特性（不同物质单位体积的质量不同）的物理量。
（4）表达式：ρ＝m/V；绝不能认为密度与质量成正比，与体积成反比。
（5）密度公式的意义包含有：①不同物质的物体，质量相等时，密度较大的物体其体积较小，如：质量相等的铜块和铁块，铜块体积小于铁块体积。
知识点1：质量１.概念：质量是表示物体所含物质的多少。
用符号：m表示。
２.质量的单位：（1）国际单位：千克（kg）(2)其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。
(3)单位间的换算：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。
３.属性：质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。
知识点2：天平1.托盘天平的构造：由底座；托盘；横梁；指针；分度盘；平衡螺母；标尺；游码构成；且每架天平有一套砝码。
2.使用方法：“调”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（“左偏右调，右偏左调”。
）“测”：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
“读”：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。
“收”首先将被测物体取下，然后用镊子将砝码夹回砝码盒，最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。
3.测量时的补充：（1）调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。
（2）天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。
（3）取砝码时一定要用镊子。
（4）往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。
（5）游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
4.测量时的注意事项：（1）不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。
（2）已经调好的天平，当位置改变后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。
（3）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。
（4）潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。
知识点3：密度１.概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，用符号：ρ表示。
2.密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积。
3.密度的单位：（1）密度单位：基本单位是：千克/米3（kg/m3）；其他单位：克/厘米3（g/cm3）。
一、初中物理质量和密度问题1．甲、乙两个完全相同的烧杯中装满密度分别为ρ1、ρ2不相混合的两种液体（ρ1≠ρ2）。
甲杯中两种液体的体积相等，乙杯中两种液体的质量相等，比较甲、乙两杯中的液体总质量得（）A．m甲<m乙B．m甲>m乙C．m甲=m乙D．缺条件，无法判断【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题意可知，甲杯中密度大的液体占总体积的一半，而乙杯中两液体质量相等，则密度大的液体其体积小，小于总体积的一半，即甲杯中密度大的液体多一些，故甲杯里液体总质量较大。
故ACD都不正确，B正确。
故选B。
【点睛】两种液体等质量放入时，密度较大的液体体积要比等体积放入时的体积小，根据这个特点也能很快的确定答案。
2．瓶身标有“500mL”字样的一瓶矿泉水的质量约为A．0.05千克B．0.5千克C．5千克D．50千克【答案】B【解析】【分析】【详解】已知V=500mL=500cm3；ρ=1g/cm3；m=ρV=1g/cm3×500cm3=500g=0.5kg．故答案选B．3．以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（）A．刻度尺、水、细线、烧杯B．天平和砝码、量筒、水、细线C．弹簧测力计、刻度尺、细线D．刻度尺、天平和砝码【答案】A【解析】【分析】【详解】选择项中能测金属块密度的，必须能测金属块的质量和体积A、刻度尺能测金属块的体积，但不能测出它的质量或重力，不能测出金属块密度．B、天平能测金属块质量，量筒水细线能测体积，故能测金属块密度．C、弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度．D 、天平砝码能测出金属块的质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度．4．把一个实心金属球放入盛满水的杯子中时，从杯中溢出10克水。
若将这个金属球放入盛满酒精（330.810kg /m ⨯）的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量( )A ．10克B ．8克C ．9克D ．无法确定【答案】B 【解析】 【详解】 ∵ρ=mV∴溢出的水体积： V=m ρ=3331010kg 1.010kg /m-⨯⨯=10×10-6m 3 若把这个金属球放入盛满酒精的杯子里，则V 排=V 金属球=V ，则从杯中溢出酒精的质量：m 酒精=ρ酒精V 排=0.8×103kg/m 3×10×10-6m 3=8×10-3kg=8g 故选B 。
初中物理质量密度知识点梳理物理学是自然科学的一个重要分支，而物理学中的质量密度是一个基本概念。
质量密度是指单位体积物体所含质量的多少，它是质量和体积的比值。
在初中物理学中，学习质量密度的概念对理解物体的性质和特点非常重要。
本文将对初中物理质量密度的概念、计算方法以及应用场景进行梳理和介绍。
首先，我们来了解一下质量密度的概念。
质量密度可以理解为物体的“致密程度”，也即单位体积内所含质量的大小。
常用符号表示为ρ（读作"rho"）。
质量密度的计量单位通常为千克/立方米（kg/m³）。
其次，我们来看一下如何计算质量密度。
质量密度的计算公式为：质量密度（ρ） = 质量（m） / 体积（v）其中，质量是指物体所含的质量，单位通常为千克（kg）；体积是指物体的空间大小，单位通常为立方米（m³）。
在物理学中，质量密度的计算经常需要掌握一些相关的公式和知识点。
例如，对于具有均匀质量分布的物体，可以使用以下公式进行计算：质量密度（ρ）= 平均密度（ρ）= m / V其中，平均密度是指物体整体的质量密度；m是物体的总质量；V是物体的总体积。
质量密度的概念和计算方法非常重要，同时应用场景也非常广泛。
以下是质量密度的一些具体应用：1. 判断物体性质：不同物质具有不同的质量密度。
通过测量物体的质量和体积，可以计算出它的质量密度，从而判断物体的性质。
例如，在实验室中，我们可以测量出一个物体的质量和体积，通过计算质量密度可以判断它的成分和材质。
2. 确定物体组成：在一些复杂的工业生产过程中，通过测量物体的质量密度可以确定物体的组成成分。
这对于生产过程的控制和产品质量的保证非常重要。
例如，在金属材料的生产过程中，通过测量不同金属的质量密度可以判断其成分是否符合要求。
3. 地质勘探：质量密度也被广泛应用于地质勘探中。
通过测量地下岩石的质量密度可以推测地下岩石的种类和构成。
这对于矿产资源的开发和勘探非常重要。
备战2020中考物理（北师大版）-二轮复习-第二章-物质世界的尺度，质量和密度一、单选题1.一间普通教室内空气的质量大约是（标准状态下ρ空=1.29kg/m3）（）A. 300gB. 300kgC. 300tD. 无法确定2.如图所示，有四只相同体积的烧杯，各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸，其中盛汽油的烧杯是（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）（）A. B. C. D.3.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A. 20gB. 200gC. 2kgD. 20k g4.下列说法正确的是（）A. 登月舱从地球到月球，质量变小B. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C. 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变D. 1kg的铁比1kg棉花的质量大5.春去夏来，教室外的气温节节上升，同学们发现挂在实验室墙壁上的温度计内的液面慢慢升高，液面升高的原因是由于液体的哪个量变大了（）A. 体积B. 质量C. 比热 D. 密度6.当对自行车的轮胎充气时，轮胎中气体的密度和质量的变化情况是（）A. 质量和密度都不变B. 质量和密度都变小C. 质量和密度都增大D. 无法判断7.用托盘天平测物体的质量前，要先调节横梁平衡。
在调节过程中，某同学将游码移到标尺左端的零刻度线处时，发现指针指在分度值中线的左侧，这时应该（）A. 将游码向左移动B. 将有端平衡螺母向左旋进一些C. 将游码向右移动D. 将右端甲衡螺母向右旋出一些8.宁宁用刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12.35cm、12.36cm、12.37cm、13.36cm,则该物体的长度应记为（）A.12.61cmB.12.35cmC.12.36cmD.12.37cm9.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的3学生小梦小满李明张扬小石块密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3A. 四位学生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C. 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效二、多选题10.质量、外形和体积完全相同的铁球、木球、铅球和铝球（），则下列说法正确的是（）A. 个球可能都是实心的B. 个球可能都是空心的C. 木球一定是实心的D. 铅球一定是空心的11.小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法正确的（）A.同种物质的质量跟体积的比值与质量无关B. 同种物质的质量跟体积的比值与体积有关C. 同种物质的质量跟体积的比值相同D. 不同物质的质量跟体积的比值不同12.1m3的水结成冰的过程中，下列说法中不正确的是（）A. 它的体积变小B. 它的体积变大C. 它的密度变小D. 它的质量变大13.下列是小明使用天平的几点做法，其中错误的是（）A. 测量前将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C. 用手直接加减砝码D. 所测物体质量可以超过天平最大测量值14.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m‒V图象，如图所示．下列说法正确的是（）A. 该液体密度为1g/cm3B. 该液体密度为1.25 g/cm3C. 量杯质量为40 gD. 60 cm3的该液体质量为60 g15.现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1:1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的质量最大。
初二物理质量与密度笔记
以下是初二物理质量与密度的一些重点笔记：
1. 质量和重量的概念：质量是指物体中所含物质的多少，而重量是指物体受到的重力大小。
在地球表面，通常所说的重量就是指物体的重力。
2. 质量是物体的基本属性：质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置的改变而改变。
3. 密度的概念：密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用公式表示为
ρ=m/V。
4. 密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但与质量和体积的比值有关。
不同物质有不同的密度，密度反映了物质本身的一种特性。
5. 密度的计算公式：在密度计算中，质量可以使用天平测量，体积可以使用量筒测量。
密度的计算公式为ρ=m/V，其中m表示物质的质量，V表示物质的体积。
6. 密度的单位：密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用的单位还有克每立方厘米（g/cm³）。
7. 密度与浮力的关系：密度和浮力之间有一定的关系。
如果一个物体的密度大于它所浸没的液体的密度，那么它将会沉入液体中；如果一个物体的密度小于它所浸没的液体的密度，那么它将会浮在液体的表面。
以上是初二物理质量与密度的一些重点笔记，希望对你有所帮助。
质量和密度的概念及应用考点解读一、质量1．质量的概念（1）物体所含物质的多少叫做质量。
含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。
质量用字母m表示。
（2）在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨、克、毫克。
吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。
这些单位间的换算关系为：1 t=103 kg=106 g=109 mg。
（3）质量是物质的一种固有属性：物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变。
你玩过橡皮泥吧，一块橡皮泥不论被捏成什么形状，它的质量是不会改变的。
冰化成水，虽然由固态变成了液态，状态改变了，其质量也是不变的。
把一本书由北京带到上海，虽然书的位置发生了改变，但其质量是不改变的。
因此，质量是物质本身的一种属性。
2．质量的测量工具质量是一个可以直接测量的物理量。
在实验室是用天平来测物体的质量的。
生活中测量质量的工具有案秤、台秤、电子秤、杆秤等。
3．天平的使用天平使用要求：首先，把天平放到水平台上，其次，要调节天平的横梁平衡。
每台天平都有平衡螺母，调节前指针在分度盘的位置偏左，或者你观察到的是左盘低右盘高，平衡螺母向右调；如果指针在分度盘的位置偏右，或者你观察到的是右盘低左盘高，这时应该将平衡螺母向左调；当指针指在分度盘的中线上或是指针左右摆动的幅度相同时，天平就平衡了。
你就可以放物体进行测量了。
4．用天平称固体和液体的质量（1）测量物体的质量（2）液体质量的测量二、密度1．密度的概念（1）物质的特性：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的。
（2）定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
（3）密度是表示物质本身特性（不同物质单位体积的质量不同）的物理量。
（4）表达式：ρ＝m/V；绝不能认为密度与质量成正比，与体积成反比。
（5）密度公式的意义包含有：①不同物质的物体，质量相等时，密度较大的物体其体积较小，如：质量相等的铜块和铁块，铜块体积小于铁块体积。
即当质量相等时，体积跟密度成反比。
②不同物质的物体，体积相等时，密度较大的物体其质量较大。
如：同一个瓶装满水和装满油相比较，装满水的质量大。
即当体积相同时，质量跟密度成正比。
2．密度的单位及换算（1）在国际单位中，质量单位是kg，长度单位是m，体积单位就是m3。
（2）根据密度计算公式可知密度单位是kg/m3。
水的密度是1.0×103 kg/m3，其读法是：1.0×103千克每立方米。
意义是：1 m3的水，质量是1.0×103 kg。
（3）在常用单位中，质量单位经常取g，体积单位经常取cm3（即mL），因此常用密度单位是g/cm3。
它与国际单位的换算关系是：。
3．关于质量和密度两个概念的区别质量是物体的属性，而密度是物质的特性。
如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。
一个物体的质量不随环境温度变化，但密度却随温度变化，如一瓶水，温度从0 ℃升到4 ℃，体积变小，质量不变，密度要变大，由4 ℃升到100 ℃，体积变大，质量不变，密度变小，故4 ℃的水密度最大。
4．密度表揭示了大部分常用物质的密度①气体的密度比固体和液体的密度小1000倍左右。
②不同物质的密度一般不同，这说明密度是每种物质自身的特征。
不随物体的大小、轻重等因素变化。
③同种物质的状态发生变化的时候，它的密度也将发生变化。
例如：水凝固成冰。
④不同物质的密度也有相同的情况。
例如：冰和蜡；煤油和酒精。
但是这并不影响鉴别物质，因为密度虽然是物质的特性，但不是唯一的特性。
⑤对密度，并不能认为固体的密度一定比液体的密度大。
例如：液体水银的密度就大于固体铜、铁、铝等密度。
三、密度与社会生活1．密度与温度：温度能改变物质的密度（1）气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。
（2）一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
（3）并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。
如：4 ℃的水密度最大。
2．密度的应用（1）鉴别物质。
（2）计算不能直接称量的庞大物体的质量，m=ρV。
（3）计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/ρ。
（3）判断物体是否是实心或空心。
判断的方法通常有三种：利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。
重点考向考向一：质量例题引领（2019·广东初二期末）人体内的血液量大约是体重的7~8%，如果失血量较少，不超过总血量的10%，则通过身体的自我调节，可以很快恢复。
请估算一个中学生血液的质量约为A．4 kg B．40 kg C．400 g D．40 mg【参考答案】A【详细解析】血液的总量占体重的7%～8%，一个中学生体重大约为50千克，则血液的质量为()()m=⨯=；故A符合题意。
50kg7%8% 3.54kg变式拓展1．（2019·江苏初二期中）下列现象中，铁块质量发生变化的是A．对铁块加热B．把铁块带到太空去C．铁块被磨损掉一些D．铁块被压成铁板【答案】C【解析】A．对铁块加热，铁块的温度变了，但是质量不变，故不符合题意；B．把铁块带到太空，铁块的位置发生变化，但是质量不变，故不符合题意；C．铁块被磨损掉一些，铁物质减少了，质量减少了，故符合题意；D．铁块被压成铁板，形状发生变化，质量不变，故不符合题意。
2．（2019·江苏初二期中）某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏_____；若调节天平时，游码指在0.2g的位置，测量质量时，左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为_____g【答案】大15【解析】某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，相当于称量物体质量前已有了读数，所以在称量时测量结果比真实值偏大；调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，即现在的零刻度是在0.2刻度处，称量时没有移动游码，所以物体的质量等于砝码的质量，即物体质量为：m=10g+5g=15g。
考向二：密度例题引领（2019·仪征市第三中学初二期末）如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。
则以下分析正确的是A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙D．m甲=m乙【参考答案】A【详细解析】AB．由图可知，当两物体的体积相同时，甲的质量大，根据mV＝可知，甲的密度大，故A正确、B错误；CD．题中没有给出甲乙的质量和体积，所以无法进行比较，故CD错误。
变式拓展1．（2019·广东初二期末）关于质量和密度，下列说法中正确的是A.橡皮在使用的过程中，质量变小，密度不变B.一杯牛奶喝掉一半后，体积变小，密度变小C.一块冰熔化之后，质量变小，密度不变D.用拉丝机将铁棒拉成细铁丝后，质量不变，密度变小【答案】A【解析】A ．橡皮在使用过程中，由于摩擦其质量会减小，但密度不变；故A 正确；B ．牛奶被喝掉一半，含有的物质变少了，质量和体积均变小，而牛奶依然是牛奶，物质没变，所以其密度不变；故B 错误；C ．一块冰熔化后，状态改变了，但物质的多少没有变，所以质量不变，冰熔化成水后，密度变大；故C 错误；D ．把铁棒拉成很长的细铁丝后，其形状改变了，但物质的多少和物质的种类均不变，所以质量不变、密度也不变，故D 错误。
2．（2019·上海初二期末）近年来，共享单车正逐步改变着人们的出行方式。
如图所示是某款共享单车，其车架的材料技术指标如下表所示。
此表所示的四种材料中，铝合金的密度为__________克/厘米3；相同质量的情况下，_________材料的体积最小。
若该款单车车架体积一定，需车架轻盈且强度强，可选用此表中的_________作为车架材料最合适。
材料 铬铝钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度（千克/米3）7.9×l032.9×l034.3×l031.6×l03【答案】2.9 铬铝钢 碳纤维【解析】由表格可知，铝合金的密度为332.910kg /m ⨯；相同质量的情况下，由表中数据可知因为铬铝钢的密度最大，根据mVρ=得铬铝钢材料的体积最小；若该款单车车架的体积一定，需车架的质量最小，则选择的材料的密度要小，故应选择碳纤维。
考向三：密度与社会活动例题引领（2019·广东初二期末）甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，则甲、乙两物体的质量之比是________。
如果甲截去一半，乙截去四分之—，剩下部分的密度之比是________。
将质量为54 g 的铝制成体积为25 cm 3的空心球，那么空心部分的体积为________cm 3。
（ρ铝=2.7×l03 kg/m 3） 【参考答案】6:5 1:1 5【详细解析】甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，则甲、乙两物体的质量之比326===155m V m V ρρ⨯甲甲甲乙乙乙，密度是物质的基本属性，不随体积的变化而变化，故如果甲截去一半，乙截去四分之—，剩下部分的密度之比是1:1。
将质量为54g 的铝制成体积为25cm 3的空心球，则铝的实际体积为3354g===20cm 2.7g /cmm V ρ铝铝铝，那么空心部分的体积为25cm 3–20cm 3=5cm 3。
变式拓展1．（2019·广东初二期末）在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度_______真实石头密度（选填“大于”“等于”或者“小于”）。
请说明理由_________________________________________。
【答案】小于 根据m=ρV 当体积相同时，密度小的道具材料质量较轻，不容易砸伤人【解析】为了演员的安全，在一些影视作品中常见“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，重物材料应选择密度比实物小的材料。
由公式mVρ＝可得m V ρ=，当体积相同时，密度小的道具材料质量较轻，不容易砸伤人。
2．（2019·上海初二期末）为了降温，教室里放了一块质量为27千克的冰块，冰的密度为0.9×103千克/米3，求：（1）这块冰的体积；（2）一段时间后，有0.01米3的冰熔化成水，请算出这些水的质量。
【答案】（1）0.03米3 （2）9千克 【解析】（1）这块冰的体积33327kg 0.03m 0.910kg/m m V ρ===⨯冰冰冰；（2）0.01米3的冰块熔化成水后的质量3330.910kg /m 0.01m 9=kg m m V ρ==⨯⨯=水冰冰冰练习精选考点闯关1．（2019·天津中考模拟）下列对常见物理量的估计明显错误的是A．正常人心跳一次的时间约1 sB．成年人走两步的距离大约1.5 mC．一瓶矿泉水的质量约500 gD．中学生步行的速度约5 m/s2．（2019·长春市净月实验中学初二期末）一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水A．质量减半，密度减半B．质量减半，密度不变C．体积减半，密度减半D．质量、体积、密度均减半3．（2019·南京市金陵汇文学校初二期中）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该A．把天平右盘的砝码减少一些B．向右移动游码C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些4．关于密度，下列说法正确的是A.把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半B.密度相同的两个物体其质量一定相同C.密度不同的两个物体其质量可能相同D.铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大5．（2019·仪征市第三中学初二月考）已知酒精的密度为0.8×103 kg/m3，下列说法能够成立的是A．能装1 kg水的瓶子一定能装下1 kg的酒精B．能装下0.8 kg酒精的瓶子一定能装下1.5 kg水C．同体积的水和酒精质量之比是5:4D．同质量的水和酒精体积之比是2:56．（2019·广东中考模拟）如图是在标准大气压下，质量为1 g的某液体的体积–温度图。
